SELAMAT DATANG
PESERTA PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN (PTK) HEBAT
DALAM GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN
PROVINSI SUMATERA SELATAN TAHUN 2024
SEKSI PTK SMK BIDANG PTK
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN
(Hari), (Tanggal) OKTOBER 2024
)
P
R
O
V
I
N
S
I
S
U
Latar Belakang
• Sistem pendidikan kita tidak efektif serta berkemungkinan akan gagal
menyiapkan anak kita untuk menjadi anak yang mandiri dan produktif di
masa depan
• Sebagai guru, kita harus merdeka dan tidak tergantung pada sistem untuk
membuat pembelajaran kita lebih menarik serta partisipatif. Supaya ilmu
yang kita berikan bermanfaat bagi anak nanti dikemudian hari
• Untuk itulah Gerakan Sekolah Menyenangkan didirikan dan menjadi
platform perubahan pendidikan melalui sebuah pendekatan terhadap
anak serta mampu menjaring Pendidik dan Tenaga Kependidikan Hebat
dalam rangka membangun GSM
TUJUAN
• Kegiatan Gerakan Sekolah Menyenangkan bertujuan untuk
menjaring Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Hebat
dalam rangka menciptakan budaya belajar yang kritis, kreatif,
mandiri dan menyenangkan di sekolah
• Dalam melakukan perannya, Gerakan Sekolah Menyenangkan ini
berupaya untuk membangun kesadaran para Kepala Sekolah,
Guru dan Pemangku Kepentingan Pendidikan dalam merancang
sekolah sebagai tempat yang menyenangkan untuk belajar
SASARAN
 Kepala Sekolah
Bagaimana Kepala Sekolah mengubah wajah sekolah (lingkungan emosional dan lingkungan fisik).
Lingkungan emosional itu adalah tentang kepribadian, misal Kepala Sekolah memberi contoh keteladanan untuk datang lebih awal,
disiplin, menyapa peserta didik dan guru dengan tersenyum tidak sangar serta berdialog dengan guru dan siswa
Lingkungan Fisik adalah kondisi seorang Kepala Sekolah yang mampu mengubah wajah lingkungan contohnya dengan membuat
ruang-ruang santai, pondok-pondok, taman-taman bermain, perpustakaan yang menyenangkan
 Guru
Fokus guru ada di tiga kegiatan waktu bapak/ Ibu k mengajar di kelas:
a. Pembukaan
bapak/ ibu guru memfasilitasi semua kegiatan pembukaan pembelajaran di kelas yang menyenangkan
b. Isi
Bagaimana guru menyampaikan materi pembelajaran dengan cara yang menyenangkan? Misalnya boleh bapak/ ibu mengajar
di out class. Project (tidak menjelaskan terus-menerus)
c. Penutup
Refleksikan bagaimana bapak/ ibu menutup pembelajaran dengan cara yang lebih menyenangkan misalnya mengadakan
refleksi diakhir sesi
PEMBAHASAN
Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) merupakan Gerakan perubahan dari
akar rumput bersama guru dan masyarakat untuk mentransformasi sekolah
menjadi tempat yang ideal bagi siswa/ memberikan ruang bagisiswa untuk
mengembangkan bakat,passion, penalaran dan talenta terbaik mereka.
Adapun manfaat dari pelaksanaan Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM)
salah satunya adalah sebagai berikut:
 Dapat memberikan perubahan pola pikir warga sekolah
 Memberikan perubahan pada lingkungan sekolah
 Pembelajaran berpusat pada siswa
 Terjalin hubungan kerja sama
 Meningkatkan dan membangun karakter siswa
KELENGKAPAN
1. Identitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Hebat dalam Gerakan
Sekolah Menyenangkan (Nama, Asal Sekolah, NIP/NIKK)
2. Fakta Integritas bermeterai dan wajib merupakan karya milik sendiri
3. Narasi sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan sebagai berikut:
1. Kepala Sekolah minimal total 500 kata
2. Guru minimal total 900 kata:
 Pembukaan 200 kata
 Isi 500 kata
 Penutup 200 kata
4. Gambar Kegiatan yang merupakan bukti pendukung dan dibuat dengan
CANVA ± 10 slide
5. Pengumpulan berkas paling lambat 15 November 2024
PEMBERKASAN
• Silahkan isi Google Form yang telah disediakan,
dengan melampirkan link drive pada kotak dialog
ada, sesuai dengan ketentuan masing-masing.
https://forms.gle/P9mXWgo79dji6xra7
Terima Kasih

(Edit) Gerakan Sekolah Menyenangkan 2024.pptx

  • 1.
