新闻写作
新闻的特性

•   真实性——真实反映可观事物的本来面目
      o 新闻报道的事情是真实的、客观的,不虚假、不掺假,要真人、真话、真事、
        真物、真时、真地、真情、真景,经得起辨别
      o 新闻报道的事情是具体的、实在的,不歪曲、不掩饰、有名有姓、有根有据,
        经得起推敲
      o 新闻报道的事情是准确的、无误的,不夸大,不缩小,经得起检验

•   思想性——要善于把思想融入客观事实的报道中,“寓意于事”
      o [明]态度、观点、倾向要明了,旗帜鲜明,不含糊
      o [重]题材要有分量、有力度,不空乏
      o [深]主题要深刻,分析要深入,不敷衍

•   时间性——新、快、宜
      o [新鲜]时间新和事情新,报道角度也要新
      o [时效]迅速及时地报道新近发生的事实
      o [时宜]选择适合的事情在适当的时候予以报道,以获取更好的社会效果

传递信息的速度优势被其他媒体抢夺,但纪录性和权威性在逐渐增强


言论的特点

•   观点明确,提出了自己明确的看法和主张
•   立足本题,放眼海外,思路开阔
•   言之有据,态度不失偏颇,让人读后能感受到作者在进行理性思考,并非冲动之言


言论的功能性

•   针砭时弊,祛邪扶正,既能切中当前社会的某个陋习积弊,又能积极对症下药
•   提醒疏通,激励推动,通过中肯批评或褒贬激励,引导舆论,对实际工作起到推动
    作用
•   释疑解惑,明辨是非——因为它轻便敏捷,能融合事理,结合事实,联系思想,可
    点明一些事情的本质




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新闻写作
            标题、消息头、导语、主体、背景、结尾

标题的分类

正题     主要的题目,也叫主题
       常用非常大的字体,以便引起读者注意
       往往概括了新闻稿件的核心

引题     交代背景、说明来源、揭示意义的
       排在正题的上方,字体稍小些
       也称为肩题、眉题

副题     放在正题下面
       对正题作补充说明,使之更完善更明确

分题     长新闻中的小标题,也称为插题
       使文章内容更醒目,层次清楚

提要题    长新闻中的内容提要
       字体较小,较为详细、具体
       往往排在正题下方,相当整齐、醒目




标题的特点

•   以富有竞争性、吸引力为出发点
•   重在生动表现
•   侧重揭示事实本质及严重程度并提出文体,在标题中常加“?”
•   以活生生富有个性的事实为“题眼”(让读者如临其境)
•   用大众话语,增加亲和力
•   注重审美价值,让人入目入脑入心
•   形象、朴实、直露
•   粗犷、写实、跳跃、富有气势




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新闻写作
             标题、消息头、导语、主体、背景、结尾

消息头

•   消息的标志,如:“据新华社北京 4 月 20 日电”、“本报讯”
•   表明消息来源和版权所有的标志,也是消息发布单位信誉的象征

•   “讯”——主要是指用邮寄或书面递交的形式向报社传递的消息报道
      o 凡报社通过自身的渠道所获得的本地消息,一般都标以“本报讯”
      o 凡由外地寄来的消息,都应标明发布消息的时间和地点,如“本报杭州 4 月
        20 日传讯”

•   “电”——主要是指通过电传、电子邮件、传真或电话等方式向报社传递的消息,
    这称之为“点头”,如“新华社香港 4 月 20 日电”
      o “新华社”是新华通讯社的简称,表示这条消息是由新华社发布的
      o “香港”是新华社分社的所在地,此处也表示消息发布的地点
      o “4 月 20 日”是发布消息的时间
      o “电”表示此消息是采用电传方式传递的
    “据新华社香港 4 月 20 日电“则是报社对新华社香港通讯分社的电讯稿进行删节
    后所报道的消息。




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新闻写作
              标题、消息头、导语、主体、背景、结尾

导语

•   是消息的开头,是消息的第一段话或第一句话
•   一开始就以极省俭的文字反映出消息所报道的新闻事实的核心和新闻的精华
•   把最有价值、最精彩、最重要、最能吸引读者的新闻事实先简单生动地概括出来

叙述式   •   用叙述的语言,把最有新闻价值的新闻事实概括地告诉读者
      •   开门见山,简明扼要,无任何修饰描述
      •   “六要素”——5W 和一个 H
                            例如:
          o 何时 (When)
          o 何处 (Where) 四川天台山响水滩瀑布景点
          o 何人 (Who)   两女一男 3 位四川大学学生
          o 何因 (Why)   不慎
          o 何事 (What)  落入 10 米悬崖下的河里
          o 如何 (How)   当地几名抬滑竿的民工倾力相救,从死神的手
                       里抢回了 3 条年轻的生命

