Cooperative Learning III: Cooperative assessment, Teachers workshop.
Erasmus + project. In search of a Unified Theory of the New Methodologies for the 21st century.
This document is from a student's workbook for a course on ethics and values. It discusses using a metacognition ladder for each activity to help students reflect, think orderly, and be aware of what and why they are learning each day. The workbook contains sections for the student to place insignia they earn for the topic, conclusions from group work, personal reflections, findings from the group, and questions from classmates.
Este documento presenta una introducción a un curso sobre valores éticos. Explica que se utilizará una escalera de metacognición para reflexionar sobre las actividades de aprendizaje. También incluye secciones para que el estudiante pegue insignias de logros y complete reflexiones y conclusiones después de cada actividad.
Este documento presenta una propuesta para gamificar la asignatura de Filosofía de 1o de Bachillerato. Los estudiantes adoptarán roles de héroes en Filoland y completarán misiones centradas en los contenidos de la asignatura. Al completar las misiones y entrenamientos diarios, los estudiantes ganarán recompensas e insignias que les otorgarán beneficios, y subirán de nivel mejorando sus habilidades. El objetivo es desarrollar destrezas de pensamiento filosófico de manera significativa y entretenida
Este documento contiene las respuestas a varias preguntas y acertijos de un juego de aventuras filosóficas. Proporciona información sobre conceptos y autores filosóficos como Platón, Aristóteles, Kant, Descartes, Nietzsche y Heráclito. También incluye claves numéricas y de colores para avanzar en el juego.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos y teorías filosóficas. El jugador debe responder correctamente a las preguntas para avanzar en el juego "MAGIC MAZE: Philo adventure" y evitar penalizaciones de tiempo. Las preguntas cubren temas como las teorías de Aristóteles, Platón, Descartes, Kant, Nietzsche y Marx.
Este documento presenta una serie de pistas y acertijos que deben resolverse para avanzar en la historia. Se pide ordenar cronológicamente eventos, descifrar códigos, identificar detalles en imágenes, y responder preguntas sobre conceptos y autores filosóficos como Aristóteles y Kant para desentrañar los acertijos. Resolviendo cada paso se desbloquea el siguiente nivel hasta alcanzar el objetivo final.
Para resolver un problema rápidamente, se recomienda comenzar con el sobre naranja y luego resolver los sobres de los demás colores con el número 1, seguido de los sobres con el número 2 y finalmente los sobres con el número 3. Siguiendo este orden se podrá resolver el problema más rápido y con mayor probabilidad de éxito que otros métodos.
This document is from a student's workbook for a course on ethics and values. It discusses using a metacognition ladder for each activity to help students reflect, think orderly, and be aware of what and why they are learning each day. The workbook contains sections for the student to place insignia they earn for the topic, conclusions from group work, personal reflections, findings from the group, and questions from classmates.
Este documento presenta una introducción a un curso sobre valores éticos. Explica que se utilizará una escalera de metacognición para reflexionar sobre las actividades de aprendizaje. También incluye secciones para que el estudiante pegue insignias de logros y complete reflexiones y conclusiones después de cada actividad.
Este documento presenta una propuesta para gamificar la asignatura de Filosofía de 1o de Bachillerato. Los estudiantes adoptarán roles de héroes en Filoland y completarán misiones centradas en los contenidos de la asignatura. Al completar las misiones y entrenamientos diarios, los estudiantes ganarán recompensas e insignias que les otorgarán beneficios, y subirán de nivel mejorando sus habilidades. El objetivo es desarrollar destrezas de pensamiento filosófico de manera significativa y entretenida
Este documento contiene las respuestas a varias preguntas y acertijos de un juego de aventuras filosóficas. Proporciona información sobre conceptos y autores filosóficos como Platón, Aristóteles, Kant, Descartes, Nietzsche y Heráclito. También incluye claves numéricas y de colores para avanzar en el juego.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos y teorías filosóficas. El jugador debe responder correctamente a las preguntas para avanzar en el juego "MAGIC MAZE: Philo adventure" y evitar penalizaciones de tiempo. Las preguntas cubren temas como las teorías de Aristóteles, Platón, Descartes, Kant, Nietzsche y Marx.
Este documento presenta una serie de pistas y acertijos que deben resolverse para avanzar en la historia. Se pide ordenar cronológicamente eventos, descifrar códigos, identificar detalles en imágenes, y responder preguntas sobre conceptos y autores filosóficos como Aristóteles y Kant para desentrañar los acertijos. Resolviendo cada paso se desbloquea el siguiente nivel hasta alcanzar el objetivo final.