    SELAMAT DATANG PESERTA PENDIDIKDAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PTK) HEBAT DALAM GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN TAHUN 2024
  • 2.
    SEKSI PTK SMKBIDANG PTK DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN (Hari), (Tanggal) OKTOBER 2024 ) P R O V I N S I S U
  • 3.
    Latar Belakang • Sistempendidikan kita tidak efektif serta berkemungkinan akan gagal menyiapkan anak kita untuk menjadi anak yang mandiri dan produktif di masa depan • Sebagai guru, kita harus merdeka dan tidak tergantung pada sistem untuk membuat pembelajaran kita lebih menarik serta partisipatif. Supaya ilmu yang kita berikan bermanfaat bagi anak nanti dikemudian hari • Untuk itulah Gerakan Sekolah Menyenangkan didirikan dan menjadi platform perubahan pendidikan melalui sebuah pendekatan terhadap anak serta mampu menjaring Pendidik dan Tenaga Kependidikan Hebat dalam rangka membangun GSM
  • 4.
    TUJUAN • Kegiatan GerakanSekolah Menyenangkan bertujuan untuk menjaring Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Hebat dalam rangka menciptakan budaya belajar yang kritis, kreatif, mandiri dan menyenangkan di sekolah • Dalam melakukan perannya, Gerakan Sekolah Menyenangkan ini berupaya untuk membangun kesadaran para Kepala Sekolah, Guru dan Pemangku Kepentingan Pendidikan dalam merancang sekolah sebagai tempat yang menyenangkan untuk belajar
  • 5.
    SASARAN  Kepala Sekolah BagaimanaKepala Sekolah mengubah wajah sekolah (lingkungan emosional dan lingkungan fisik). Lingkungan emosional itu adalah tentang kepribadian, misal Kepala Sekolah memberi contoh keteladanan untuk datang lebih awal, disiplin, menyapa peserta didik dan guru dengan tersenyum tidak sangar serta berdialog dengan guru dan siswa Lingkungan Fisik adalah kondisi seorang Kepala Sekolah yang mampu mengubah wajah lingkungan contohnya dengan membuat ruang-ruang santai, pondok-pondok, taman-taman bermain, perpustakaan yang menyenangkan  Guru Fokus guru ada di tiga kegiatan waktu bapak/ Ibu k mengajar di kelas: a. Pembukaan bapak/ ibu guru memfasilitasi semua kegiatan pembukaan pembelajaran di kelas yang menyenangkan b. Isi Bagaimana guru menyampaikan materi pembelajaran dengan cara yang menyenangkan? Misalnya boleh bapak/ ibu mengajar di out class. Project (tidak menjelaskan terus-menerus) c. Penutup Refleksikan bagaimana bapak/ ibu menutup pembelajaran dengan cara yang lebih menyenangkan misalnya mengadakan refleksi diakhir sesi
  • 6.
    PEMBAHASAN Gerakan Sekolah Menyenangkan(GSM) merupakan Gerakan perubahan dari akar rumput bersama guru dan masyarakat untuk mentransformasi sekolah menjadi tempat yang ideal bagi siswa/ memberikan ruang bagisiswa untuk mengembangkan bakat,passion, penalaran dan talenta terbaik mereka. Adapun manfaat dari pelaksanaan Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) salah satunya adalah sebagai berikut:  Dapat memberikan perubahan pola pikir warga sekolah  Memberikan perubahan pada lingkungan sekolah  Pembelajaran berpusat pada siswa  Terjalin hubungan kerja sama  Meningkatkan dan membangun karakter siswa
  • 7.
    KELENGKAPAN 1. Identitas Pendidikdan Tenaga Kependidikan (PTK) Hebat dalam Gerakan Sekolah Menyenangkan (Nama, Asal Sekolah, NIP/NIKK) 2. Fakta Integritas bermeterai dan wajib merupakan karya milik sendiri 3. Narasi sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan sebagai berikut: 1. Kepala Sekolah minimal total 500 kata 2. Guru minimal total 900 kata:  Pembukaan 200 kata  Isi 500 kata  Penutup 200 kata 4. Gambar Kegiatan yang merupakan bukti pendukung dan dibuat dengan CANVA ± 10 slide 5. Pengumpulan berkas paling lambat 15 November 2024
  • 8.
    PEMBERKASAN • Silahkan isiGoogle Form yang telah disediakan, dengan melampirkan link drive pada kotak dialog ada, sesuai dengan ketentuan masing-masing. https://forms.gle/P9mXWgo79dji6xra7 Terima Kasih