DLL ESP 8 Modyul 1.pdf

1
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo)
Paaralan Baitang/Antas 8
Guro Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa/Oras Markahan Una
UNANG ARAW
I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan
at pagtutulungan sa sariling pamilya.
C. Mga kasanayan sa
Pagkatuto. Isulat ang code
ng bawat kasanayan
1. Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa sarili. EsP8PB-Ia-1.1
2. Nabibigyang halaga ang kontribusyon ng bawat kasapi ng pamilya sa loob ng tahanan at sa
lipunang kinabibilangan nito.
3. Nakabubuo ng iba’t ibang pakahulugan tungkol sa pamilya gamit ang iba’t ibang malikhaing
pamamaraan.
II. Nilalaman Modyul 1: Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 TG p. 2-9
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 LM p.1-18

2
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
http://lrmds.deped.gov.ph/detail/24/5532
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
Mga Larawan mula sa internet
https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isc
h&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHS-bB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=clip
art+wedding&imgdii=DC3tkxJsEmjguM:&imgrc=IW9BIqGVtPF0KM:
https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isc
h&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHS-bB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=clip-
art+family&imgrc=7q2wVgTF1RKOLM:
Mga pangkulay at makukulay na papel
Panturong Biswal: LCD projector, laptop, ESP 8 Modyul para sa Mag-aaral
III.Pamamaraan
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at pagsisimula ng
bagong aralin.
1. Gamit ang flash cards ipabasa ang mga konsepto sa ibaba. Tumawag ng ilang mag-aaral na
magpapaliwanag ukol dito. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
Hilig Pamilya Pagpapasiya
Talento Sekswalidad Pagpapahalaga sa pag-aaral
2. Pasagutan ang Paunang Pagtataya para sa pagsisimula ng aralin. (Gawin sa loob ng 5
minuto) (Reflective Approach)
Paunang Pagtataya
Panuto: Isulat sa notbuk ang titik lamang ng mga sagot sa sumusunod na pagsusulit.

3
1. Ang ating lipunan ay binubuo ng iba’t ibang institusyon o sector. Alin sa mga institusyon sa
lipunan ang itinuturing na pinakamaliit at pangunahing yunit ng lipunan?
a. Paaralan
b. Pamilya
c. Pamahalaan
d. Barangay
2. Sinasabi na ang pamilya ay isang natural na institusyon. Alin sa sumusunod na pahayag ang
dahilan?
a. Ang bawat pamilya ay kasapi ng iba’t ibang institusyon ng lipunan.
b. Ang mga institusyon sa lipunan ay naitatag sa pagdami ng pamilya.
c. Nabuo ang pamilya dahil sa pamamagitan ng dalawang taong nagpasiyang magpakasal at
magsama nang habambuhay.
d. Sa pamilya nahuhubog ang mabuting pakikipag-ugnayan at pagpapahalaga sa kapwa.
3. Ang bawat pamilya ay ginagabayan ng batas ng malayang pagbibigay (law of free giving). Alin
sa sumusunod na pahayag ang naglalarawan sa nasabing batas?
a. Isang ama na naghahanapbuhay upang maibigay ang pangangailangan ng kaniyang pamilya.
b. Pinag-aaral ng mga magulang ang kanilang anak upang sa pagdating ng panahon sila naman
ang maghahanapbuhay sa pamilya.
c. Naging masipag ang anak sa paglilinis ng bahay dahil nais niyang mabigyan ng karagdagang
baon sa iskwela.
d. Nais ng magulang na may mag-aaruga sa kanila sa kanilang pagtanda kung kaya’t inaaruga
nila nang mabuti ang kanilang mga anak.
4. “Kapag matatag ang pamilya matatag din ang isang bansa.” Ano ang ibig sabihin nito?
a. Ang pamilya ang salamin ng isang bansa, kung ano ang nakikita sa loob ng pamilya ganoon
din sa lipunan.
b. Ang pamilya ang pundasyon ng lipunan.

4
c. Kapag matatag ang pamilya, matatag din ang bansa, dahil ito ang bumubuo sa lipunan.
d. Kung ano ang puno siya rin ang bunga. Kung ano ang pamilya siya rin ang lipunan.
5. Sinasabi na ang mabuting pakikipagkapwa ay nagmumula sa pamilya. Alin sa sumusunod na
pahayag ang hindi nagpapatunay nito?
a. Ang pamilya ang unang nagtuturo ng mabubuting paraan ng pakikipagkapwa tao.
b. Kung paano nakikitungo ang magulang sa kaniyang anak, gayundin ang magiging pakikitungo
nito sa iba.
c. Sa pamilya unang natututuhan ang kagandahang-loob at maayos na pakikitungo sa kapwa.
d. Kapwa wala ang magulang, ang paaralan ang siyang pangalawang tahanan na gagabay sa
mga bata.
6. Alin sa sumusunod ang una at pinakapangunahing pamantayan sa paghubog ng isang maayos
na pamilya?
a. Pinagsama ng kasal ang magulang
b. Pagkakaroon ng mga anak
c. Pagtatanggol ng pamilya sa kanilang karapatan
d. Mga patakaran sa pamilya
7. Hindi nakakaligtaan ng pamilyang Santos ang manalangin nang sama-sama higit sa lahat ang
pagsisimba ng magkakasama tuwing Linggo. Ano ang ipinakikita ng pamilyang ito na dapat
mong tularan?
a. Buo at matatag
b. May disiplina ang bawat isa
c. Nagkakaisa sa paraan ng pagsamba sa Diyos
d. Hindi nagkakaroon ng alitan kailanman
8. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapaliwanag na ang pamilya ang una at patuloy na
pundasyon ng edukasyon para sa panlipunang buhay (social life)?

