Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành luật hiến pháp với đề tài: Giáo dục pháp luật cho sinh viên từ thực tiễn các trường cao đẳng tỉnh Bình Dương, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Download luận văn thạc sĩ ngành luật hiến pháp với đề tài: Giáo dục pháp luật đối với học sinh tại các trường Trung học phổ thông, từ thực tiễn Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành luật hiến pháp với đề tài: Giáo dục pháp luật cho sinh viên từ thực tiễn các trường đại học, cao đẳng của tỉnh Bình Định, cho các bạn làm luận văn tham khảo
đề tài: ―Quản lý nhà nước về giáo dục pháp luật cho sinh viên từ thực tiễn tỉnh Hà Nam‖ để làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ luật học. Việc nghiên cứu này có ý nghĩa cả về phương diện lý luận và thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả QLNN về GDPL cho sinh viên.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ triết học: Giáo dục ý thức pháp luật cho sinh viên các trường đại học ở các tỉnh Trung Trung Bộ trong giai đoạn hiện nay, cho các bạn có thể tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận án tiến sĩ ngành luật với đề tài: Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay, cho các bạn làm luận án tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành luật: Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành luật hiến pháp với đề tài: Giáo dục pháp luật cho sinh viên từ thực tiễn các trường cao đẳng tỉnh Bình Dương, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Download luận văn thạc sĩ ngành luật hiến pháp với đề tài: Giáo dục pháp luật đối với học sinh tại các trường Trung học phổ thông, từ thực tiễn Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành luật hiến pháp với đề tài: Giáo dục pháp luật cho sinh viên từ thực tiễn các trường đại học, cao đẳng của tỉnh Bình Định, cho các bạn làm luận văn tham khảo
đề tài: ―Quản lý nhà nước về giáo dục pháp luật cho sinh viên từ thực tiễn tỉnh Hà Nam‖ để làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ luật học. Việc nghiên cứu này có ý nghĩa cả về phương diện lý luận và thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả QLNN về GDPL cho sinh viên.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ triết học: Giáo dục ý thức pháp luật cho sinh viên các trường đại học ở các tỉnh Trung Trung Bộ trong giai đoạn hiện nay, cho các bạn có thể tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận án tiến sĩ ngành luật với đề tài: Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay, cho các bạn làm luận án tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành luật: Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay, cho các bạn tham khảo
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học phổ thông Trần Hưng Đạo – Huyện Tam Dương – Tỉnh Vĩnh Phúc
Chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố quyết định sự thành công trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế. Đây cũng là bài toán đặt ra cho giáo dục ĐH nhiệm vụ to lớn và vinh dự đó là đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng.
Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao là yếu tố quan trọng thể hiện nội lực của quốc gia, góp phần phát triển kinh tế - xã hội bền vững, nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế. Chất lượng đào tạo nói chung và chất lượng đào tạo đại học nói riêng được đảm bảo bởi 4 yếu tố cơ bản, đó là: Đội ngũ giảng viên; Cơ sở vật chất; Chương trình đào tạo; Tổ chức quản lý quá trình đào tạo. Trong đó, quá trình đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, để thích ứng và phát triển, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tăng sức cạnh tranh của giáo dục đại học có hai yếu tố cần được đặc biệt quan tâm là: Chương trình và Tổ chức quản lý đào tạo.
Tài liệu ôn thi công chức ngành giáo dụcYenPhuong16
Tài liệu ôn thi công chức viên chức ngành giáo dục, Nhóm câu hỏi về quan điểm, đường lối phát triển giáo dục và Luật giáo dục,
tai lieu on thi cong chuc nganh giao duc mam non, tai lieu on thi cong chuc nganh giao vien tieu hoc, tài liệu ôn thi công chức giáo dục
Thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bỡnh Định hiện nay. Mục đích nghiên cứu của luận văn là đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần bảo đảm thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bình Định trong giai đoạn hiện nay.
