1. จัดทำโดย
น.ส. เกศินี ปินตำ
เลขที่ 22 ม. 6/7
เสนอ
ครูเขื่อนทอง มลวรรณ์

2. ความหมายและความสาคัญของโครงงาน
โครงงานคอมพิวเตอร์ เป็นกิจกรรม อิสระที่ผู้เรียน
สามารถเลือกศึกษาตามความสนใจ โดใช้ทักษะ ตลอดจน
ประสบการณ์ของผู้เรียนด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ใน
การแก้ปัญหาต่างๆ ผู้เรียนจะต้องวางแผนดาเนินงาน ศึกษา
พัฒนาโปรแกรม หรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

3. การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมีคุณค่า
ต่อการฝึกฝน ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความชานาญ และมีทักษะในการนาระบบ
คอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้
ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้
- เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตาม
ศักยภาพของตนเอง
- เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ใน เรื่องที่ผู้เรียน
สนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
- ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ
รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน

4. - กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้
ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
- สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง

5. ขอบข่ายของโครงงาน
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า
ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตาม
เนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง
ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง
หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมาก
ว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่

6. 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะ
ศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความ
พร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน
แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา
เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของ
นักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงาน
ด้วย

7. ประเภทของโครงงาน
คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงำน วิจัยในทุก ๆ สำขำวิชำ ดังนั้น
โครงงำนคอมพิวเตอร์จึงมีควำมหลำกหลำยเป็นอย่ำงมำก ทั้งในลักษณะ
ของเนื้อหำ กิจกรรมและลักษณะของประโยชน์หรือผลงำนที่ได้ ซึ่งอำจ
แบ่งเป็นประเภท ใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี (Theory Experimen)
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
5. โครงงานพัฒนาโปรแกรมประยุกต์

8. 1.โครงงำนพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ
• เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดย
การสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมี
ภาคแบบฝึกหัด บททบทวนและคาถามคาตอบไว้พร้อม
• ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้
คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ
Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
•โครงงานสามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ
ได้เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรม
แบบทดสอบวิชาต่าง ๆ

9. ตัวอย่างโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
• รูปบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
วิชำภำษำอังกฤษ
• โปรแกรมส่งเสริมกำรเรียนรู้วิชำ
เคมี
• โปรแกรมควำมหลำกหลำยของ
สิ่งมีชีวิต
• โปรแกรมดนตรีไทยแสนสนุก
• โปรแกรมสนุกไปกับตำรำงธำตุ
โปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้วิชาเคมี
โปรแกรมสนุกไปกับตารางธาตุ

10. 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
• เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่าง
ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์
• ตัวอย่างของเครื่องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์
พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็นต้น

11. ตัวอย่าง โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
• โปรแกรมออกแบบสถำปัตยกรรม
• ซอฟต์แวร์วำดรูป
• โปรแกรมวำดภำพสำมมิติ
• โปรแกรมออกแบบผังงำน
• โปรแกรมอ่ำนอักษรไทย
• พอร์ตแบบขนำนของไทย
ซอฟต์แวร์วำดรูป
โปรแกรมออกแบบสถำปัตยกรรม

12. 3.โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
• เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของสาขา
ต่าง ๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้เช่น
การจุดระเบิด เป็นต้น
• เป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ
ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการ
ศึกษา แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูป
ของสมการ สูตร หรือคาอธิบายก็ได้ พร้อมทั้งนาเสนอวิธีการ
จาลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์
• จุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี

13. ตัวอย่างโครงงำนประเภทกำรทดลองทฤษฎี
• โปรแกรมจำลองกำรเกิดคลื่นสึนำมิ
• โปรแกรมสังเครำะห์เสียงพูดเบื้องต้น
• โปรแกรมจำลองกำรทำงำนของเครื่อง
คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
• กำรทำนำยอุณหภูมิจำกข้อมูลที่ผ่ำนมำ
โปรแกรมจำลองกำรเกิดคลื่นสึนำมิ
โปรแกรมสังเครำะห์เสียงพูด

14. 4. โครงงำนประเภทกำรประยุกต์ใช้งำน
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งาน
จริงในชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับ
การระบุคนร้าย เป็นต้น
• โครงงานนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอย
ต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี
ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้
• โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้
ก่อนแล้วนา ข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ
ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของ
สิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์

15. ตัวอย่ำงโครงงำนประเภทกำรประยุกต์ใช้งำน
• รูป โปรแกรมจัดตำรำงสอน
• โปรแกรมสำรบรรณสำเร็จรูป
• โปรแกรมออกและตรวจข้อสอบ
• ซอฟต์แวร์สำหรับกำรออกแบบและตกแต่ง
อำคำร
• ซอฟต์แวร์สำหรับกำรผสมสี
• ซอฟต์แวร์สำหรับกำรระบุคนร้ำย

16. 5. โครงงานพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
• เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความ
เพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคานวณเลข
• โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น
เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย

17. ตัวอย่ำง โครงงำนพัฒนำโปรแกรมประยุกต์
• โปรแกรมประยุกต์พจนำนุกรมสำหรับ
โทรศัพท์มือถือบนพื้นฐำนภำพ ประเภทMobile
Application
• กำรพัฒนำ software เพื่อใช้ในกำรอ่ำน
และ simulate กำร
ประยุกต์ใช้ hologram กับบัตรประจำตัว
• เกมผจญภัยกับพระอภัยมณี
• เกมอักษรเขำวงกต
• เกมเลือกตั้งสมำชิกสภำผู้แทนรำษฎร

18. แหล่งที่มา
• http://tc.mengrai.ac.th
• http://software.thaiware.com
• http://www.slideshare.net/duststar_78/ss-
10491602
• http:// www. kruoong.blogspot.com
• http://blog.eduzones.com/jipatar/85915