5
a. Ang pamilya ang siyang may katungkulan napag-aralin ang mga anak.
b. Ang mga magulang ang unang naging guro, gumagabay, at nagtuturo ng pakikitungo sa
kapwa.
c. Ang pamilya ang unang kapwa at madalas na kausap o nakakahalubilo sa loob ng tahanan.
d. Ang mga magulang ang pinagmulan at huling kahahantungan ngating buhay.
9. Ano ang dahilan kung bakit ang pagtutulungan ay natural sa pamilya?
a. Dahil kaligayahan ng bawat kasapi na makitang mabuti ang kalagayan ng buong pamilya.
b. Dahil wala nang iba pang magtutulungan kundi ang magkakapamilya.
c. Sapagkat kusang tumutulong ang bawat miyembro ng pamilya sa abot ng kanilang makakaya.
d. Sapagkat natural lang na magtulungan sa pamilya upang maipakita ang suporta ng bawat isa.
10. “Ang mabuting pakikitungo sa pamilya ay daan sa mabuting pakikipagkapwa tao.”
Ano ang ibubunga nito sa isang tao kung ito ang kanyang isasabuhay?
a. Higit na nagiging popular ang isang tao kung maayos ang kanyang pakikipagkapwa tao.
b. Nakatutulong ito sa kanyang suliranin sa buhay upang masolusyunan ang problema.
c. Ang maayos na samahan sa pamilya ay nagtuturo sa tao na maging mabuti sa
pakikipagkapwa tao.
d. Madaling matanggap ng kapwa ang isag tao na maayos ang pamilyang kinabibilangan.
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin at pagganyak
A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang layunin ng aralin.
1. Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa sarili.
2. Nabibigyang halaga ang kontribusyon ng bawat kasapi ng pamilya sa loob ng tahanan at sa
lipunang kinabibilangan nito.
3. Nakabubuo ng iba’t ibang pakahulugan tungkol sa pamilya gamit ang iba’t ibang malikhaing
pamamaraan.

6
B. Tingnan at suriin ang bawat larawan. Magbigay ng isang salitang mahihinuha mula sa mga
larawan sa ibaba. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Integrative/Constructivist Approach)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Ipamahagi sa mga mag-aaral ang kopya ng tula at ipabasa ng sabayan. Pasagutan ang
katanungan sa ibaba. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective approach)
Ang Aking Pamilya
ni: Julie Ann F. Rosario
Sa mundong ito, simula nang ako’y mabuhay,
Ang mga magulang ko ang aking taga gabay.
Sa mundong puno ng lungkot at problema,
Hindi nila ko hinayaang mag-isa at walang kasama.
Sa loob ng labing-anim na pagkabuhay ko sa mundo,
Nagpapasalamat ako sa mga magulang ko.
Mula sa araw ng aking pagsilang, sila’y nasa tabi.
Hindi nila ko hinayaan hanggang sa ako’y lumaki.
Laking pasasalamat ko sa kanilang pag-aalaga
Pagkat ako’y lumaki nang maayos at may kuwenta.
Kapag may problema, laging nariyan para umalala
Dahil sa ako’y mahal at anak nila.

7
Bilang isang anak, hindi man ako perpekto.
Ayos lang dahil sila nama’y mahal ko.
Hindi ko man ipakita ang pagmamahal na ito
Alam kong nararamdaman ito ng kanilang puso.
Salamat sa inyo, aking ama’t ina.
Sa walang sawa niyong pagsuporta.
Alay ko sa inyo ang matatanggap na medalya,
Kapalit ng inyong maayos na pag-aaruga.
1. Anong mga katangian ng isang pamilya ang isinasabuhay sa tula?
2. Ano-ano ang mga gampanin ng mga magulang ang isinasabuhay sa tula? Ano-ano ang mga
gampanin ng mga anak?
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Hatiin ang klase sa apat na grupo at isagawa ang gawaing “Ang Aking Pananaw tungkol sa
Pamilya”. Sundin ang sumusunod na gawain sa paglalarawan ng inyong pamilya. Gamitin ang
rubric sa susunod na pahina sa paglalarawan ng pananaw o pakahulugan ng pamilya. Bigyan ng
apat (4) na minuto ang bawat pangkat sa pagbabahagi sa klase ng kanilang gawain. Matapos ang
gawain, tumawag ng ilang mag-aaral upang sagutan ang katanungan sa ibaba. (Gawin sa loob ng
20 minuto) (Collaborative Approach)
Pangkat I
Gumuhit ng larawan o di kaya’y gumupit ng mga larawang maaaring magamit sa paglalarawan ng
inyong pamilya.
Pangkat II
Pumili ng isang Tagalog o Ingles na awiting naglalarawan sa inyong pamilya. Ipaliwanag ang
kaugnayan nito.

8
Pangkat III
Sumulat ng dalawang saknong na tulang naglalarawan sa inyong pamilya.
Pangkat IV
Lumikha ng isang maikling dula ng paglalarawan ng inyong pamilya.
1. Anong isang salita ang maaari mong gamiting paglalarawan sa pamilya? Bakit mo napili ang
salitang ito?
2. Anong karanasan sa pamilya ang nagbunsod sa iyo upang magkaroon ng ganitong pananaw
tungkol sa pamilya?
3. Anong mahalagang mensahe ang nais mong ipaabot sa iyong sariling pamilya?
Kraytirya 4 3 2 1
Komprehensibo
ang ginawang
paglalarawan
Gumamit ng
simple ngunit
malinaw na mga
salita
Maiksi ngunit
sapat ang
ginawang
paglalarawan
May 1-2 salitang
hindi
maunawaan ang
tunay na
kahulugan
Masyadong
mahaba at
maligoy ang
ginawang
paglalarawan
May 3-4 na
salitang hindi
maunawaan ang
tunay na
kahulugan
May kahulugan
sa ginawang
paglalarawan
May 5 o mahigit
pang salitang
hindi
maunawaan ang
tunay na
kahulugan
Hindi malinaw
ang mensahe o
nilalaman ng
paglalarawan
Tugma ang mga
ginamit na
simbolo sa
paglalarawan
Lahat ng
simbolong
ginamit ay tugma
sa paglalarawan
May isang
simbolong hindi
tugma sa
paglalarawan
May dalawang
simbolong hindi
tugma sa
paglalarawan
May 3 o mahigit
pang
simbolonghindi
tugma sa
paglalarawan