Para resolver un problema rápidamente, se recomienda comenzar con el sobre naranja y luego resolver los sobres de los demás colores con el número 1, seguido de los sobres con el número 2 y finalmente los sobres con el número 3. Siguiendo este orden se podrá resolver el problema más rápido y con mayor probabilidad de éxito que otros métodos.
Este juego de mesa tiene como objetivo que un grupo de aventureros encuentre 4 objetos perdidos de diferentes colores en un centro comercial dentro de un tiempo límite de 60 minutos. Para encontrar los objetos, los jugadores deben investigar el centro comercial moviendo sus peones y resolviendo acertijos. Una vez encontrados los objetos, deben responder una pregunta final y escapar por las salidas correspondientes a cada color sin poder hablar para evitar penalizaciones de tiempo. Gana el equipo que complete la misión en menos tiempo.
Este documento presenta las reglas para jugar al juego de mesa Scrabble lógico. Se juega en parejas con 4-5 parejas máximo y una persona como juez. Cada pareja recibe 6 fichas al azar y 3 cartas de la primera fase. La pareja que primero formalice correctamente una carta gana el turno, roba fichas usadas y suma puntos. El turno pasa a la pareja de la izquierda y así sucesivamente hasta completar la primera fase de cartas.
Lola, una niña irlandesa, tiene muchas preguntas sobre la vida para las cuales no encuentra respuesta. Su hermano le sugiere buscar a las 4 hadas del bosque mágico cercano, quienes pueden responder una pregunta cada una. Lola encuentra a las hadas Brandy, Ondina, Meiga y Adrielle en el bosque y cada una le responde sabiamente una de sus preguntas existenciales. Lola regresa a casa satisfecha de haber hallado las respuestas que buscaba.
Este documento presenta una lista de 12 preguntas para que un estudiante evalúe su propio aprendizaje y participación después de jugar un juego filosófico con sus compañeros. Las preguntas cubren temas como los conceptos que el estudiante pudo definir y relacionar correctamente, los que necesita repasar, lo que aprendió y repasó con el juego, su capacidad para respetar las reglas y aceptar ganar o perder, y las habilidades que desarrolló.
Este documento presenta varios misterios y fenómenos extraños, incluyendo un amigo que llora cuando está feliz y ríe cuando está triste, objetos que se mueven solos, saber que el teléfono va a sonar antes de que suene, tener sensaciones de déjà vu, personas que sueñan con un tsunami la noche antes de que ocurra, y una nueva epidemia donde la gente comienza a ver en blanco y negro. El documento sugiere que hay explicaciones desconocidas detrás de estos eventos.
El documento describe un conflicto en Filoland entre seguidores del racionalismo de Descartes y el empirismo de Hume. Estos grupos se enfrentan con violencia, por lo que el Consejo de Sabios pide a los héroes que investiguen el caso, comparen ambas corrientes filosóficas y decidan cuál es la visión más correcta, pero usando argumentos racionales en lugar de la violencia. Los héroes deben escribir un documento con su análisis y conclusión en menos de 48 horas. El Consejo convoca a los héroes
Este documento presenta las tareas semanales para un curso sobre valores éticos durante la cuarentena. Los estudiantes deben completar una tarea cada semana sobre temas como la globalización y el decrecimiento. La última tarea consiste en resolver un dilema moral sobre una empresa que quiere trasladar su producción a otro país. El profesor enfatiza la importancia de completar las tareas para la evaluación y ofrece recompensas por el trabajo bien hecho.
Este documento es un diario de metacognición para que los estudiantes reflexionen sobre su propio aprendizaje. Los estudiantes deben seguir una escalera de metacognición y escribir sobre lo que han aprendido de un nuevo entrenamiento, aventura o juego, así como reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.
El equipo de héroes recibe su primera misión de reconstruir la historia de Filoland después de que un incendio destruyó la biblioteca. Ellos viajan al bosque de los elfos para recopilar información y crean un esquema de la línea de tiempo filosófica. Luego presentan su hallazgo al Consejo de Sabios usando herramientas digitales.
Este juego de mesa tiene como objetivo que un grupo de aventureros encuentre 4 objetos perdidos de diferentes colores en un centro comercial dentro de un tiempo límite de 60 minutos. Para encontrar los objetos, los jugadores deben investigar el centro comercial moviendo sus peones y resolviendo acertijos. Una vez encontrados los objetos, deben responder una pregunta final y escapar por las salidas correspondientes a cada color sin poder hablar para evitar penalizaciones de tiempo. Gana el equipo que complete la misión en menos tiempo.
