Dự án 'sự quyến rũ của kim cương' tập trung vào việc khám phá hiện tượng phản xạ toàn phần và cải thiện kỹ năng mềm thông qua cách làm sản phẩm thực tế. Học sinh sẽ tìm hiểu lý thuyết liên quan, thực hiện các bài tập, và tự chế tạo các mô hình ứng dụng dựa trên kiến thức đã học. Dự án cũng bao gồm việc đánh giá lẫn nhau và sử dụng đa dạng tài liệu hỗ trợ từ sách giáo khoa và nguồn internet.

1. Thân chào các bạn đến với dự án
SỰ QUYẾN RŨ
CỦA
KIM CƢƠNG

2. Bạn đã bao giờ nhìn vào Kính vạn hoa chƣa ?

3. Hình ảnh trong kính vạn hoa có thể thay đổi liên tục,
nhưng vẫn luôn giữ được tính đối xứng.

4. Đâu là thật?
Đâu là ảo?

5. Có mấy con cá?

6. Kim cƣơng có vẻ đẹp lấp lánh ánh kim

7. Tại sao lại có những hiện tượng trên?
Tại sao?
?

8. Để trả lời tại sao…
Hãy tham gia vào dự án
“SỰ QUYẾN RŨ CỦA KIM CƢƠNG”
do nhóm Con Chim Non thực hiện

9. MỤC TIÊU DỰ ÁN
1. Tiếp thu chuẩn kiến thức cơ bản
2. Tìm hiểu thông tin liên quan
3. Cải thiện kĩ năng mềm
4. Tự chế tạo sản phẩm và giới thiệu sản phẩm

10. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Tìm hiểu chuẩn kiến thức cơ bản về hiện tƣợng
phản xạ toàn phần
2. Vận dụng trả lời bộ câu hỏi định hƣớng, giải thích
một số hiện tƣợng thƣờng gặp, giải bài tập
3. Tìm hiểu một số ứng dụng thực tế của hiện tƣợng,
trực tiếp làm ra một sản phẩm và giới thiệu trƣớc lớp

11. CÂU HỎI
KHÁI QUÁT
CÂU HỎI
BÀI HỌC
CÂU HỎI
NỘI DUNG

12. Câu hỏi khái quát
- Nếu không có ánh sáng,
con người sẽ nhìn thấy vạn vật như thế nào?
- Liệu xu hướng vận động của vật chất trong một môi trường
có thể bị thay đổi đột ngột không?
- Bạn có thể tự đánh giá bản thân không?

13. Câu hỏi bài học
- Làm thế nào để có thể nhìn to, rõ một vật
cách xa ta cả vạn dặm?
- Tại sao người ta dùng các loại đá quý làm trang sức?
- Liệu ta có thể ở dưới nước quan sát các vật trên mặt nước?
- Sự thật đằng sau hiện tượng ảo ảnh trên sa mạc là gì?
- Làm thế nào để hạn chế tối thiểu vết thương
để lại khi mổ các bộ phận sâu trong cơ thể?

14. Câu hỏi nội dung
- Chiết suất môi trường là gì?
- Điều kiện để xảy ra hiện tường phản xạ toàn phần?
Từ đâu mà có điều kiện trên?
- Thế nào là hiện tường phản xạ toàn phần?
- Nêu vài ứng dụng mà em thấy trong cuộc sống

15. CÁC BƢỚC TIẾN HÀNH BÀI DẠY
B1 - chia lớp thành nhiều nhóm
B2 - giới thiệu sơ nội dung chính của dự án
B3 - giới thiệu bộ câu hỏi định hƣớng
B4 - hƣớng dẫn tìm tài liệu liên quan
B5 - giao bài tập về nhà
B6 - Đánh giá kết quả

16. SẢN PHẨM HỌC SINH
Mỗi nhóm chọn 1 ứng dụng thực tiễn của hiện tượng
phản xạ toàn phần:
•
Trình bày khái quát (cấu tạo, nguyên tắc
hoạt động,…) của ứng dụng
•
Thiết kế - chế tạo 1 bản mô phỏng ứng dụng
•
Trả lời bộ câu hỏi – bài tập vận dụng
trong tài liệu phát kèm

17. Các nhóm tự đánh giá lẫn nhau (thang điểm 3)
Phiếu đánh giá sản phẩm học sinh (thang điểm 7)
Hoạt động 1
Hoạt động 2
30%
Trình bày khái quát
(cấu tạo, nguyên tắc
hoạt động,…) của ứng
dụng
Hoạt động 3
20%
Trả lời bộ câu hỏi – bài
tập vận dụng trong tài
liệu phát kèm
50%
Thiết kế - chế tạo 1
bản mô phỏng ứng
dụng

18. Công nghệ - Phần cứng
Máy tính, máy chiếu, micro, mẫu vật (ống nhòm, kim cương, kính vạn hoa)

19. Công nghệ - Phần mềm
• Trình duyệt Web
• Microsoft Ofice
• Ấn phẩm tham khảo

20. Tƣ liệu in
Sách giáo khoa, đề cƣơng, hƣớng dẫn thực hành thí nghiệm, tài
liệu giới thiệu mẫu vật, tài liệu Kiến thức cơ bản
Nguồn Internet
http://www.youtube.com/watch?v=8BM4LMvOL-c
http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/khuc-xa-anh-sang.491237.html
http://360.thuvienvatly.com/bai-viet/dien-quang/327-su-khuc-xa-anh-sang
http://www.youtube.com/watch?v=8VZHym6HqVU
http://www.youtube.com/watch?v=dvI7c2oC1jo&t=21