9
Naipakita ang
pagkamalikhain
ng sariling
pakahulugan sa
pamilya
Nakita ang
pagkamalikhain
sa kabuuan ng
paglalarawan at
tunay na
nakapupukaw ng
pansin ang
kabuuan ng
paglalarawan
Nakita ang
pagkamalikhain
ngunit hindi
gaanoong
nakapupukaw ng
pansin
Hindi nakita ang
pagkamalikhain
sa ginawang
paglalarawan
Hindi nakagawa
ng malikhaing
paglalarawan
May kalakip na
maikling
paliwanag
Maikli ngunit
malinaw ang
paliwanag
Hindi naging
tuwiran ang
paliwanag
Hindi
naipaliwanag nito
ang nilalaman ng
malikhaing
paglalarawan
Walang kalakip
na paliwanag
ang malikhaing
paglalarawan
E. Pagtalakay ng bagong
bagong kasanayan #2
Isagawa ang gawaing “Ang Gampanin ng bawat Kasapi ng Pamilya”. Isa-isahin ang mga naiambag
ng mga kasapi ng iyong sariling pamilya para sa sarili, sa mga kasapi ng pamilya at sa
pamayanan. Sundin ang sumusunod na hakbang sa pagsasagawa ng gawain. (Gawin sa loob ng
15 minuto) (Integrative approach)
1. Gumuhit sa notbuk ng isang bahay na nagpapakita ng mahahalagang bahagi nito.
2. Gamitin ang istruktura ng bahay at ang ilang kagamitang naririto upang ilarawan mo ang bawat
kasapi ng iyong pamilya at ang mahahalagang kontribusyon nila sa iyo, sa iba pang kasapi ng
pamilya o sa buong pamilya.

10
Halimbawa:
3. Tiyaking mailalarawan mo ang lahat ng kasapi ng pamilya at ang iyong sarili.
4. Matapos ito ay humanap ng isa pang kapwa mo mag-aaral o kaibigan na pagbabahaginan mo
ng iyong ginawa.
6. Itala sa iyong notbuk ang mahahalagang pangyayaring naganap sa iyong ginawang
pagbabahagi.
7. Pagkatapos ay sagutin ang sumusunod natanong:
a. Ano ang iyong mga natuklasan sa natapos na gawain? Ipaliwanag.
b. Bakit mahalagang magampanan ng bawat kasapi ng pamilya ang kanilang tungkulin?
Ipaliwanag.
c. Paano mo napahahalagahan ang kontribusyon ng bawat kasapi ng iyong pamilya sa iyo at sa
Ang aking ate ang ________________
dahil __________________________.
Ang aking ina ang ________________
dahil __________________________.
Ang aking ama ang _______________
dahil __________________________.
Ang aking kuya ang ______________
dahil _________________________.

11
iyong pamilya?
d. Anong mga katangian ang taglay mo ngayon ang namana mo sa iyong pamilya?
F. Paglinang saKabihasahan
(Tungo saFormative
Assessment)
Sagutan ang sumusunod na katanungan. Isulat ang iyong sagot sa notbuk. (Gawin sa loob ng 2
1. Ano ang iyong nahinuha sa nakaraang gawain tungkol sa iyong pamilya?
2. Anong isang salita ang maglalarawan sa iyong pamilya? Ipaliwanag.
3. Bakit mahalagang magampanan ng bawat miyembro ng iyong pamilya ang kanilang
kontribusyon o gampanin?
G. Paglalapat sa aralin sa
pang-araw-araw na buhay
Bilang isang anak na bahagi ng isang pamilya, magtala ng limang gampanin o kontribusyon sa
loob ng iyong tahanan na lubos na nakatutulong upang mas mapalago ang samahan ng iyong
pamilya. (Gawin sa loob ng 2 minuto) (Reflective/Constructivist Approach)
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________________
H. Paglalahat sa aralin Ang pamilya ay binubuo ng isang lipunan na magkakasama at pinamamahalaan ng ama’t
ina na siya ring gumagabay sa mga anak. Ang bawat kasapi ng pamilya ay may mga bahaging
ginagampanan na makatutulong upang mapalago at mapanatiling matatag ang kanilang samahan.
I. Pagtataya ng Aralin Kumpletuhin ang sumusunod na pangungusap hinggil sa iyong pananaw sa pamilya. Isulat ito sa
isang papel. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Constructivist Approach)
1. Ang aking pananaw tungkol sa pamilya ay ________________________________________.
2. Maihahalintulad ko ang aking pamilya sa __________________ sapagkat _______________.
3. Ang gampanin o tungkulin ng pamilya ay _____________________________________.
4. Mahalagang magampanan ng bawat kasapi ng pamilya ang kanilang tungkulin sapagkat

12
_______________________.
5. Mas mapapatibay ang samahan ng pamilya kung __________________________________.
J. Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin
atremediation
Magtala sa iyong notbuk ng 5-10 karanasan sa pamilya na nagkaroon ng positibong impluwensiya
sa iyong sarili.
IV. MgaTala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong

13
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasang solusyunan sa
tulong ng aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuhong nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

14
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo)
IKALAWANG ARAW
I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman
C. Mga kasanayan sa
ng bawat kasanayan
1. Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan at pagtutulungan sa isang pamilyang nakasama,
namasid o napanood. EsP8PBIa-1.2
2. Naibabahagi ang mga karanasan tungkol sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o
nagkaroon ng positibong impluwensiya sa sarili.
3. Naiuugnay ang mga karanasan sa sariling pamilya sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa tao.
II. Nilalaman Modyul 1: Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon
A. Sanggunian
Guro
Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 TG p. 9
Pang-Mag-aaral
Modyul saEdukasyon sa Pagpapakatao 8 LM p. 9-10
4. Karagdagang Kagamitan http://lrmds.deped.gov.ph/detail/24/5532

15
Resource
Panturo
Larawan ng sariling pamilya
Panturong Biswal: LCD projector, laptop
III.Pamamaraan
bagong aralin.
Ipakita ang Concept Web, tumawag ng ilang mag-aaral upang isulat sa loob ng kahon ang
tungkulin ng bawat kasapi o miyembro ng pamilya. Ipabasa sa klase ang nabuong kasagutan.
(Gawin sa loob ng 3 minuto) (Reflective/Constructivist Approach)
aralin at pagganyak
1. Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan at pagtutulungan sa isang pamilyang nakasama,
namasid o napanood.
2. Naibabahagi ang mga karanasan tungkol sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o
nagkaroon ng positibong impluwensiya sa sarili.
3. Naiiugnay ang mga karanasan sa sariling pamilya sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa tao.