Este documento presenta las reglas para jugar al juego de mesa Scrabble lógico. Se juega en parejas con 4-5 parejas máximo y una persona como juez. Cada pareja recibe 6 fichas al azar y 3 cartas de la primera fase. La pareja que primero formalice correctamente una carta gana el turno, roba fichas usadas y suma puntos. El turno pasa a la pareja de la izquierda y así sucesivamente hasta completar la primera fase de cartas.
Lola, una niña irlandesa, tiene muchas preguntas sobre la vida para las cuales no encuentra respuesta. Su hermano le sugiere buscar a las 4 hadas del bosque mágico cercano, quienes pueden responder una pregunta cada una. Lola encuentra a las hadas Brandy, Ondina, Meiga y Adrielle en el bosque y cada una le responde sabiamente una de sus preguntas existenciales. Lola regresa a casa satisfecha de haber hallado las respuestas que buscaba.
Este documento presenta una lista de 12 preguntas para que un estudiante evalúe su propio aprendizaje y participación después de jugar un juego filosófico con sus compañeros. Las preguntas cubren temas como los conceptos que el estudiante pudo definir y relacionar correctamente, los que necesita repasar, lo que aprendió y repasó con el juego, su capacidad para respetar las reglas y aceptar ganar o perder, y las habilidades que desarrolló.
Este documento presenta varios misterios y fenómenos extraños, incluyendo un amigo que llora cuando está feliz y ríe cuando está triste, objetos que se mueven solos, saber que el teléfono va a sonar antes de que suene, tener sensaciones de déjà vu, personas que sueñan con un tsunami la noche antes de que ocurra, y una nueva epidemia donde la gente comienza a ver en blanco y negro. El documento sugiere que hay explicaciones desconocidas detrás de estos eventos.
El documento describe un conflicto en Filoland entre seguidores del racionalismo de Descartes y el empirismo de Hume. Estos grupos se enfrentan con violencia, por lo que el Consejo de Sabios pide a los héroes que investiguen el caso, comparen ambas corrientes filosóficas y decidan cuál es la visión más correcta, pero usando argumentos racionales en lugar de la violencia. Los héroes deben escribir un documento con su análisis y conclusión en menos de 48 horas. El Consejo convoca a los héroes
Este documento presenta las tareas semanales para un curso sobre valores éticos durante la cuarentena. Los estudiantes deben completar una tarea cada semana sobre temas como la globalización y el decrecimiento. La última tarea consiste en resolver un dilema moral sobre una empresa que quiere trasladar su producción a otro país. El profesor enfatiza la importancia de completar las tareas para la evaluación y ofrece recompensas por el trabajo bien hecho.
Este documento es un diario de metacognición para que los estudiantes reflexionen sobre su propio aprendizaje. Los estudiantes deben seguir una escalera de metacognición y escribir sobre lo que han aprendido de un nuevo entrenamiento, aventura o juego, así como reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.
El equipo de héroes recibe su primera misión de reconstruir la historia de Filoland después de que un incendio destruyó la biblioteca. Ellos viajan al bosque de los elfos para recopilar información y crean un esquema de la línea de tiempo filosófica. Luego presentan su hallazgo al Consejo de Sabios usando herramientas digitales.
This document provides an overview of wound healing, its functions, stages, mechanisms, factors affecting it, and complications.
A wound is a break in the integrity of the skin or tissues, which may be associated with disruption of the structure and function.
Healing is the body’s response to injury in an attempt to restore normal structure and functions.
Healing can occur in two ways: Regeneration and Repair
There are 4 phases of wound healing: hemostasis, inflammation, proliferation, and remodeling. This document also describes the mechanism of wound healing. Factors that affect healing include infection, uncontrolled diabetes, poor nutrition, age, anemia, the presence of foreign bodies, etc.
Complications of wound healing like infection, hyperpigmentation of scar, contractures, and keloid formation.
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPRAHUL
This Dissertation explores the particular circumstances of Mirzapur, a region located in the
core of India. Mirzapur, with its varied terrains and abundant biodiversity, offers an optimal
environment for investigating the changes in vegetation cover dynamics. Our study utilizes
advanced technologies such as GIS (Geographic Information Systems) and Remote sensing to
analyze the transformations that have taken place over the course of a decade.
The complex relationship between human activities and the environment has been the focus
of extensive research and worry. As the global community grapples with swift urbanization,
population expansion, and economic progress, the effects on natural ecosystems are becoming
more evident. A crucial element of this impact is the alteration of vegetation cover, which plays a
significant role in maintaining the ecological equilibrium of our planet.Land serves as the foundation for all human activities and provides the necessary materials for
these activities. As the most crucial natural resource, its utilization by humans results in different
'Land uses,' which are determined by both human activities and the physical characteristics of the
land.