Tiểu luận về phòng chống bạo lưc học đường. Trong thực tế hiện nay việc giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường có phần giảm sút, bởi nhiều nguyên nhân như: giáo viên chỉ chú trọng đến việc dạy chữ ít quan tâm đến việc dạy làm người; ở gia đình cha mẹ chỉ lo việc làm ăn buôn bán cũng ít quan tâm đến các em…Mặt khác, mặt trái của cơ chế mới đã ảnh hưởng tiêu cực đến giới trẻ học đường. Sự thâm nhập văn hóa đồi trụy qua các phương tiện mạng internet, xung quanh trường mở nhiều cơ sở games online, phim ảnh và trò chơi bạo lực trực tuyến, nhiều quán xung quanh trường tập trung những thanh thiếu niên thiếu quan tâm của gia đình đã nghỉ học, không nghề nghiệp sống lang thang ... đã tác động ảnh hưởng đến một số học sinh có biểu hiện chán học, học yếu kém, thiếu chăm lo của gia đình làm cho các em bị lôi kéo và có những suy nghỉ lệch lạc. Đánh giá thực trạng về giáo dục – đào tạo Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII cũng đã nhấn mạnh “Đặc biệt đáng lo ngại là một bộ phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thoái về đạo đức, mờ nhạt về lý tưởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì tương lai của đất nước …Cần tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động xã hội, văn hóa, thể thao phù hợp với lứa tuổi và với yêu cầu giáo dục toàn diện. Về phía giáo viên, có giáo viên còn coi nhẹ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh làm cho đạo đức học đường xuống cấp.Từ đó, tạo cho mỗi chúng ta phải suy nghĩ và đây là mối quan tâm trăn trở của các bậc làm cha làm mẹ, của các thầy cô giáo và của toàn xã hội chúng ta. Tuy nhiên trước hết là trách nhiệm đó là của nhà trường nơi giáo dục và đào tạo con người từ khi mới cắp sách đi học cho đến khi bước chân vào đời. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời, việc dạy văn hóa cho các em nếu có sự ngoan ngoãn, chăm chỉ thì mới có thể học tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các bộ phận môn văn hóa là nền tảng xây dựng những phẩm chất tốt đẹp trong tâm hồn các em. Có thể khẳng định giáo dục đạo đức cùng công tác tư tưởng chính trị trong nhà trường là nhiệm vụ chính trị hàng đầu góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm – nhiệm vụ chuyên môn nhất là trong tình hình hiện nay, khi các giá trị truyền thống trong xã hội đang bị xói mòn, tệ nạn xã hội đang len lỏi, xâm nhập vào nhà trường.
Download luận án tiến sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Nghiên cứu và dự đoán tiềm năng phát triển của giảng viên dựa trên các đặc tính nghiệp vụ và hồ sơ cá nhân, làm cơ sở xây dựng chương trình phát triển đội ngũ giảng viên
Luận văn Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Pháp Luật Cho Học Sinh Thpt Thành Phố Đà Nẵng Trong Giai Đoạn Hiện Nay , các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Luận Văn Giáo Dục Pháp Luật Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông. đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và tham khảo. DỊCH VỤ VIẾT THUÊ ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO TELEGRAM : 0934.573.149 TẢI FLIE TÀI LIỆU – LUANVANTOT.COM
Cơ sở lý luận và pháp luật về giáo dục pháp luật cho sinh viên. Thứ nhất, góp phần thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Trong đời sống xã hội, pháp luật giữ vai trò quan trọng, xét trên bình diện chung nhất pháp luật là phương tiện để thể chế hóa đường lối chính sách của Đảng, đảm bảo sự lãnh đạo đó được thực hiện có hiệu quả trên quy mô toàn xã hội, là phương tiện để nhà nước quản lý mọi mặt đời sống xã hội, là phương tiện để nhân dân phát huy dân chủ và quyền làm chủ, thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình. Để đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nướcthể chế hóa thành pháp luật thì một yếu tố quan trọng hàng đầu là phải quán triệt cụ thể nó vào trong đời sống thực tiễn.
Download luận văn thạc sĩ với đề tài: Hoàn thiện chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2014 – 2020, cho các bạn làm luận văn tham khảo
20409
400 CÂU HỎI PHỎNG VẤN ÔN THI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC GIÁO VIÊN
A. Câu hỏi vấn đáp:
I. Nhóm câu hỏi về quan điểm, đường lối phát triển giáo dục và Luật giáo dục:
Câu 1. Những quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục:
1.GD là quốc sách hàng đầu
2. Xây dựng nền GD có tính nhân văn, dân tộc, khoa học, hiện đại, theo định hướng XHCN
3.Phát triển GD gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội, tiến bộ khoa học công nghệ, củng cố an ninh quốc phòng
4.GD là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân
KHÓA LUẬN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CÁC MÔN KHXH&NV ĐỐI VỚI HỌC VIÊN ĐÀO TẠ...OnTimeVitThu
Nhắn tin qua zalo 0777 149 703 để nhận file miễn phí các bạn nhé.