提问式   •   提出某个能引起读者思索和兴趣的问题开始
      •   自问自答,问题答毕,导语也结束了

描写式   •   从事物所处的特定时间或环境作简要描述开始,而后引出报道的内容
      •   生动形象,可以创造气氛,造成形象逼真的场面

结论式   •   对某一事先作出结论性的评语,再引入对具体的人和事的叙述和议论
      •   像“倒叙法”,先写结局,再叙述事情的发生和经过
      •   通常用在述评消息的开头

对比式   •   用新闻事实中某情况和过去某情况进行对比,使新闻更具反特点
      •   讲过去是为了衬托现在,充分体现出消息中所蕴含的时间价值




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新闻写作
              标题、消息头、导语、主体、背景、结尾

主体

•   是导语的具体化,也是导语的深化和发展
•   用真实的、具体的、典型的材料阐述导语所揭示的主体思想
      o 补充导语所反映的事实
      o 回答导语所提出的问题
    给读者一个详细的、完整的、充实的印象
•   层次要分明,叙述要生动

纵式结构方法    •   按照时间顺序
          •   根据时间发生、发展、结果的顺序来组织安排材料,具体叙述时
              间的全过程,让读者知道事件的始末

横式结构方法    •   按照逻辑的顺序
          •   根据事物的内在联系,按问题发展的逻辑性来组织安排材料,如
              按事物之间的因果关系、并列关系、点面关系等来组织安排材料




背景

•   有关的历史情况、社会及自然环境,或消息与别的事物之间的相互关系
•   目的在于突出主题、深化主题、丰富报道的内容,以收到更好的宣传效果
•   背景材料可用来介绍知识、补充情况,帮助读者了解消息中所涉及的不熟悉的人和
    事等,加深人们对消息报道内容的理解
•   背景材料的使用要有明确的针对性,要能回答读者所关心的问题或感到迷惑不解的
    问题

对比性材料     •   采用历史和现实、正面和反面等情况进行对比

说明性材料     •   介绍政治背景、地利环境、历史演变、思想状况、物质条件等,
              以说明事物产生的原因、条件和环境

注释性材料     •   用来解释名词、介绍知识等,如人物的出生、经历,产品的品
              种、特色,以及专用术语、技术性知识的解释等




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新闻写作
            标题、消息头、导语、主体、背景、结尾

结尾

•   是消息的最后部分,也是文章的自然结束
•   好的结尾可以起到画龙点睛的作用,能丰富新闻的内涵,升华新闻的主题,加深读
    者的印象,使文章显得内容完整、结构严密
•   结构——有用一句话作结尾的,有用一个段落作结尾的
•   方式——概括式、议论式、对比式、预测式等