The utilization of land is impacted by human needs and environmental factors. In countries
like India, rapid population growth and the emphasis on extensive resource exploitation can lead
to significant land degradation, adversely affecting the region's land cover.
Therefore, human intervention has significantly influenced land use patterns over many
centuries, evolving its structure over time and space. In the present era, these changes have
accelerated due to factors such as agriculture and urbanization. Information regarding land use and
cover is essential for various planning and management tasks related to the Earth's surface,
providing crucial environmental data for scientific, resource management, policy purposes, and
diverse human activities.
Accurate understanding of land use and cover is imperative for the development planning
of any area. Consequently, a wide range of professionals, including earth system scientists, land
and water managers, and urban planners, are interested in obtaining data on land use and cover
changes, conversion trends, and other related patterns. The spatial dimensions of land use and
cover support policymakers and scientists in making well-informed decisions, as alterations in
these patterns indicate shifts in economic and social conditions. Monitoring such changes with the
help of Advanced technologies like Remote Sensing and Geographic Information Systems is
crucial for coordinated efforts across different administrative levels. Advanced technologies like
Remote Sensing and Geographic Information Systems
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Changes in vegetation cover refer to variations in the distribution, composition, and overall
structure of plant communities across different temporal and spatial scales. These changes can
occur natural.
Strategies for Effective Upskilling is a presentation by Chinwendu Peace in a Your Skill Boost Masterclass organisation by the Excellence Foundation for South Sudan on 08th and 09th June 2024 from 1 PM to 3 PM on each day.
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdfTechSoup
"Learn about all the ways Walmart supports nonprofit organizations.
You will hear from Liz Willett, the Head of Nonprofits, and hear about what Walmart is doing to help nonprofits, including Walmart Business and Spark Good. Walmart Business+ is a new offer for nonprofits that offers discounts and also streamlines nonprofits order and expense tracking, saving time and money.
The webinar may also give some examples on how nonprofits can best leverage Walmart Business+.
The event will cover the following::
Walmart Business + (https://business.walmart.com/plus) is a new shopping experience for nonprofits, schools, and local business customers that connects an exclusive online shopping experience to stores. Benefits include free delivery and shipping, a 'Spend Analytics” feature, special discounts, deals and tax-exempt shopping.
Special TechSoup offer for a free 180 days membership, and up to $150 in discounts on eligible orders.
Spark Good (walmart.com/sparkgood) is a charitable platform that enables nonprofits to receive donations directly from customers and associates.
Answers about how you can do more with Walmart!"
Beyond Degrees - Empowering the Workforce in the Context of Skills-First.pptxEduSkills OECD
Iván Bornacelly, Policy Analyst at the OECD Centre for Skills, OECD, presents at the webinar 'Tackling job market gaps with a skills-first approach' on 12 June 2024
A review of the growth of the Israel Genealogy Research Association Database Collection for the last 12 months. Our collection is now passed the 3 million mark and still growing. See which archives have contributed the most. See the different types of records we have, and which years have had records added. You can also see what we have for the future.
Leveraging Generative AI to Drive Nonprofit InnovationTechSoup
In this webinar, participants learned how to utilize Generative AI to streamline operations and elevate member engagement. Amazon Web Service experts provided a customer specific use cases and dived into low/no-code tools that are quick and easy to deploy through Amazon Web Service (AWS.)
This presentation includes basic of PCOS their pathology and treatment and also Ayurveda correlation of PCOS and Ayurvedic line of treatment mentioned in classics.
How to Fix the Import Error in the Odoo 17Celine George
An import error occurs when a program fails to import a module or library, disrupting its execution. In languages like Python, this issue arises when the specified module cannot be found or accessed, hindering the program's functionality. Resolving import errors is crucial for maintaining smooth software operation and uninterrupted development processes.
Reimagining Your Library Space: How to Increase the Vibes in Your Library No ...Diana Rendina
Librarians are leading the way in creating future-ready citizens – now we need to update our spaces to match. In this session, attendees will get inspiration for transforming their library spaces. You’ll learn how to survey students and patrons, create a focus group, and use design thinking to brainstorm ideas for your space. We’ll discuss budget friendly ways to change your space as well as how to find funding. No matter where you’re at, you’ll find ideas for reimagining your space in this session.
it describes the bony anatomy including the femoral head , acetabulum, labrum . also discusses the capsule , ligaments . muscle that act on the hip joint and the range of motion are outlined. factors affecting hip joint stability and weight transmission through the joint are summarized.