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CÁC MÔN KHXH&NV ĐỐI VỚI HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ Ở HỌC VIỆN CÁN BỘ
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Quản lý hoạt động liên kết đào tạo tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, dành cho những bạn làm đề tài luận văn tham khảo, đề tài: Quản lý hoạt động liên kết đào tạo tại trường cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học phổ thông Trần Hưng Đạo – Huyện Tam Dương – Tỉnh Vĩnh Phúc
Chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố quyết định sự thành công trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế. Đây cũng là bài toán đặt ra cho giáo dục ĐH nhiệm vụ to lớn và vinh dự đó là đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng.
Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao là yếu tố quan trọng thể hiện nội lực của quốc gia, góp phần phát triển kinh tế - xã hội bền vững, nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế. Chất lượng đào tạo nói chung và chất lượng đào tạo đại học nói riêng được đảm bảo bởi 4 yếu tố cơ bản, đó là: Đội ngũ giảng viên; Cơ sở vật chất; Chương trình đào tạo; Tổ chức quản lý quá trình đào tạo. Trong đó, quá trình đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, để thích ứng và phát triển, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tăng sức cạnh tranh của giáo dục đại học có hai yếu tố cần được đặc biệt quan tâm là: Chương trình và Tổ chức quản lý đào tạo.
Tài liệu ôn thi công chức ngành giáo dụcYenPhuong16
Tài liệu ôn thi công chức viên chức ngành giáo dục, Nhóm câu hỏi về quan điểm, đường lối phát triển giáo dục và Luật giáo dục,
tai lieu on thi cong chuc nganh giao duc mam non, tai lieu on thi cong chuc nganh giao vien tieu hoc, tài liệu ôn thi công chức giáo dục
Thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bỡnh Định hiện nay. Mục đích nghiên cứu của luận văn là đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần bảo đảm thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bình Định trong giai đoạn hiện nay.
Tiểu luận về phòng chống bạo lưc học đường. Trong thực tế hiện nay việc giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường có phần giảm sút, bởi nhiều nguyên nhân như: giáo viên chỉ chú trọng đến việc dạy chữ ít quan tâm đến việc dạy làm người; ở gia đình cha mẹ chỉ lo việc làm ăn buôn bán cũng ít quan tâm đến các em…Mặt khác, mặt trái của cơ chế mới đã ảnh hưởng tiêu cực đến giới trẻ học đường. Sự thâm nhập văn hóa đồi trụy qua các phương tiện mạng internet, xung quanh trường mở nhiều cơ sở games online, phim ảnh và trò chơi bạo lực trực tuyến, nhiều quán xung quanh trường tập trung những thanh thiếu niên thiếu quan tâm của gia đình đã nghỉ học, không nghề nghiệp sống lang thang ... đã tác động ảnh hưởng đến một số học sinh có biểu hiện chán học, học yếu kém, thiếu chăm lo của gia đình làm cho các em bị lôi kéo và có những suy nghỉ lệch lạc. Đánh giá thực trạng về giáo dục – đào tạo Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII cũng đã nhấn mạnh “Đặc biệt đáng lo ngại là một bộ phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thoái về đạo đức, mờ nhạt về lý tưởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì tương lai của đất nước …Cần tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động xã hội, văn hóa, thể thao phù hợp với lứa tuổi và với yêu cầu giáo dục toàn diện. Về phía giáo viên, có giáo viên còn coi nhẹ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh làm cho đạo đức học đường xuống cấp.Từ đó, tạo cho mỗi chúng ta phải suy nghĩ và đây là mối quan tâm trăn trở của các bậc làm cha làm mẹ, của các thầy cô giáo và của toàn xã hội chúng ta. Tuy nhiên trước hết là trách nhiệm đó là của nhà trường nơi giáo dục và đào tạo con người từ khi mới cắp sách đi học cho đến khi bước chân vào đời. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời, việc dạy văn hóa cho các em nếu có sự ngoan ngoãn, chăm chỉ thì mới có thể học tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các bộ phận môn văn hóa là nền tảng xây dựng những phẩm chất tốt đẹp trong tâm hồn các em. Có thể khẳng định giáo dục đạo đức cùng công tác tư tưởng chính trị trong nhà trường là nhiệm vụ chính trị hàng đầu góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm – nhiệm vụ chuyên môn nhất là trong tình hình hiện nay, khi các giá trị truyền thống trong xã hội đang bị xói mòn, tệ nạn xã hội đang len lỏi, xâm nhập vào nhà trường.