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CTI103 笔记:新闻写作

  • 1.
    新闻写作 新闻的特性 • 真实性——真实反映可观事物的本来面目 o 新闻报道的事情是真实的、客观的,不虚假、不掺假,要真人、真话、真事、 真物、真时、真地、真情、真景,经得起辨别 o 新闻报道的事情是具体的、实在的,不歪曲、不掩饰、有名有姓、有根有据, 经得起推敲 o 新闻报道的事情是准确的、无误的,不夸大,不缩小,经得起检验 • 思想性——要善于把思想融入客观事实的报道中,“寓意于事” o [明]态度、观点、倾向要明了,旗帜鲜明,不含糊 o [重]题材要有分量、有力度,不空乏 o [深]主题要深刻,分析要深入,不敷衍 • 时间性——新、快、宜 o [新鲜]时间新和事情新,报道角度也要新 o [时效]迅速及时地报道新近发生的事实 o [时宜]选择适合的事情在适当的时候予以报道,以获取更好的社会效果 传递信息的速度优势被其他媒体抢夺,但纪录性和权威性在逐渐增强 言论的特点 • 观点明确,提出了自己明确的看法和主张 • 立足本题,放眼海外,思路开阔 • 言之有据,态度不失偏颇,让人读后能感受到作者在进行理性思考,并非冲动之言 言论的功能性 • 针砭时弊,祛邪扶正,既能切中当前社会的某个陋习积弊,又能积极对症下药 • 提醒疏通,激励推动,通过中肯批评或褒贬激励,引导舆论,对实际工作起到推动 作用 • 释疑解惑,明辨是非——因为它轻便敏捷,能融合事理,结合事实,联系思想,可 点明一些事情的本质 Page  |  1    
  • 2.
    新闻写作 标题、消息头、导语、主体、背景、结尾 标题的分类 正题 主要的题目,也叫主题 常用非常大的字体,以便引起读者注意 往往概括了新闻稿件的核心 引题 交代背景、说明来源、揭示意义的 排在正题的上方,字体稍小些 也称为肩题、眉题 副题 放在正题下面 对正题作补充说明,使之更完善更明确 分题 长新闻中的小标题,也称为插题 使文章内容更醒目,层次清楚 提要题 长新闻中的内容提要 字体较小,较为详细、具体 往往排在正题下方,相当整齐、醒目 标题的特点 • 以富有竞争性、吸引力为出发点 • 重在生动表现 • 侧重揭示事实本质及严重程度并提出文体,在标题中常加“?” • 以活生生富有个性的事实为“题眼”(让读者如临其境) • 用大众话语,增加亲和力 • 注重审美价值,让人入目入脑入心 • 形象、朴实、直露 • 粗犷、写实、跳跃、富有气势 Page  |  2    
  • 3.
    新闻写作 标题、消息头、导语、主体、背景、结尾 消息头 • 消息的标志,如:“据新华社北京 4 月 20 日电”、“本报讯” • 表明消息来源和版权所有的标志,也是消息发布单位信誉的象征 • “讯”——主要是指用邮寄或书面递交的形式向报社传递的消息报道 o 凡报社通过自身的渠道所获得的本地消息,一般都标以“本报讯” o 凡由外地寄来的消息,都应标明发布消息的时间和地点,如“本报杭州 4 月 20 日传讯” • “电”——主要是指通过电传、电子邮件、传真或电话等方式向报社传递的消息, 这称之为“点头”,如“新华社香港 4 月 20 日电” o “新华社”是新华通讯社的简称,表示这条消息是由新华社发布的 o “香港”是新华社分社的所在地,此处也表示消息发布的地点 o “4 月 20 日”是发布消息的时间 o “电”表示此消息是采用电传方式传递的 “据新华社香港 4 月 20 日电“则是报社对新华社香港通讯分社的电讯稿进行删节 后所报道的消息。 Page  |  3    
  • 4.
    新闻写作 标题、消息头、导语、主体、背景、结尾 导语 • 是消息的开头,是消息的第一段话或第一句话 • 一开始就以极省俭的文字反映出消息所报道的新闻事实的核心和新闻的精华 • 把最有价值、最精彩、最重要、最能吸引读者的新闻事实先简单生动地概括出来 叙述式 • 用叙述的语言,把最有新闻价值的新闻事实概括地告诉读者 • 开门见山,简明扼要,无任何修饰描述 • “六要素”——5W 和一个 H 例如: o 何时 (When) o 何处 (Where) 四川天台山响水滩瀑布景点 o 何人 (Who) 两女一男 3 位四川大学学生 o 何因 (Why) 不慎 o 何事 (What) 落入 10 米悬崖下的河里 o 如何 (How) 当地几名抬滑竿的民工倾力相救,从死神的手 里抢回了 3 条年轻的生命 提问式 • 提出某个能引起读者思索和兴趣的问题开始 • 自问自答,问题答毕,导语也结束了 描写式 • 从事物所处的特定时间或环境作简要描述开始,而后引出报道的内容 • 生动形象,可以创造气氛,造成形象逼真的场面 结论式 • 对某一事先作出结论性的评语,再引入对具体的人和事的叙述和议论 • 像“倒叙法”,先写结局,再叙述事情的发生和经过 • 通常用在述评消息的开头 对比式 • 用新闻事实中某情况和过去某情况进行对比,使新闻更具反特点 • 讲过去是为了衬托现在,充分体现出消息中所蕴含的时间价值 Page  |  4    
  • 5.
    新闻写作 标题、消息头、导语、主体、背景、结尾 主体 • 是导语的具体化,也是导语的深化和发展 • 用真实的、具体的、典型的材料阐述导语所揭示的主体思想 o 补充导语所反映的事实 o 回答导语所提出的问题 给读者一个详细的、完整的、充实的印象 • 层次要分明,叙述要生动 纵式结构方法 • 按照时间顺序 • 根据时间发生、发展、结果的顺序来组织安排材料,具体叙述时 间的全过程,让读者知道事件的始末 横式结构方法 • 按照逻辑的顺序 • 根据事物的内在联系,按问题发展的逻辑性来组织安排材料,如 按事物之间的因果关系、并列关系、点面关系等来组织安排材料 背景 • 有关的历史情况、社会及自然环境,或消息与别的事物之间的相互关系 • 目的在于突出主题、深化主题、丰富报道的内容,以收到更好的宣传效果 • 背景材料可用来介绍知识、补充情况,帮助读者了解消息中所涉及的不熟悉的人和 事等,加深人们对消息报道内容的理解 • 背景材料的使用要有明确的针对性,要能回答读者所关心的问题或感到迷惑不解的 问题 对比性材料 • 采用历史和现实、正面和反面等情况进行对比 说明性材料 • 介绍政治背景、地利环境、历史演变、思想状况、物质条件等, 以说明事物产生的原因、条件和环境 注释性材料 • 用来解释名词、介绍知识等,如人物的出生、经历,产品的品 种、特色,以及专用术语、技术性知识的解释等 Page  |  5    
  • 6.
    新闻写作 标题、消息头、导语、主体、背景、结尾 结尾 • 是消息的最后部分,也是文章的自然结束 • 好的结尾可以起到画龙点睛的作用,能丰富新闻的内涵,升华新闻的主题,加深读 者的印象,使文章显得内容完整、结构严密 • 结构——有用一句话作结尾的,有用一个段落作结尾的 • 方式——概括式、议论式、对比式、预测式等 Page  |  6