Позакласний захід з фізики.doc

1. Позакласний захід з фізики
Інтелектуальна гра для учнів 8 класу
«Клуб розумних та кмітливих»
Мета. Повторити та узагальнити знання учнів з фізики; формувати вміння
виділяти головне, порівнювати, аналізувати, самостійно робити висновки;
виховувати спостережливість, кмітливість, естетичні уподобання, етику
спілкування.
Місце проведення: кабінет фізики.
Форма проведення: гра-вікторина.
Обладнання: ебонітова паличка, клапоть вовняної матерії, клаптик вати, дві
свічки, сірники, скляна банка, плоский демонстраційний конденсатор, сірники,
електрометр, сполучні дроти, ебонітова паличка, вовняна тканина, хустка, вода,
спирт, картки з питаннями; картки із завданнями; 2 джерела струму, 2 лампочки, 2
ключі, 2 амперметри, 2 вольтметри та з'єднувальні дроти; надруковані малюнки.
Хід гри
Вступне слово. Добридень! Сьогодні ми пограємо у фізичну інтелектуальну
гру, яка називається «Клуб розумних і винахідливих». Ця гра присвячена королеві
наук – Фізиці. Фізика як наука виникла давно, і з грецької означає «природа». А
зараз поділимося на 2 команди.
Конкурс 1. Розминка
Хто з команд більше назве вимірювальних приладів та інструментів (називають по
черзі 3 хвилини).
А також, хто перший відгадає вірш-загадку:
Дивлюсь – і що в моїх очах?
У постатях різних та зірках.
Сапфіри, яхонти, топази,
І смарагди, і алмази,
І аметисти, і перли,
І перламутр – все бачу раптом!
Лише зроблю рукою рух –
І нове в очах явище!
Питання: Що за прилад, якому присвячений щойно прочитаний вірш,
перебуває у "чорному ящику"? З чого він складається і навіщо призначений?
Відповідь: Калейдоскоп;складається з трубки з дзеркальними пластинками та
осколкамикольорового скла. Призначенийдля спостереження барвистих візерунків,
що швидко змінюються.
Конкурс 2. Цікавий дослід
1. Обладнання: ебонітова паличка, клапоть вовняної матерії, клаптик вати.

2. 2
Після натирання ебонітової палички об вовняну матерію та дотику її з
пушинкою (ваткою), остання починає відштовхуватися від палички та повисає у
повітрі.
Запитання: Який заряд отримує вата? Пояснити побачене явище.
2. Обладнання: дві свічки, сірники, скляна банка.
Свічки запалюються, одна з них накривається банкою і через час гасне.
Питання: Чому згасла накрита свічка? Пояснити принципи пожежогасіння.
3. Обладнання: плоский демонстраційний конденсатор, сірники, електрометр,
сполучні дроти, ебонітова паличка, вовняна тканина.
Після натирання об вовняну тканину ебонітовою паличкою заряджається
пластина конденсатора, при цьому електрометр показує величину заряду. Після
цього проміжок повітря між пластинами конденсатора прогрівається запаленою
сірником. Електрометр показує, що заряд йде, конденсатор розряджається.
Запитання: Чому розряджається електрометр під час нагрівання повітря між
пластинами конденсатора?
4. Обладнання: носова хустка, вода, спирт, сірники.
Носова хустка, намочена водою і просочена спиртом, підпалюється, горить і
через деякий час гасне.
Запитання: Чому хустка не згорає?
Конкурс 3. Міжпредметні зв'язки
Команди витягують квитки та пояснюють запропоновані питання з погляду фізики.
Фізика та література.
Прислів'я:
1) "Коси коса, поки роса".
2) "Від роботи пила розжарилася до білого".
Фізика та географія.
1) Чому денний бриз дме з моря на берег, а нічний навпаки?
2) Чому на екваторі спекотно, а на полюсах холодно?
Фізика та біологія.
1) Чому волога в рослинах піднімається знизу нагору?
2) За яким принципом пересуваються медузи?
Конкурс 4. Пантоміма
Зобразити вказане у картці фізичне явище, а суперники повинні визначити, що було
показано.
1) Броунівський рух.
2) Притягнення різноіменних зарядів та відштовхування однойменних.
Конкурс 5. Фізхвилинка
Підготувати та показати комплекс вправ, у яких відбуваються деформації хребта,
зазначені у картці.

