SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Effetti dell’eclissi di sole
• Il fenomeno dell'eclissi, totale o parziale che sia, ha
  una durata troppo breve per poter produrre dei veri
  e propri mutamenti climatici.
• I fenomeni ai quali un'eclisse dà luogo sono lievi e
  di breve durata
                 VENTO DELL’ECLISSE
• durante un'eclissi totale, la mancanza di
  irraggiamento solare provoca un abbassamento di
  temperatura che può superare i 10 gradi, rispetto
  alla temperatura all'inizio del fenomeno,
  accompagnato da un aumento dell’umidità e da una
  diminuizione della pressione. Tra il cono d’ombra
  ( che viaggia ad una velocità Tra 1000 e 2000km/h)
  e le regioni circostanti si forma una depressione
  che è in grado di spostare considerevoli masse
  d’aria. Questo movimento è quindi il cosiddetto
  "vento dell'eclissi".
LE OMBRE VOLANTI

• Questo fenomeno inizia un minuto prima della
  totalità e continua fino ad un minuto dopo la
  totalità. E’ possibile osservare veloci movimenti
  paralleli di ombre a strisce, larghe pochi centimetri.
• Le ombre volanrìti sono un fenomeno di cui non si
  ha sufficiente documentazionein quanto sono
  difficili da riprenderea causa del rapido
  movimentoe del basso contrasto tra le strisce
  chiare e scura.
• La prima foto del fenomeno è stata fatte
  nell’eclisse del 7 marzo del 1970 in Messico
MAREE
• L’allineamento Sole Luna influisce sulle maree.

• Le maree sono determinate dall'attrazione
  gravitazionale combinata di Luna e Sole sulle masse
  d'acqua del nostro pianeta.

• In questo caso, infatti, l'effetto di marea del Sole
  agisce lungo la stessa direzione di quello della Luna
  (che ha un'intensità circa doppia rispetto a quello del
  Sole) e si somma con esso.

• Tuttavia questo effetto è presente non solo durante
  un'eclisse di sole bensì ad ogni novilunio, dato che
  anche allora Sole e Luna si trovano pressappoco nella
  stessa direzione
EFFETTI SULLA VEGETAZIONE
     E SUGLI ANIMALI
•   Durante un’eclisse totale di Sole non c’è più una
    corrispondenza naturale tra l’orologio biologico di cui
    sono dotati tutti gli esseri viventi e il graduale
    abbassamento di lumunosità che si osserva.
•   Gli animali meno evoluti si calmano come se stessero per
    andare a dormire. Per esempio i grilli cominciano a
    cantare e gli uccelli fanno ritorno ai loro nidi
•   Mentre gli animali più evoluti cominciano ad essere
    irrequieti, cani e cavalli comprendono che si sta
    verificando qualcosa di inconsueto e reagiscono latrando
    e nitrendo
•   I fiori si richiudono
•   Tutto questo si verifica per pochi minuti poi tutto torna
    normale
Cosa si studia durante
l’eclisse di sole
• protuberanze solari (ingl.
  prominences)
• Nubi di gas che dalla cromosfera del Sole si
  protendono nella corona, fino ad altezze che a volte
  superano i 500.000 km. Possono essere osservate
  anche a occhio nudo, durante le eclissi totali di
  Sole, come strutture brillanti immerse nella corona.
• Le p. sono state studiate sistematicamente, in
  eclisse, a partire dal 1842 e, dal 1860, fotografate.
  Nel 1868 vennero per la prima volta osservate con
  tecniche spettroscopiche:
• fra le righe di emissione se ne scoprì subito una,
  alla lunghezza d’onda di 587,7 nm, che venne
  chiamata D 3 per la sua vicinanza alle righe del
  sodio D 1 e D 2 .
• Questa riga, che non risultava essere emessa da
  alcuna specie chimica allora conosciuta, fu
  attribuita a un nuovo elemento che venne chiamato
Cromosfera
• cromosfera Parte dell’atmosfera solare, che si
  trova fra la fotosfera e la corona, di colore rosso-
  arancione, visibile a occhio nudo soltanto al
  principio e alla fine delle eclissi totali di Sole. Lo
  spettro di emissione della cromosfera comprende
  un gran numero di righe osservabili globalmente
  solo per pochi secondi nelle fasi iniziali e finali
  delle eclissi (di qui il nome di spettro lampo, flash
  spectrum, con cui viene indicato).

