Dokumen ini berisi data pribadi seorang guru bernama Marni Kaso yang meliputi identitas, riwayat pendidikan, pelatihan, jabatan, dan keluarga. Dokumen ini digunakan untuk pendataan ulang pegawai negeri sipil tahun 2015.
Dokumen ini berisi data pribadi seorang guru bernama Marni Kaso yang meliputi identitas, riwayat pendidikan, pelatihan, jabatan, dan keluarga. Dokumen ini digunakan untuk pendataan ulang pegawai negeri sipil tahun 2015.
Dokumen ini berisi data pribadi seorang PNS bernama Kubais yang melakukan pendataan ulang pada tahun 2015. Data utama meliputi NIP, nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, agama, jenis kelamin, pendidikan terakhir, dan status kepegawaian. Data posisi dan jabatan meliputi instansi induk, lokasi kerja, satuan kerja, dan jenis jabatan terakhir. Data riwayat keluarga, golongan, pendidikan, jabatan, diklat,
CV ini berisi data pribadi dan riwayat pendidikan Dede Solehudin dari SD hingga kuliah S1 di STKIP Subang, serta pengalaman kerjanya sebagai sekretaris PKBM, guru TIK, guru produktif, operator sekolah, dan guru wali kelas di beberapa sekolah.
Biodata pegawai negeri sipil ini menyajikan informasi tentang Hariyanto yang saat ini bekerja sebagai Pengawas Madya di Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dengan NIP 19720115 199802 1 003. Dokumen ini berisi riwayat pendidikan, pengalaman kerja, dan mutasi jabatan sejak menjadi guru pada 1998 hingga promosi menjadi Pengawas Madya pada 2012.
Dokumen tersebut berisi daftar nama guru beserta data pendidikan, tanggal lahir, status kepegawaian, dan jabatan yang diemban. Terdapat informasi mengenai pengangkatan pangkat guru dan tanggal mulai bertugas.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Dokumen ini berisi data pribadi seorang PNS bernama Kubais yang melakukan pendataan ulang pada tahun 2015. Data utama meliputi NIP, nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, agama, jenis kelamin, pendidikan terakhir, dan status kepegawaian. Data posisi dan jabatan meliputi instansi induk, lokasi kerja, satuan kerja, dan jenis jabatan terakhir. Data riwayat keluarga, golongan, pendidikan, jabatan, diklat,
CV ini berisi data pribadi dan riwayat pendidikan Dede Solehudin dari SD hingga kuliah S1 di STKIP Subang, serta pengalaman kerjanya sebagai sekretaris PKBM, guru TIK, guru produktif, operator sekolah, dan guru wali kelas di beberapa sekolah.
Biodata pegawai negeri sipil ini menyajikan informasi tentang Hariyanto yang saat ini bekerja sebagai Pengawas Madya di Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dengan NIP 19720115 199802 1 003. Dokumen ini berisi riwayat pendidikan, pengalaman kerja, dan mutasi jabatan sejak menjadi guru pada 1998 hingga promosi menjadi Pengawas Madya pada 2012.
Dokumen tersebut berisi daftar nama guru beserta data pendidikan, tanggal lahir, status kepegawaian, dan jabatan yang diemban. Terdapat informasi mengenai pengangkatan pangkat guru dan tanggal mulai bertugas.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
1. DAFTAR RIWAYAT PEKERJAAN
1. Nama : SANUSI, M.Pd.I
2. Tempat / Tgl. Lahir : Trenggalek, 03 Mei 1977
3. Nomor Induk Pegawai(NIP)
NIP (lama) : 150335604
NIP (baru) : 19770503 200501 1 003
4. Pangkat Golongan / Ruang Gaji : Penata / III c
( sejak tanggal 01 April 2015)
5. Jabatan : Guru Pertama
( sejak tanggal 01 April 2015 )
6. Pendidikan : 1. MI Gemaharjo II Tahun 1990
2. SMP Islam Watulimo Tahun 1993
3. MA Diponegoro Bandung Tahun 1996
4. IAIN Sunan Ampel Surabaya / D2 Tahun 2001
5. STIT Sunan Giri Trenggalek / S1 Tahun 2008
6. STAIN Tulungagung / S2 Tahun 2012
7. Alamat Rumah : RT. 06 RW. 04 Desa Margomulyo Kecamatan Watulimo
Kabupaten Trenggalek
8. Keanggotaan PartaiPolitik : -
9. RIWAYAT PEKERJAAN
No
.
Perubahan
Pangkat /
Jabatan. dsb
TMT Gol/
Ruang
Gaji
Gaji
Pokok
Surat Keputusan / Bukti Pengeluaran
Pejabat Nomor Tanggal
-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8-
1.
2.
3.
4.
SK CAPEG
SK PEGNEG
KGB
KP-PNS
01-01-2005
01-07-2006
01-01-2007
01-04-2008
II / b
II / b
II / b
II / c
625.600
899.200
919.500
1.326.000
Kepala
Kanwil
Depag
Propinsi
Jatim
Kepala
Kandepag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kandepag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kanwil
Depag
Propinsi
Jatim
Kw.13.1/2/
Kp.00.3/ 1686
/SK/ 2005
Kd.13.03/1-a/
Kp.00.3/ 40/
SK/2006
Mm.09/01.01/
Kp.07.2/40/
Kgb/2006
Kw.13.1/2/
Kp.07.1/1616/
SK/2008
31-03-2005
29-06-2006
06-12-2006
09-04-2008
2. No
.
Perubahan
Pangkat /
Jabatan. dsb
TMT Gol/
Ruang
Gaji
Gaji
Pokok
Surat Keputusan / Bukti Pengeluaran
Pejabat Nomor Tanggal
-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8-
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
KGB
KP-PNS
KGB
KP-PNS
KGB
KGB
KP-PNS
01-01-009
01-04-2010
01-01-2011
01-10-2012
01-01-2013
01-01-2015
01-04-2015
II /c
III / a
III / a
III / b
III / b
III / b
III / c
1.357.200
1.786.200
1.830.100
2.281.800
2.349.900
2.734.600
2.850.300
Kepala
Kandepag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kanwil
Kemenag
Propinsi
Jatim
Kepala
Kemenag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kanwil
Kemenag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kemenag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kemenag
Kabupaten
Trenggalek
Kepala
Kanwil
Kemenag
Kabupaten
Trenggalek
Kd.13.03/1-a/
Kp.07.2/87/
Kgb/2008
Kw.13.1/2/
Kp.07.1/1553/
SK/2010
Kd.13.03/1-a/
Kp.07.2/238/
Kgb/2010
Kw.13.1/2/
Kp.07.1/1665/
SK/2012
Kd.13.03/1-a/
Kp.07.2/63/
Kgb/2013
Kd.15.03/1-a/
Kp.07.2/111/
Kgb/2014
Kw.15.1/2/
Kp.07.1/1185/
2015
24-10-2008
31-03-2010
08-11-2010
24-09-2012
02-01-2013
03-11-2014
31-03-2015
Demikian Daftar Riwayat Pekerjaan ini saya buat dengan sesungguhnya, apabila dikemudian hari
terdapat keterangan yang tidak benar, saya bersedia dituntut di pengadilan.
Mengetahui,
Pengawas Pendidikan Agama Islam
Kecamatan Watulimo
Drs. SUTARNO, M.Pd.I
NIP. 19630310199203 1 002
Trenggalek, 11 Maret 2016
Yang Menyatakan
SANUSI, M.Pd.I
NIP. 19770503 200501 1 003