3. 3
1) Вигин.
2) Кручення.
Конкурс 6. Конкурс капітанів
Хто швидше і правильно збереелектричне коло за схемою, запропонованою в
картці. Ланцюг складається з джерела струму, лампочки, ключа, амперметра,
вольтметра та сполучних проводів. Правильність збирання перевіряється при
включенні ланцюга.
Конкурс 7. Бліц – опитування
Хто швидше відповість на запитання та пояснить відповідь.
1. Коли залізниця довша: влітку чи взимку? Відповідь: Влітку, тому що при
нагріванні тіла розширюються. Між Москвою та Санкт-Петербургом довжина
залізних рейок збільшується на 300 м.
2. У якій воді огірки швидше просолюються:у гарячій чи холодній? Відповідь:
У гарячій, оскільки дифузія відбувається швидше.
3. Чому сніг, посипаний золою, тане швидше? Відповідь: Тому що сильніше
поглинає сонячне проміння.
4. Чому електрони не падають на ядро, аджерізноіменні зарядипритягуються?
Відповідь: Тому що вони рухаються з великою швидкістю.
5. Чому, встаючизі стільця, ми або подаємося тулубом уперед, або підсуваємо
під стілець ноги? Відповідь: Встаючи, ми подаємося тулубом вперед, переміщуючи
цим центр тяжіння, а підсуваємо ноги назад для того, щоб підвести опору під
центр тяжіння.
6. Який вид палива є найперспективнішим? Чому? Відповідь: Водень. Це
екологічно чистий вид палива, оскільки при його спалюванні виходить вода.
7. Яке пошкодження загрожує рейковому шляху а) у сильну спеку, б) у
сильний мороз? Відповідь: У сильну спеку відбувається нагрівання рейок та їх
розширення, тому сума довжин усіх рейок збільшується. А взимку відбувається
охолодження рейок та його стиснення, отже, зменшення довжини всіх рейок.
8. Де використовують гіпс? Відповідь: У медицині, будівництві, архітектурі.
9. Космонавт, переміщаючись кабіною космічного корабля, зробив
необережний рух і стукнувся об предмет. Чи відчуває він біль? Відповідь: Від
забиття в невагомості космонавт відчуває біль так само, як у стані "вагомості".
10. Загадка: "Що видно, якщо нічого не видно?" Відповідь: Туман.
11. Які речовиниє сумішами, а які чистимиречовинами:а) граніт, б) цукровий
пісок, в) кухонна сіль, дистильована вода? Відповідь: Суміші: граніт. Чисті
речовини: цукровий пісок, кухонна сіль, дистильована вода.
12. Який найбільший опір ми щодня вмикаємо у своїй квартирі: холодильник?
ТБ? Плитку? Праска? Відповідь: хоч як це парадоксально, але не холодильник, не
телевізор, не плитка і не праска, а повітряний проміжок вимикача.
13. Які вам відомі інертні гази? Відповідь: Гелій, неон, аргон, криптон, ксенон,
радон.
14. Загадка: "Кінь біжить, а щука лежить". Що це? Відповідь:Річка під льодом.

4. 4
Для оцінювання команд вибираються по одномуучню від класу, що встигають
на "відмінно", які виставляють оцінки за принципом електричних зарядів:
(+) – за правильну відповідь, (–) – за неправильну.
Конкурс 8. Хочу додому
Команда отримує малюнки, на яких художник припустився помилок. Знайдіть ці
помилки та виправте їх. Тільки після правильно виконаного завдання можна йти
додому.
Рисунок 1. На цьому малюнку стрілками позначено рух повітря. Після
виправлення помилки на малюнку прокоментуйте свої міркування.
Рисунок 2. На цьому малюнку зображено "механізм" електролітичної
дисоціації хлориду натрію. Чи відповідає малюнок справжньому механізму
дисоціації? Дайте обґрунтовану відповідь, проілюструвавши її власним малюнком.
Підведення підсумків. Підраховується кількість балів, яку набрала кожна
команда та оголошується команда-переможець.
Учитель. Ви молодці, брали активну участь у грі! Усім дякую за увагу!