16
B. Paguhitin ang mag-aaral ng isang bagay na sumisimbolo sa pagtutulungan at pagmamahalan
ng kanilang pamilya. Ibahagi sa klase ang iginuhit na simbolo at ipaliwanag ito. (Gawin sa
loob ng 3 minuto) (Reflective Approach)
halimbawa sa bagong
aralin
Makinig sa maikling sawikain ni dating Kalihim Jesse Robredo tungkol sa kanyang mga aral na
natutuhan sa kanyang pamilya na babasahin ng guro. Magbahagi ng sariling karanasan na
natutuhan mo mula sa iyong pamilya na patuloy na isinasabuhay mo sa kasalukuyan. Tumawag
ng ilang mag-aaral na magbabahagi ng kanilang sariling karanasan. (Gawin sa loob ng 3
bagong kasanayan #1
Humanap ng kapareha at isagawa ang Think-Pair-Share sa pagpapakilala ng sariling pamilya.
Gamitin ang larawan ng iyong pamilya sa pagpapakilala. Tumawag ng isa hanggang tatlong
pareha upang magbahagi sa klase. Sa paglalarawan gamitin ang mga gabay na pangungusap sa
ibaba. (Gawin sa loob ng 10 minuto) (Collaborative Approach)
a. Pagpapakilala sa bawat miyembro o kasapi ng iyong pamilya
b. Pagbabahagi ng mga katangian na maipagmamalaki mo sa iyong pamilya
c. Pagbabahagi ng mga kaugalian na iyong natutuhan sa iyong pamilya
d. Paglalahad ng mga karanasang hindi malilimutan kasama ang iyong pamilya
Isagawa ang gawaing “Ako ay Ako dahil sa aking Pamilya”. Sundin ang sumusunod na hakbang
sa pagsasagawa ng gawain. Gamitin ang rubric sa susunod na pahina para sa paglikha ng scrap
“Sa aking mga magulang ay natutuhan ko ang pagmamalasakit sa kapwa, ang
pagiging matipid, at ang pamumuhay ng simple. Sa aking ama, natutuhan ko na
ang pangangalaga sa integridad ng aking pagkatao at ang karangalan ang
pinakamahalaga sa lahat.”
-Dating Kalihim Jesse Robredo

17
bagong kasanayan #2 book. (Gawin sa loob ng 25 minuto) (Reflective/Integrative Approach)
1. Isa-isahin mo ang iyong karanasan sa pamilya na iyong kapupulutan ng aral o nagkaroon ng
positibong impluwensiya sa iyong sarili.
2. Suriin mo kung paano ka inihanda o inihahanda ng iyong pamilya sa mas malaking mundo ng
pakikipag-kapwa. Isa-isang itala sa iyong notbuk ang lahat ng mahahalagang reyalisasyon mo
tungkol dito.
3. Lumikha ng isang scrap book. Maaaring gumupit ng mga larawan mula sa lumang magasin at
gamitin ang mga ito upang ipahayag ang bunga ng ginawang pagsusuri.
4. Ibahagi sa klase ang ginawang scrapbook. Gamiting gabay ang halimbawa sa ibaba.
F. Paglinang sa Kabihasahan
(Tungo saFormative
Assessment)
Sagutin ang sumusunod na katanungan. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Reflective Approach)
1. Bakit mahalaga ang pagtutulungan sa loob ng tahanan?
2. Paano napapayabong ng pagmamahalan ang samahan ng isang pamilya?
3. Ano-anong karanasan kasama ang iyong pamilya ang nagpapakita ng pagmamahalan at

18
pagtutulungan?
Gumawa ng family log na nagpapakita ng masasaya at malulungkot na karanasan kasama ang
iyong pamilya. Sundin ang katulad na pormat sa ibaba. (Gawin sa loob ng 10 minuto)
(Reflective/ntegrative Approach)
Petsa Masasayang Karanasan Petsa Malulungkot na Karanasan
H. Paglalahat sa aralin Ang pamilya ang pinakamahalagang yunit ng lipunan. Ito ang pundasyon ng lipunan at
patuloy na namamagitan sa mag-asawa na nakakapagbigay-buhay dahil sa pagmamahalan. Ang
pagtutulungan ay natural ding dumadaloy sa pamilya sapagkat kaligayahan ng bawat kasapi ang
makitang mabuti ang kalagayan ng buong pamilya.
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin kung ang mga sumusunod na sitwasyon ay nagpapakita ng pagmamahalan at
pagtutulungan. Lagyan ng tsek kung ang sumusunod na sitwasyon ay nagpapakita ng
pagtututlungan at pagmamahalan at ekis naman kung hindi. (Gawin sa loob ng 3 minuto)
(Reflective Approach)
__________1. Sama-samang gumagawa ng gawaing bahay ang buong pamilya.
__________2. Nagtatalo ang mga anak dahil sa hindi pagbibigayan.
__________3. Pagpapatuloy sa sariling tahanan sa mga kaapitbahay na nasunugan ng bahay.
__________4. Pag-unawa sa kakaibahan ng isang anak sa ibang kasapi ng pamilya.
__________5. Pagsasawalang bahala ng mga anak sa mga tungkuling iniatas ng mga magulang.
__________6. Pagsisinungaling ng anak sa kanyang mga magulang.
__________7. Paghingi ng payo ng anak sa kanyang magulang hinggil sa kanyang problema.
__________8. Pagtulong ng panganay na anak sa kanyang bunsong kapatid sa paggawa ng
takdang-aralin.
__________9. Sama-samang pagsimba ng buong pamilya.

