SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Elektronikus médiumok és tananyagok




Készítette: Deák Sándor A18O27
I. ALAPADATOK
Iskola típusa:általános iskola
Osztály: 4.d
Óra helye a tantervben:
Tantárgy:környezetismeret
Téma, témakör:az erdő és az ember
Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:az erdő szintjei,állatok élőhelye
   II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig:Környezettudatos
szemléletmód kifejlesztése
   III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Módszerek
frontális munka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:projekt-
probléma- és felfedező alapú tanulás, tudományos vizsgálódás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási
módszerek(hálózat alapú mintázat felismerése
(hálózatszervezés),tartalommegosztás, aktivitás-kreativitás, alkotás
a tevékenységorientált foglalkozásformák, tanári inspiráció.
   * közösségi terek használata
   * közösségi tartalomfejlesztés
   * fogalomtérképek (mind master….egyéb kognitív térképek)
* tartalom aggregálás
   * reflexió
   * tanári inspiráció
   IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: Tankönyv, munkafüzet
Digitális források: SDT: frontális, egyén, projekt-foglalkozás,
Tantermi eszközök: Szemléltetés,
Interaktív tábla
Hálózati eszköz online multimédia, hálózati eszközök

Tanári szemléltetőeszközök:Interaktív tábla




Id
   Tartalom              Az órai tevékenység
ő
                         Adat,
              Gondolat- név,
                                Módszerei,
              menet,     fogalo              Eszköze Szemlélte
                                tevékenysége
              részfel- m,                    i        tés
                                i formái
              adat       jelens
                         ég
                                             mind
   I.
                                             map
   Motiváció Mi jut             gondolattérk          digitális
              eszükbe                        használ
                                ép                    tábla
              egy fáról?                     ata,
                                             Internet
               Eleveníts
   II.
              ük fel az                                táblai
   Korábbi                       egyéni       szókárt
   ismeretek erdőről
                                                      szemléltet
                                munka        yák
              tanultakat                              és
              !
   aktivizálá Keressün
                                csoportmunk Internet, digitális
   sa         ka
                                a            Google tábla
              talajszint
ben élő
             állatokat!
                          a feladatlapot
                          letölthetitek           egy
           Igaz,
                          a www……                 beérkezet
           Hamis
                          címről,                 t válasz
részellen- állítások!
                          töltsétek ki            közös
őrzés,     Vizsgálju                     Internet
                          és küldjétek            megtekint
           k meg az
                          el a                    ése,
           állításoka
                          www@gmail               digitális
           t!
                          .com e mail             táblán
                          címre!
visszacsat
olás /
megerősít
és

           Ismerkedj      frontális
 ismeretek ünk meg        munka
feldolgoz különböz        Olvassuk el          digitális
                                      Internet
ása        ő              közösen a            tábla
           fafajtákka     WIKIPÉDIÁ
           l!             -t

More Related Content

Viewers also liked (17)

Resume
ResumeResume
Resume
 
Q-P_2016
Q-P_2016Q-P_2016
Q-P_2016
 
อ๋อม
อ๋อมอ๋อม
อ๋อม
 
งานนำเสนอ 1 อ๋อม
งานนำเสนอ 1 อ๋อมงานนำเสนอ 1 อ๋อม
งานนำเสนอ 1 อ๋อม
 
PI_Exception Based Surveillance WPaper_FINAL2
PI_Exception Based Surveillance WPaper_FINAL2PI_Exception Based Surveillance WPaper_FINAL2
PI_Exception Based Surveillance WPaper_FINAL2
 
Visual Resume 2
Visual Resume 2Visual Resume 2
Visual Resume 2
 
Plan de afacere
Plan de afacerePlan de afacere
Plan de afacere
 
Visual Resume: About me!
Visual Resume: About me!Visual Resume: About me!
Visual Resume: About me!
 
Jajajaja
JajajajaJajajaja
Jajajaja
 
Deák sándor környezetismeret
Deák sándor környezetismeretDeák sándor környezetismeret
Deák sándor környezetismeret
 
Lab wiring
Lab wiringLab wiring
Lab wiring
 
53211845
5321184553211845
53211845
 
Lab wiring
Lab wiringLab wiring
Lab wiring
 
Deák sándor környezetismeret
Deák sándor környezetismeretDeák sándor környezetismeret
Deák sándor környezetismeret
 
Copia de power reli
Copia de power reliCopia de power reli
Copia de power reli
 
Temperature controller
Temperature controllerTemperature controller
Temperature controller
 
How Technology Influences Marketing
How Technology Influences MarketingHow Technology Influences Marketing
How Technology Influences Marketing
 

Deák sándor környezetismeret

  • 1. Elektronikus médiumok és tananyagok Készítette: Deák Sándor A18O27
  • 2. I. ALAPADATOK Iskola típusa:általános iskola Osztály: 4.d Óra helye a tantervben: Tantárgy:környezetismeret Téma, témakör:az erdő és az ember Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:az erdő szintjei,állatok élőhelye II. FEJLESZTÉSI CÉLOK Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig:Környezettudatos szemléletmód kifejlesztése III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK Módszerek frontális munka A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:projekt- probléma- és felfedező alapú tanulás, tudományos vizsgálódás Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek(hálózat alapú mintázat felismerése (hálózatszervezés),tartalommegosztás, aktivitás-kreativitás, alkotás a tevékenységorientált foglalkozásformák, tanári inspiráció. * közösségi terek használata * közösségi tartalomfejlesztés * fogalomtérképek (mind master….egyéb kognitív térképek) * tartalom aggregálás * reflexió * tanári inspiráció IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK Hagyományos források: Tankönyv, munkafüzet Digitális források: SDT: frontális, egyén, projekt-foglalkozás, Tantermi eszközök: Szemléltetés,
  • 3. Interaktív tábla Hálózati eszköz online multimédia, hálózati eszközök Tanári szemléltetőeszközök:Interaktív tábla Id Tartalom Az órai tevékenység ő Adat, Gondolat- név, Módszerei, menet, fogalo Eszköze Szemlélte tevékenysége részfel- m, i tés i formái adat jelens ég mind I. map Motiváció Mi jut gondolattérk digitális eszükbe használ ép tábla egy fáról? ata, Internet Eleveníts II. ük fel az táblai Korábbi egyéni szókárt ismeretek erdőről szemléltet munka yák tanultakat és ! aktivizálá Keressün csoportmunk Internet, digitális sa ka a Google tábla talajszint
  • 4. ben élő állatokat! a feladatlapot letölthetitek egy Igaz, a www…… beérkezet Hamis címről, t válasz részellen- állítások! töltsétek ki közös őrzés, Vizsgálju Internet és küldjétek megtekint k meg az el a ése, állításoka www@gmail digitális t! .com e mail táblán címre! visszacsat olás / megerősít és Ismerkedj frontális ismeretek ünk meg munka feldolgoz különböz Olvassuk el digitális Internet ása ő közösen a tábla fafajtákka WIKIPÉDIÁ l! -t