Effectief leren met ICT - Michel van Ast
•Download as PPTX, PDF•
1 like•657 views
Michel van Ast is co-auteur van het boek Kleppen Dicht. Laat je niet misleiden, het is geen boek over orde houden maar over effectief leren met ICT. Hij verzorgt deze middag een interactieve lezing over de zin en onzin van online video, de effectiviteit van Flipping the Classroom, wat het betekent voor de vormgeving van het onderwijs en welke verandering van ‘state of mind het concept flipping vraagt.
Recommended
Recommended
More Related Content
Featured
Featured (20)
Effectief leren met ICT - Michel van Ast
- 2. "Technology can amplify great teaching, but it doesn't replace poor teaching.” Students, computers and learning – OECD, 2015
- 4. online VIDEO
- 5. 150 miljoen e-mails verstuurd en ontvangen 41,5 miljoen berichten geplaatst op FB Messenger en WhatsApp 4,2 miljoen video’s bekeken op Snapchat 2,4 miljoen zoekopdrachten gedaan op Google 360.000 tweets gepost op Twitter 300 uur video geupload naar Youtube 67.000 posts geliked op Facebook 60.000 foto’s gepost op Instagram Bron: brandwatch en Statista In 2016 hebben 3,17 miljard internetgebruikers tezamen:
- 11. VIDEO voor leren
- 12. COGNITIEVE THEORIE voor MULTIMEDIAAL LEREN
- 13. in jouw KLAS
- 15. GEEN HAAR OP MIJN HOOFD… Zijn er in Nederland twee mensen met exact hetzelfde aantal haren op hun hoofd? (kaal telt niet mee ;) a. Ja, zeker b. Dat kan, maar hoeft niet c. Nee, zeker niet
- 16. PEER INSTRUCTION Denkvraag 1. Individueel antwoord geven 2. Met elkaar overleggen (peer instruction) 3. Individueel antwoord geven 4. Uitleg docent
- 21. • Verwerking van de afgelopen les voorbereiding op de komende les • Voorbereiding > kijken alleen • Cognitieve Theorie voor Multimediaal Leren • Ontwerp betekenisvolle activiteiten (tijd- en plaatsafhankelijk) • Denk na over de functie van je video • Denk na over de plaats van je video
Editor's Notes
- - Je huiswerk bereidt je voor op de les die gaat komen in plaats van dat het verwerkt wat er in de afgelopen les aan de orde is geweest. - Voorbereiden moet meer zijn dan kijken alleen.
- De moeilijkheid van flipping is niet zo zeer het maken van (goede) video’s, maar… wat doe je er mee in jouw onderwijs? In jouw klas?
- - Je huiswerk bereidt je voor op de les die gaat komen in plaats van dat het verwerkt wat er in de afgelopen les aan de orde is geweest. - Voorbereiden moet meer zijn dan kijken alleen.