19
__________10. Pagpapakita ng kawalan ng galang ng mga anak sa kanilang mga magulang.
sa takdang-aralin at
remediation
IV. MgaTala
V. Pagninilay
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
pang gawain para sa
remediation
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
ng lubos? Paano ito

20
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
tulong ng aking punong-
guro at superbisor?
ang aking nadibuho na nais
ko guro?

21
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo)
IKATLONG ARAW
I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman
C. Mga kasanayan sa
ng bawat kasanayan
1. Napatutunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at
pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa. EsP8PBIb-1.3
2. Natatalakay ang mga dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ang pamilya.
3. Naibabahagi nang wasto ang mga dahilan kung bakit itinuturing na intitusyon ng lipunan ang
pamilya.
II. Nilalaman Modyul 1 : Ang Pamilya Bilang Natural na Institusyon
A. Sanggunian
Guro
Pang-Mag-aaral

22
Resource
Panturo
Mga larawan mula sa internet
https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+
bilang+institusyon&imgrc=K7vkcSyIBEvmCM:
bilang+institusyon&imgrc=zaQqEgt8uTdU_M:
bilang+institusyon&imgrc=CQ9vGN1k5ZVf5M:
bilang+institusyon&imgrc=A8gNgSOeR59rSM:
https://www.youtube.com/watch?v=abchPjTCLac
Larawan ng kotse na may stiker ng pamilya
Panturong Biswal: LCD projector, laptop
III.Pamamaraan
Magbigay ng isang natatanging karanasan kasama ang iyong pamilya na sa kasalukuyan ay
patuloy na nakaiimpluwensiya sa iyong pagkatao tungo sa pakikipagkapwa. Ibahagi ito sa harap

23
bagong aralin. ng klase. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
aralin at pagganyak
1. Napatutunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at
pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa.
2. Natatalakay ang mga dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ang pamilya.
3. Naibabahagi nang wasto ang mga dahilan kung bakit itinuturing na intitusyon ng lipunan ang
pamilya.
B. Ipapaskil ng guro ang katulad na larawan sa pisara at itatanong ang sumusunod na
katanungan. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
1. Nakita mo na ba ang katulad na larawang nasa likod ng kotse?
2. Nagkaroon ka ba ng katulad na karanasan?
3. Ano ang iyong naisip matapos mong makita ang katulad na larawan?
4. Ano ang iyong naramdaman nang ito ay una mong makita?
5. Ano ang ipinahihiwatig ng mga ito?

24
halimbawa sa bagong aralin
Panoorin ang maikling video tungkol sa kuwento ng isang pamilya
(https://www.youtube.com/watch?v=abchPjTCLac). Sagutan ang katanungan sa iyong notbuk.
(Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
1. Paano ipinakita ang pagmamahalan at pagtutulungan sa kuwentong inyong napanood?
2. Ano ang mga suliranin sa kuwentong nakahahadlang upang maisabuhay ang pagmamahalan
at pagtutulungan?
3. Anong aral tungkol sa pamilya ang ipinapahayag sa kuwento?
bagong kasanayan #1
Gamit ang powerpoint presentation, ilalahad at tatalakayin ng guro ang iba’t ibang kahulugan ng
pamilya at ang pitong dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ng lipunan ang pamilya.
Pangkatin sa pito ang mga mag-aaral at magtalaga ng isang lider at tagapag-ulat. Atasan ang
bawat pangkat na gumawa ng slogan na may 10-15 salita gamit ang itinalagang dahilan. Bigyan
ng 2 minuto ang bawat pangkat upang ilahad ang kanilang ginawang islogan. Gamitin ang rubric
sa kasunod na pahina para sa pagsasagawa ng slogan. (Gawin sa loob ng 20 minuto)
(Collaborative Approach)
Pangkat I - Ang Pamilya ay Pamayanan ng mga Tao na kung Saan ang Maayos na Paraan ng
Pag-iral at Pamumuhay ay Nakabatay sa Ugnayan
Pangkat II - Nabuo ang Pamilya sa Pagmamahalan ng isang Lalaki at Babaeng Nagpasiyang
Magpakasal at Magsama nang Habangbuhay
Pangkat III - Ang Pamilya ang Una at Pinakamahalagang Yunit ng Lipunan. Ito ang Pundasyon at
Patuloy na Sumusuporta rito dahil sa Gampanin nitong Magbigay-Buhay
Pangkat IV - Ang Pamilya ang Orihinal na Paaralan ng Pagmamahal
Pangkat V - Ang Pamilya ang Una at Hindi Mapapalitang Paaralan para sa Panlipunang Buhay
Pangkat VI – May Panlipunan at Pampolitikal na Gampanin ang Pamilya
Pangkat VII – Mahalagang Misyon ng Pamilya ang Magbigay ng Edukasyon, Paggabay sa
Mabuting Pagpapasya at Paghubog ng Panamampalataya.

