Este documento establece las finalidades y el perfil general de salida del alumnado para la Educación Básica en el País Vasco. Define las competencias básicas que el alumnado debe adquirir al finalizar la educación obligatoria, como son las competencias lingüísticas, matemáticas, científicas, digitales, aprender a aprender, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, conciencia y expresiones culturales. Además, presenta los criterios para la selección de contenidos curriculares y las orient
Este documento establece las finalidades y el perfil general de salida del alumnado para la Educación Básica en el País Vasco. Define las competencias básicas que el alumnado debe adquirir al finalizar la educación obligatoria, como son las competencias lingüísticas, matemáticas, científicas, digitales, aprender a aprender, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, conciencia y expresiones culturales. Además, presenta los criterios para la selección de contenidos curriculares y las orient
El documento explica el concepto de competencias y la evaluación por competencias. Define una competencia como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para realizar una tarea. Explica que una competencia implica el desarrollo de estas tres dimensiones (saber, saber hacer, saber ser) en tres niveles de dominio (principiante, competente, experto). También describe el rol del docente como guía del aprendizaje autónomo del estudiante, y los tipos de evaluación formativa y certificativa en una evaluación por competencias.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las etnias del mundo. La unidad incluye 12 actividades diseñadas para estudiantes de segundo ciclo de primaria con el objetivo de enseñarles sobre las diferentes culturas y costumbres de las etnias a través de ejercicios prácticos y juegos de grupo. Las actividades abordan temas como las familias, el clima, la alimentación y los utensilios típicos de diferentes etnias como los esquimales, mexicanos e indios.
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakPilar Etxebarria
Irungo Jardunaldi Pedagogikoetan emandako prestakuntza -saioa. Ikas proiektua eta atazak zientzia eta matematikan. Adibideak eta ataza bat garatzeko prozedura
Unidad didáctica Lengua y literatura. Tercer curso de primaria.Paolacampos92
En esta unidad didáctica se ofrece una serie de actividades destinadas al tercer curso de primaria, dónde se imparten contenidos como las palabras compuestas, la coma, el género de los sustantivos, las fábulas y actividades de expresión oral y escrita. También hay actividades de refuerzo y ampliación.
Unidad didáctica lengua y literatura 3º de primariaanabelramirez300
Se trata de una unidad didáctica para trabajar contenidos tanto lingüísticos como literarios con nuestros futuros alumnos de 3º de primaria. Cabe destacar que es un trabajo universitario.
El documento discute varios temas relacionados con la educación. Habla sobre los modelos y ejemplos que influyen en la educación como la familia, amigos, escuela y medios. También menciona las competencias educativas clave como la comunicación, matemáticas, ciencia, competencia digital y más. Luego resume los hallazgos de PISA sobre el efecto de la familia en el rendimiento estudiantil y el papel de la escuela. Finalmente, propone tres claves educativas como el sentido de trascendencia, ética de convivencia y la idea
El documento explica el concepto de competencias y la evaluación por competencias. Define una competencia como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para realizar una tarea. Explica que una competencia implica el desarrollo de estas tres dimensiones (saber, saber hacer, saber ser) en tres niveles de dominio (principiante, competente, experto). También describe el rol del docente como guía del aprendizaje autónomo del estudiante, y los tipos de evaluación formativa y certificativa en una evaluación por competencias.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las etnias del mundo. La unidad incluye 12 actividades diseñadas para estudiantes de segundo ciclo de primaria con el objetivo de enseñarles sobre las diferentes culturas y costumbres de las etnias a través de ejercicios prácticos y juegos de grupo. Las actividades abordan temas como las familias, el clima, la alimentación y los utensilios típicos de diferentes etnias como los esquimales, mexicanos e indios.
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakPilar Etxebarria
Irungo Jardunaldi Pedagogikoetan emandako prestakuntza -saioa. Ikas proiektua eta atazak zientzia eta matematikan. Adibideak eta ataza bat garatzeko prozedura
Unidad didáctica Lengua y literatura. Tercer curso de primaria.Paolacampos92
En esta unidad didáctica se ofrece una serie de actividades destinadas al tercer curso de primaria, dónde se imparten contenidos como las palabras compuestas, la coma, el género de los sustantivos, las fábulas y actividades de expresión oral y escrita. También hay actividades de refuerzo y ampliación.
Unidad didáctica lengua y literatura 3º de primariaanabelramirez300
Se trata de una unidad didáctica para trabajar contenidos tanto lingüísticos como literarios con nuestros futuros alumnos de 3º de primaria. Cabe destacar que es un trabajo universitario.
El documento discute varios temas relacionados con la educación. Habla sobre los modelos y ejemplos que influyen en la educación como la familia, amigos, escuela y medios. También menciona las competencias educativas clave como la comunicación, matemáticas, ciencia, competencia digital y más. Luego resume los hallazgos de PISA sobre el efecto de la familia en el rendimiento estudiantil y el papel de la escuela. Finalmente, propone tres claves educativas como el sentido de trascendencia, ética de convivencia y la idea