• La cromosfera è caratterizzata da una rapida
  variazione della temperatura che da ~4000 K, al
  confine con la fotosfera, aumenta fino a ~1.000.000
  K a 3000 km di altezza, dove ha inizio la corona. La
  struttura della cromosfera è dominata dai campi
  magnetici. Infatti, a differenza di quanto accade
  nella fotosfera (assai più densa) e nella corona
  (assai più calda), la pressione dei gas è inferiore
  alla pressione associata al campo magnetico.
cromosfera
Corona solare
•   La corona è circa un milione di volte meno luminosa del
    disco solare. In particolare, la parte della corona più
    vicina al sole è osservabile solo durante
    un’eclisse totale di sole. Neppure con i
    coronografi, strumenti che schermano
    artificialmente la luce del disco solare, è
    possibile vederla. Per studiarla bisogna
    necessariamente recarsi la dove si verifica
    un’eclisse. La corona solare è un problema
    irrisolto dell’astrofisica. La fotosfera, la
    superficie luminosa del Sole, si trova alla
    temperatura di circa 6000 gradi. Le particelle
    della corona sono mille miliardi di volte più
    rarefatte della fotosfera sottostante, ma la loro
    temperatura è nettamente superiore, superando il
    milione di gradi. Quale meccanismo fornisca l’energia
    in più è un mistero. Il principale sospettato è il campo
    magnetico solare, ma mancano le prove,
•   L’INAF è impegnata ad indagare le proprietà della corona solare
•   Abbiamo costruito un innovativo polarimetro a cristalli liquidi
    con il quale studiamo la luce solare diffusa dagli elettroni liberi
    nella corona. Un altro telescopio studierà l’emissione del ferro
Intervista a Silvano Fineschi realizzata dallo staff
INAF in OAVdA prima della partenza per la missione in
Libia nel 2006

More Related Content

What's hot

Saturno
SaturnoSaturno
SaturnoterzaD
 
Universo e sistema solare
Universo e sistema solareUniverso e sistema solare
Universo e sistema solareRosario Loforti
 
La terra
La terraLa terra
La terraterzaD
 
mercurio
mercuriomercurio
mercurioterzaD
 
Presentazione sistema solare
Presentazione sistema solarePresentazione sistema solare
Presentazione sistema solareBillyDou
 
Nettuno 2.0
Nettuno 2.0Nettuno 2.0
Nettuno 2.0terzaD
 
Venere
VenereVenere
VenereterzaD
 
I pianeti del sistema solare
I pianeti del sistema solareI pianeti del sistema solare
I pianeti del sistema solarelaprof53
 
Il sistema solare
Il sistema solareIl sistema solare
Il sistema solareToffol
 
Il fuoco primordiale e l'origine dell'Universo
Il fuoco primordiale e l'origine dell'UniversoIl fuoco primordiale e l'origine dell'Universo
Il fuoco primordiale e l'origine dell'UniversoCristinaGalizia
 
Sistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di Giovo
Sistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di GiovoSistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di Giovo
Sistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di Giovomaestrochristian
 
Sistemasolar esemplificato
Sistemasolar esemplificatoSistemasolar esemplificato
Sistemasolar esemplificatomitu
 

What's hot (20)

Saturno
SaturnoSaturno
Saturno
 
Universo e sistema solare
Universo e sistema solareUniverso e sistema solare
Universo e sistema solare
 
Giove
GioveGiove
Giove
 
Il sistema solare
Il sistema solareIl sistema solare
Il sistema solare
 
IL SOLE
IL SOLEIL SOLE
IL SOLE
 
La terra
La terraLa terra
La terra
 
Il sistema solare
Il sistema solareIl sistema solare
Il sistema solare
 
mercurio
mercuriomercurio
mercurio
 
Il sistema solare
Il sistema solareIl sistema solare
Il sistema solare
 
Sistema solare
Sistema solareSistema solare
Sistema solare
 
Presentazione sistema solare
Presentazione sistema solarePresentazione sistema solare
Presentazione sistema solare
 
Nettuno 2.0
Nettuno 2.0Nettuno 2.0
Nettuno 2.0
 
Venere
VenereVenere
Venere
 
Giove
GioveGiove
Giove
 
I pianeti del sistema solare
I pianeti del sistema solareI pianeti del sistema solare
I pianeti del sistema solare
 
Il sistema solare
Il sistema solareIl sistema solare
Il sistema solare
 
Il fuoco primordiale e l'origine dell'Universo
Il fuoco primordiale e l'origine dell'UniversoIl fuoco primordiale e l'origine dell'Universo
Il fuoco primordiale e l'origine dell'Universo
 
Sistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di Giovo
Sistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di GiovoSistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di Giovo
Sistema Solare Classe Terza Scuola Primaria di Giovo
 
Il Sistema Solare
Il Sistema SolareIl Sistema Solare
Il Sistema Solare
 
Sistemasolar esemplificato
Sistemasolar esemplificatoSistemasolar esemplificato
Sistemasolar esemplificato
 