25
Kraytirya 10 7 5 2
Mensahe Ang mensahe ay
mabisang
naipakita
Di gaanong
ipinakita ang
mensahe
Medyo magulo
ang mensahe
Walang
mensaheng
naipakita
Pagkamalikhain Napakaganda at
napakalinaw ng
mga titik
Maganda at
malinaw ang
pagkakasulat ng
mga titik
Maganda ngunit
di gaanong
malinaw ang
pagkakasulat ng
mga titik
Di maganda at
Malabo ang
pagkakasulat ng
mga titik
Kahalagahan May malaking
kaugnayan sa
paksa ang
islogan
Di gaanong may
kaugnayan sa
paksa ang
islogan
Kaunti lang ang
kaugnayan sa
paksa
Walang
kaugnayan sa
paksa ang
islogan
Kalinisan Malinis na malinis
ang pagkakabuo
Malinis ang
pagkakabuo
Di gaanong
malinis ang
pagkakabuo
Marumi ang
pagkakabuo
bagong kasanayan #2
Sagutan ang katanungan batay sa mga dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ang pamilya.
Isulat ang iyong mga kasagutan sa notbuk at maghanda sa malayang talakayan. (Gawin sa loob
ng 15 minuto) (Reflective Approach)
1. Mahalaga ba ang pamilya para sa isang indibidwal? Sa lipunan? Bakit? Ipaliwanag.
2. Anong mga pagbabago ang kinakaharap ng pamilya kasabay ng modernisasyon?
3. Ano ang pinakamahalagang misyon ng pamilya? Ipaliwanag.
4. Bakit mahalagang bumuo ng magandang ugnayan sa pamilya? Ipaliwanag.
5. Paano napatitibay ng kasal ang isang pamilya? Ipaliwanag.
6. Bakit itinuturing ang pamilya bilang pundasyon ng lipunan? Ipaliwanag.
7. Paano iiral ang isang pamilya bilang orihinal na paaralan ng pagmamahal?
8. Paano magagawa ng pamilyang makatao at mapagmahal ang lipunan?
9. Paano matuturuan ng pamilya ang mga kasapi nito na taos-pusong gampanan ang panlipunan

26
at pampolitikal na tungkulin nito?
10. Ano-ano ang mahalagang gampanin na dapat isakatuparan ng magulang bilang unang guro
sa tahanan? Ipaliwanag.
F. Paglinang sa Kabihasahan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Gamit ang graphic organizer buuin ang mahalagang konseptong nahinuha mula sa mga
nagdaang gawain. Isulat ito sa isang buong papel. Gamitin ang rubric sa kasunod na pahina sa
pagpapaliwanag ng graphic organizer. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
Batayang konsepto:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

27
Kraytirya 4 3 2 1
Paghinuha ng
batayang
konsepto
Nahinuha ang
batayang
konsepto nang
hindi
ginagabayan ng
guro
Nahinuha ang
batayang
konsepto nang
may kaunting
paggabay ng guro
Nahinuha ang
batayang
konsepto ngunit
kailangan ng labis
na paggabay ng
guro
Nahinuha ang
batayang
konsepto sa
paggabay ng guro
sa kabuuan nito
Pagpapaliwanag
ng batayang
konsepto
Malinaw na
naipaliwanag
ang lahat ng
mahahalagang
konsepto
Mayroong isang
konsepto na hindi
malinaw na
naipaliwanag
Mayroong
dalawang
konsepto na hindi
naipaliwanag
Mayroong tatlo o
higit pang
konsepto na hindi
naipaliwanag
Paggamit ng
graphic
organizer
Nakalikha ng
graphic
organizer na
ginamit upang
maibigay o
maibahagi ang
batayang
konsepto
Ginamit ang
graphic organizer
na nasa modyul
at maayos na
naibigay ang
batayang
konsepto gamit
ito
Nakalikha ng
sariling graphic
organizer ngunit
hindi malinaw na
naibigay o
naibahagi ang
batayang
konsepto gamit
ito
Ginamit ang
graphic organizer
na nasa modyul
ngunit hindi
malinaw na
naibigay o
naibahagi ang
batayang
konsepto gamit
ito
Sagutin ang sumusunod na katanungan. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
1. Ano ang kabuluhan ng Batayang Konsepto sa aking pag-unlad bilang tao?
2. Ano-ano ang maaari kong gawin upang mailapat ang aking mga pagkatuto sa modyul na ito?
H. Paglalahat sa aralin Ang pamilya ay maituturing na isang likas na institusyon sapagkat (1) Ang pamilya ay
pamayanan ng mga tao na kung saan ang maayos na paraan ng pag-iral at pamumuhay ay

28
nakabatay sa ugnayan, (2) Nabuo ang pamilya sa pagmamahalan ng isang lalaki at babaeng
nagpasyang magpakasal at magsama nang habangbuhay, (3) Ang pamilya ang una at
pinakamahalagang yunit ng lipunan. Ito ang pundasyon at patuloy na sumusuporta rito dahil sa
gampanin nitong magbigay-buhay, (4) Ang pamilya ang orihinal na paaralan ng pagmamahal, (5)
Ang pamilya ang una at hindi mapapalitang paaralan para sa panlipunang buhay, (6) May
panlipunan at pampolitikal na gampanin ang pamilya at (7) Mahalagang misyon ng pamilya ang
magbigay ng edukasyon, paggabay sa mabuting pagpapasya at paghubog ng pananampalataya.
I. Pagtataya ng Aralin Suriin ang mga larawan sa hanay A at tukuyin ang dahilan kung bakit tinuturing na institusyon ang
pamilya sa hanay B. Isulat ang letra ng iyong kasagutan sa patlang bago ang bawat bilang.
(Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
HANAY A HANAY B
_____1.
A. Ang pamilya ay pamayanan ng mga tao
(community of persons) na kung saan ang maayos
na paraan ng pag-iral at pamumuhay ay nakabatay
sa ugnayan.
_____2.
B. Nabuo ang pamilya sa pagmamahalan ng isang
lalaki at babaeng nagpasyang magpakasal at
magsama nang habambuhay.
_____3.
C. Ang pamilya ang una at pinakamahalagang yunit
ng lipunan. Ito ang pundasyon ng lipunan at
patuloy na sumusuporta rito dahil sa gampanin
nitong magbigay-buhay.

