Tài liệu trình bày về công nghệ dạy học kịch bản dành cho sinh viên về cơ sở dữ liệu và các khái niệm liên quan như khóa và liên kết trong các bảng dữ liệu. Nội dung bao gồm các hoạt động thực hành và thảo luận giúp sinh viên hiểu rõ cách xác định khóa chính và liên kết giữa các bảng trong Microsoft Access. Các hoạt động được thiết kế để củng cố kiến thức và đánh giá kỹ năng của sinh viên trong việc áp dụng lý thuyết vào thực tế.

1. CÔNG NGHỆ DẠY HỌC
KỊCH BẢN DẠY HỌC
Sinh viên :Nguyễn Duy Thạnh
Tin 4C LOGO
GVHD: Lê Đức Long

2. LOGO Nội Dung tin học lớp 12
Chương Chương Chương Chương
1 2 3 4
Khái niệm về hệ Hệ quản trị cơ sở Hệ cơ sở dữ liệu Kiến trúc bảo mật
cơ sở dữ liệu dữ liệu quan hệ các hệ
MicrosoftAccess cơ sở dữ liệu

3. LOGO Nội Dung Chương 3
Hệ cơ sở
dữ liệu quan hệ
1 2 3
Cơ sở Thực hành Các thao tác
dữ liệu hệ cơ sở với cơ sở
quan hệ dữ liệu quan hệ dữ liệu quan hệ.

4. LOGO NỘI DUNG BÀI 10.CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
Text
Tiết 1 Nội Dung Tiết 3
Text
Mô hình dữ liệu Text
Khóa và liên kết
quan hệ các bảng
Tiết 2
Khái niệm cơ sở
t
dữ liệu quan hệ

5. LOGO MỤC TIÊU
Kiến thức-kĩ năng
cần đạt được
Kiến thức
Nắm được khái Kĩ năng
niệm khóa,khóa Xác định được
chính và liên kết khóa và liên kết
các bảng trong các bảng
cơ sở dữ liệu

6. LOGO MỤC TIÊU
Kiến thức- kĩ năng
sau khi học
Kiến thức
Phân biệt được Kĩ năng
khóa , khóa Xác định được
chính,các bảng khóa,khóa chính
liên kết với nhau và liên kết được
dựa trên thuộc tính các bảng trong
khóa bài tập đơn giản

7. LOGO Nội dung trọng tâm
Khóa là gì?Các đặc trưng
của khoá ?
Khóa chính là gì? Các đặc Nội dung
điểm của khóa chính?
trọng tâm
Cách liên kết các bảng?
Vì sao phải liên kết các bảng?

8. LOGO Nội dung khó
1
Xác định khóa
cho bảng dữ liệu?

9. LOGO Kiến thức kĩ năng cần biết
Kiến thức
Kĩ năng
cần biết
Kiến thức Kĩ năng
•Nội dung mô •Xác định khóa
hình dữ liệu của bảng dữ liệu
•Khái niệm cơ sở dữ trong Microsoft Access
liệu quan hệ

10. LOGO Kiến thức-kĩ năng đã biết
Kiến thức-kĩ năng đã biết
Kiến Kĩ năng
thức
Biết khái niệm Khai báo,thao tác
khóa và liên kết với bảng trong
bảng trong Microsoft Access
Microsoft Access

11. LOGO Hoạt động dự kiến
Hoạt
Động 5
Hoạt
Động 4
Hoạt
động
3
Hoạt
động 2 Hoạt
động 1

12. LOGO Hoạt động 1
Hoạt động
1
Nội dung: Cho học sinh thực hiện bài tập trên Blog ở nhà.Chia lớp thành4 nhóm
thực hiện các yêu cầu sau:
Học sinh đọc trước bài ở nhà phần : khóa và liên kết các bảng ,sau đó trả lời câu hỏi sau:
Khóa là gì?Đặc trưng của khóa?
Khóa chính là gì? Các đặc điểm của khóa chính
Vì sao phải liên kết các bảng dữ liệu?Liên kết các bảng bằng cái gì?
Học sinh xác định khóa và liên kết cho các bảng sau trong Microsoft Access:
Mục tiêu.

13. LOGO Hoạt động 1
Hoạt động
1
Mục tiêu: Học sinh cũng cố lại kiến thức cũ,biết xác định khóa và liên kết các bảng trong
Microsoft Access.
Tiêu chí đánh giá:Giáo viên đánh giá và cho điểm theo tiêu chí sau:
Nội dung 50% điểm số
Trình bày 30% điểm số
Tổ chức –phân 20% điểm số
công nhóm

14. LOGO Hoạt động 2
Hoạt động
2
Thời gian thực hiện : 15 phút.
Nội dung:Khóa là gì?Đặc trưng của khóa?
Tiến hành:
 Giáo viên đặt vấn đề lớp có 2 bạn đề tên là Võ Hoài Ngân làm sao
chúng ta phân biệt họ khi chỉ biết tên,mã số học sinh và điểm.
Học sinh tham gia thảo luận.
Giáo viên giảng giải khóa là gì? Đặc trưng của khóa.?
Giáo viên cho ví dụ: Sinhvien(Masv,tensv,CMND,diem) và đặt các tình huống,
ví dụ: diem la khóa.Học sinh phát biểu,phản biện các tình huống

15. LOGO Hoạt động 3
Hoạt động
3
Thời gian thực hiện : 10 phút.
Nội dung:khóa chính là gì?Đặc điểmcủa khóa chính.
Tiến hành:
 Giáo viên giảng về khóa chính và cho học sinh xác định khóa
chính trong ví dụ Sinhvien(Masv,tensv,CMND,diem) .

16. LOGO Hoạt động 4
Hoạt động
4
Thời gian thực hiện : 10 phút.
Nội dung: liên kết bảng
Tiến hành:
 Giáo viên cho ví dụ Hocsinh(Mahs,tenhs,Malop) và
Lop(Malop,tenlop,sophong) ,đặt tình huống muốn xác định tên học
sinh học ở phòng nào? Học sinh tham gia phát biểu.
Giáo viên giảng giải về liên kết bảng

17. LOGO Hoạt động 5
Hoạt động
5
Thời gian thực hiện : 10 phút.
Nội dung: Cũng cố bài học
Tiến hành:
Giáo viên cho dữ liệu hai bảng (mahh,tenhh,soluong) và
Nhasanxuat(manhasx,tennhasx)
Sau đó yêu cầu các nhóm học sinh (đã chia nhóm ở nhà)xác định khóa chính và
liên kết bảng ,rồi xác định thông tin tên 1 loại hàng hóa của nhà sản xuất nào?
Các nhóm thảo luận và lên bảng thực hiện trong 5 phút.
Giáo viên sửa bài và cho điểm nhóm làm đúng.

18. www.themegallery.com
LOGO