Similar to Effetti dell’eclissi di sole

Solar Astronomy Classe Seconda
Solar Astronomy Classe SecondaSolar Astronomy Classe Seconda
Solar Astronomy Classe SecondaMassimo Bubani
 
Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013
Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013
Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013classicoscadutoit
 
Il sole e il sistema solare
Il sole e il sistema solareIl sole e il sistema solare
Il sole e il sistema solaremarikacatapano1
 
Sistemasolare semplificato
Sistemasolare semplificatoSistemasolare semplificato
Sistemasolare semplificatomitu
 
Il nostro lavoro, pt.1
Il nostro lavoro, pt.1Il nostro lavoro, pt.1
Il nostro lavoro, pt.1Armando Leo
 
Il nostro lavoro!
Il nostro lavoro! Il nostro lavoro!
Il nostro lavoro! Armando Leo
 
5 C 2010 Atmosfera
5 C 2010 Atmosfera5 C 2010 Atmosfera
5 C 2010 Atmosferaleodolcevita
 
5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellaria5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellarialeodolcevita
 
5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellaria5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellarialeodolcevita
 
L’universo
L’universoL’universo
L’universotreccia1
 
Nel regno delle galassie
Nel regno delle galassieNel regno delle galassie
Nel regno delle galassieMario Sandri
 
Struttura della terra
Struttura della terraStruttura della terra
Struttura della terraannarita
 
5 C 2009 Interno Della Terra
5 C 2009 Interno Della Terra5 C 2009 Interno Della Terra
5 C 2009 Interno Della Terraleodolcevita
 

Similar to Effetti dell’eclissi di sole (20)

Solar Astronomy Classe Seconda
Solar Astronomy Classe SecondaSolar Astronomy Classe Seconda
Solar Astronomy Classe Seconda
 
Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013
Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013
Visita all'osservatorio di Roccapalumba, Ottobre 2013
 
Il sole e il sistema solare
Il sole e il sistema solareIl sole e il sistema solare
Il sole e il sistema solare
 
Terra
TerraTerra
Terra
 
Sistemasolare semplificato
Sistemasolare semplificatoSistemasolare semplificato
Sistemasolare semplificato
 
Il nostro lavoro, pt.1
Il nostro lavoro, pt.1Il nostro lavoro, pt.1
Il nostro lavoro, pt.1
 
Il nostro lavoro!
Il nostro lavoro! Il nostro lavoro!
Il nostro lavoro!
 
5 C 2010 Atmosfera
5 C 2010 Atmosfera5 C 2010 Atmosfera
5 C 2010 Atmosfera
 
5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellaria5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellaria
 
5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellaria5 C 2010 La Qualità Dellaria
5 C 2010 La Qualità Dellaria
 
L’universo
L’universoL’universo
L’universo
 
Nel regno delle galassie
Nel regno delle galassieNel regno delle galassie
Nel regno delle galassie
 
Struttura della terra
Struttura della terraStruttura della terra
Struttura della terra
 
Figli delle stelle
Figli delle stelleFigli delle stelle
Figli delle stelle
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
La Luna
La LunaLa Luna
La Luna
 
Sistema Solare
Sistema SolareSistema Solare
Sistema Solare
 
Le stelle e l'universo
Le stelle e l'universoLe stelle e l'universo
Le stelle e l'universo
 