29
_____4.
D. Ang pamilya ang orihinal na paaralan ng
pagmamahal.
_____5.
E. Ang pamilya ang una at hindi mapapalitang
paaralan para sa panlipunang buhay (the first and
irreplaceable school of social life).
_____6.
F. May panlipunan at pampolitikal na gampanin ang
pamilya.
_____7.
G. Mahalagang misyon ng pamilya ang pagbibigay ng
edukasyon, paggabay sa mabuting pagpapasiya,
at paghubog ng pananampalataya.
remediation
Magdala ng mga sumusunod na kagamitan para sa gawain:
a. Bond paper
b. Sinulid, yarn o makukulay na lastiko
IV. MgaTala
V. Pagninilay
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

30
pang gawain para sa
remediation
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
tulong ng aking punung-
guro at superbisor?
ang aking nadibuhong nais
ko guro?

31
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na
Tala sa Pagtuturo
Paaralan Baitang/ Antas 8
IKAAPAT ARAW
I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.
C. Mga kasanayan sa
ng bawat kasanayan
1. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya. EsP8PBIb-1.4
2. Naisasabuhay ang mga hakbang sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa
sariling pamilya.
3. Natutukoy ang mga banta sa pamilya na nakahahadlang sa pagganap ng kanilang tungkulin.
II. Nilalaman Modyul 1: Ang Pamilya Bilang Natural na Institusyon
A. Sanggunian
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral

32
Resource
Panturo
Mga larawan sa internet
https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilan
g+institusyon&imgrc=K7vkcSyIBEvmCM:
g+institusyon&imgrc=zaQqEgt8uTdU_M:
g+institusyon&imgrc=CQ9vGN1k5ZVf5M:
g+institusyon&imgrc=A8gNgSOeR59rSM:
g+institusyon&imgdii=6yUwEWGVKLOTEM:&imgrc=A8gNgSOeR59rSM:
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHS-
bB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilang+institusyon&imgrc=td_LTr 3kR1ROM:

33
http://www.youtube.com/watch?v=UIQIQ_nknKg&feature=related
Panturong Biswal: laptop, LCD projector
III.Pamamaraan
bagong aralin.
Pangkatin ang klase sa pitong grupo. Bigyan ng isang larawan ang bawat pangkat. Gamit ang mga
larawan, iugnay at ipaliwanag ng bawat pangkat ang alinman sa pitong dahilan kung bakit isang
institusyon ang pamilya. Pumili ng isang miyembro sa bawat pangkat na magbabahagi sa klase.
(Gawin sa loob ng 5 minuto) (Collaborative Approach)
aralin at pagganyak
1. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.
2. Naisasabuhay ang mga hakbang sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa
sariling pamilya.
3. Natutukoy ang mga banta sa pamilya na nakahahadlang sa pagganap ng kanilang tungkulin.
B. Gamit ang flash cards, ipabasa sa mag-aaral ang mga katangian ng pamilya. Tumawag ng ilang
mag-aaral na magpapaliwanag sa bawat katangian. (Gawin sa loob ng 5 minuto)
(Reflective/Integrative Approach)
Pagtutulungan Pagkakaisa
Pagmamahalan Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon
Pagkakaunawaan

34
halimbawa sa bagong
aralin
Suriin ang mga larawan ng pamilya noon at sa kasalukuyang panahon. Tumawag ng ilang mag-
aaral upang magbigay ng kanilang mga napansing pagbabago at ang implikasyon nito sa isang
pamilya. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
Magsagawa ng isang pagsusuri ng Kalakasan, Kahinaan, Oportunidad at Banta (SWOT Analysis)
tungkol sa kung paano mapalalakas ang pamilyang Pilipino gamit ang pitong dahilan kung bakit
itinuturing na isang intitusyon ng lipunan ang pamilya. Gawin ang pagsusuri sa dalawang aspekto:
una, para sa pamilyang Pilipino at ikalawa, para sa iyong sariling pamilya. Sundin ang katulad na
pormat sa ibaba at ibahagi ito sa klase. Gamiting gabay ang sumusunod na tanong sa pagsagot sa
bawat kolum. (Gawin sa loob ng 15 minuto) (Reflective/Integrative Approach)
a. Kalakasan – Anong kalakasan mayroon ang pamilyang Pilipino at ang iyong pamilya batay sa
pitong dahilan? Anong natatanging kakayahan o kakanyahan mayroon ang pamilyang Pilipino at
ang iyong sariling pamilya?
b. Kahinaan – Anong kahinaan ng pamilyang Pilipino at ng iyong sariling pamilya ang nagiging
balakid sa pagkamit ng tunay nitong layunin? Anong mga suliranin ang nagiging dahilan upang
hindi magtagumpay ang bawat kasapi ng pamilya na gampanan ang kanilang mga tungkulin sa
pagkamit ng kaganapan?
NOON `NGAYON

35
c. Oportunidad – Anong oportunidad ang naghihintay na makatutulong upang mapagtagumpayan ng
pamilyang Pilipino at ng iyong sariling pamilya ang layunin nito?
d. Banta – Anong banta sa pamilyang Pilipino at sa iyong sariling pamilya ang kailangang bigyan ng
tuon upang hindi ganap na makaapekto sa pagganap nito ng kanyang tunay na layunin? Anong
puwersa sa loob o sa labas ng pamilya ang maaaring magsilbing balakid sa pagkamit ng pamilya
ng tunay nitong layunin?
Mga Dahilan Kalakasan
(Strength)
Kahinaan
(Weakness)
Oportunidad
(Opportunity)
Banta (Threat)
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
Gumawa ng repleksyon tungkol sa mahahalagang konseptong iyong natutuhan mula sa aralin.
Basahin ang sumusunod na hakbang sa ibaba.
1. Ilagay sa unang pahina ang mga hindi malilimutang karanasan mula sa mga gawain. Gayundin
ang mga tanong at pag-aalinlangan na nananatili sa iyong isipan.
2. Ilagay naman sa ikalawang pahina ang mahahalagang aral na napulot mula sa mga gawain at
babasahin. Maaaring idagdag ang mga payong maaaring ibigay sa mga kakilala o kaibigan
kaugnay ng pagpapaunlad ng pagmamahal at pagtutulungan sa pamilya.
3. Itala ang mga karanasan gamit ang pormat sa ibaba at maglakip ng mga larawan mula sa
pagsasagawa ng mga gawain. (Gawin sa loob ng 15 minuto) (Reflective Approach)

36
F. Paglinang sa
Kabihasahan(Tungo sa
Formative Assessment)
Sagutan ang sumusunod na katanungan: (Gawin sa loob ng 2 minuto) (Reflective Approach)
1. Bakit mahalagang magampanan ng bawat pamilya ang kanilang mga tungkulin sa lipunan?
2. Bilang isang kasapi ng pamilya, ano-anong kontribusyon ang iyong maaaring ibahagi sa iyong
lipunang kinabibilangan?
Gumawa ng bond bracelet (gamit ang yarn, anumang sinulid o mga lastiko) gabay ang isang video
sa youtube (http://www.youtube.com/watch?v=UIQIQ_nknKg&feature=related). Sundin lamang ang
mga hakbang na ipinakikita ritopara sa lahat ng kasapi ng pamilya. Matapos ito ay magplano ng
pagkakataon para magtipon ang lahat ng kasapi ng pamilya. Sa pagkakataong magtitipon ang
pamilya ay ibigay sa bawat kasapi nito ang bond bracelet at ipaliwanag sa kanila ang kahulugan at
kahalagahan nito para sa iyo at para sa iyong pamilya. Gamitin ang rubric sa ibaba para sa
pagsasabuhay ng mga hakbang ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya. (Gawin sa
loob ng 10 minuto) (Constructivist/Integrative Approach)

37
Kraytirya 4 3 2 1
Nakalikha ng
mga tiyak na
hakbang
katuwang ang
kasapi ng
pamilya sa
pagpapaunlad ng
pagmamahalan
at pagtutulungan
sa pamilya
Nakalikha ng 5 o
higit pang tiyak
na hakbang
katuwang ang
kasapi ng
pamilya sa
pagpapaunlad ng
pagmamahalan
at pagtutulungan
sa pamilya at
may patunay na
ginawa ito
katuwang ang
kasapi ng
pamilya
Nakalikha ng 4
na tiyak na
hakbang
katuwang ang
kasapi ng
pamilya sa
pagpapaunlad ng
pagmamahalan
at pagtutulungan
sa pamilya at
may patunay na
ginawa ito
katuwang ang
kasapi ng
pamilya
Nakalikha ng 3
na tiyak na
hakbang
katuwang ang
kasapi ng
pamilya sa
pagpapaunlad ng
pagmamahalan
at pagtutulungan
sa pamilya at
may patunay na
ginawa ito
katuwang ang
kasapi ng
pamilya
Nakalikha ng 1-2
na tiyak na
hakbang
katuwang sa
pagpapaunlad ng
pagmamahalan at
pagtutulungan
Walang patunay
na kalahok ang
pamilya sa
paglikha ng mga
hakbang
Nakagawa ng
bond bracelet at
naibigay ito sa
lahat ng kasapi
ng pamilya
May patunay na
nakagawa ng
bond bracelet
para sa lahat ng
kasapi ng
pamilya
May patunay na
naibigay ang mga
ito sa lahat ng
kasapi ng
pamilya
May patunay na
nakagawa ng
bond bracelet
ngunit walang
patunay na
naibigay ito sa
lahat ng kasapi
ng pamilya
May patunay na
nakagawa ng
bond bracelet
ngunit pinili
lamang bibigyan
nito sa kasapi ng
pamilya
May patunay na
nakagawa ng
bond bracelet
ngunit ngunit
hindi naibigay sa
mga kasapi ng
pamilya

38
H. Paglalahat sa aralin Ang pamilya ang itinuturing na pundasyon ng lipunan. Kung walang pamilya wala ring lipunan.
upang mas higit na mapaunlad ang lipunan, kinakailangan ng bawat miyembro o kasapi ng pamilya
na magtulungan. Ang pagtutulungan ay natural na dumadaloy sa pamilya sapagkat kaligayahan ng
bawat kasapi na makitang mabuti ang kalagayan ng buong pamilya.
I. Pagtataya ng Aralin Basahin at kompletuhin ang sumusunod na pangugusap. Isulat sa ibabaw ng bawat patlang ang
iyong kasagutan. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Constructivist Approach)
1. Sa pamilya umuusbong ang _______________ ng bawat kasapi ng pamilya.
2. Ang pamilya ang orihinal na paaralan ng ____________________.
3. Nabuo ang pamilya sa pamamagitan ng ___________________ ng isang lalaki at babae.
4. Ang pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya, at paghubog ng pananampalataya ay
mga _________________ ng pamilya.
5. May _______________ at _________________ na gampanin ang pamilya.
6. Ang ________________ ang pinakamaliit ngunit pinakamahalagang yunit ng lipunan.
7. Ang maayos na samahan ng mga kasapi ng pamilya ang nagbubuklod dito tungo sa
_____________________.
8. Mahalaga sa isang pamilya ang _______________________.
9. ________________ sa pamilya ang pagmamahalan.
10. Ang pagmamahalan ng isang lalaki at babae na pinag-ugnay ng kasal ay tinatawag na
______________.
remediation
Panoorin ang sumusunod na patalastas sa Youtube:
a. Patalastas ng Hating Kapatid
b. Patalastas ng Lucky Me
c. Patalastas ng NBA
IV. MgaTala
V. Pagninilay

39
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
pang gawain para sa
remediation
aralin?
D.Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
naranasang solusyunan
sa tulong ng aking
punong-guro at
superbisor?

40
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuhong nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

DLL ESP 8 Modyul 1.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to DLL ESP 8 Modyul 1.pdf

Similar to DLL ESP 8 Modyul 1.pdf (20)

More from Aniceto Buniel

More from Aniceto Buniel (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

DLL ESP 8 Modyul 1.pdf