5 C 2009 Interno Della Terra
5 C 2009 Interno Della Terra5 C 2009 Interno Della Terra
5 C 2009 Interno Della Terra
 
Il sole
Il sole Il sole
Il sole
 

Effetti dell’eclissi di sole

  • 1. Effetti dell’eclissi di sole • Il fenomeno dell'eclissi, totale o parziale che sia, ha una durata troppo breve per poter produrre dei veri e propri mutamenti climatici. • I fenomeni ai quali un'eclisse dà luogo sono lievi e di breve durata VENTO DELL’ECLISSE • durante un'eclissi totale, la mancanza di irraggiamento solare provoca un abbassamento di temperatura che può superare i 10 gradi, rispetto alla temperatura all'inizio del fenomeno, accompagnato da un aumento dell’umidità e da una diminuizione della pressione. Tra il cono d’ombra ( che viaggia ad una velocità Tra 1000 e 2000km/h) e le regioni circostanti si forma una depressione che è in grado di spostare considerevoli masse d’aria. Questo movimento è quindi il cosiddetto "vento dell'eclissi".
  • 2. LE OMBRE VOLANTI • Questo fenomeno inizia un minuto prima della totalità e continua fino ad un minuto dopo la totalità. E’ possibile osservare veloci movimenti paralleli di ombre a strisce, larghe pochi centimetri. • Le ombre volanrìti sono un fenomeno di cui non si ha sufficiente documentazionein quanto sono difficili da riprenderea causa del rapido movimentoe del basso contrasto tra le strisce chiare e scura. • La prima foto del fenomeno è stata fatte nell’eclisse del 7 marzo del 1970 in Messico
  • 3. MAREE • L’allineamento Sole Luna influisce sulle maree. • Le maree sono determinate dall'attrazione gravitazionale combinata di Luna e Sole sulle masse d'acqua del nostro pianeta. • In questo caso, infatti, l'effetto di marea del Sole agisce lungo la stessa direzione di quello della Luna (che ha un'intensità circa doppia rispetto a quello del Sole) e si somma con esso. • Tuttavia questo effetto è presente non solo durante un'eclisse di sole bensì ad ogni novilunio, dato che anche allora Sole e Luna si trovano pressappoco nella stessa direzione
  • 4. EFFETTI SULLA VEGETAZIONE E SUGLI ANIMALI • Durante un’eclisse totale di Sole non c’è più una corrispondenza naturale tra l’orologio biologico di cui sono dotati tutti gli esseri viventi e il graduale abbassamento di lumunosità che si osserva. • Gli animali meno evoluti si calmano come se stessero per andare a dormire. Per esempio i grilli cominciano a cantare e gli uccelli fanno ritorno ai loro nidi • Mentre gli animali più evoluti cominciano ad essere irrequieti, cani e cavalli comprendono che si sta verificando qualcosa di inconsueto e reagiscono latrando e nitrendo • I fiori si richiudono • Tutto questo si verifica per pochi minuti poi tutto torna normale
  • 5. Cosa si studia durante l’eclisse di sole • protuberanze solari (ingl. prominences) • Nubi di gas che dalla cromosfera del Sole si protendono nella corona, fino ad altezze che a volte superano i 500.000 km. Possono essere osservate anche a occhio nudo, durante le eclissi totali di Sole, come strutture brillanti immerse nella corona. • Le p. sono state studiate sistematicamente, in eclisse, a partire dal 1842 e, dal 1860, fotografate. Nel 1868 vennero per la prima volta osservate con tecniche spettroscopiche: • fra le righe di emissione se ne scoprì subito una, alla lunghezza d’onda di 587,7 nm, che venne chiamata D 3 per la sua vicinanza alle righe del sodio D 1 e D 2 . • Questa riga, che non risultava essere emessa da alcuna specie chimica allora conosciuta, fu attribuita a un nuovo elemento che venne chiamato
  • 6.
  • 7. Cromosfera • cromosfera Parte dell’atmosfera solare, che si trova fra la fotosfera e la corona, di colore rosso- arancione, visibile a occhio nudo soltanto al principio e alla fine delle eclissi totali di Sole. Lo spettro di emissione della cromosfera comprende un gran numero di righe osservabili globalmente solo per pochi secondi nelle fasi iniziali e finali delle eclissi (di qui il nome di spettro lampo, flash spectrum, con cui viene indicato). • La cromosfera è caratterizzata da una rapida variazione della temperatura che da ~4000 K, al confine con la fotosfera, aumenta fino a ~1.000.000 K a 3000 km di altezza, dove ha inizio la corona. La struttura della cromosfera è dominata dai campi magnetici. Infatti, a differenza di quanto accade nella fotosfera (assai più densa) e nella corona (assai più calda), la pressione dei gas è inferiore alla pressione associata al campo magnetico.
  • 9. Corona solare • La corona è circa un milione di volte meno luminosa del disco solare. In particolare, la parte della corona più vicina al sole è osservabile solo durante un’eclisse totale di sole. Neppure con i coronografi, strumenti che schermano artificialmente la luce del disco solare, è possibile vederla. Per studiarla bisogna necessariamente recarsi la dove si verifica un’eclisse. La corona solare è un problema irrisolto dell’astrofisica. La fotosfera, la superficie luminosa del Sole, si trova alla temperatura di circa 6000 gradi. Le particelle della corona sono mille miliardi di volte più rarefatte della fotosfera sottostante, ma la loro temperatura è nettamente superiore, superando il milione di gradi. Quale meccanismo fornisca l’energia in più è un mistero. Il principale sospettato è il campo magnetico solare, ma mancano le prove, • L’INAF è impegnata ad indagare le proprietà della corona solare • Abbiamo costruito un innovativo polarimetro a cristalli liquidi con il quale studiamo la luce solare diffusa dagli elettroni liberi nella corona. Un altro telescopio studierà l’emissione del ferro
  • 10.
  • 11. Intervista a Silvano Fineschi realizzata dallo staff INAF in OAVdA prima della partenza per la missione in Libia nel 2006