Download luận án tiến sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Nghiên cứu và dự đoán tiềm năng phát triển của giảng viên dựa trên các đặc tính nghiệp vụ và hồ sơ cá nhân, làm cơ sở xây dựng chương trình phát triển đội ngũ giảng viên
Luận văn Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Pháp Luật Cho Học Sinh Thpt Thành Phố Đà Nẵng Trong Giai Đoạn Hiện Nay , các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Luận Văn Giáo Dục Pháp Luật Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông. đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và tham khảo. DỊCH VỤ VIẾT THUÊ ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO TELEGRAM : 0934.573.149 TẢI FLIE TÀI LIỆU – LUANVANTOT.COM
Cơ sở lý luận và pháp luật về giáo dục pháp luật cho sinh viên. Thứ nhất, góp phần thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Trong đời sống xã hội, pháp luật giữ vai trò quan trọng, xét trên bình diện chung nhất pháp luật là phương tiện để thể chế hóa đường lối chính sách của Đảng, đảm bảo sự lãnh đạo đó được thực hiện có hiệu quả trên quy mô toàn xã hội, là phương tiện để nhà nước quản lý mọi mặt đời sống xã hội, là phương tiện để nhân dân phát huy dân chủ và quyền làm chủ, thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình. Để đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nướcthể chế hóa thành pháp luật thì một yếu tố quan trọng hàng đầu là phải quán triệt cụ thể nó vào trong đời sống thực tiễn.
Download luận văn thạc sĩ với đề tài: Hoàn thiện chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2014 – 2020, cho các bạn làm luận văn tham khảo
20409
400 CÂU HỎI PHỎNG VẤN ÔN THI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC GIÁO VIÊN
A. Câu hỏi vấn đáp:
I. Nhóm câu hỏi về quan điểm, đường lối phát triển giáo dục và Luật giáo dục:
Câu 1. Những quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục:
1.GD là quốc sách hàng đầu
2. Xây dựng nền GD có tính nhân văn, dân tộc, khoa học, hiện đại, theo định hướng XHCN
3.Phát triển GD gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội, tiến bộ khoa học công nghệ, củng cố an ninh quốc phòng
4.GD là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân
KHÓA LUẬN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CÁC MÔN KHXH&NV ĐỐI VỚI HỌC VIÊN ĐÀO TẠ...OnTimeVitThu
Nhắn tin qua zalo 0777 149 703 để nhận file miễn phí các bạn nhé.
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CÁC MÔN KHXH&NV ĐỐI VỚI HỌC VIÊN ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHÍNH TRỊ Ở HỌC VIỆN CÁN BỘ
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Quản lý hoạt động liên kết đào tạo tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, dành cho những bạn làm đề tài luận văn tham khảo, đề tài: Quản lý hoạt động liên kết đào tạo tại trường cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng
1. Câu 2: Đổi mới đào tạo Luật ở VN hiện nay như thế nào? Sinh viên ngành luật
học tại trường ĐHCĐ phải làm gì để đóng góp vào tiếntrình đổi mới này ?
Trong quá trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở VN hiện nay, nhu
cầu và yêu cầu đào tạo luật ở các cấp trình độ khác nhau, trong đó đào tạo luật ở trình
độ cử nhân đang đặt ra nhiều vấn đề có tính thời sự, đặc biệt là đổi mới đào tạo luật
trong chương trình giáo dục của nước ta. Nói về thực trạng đào tạo luật của VN hiện
nay, trên lớp giảng viên vẫn quan tâm nhiều tới việc truyền đạt kiến thức, chưa chú
trọng nhiều đến việc rèn các kĩ năng cho sinh viên để làm việc sau khi ra trường. Bên
cạnh đó, các sinh viên luật đang học theo phương pháp thuyết giảng- phương pháp
truyền thống làm hạn chế tính sáng tạo, độc lập của sinh viên. Chính vì vậy, đổi mới
đào tạo luật đang là một vấn đề cần thiết phải hành động ngay từ bây giờ. Hiện nay,
giáo dục đã đưa ra những phương pháp đổi mới. Thứ nhất, tuyển dụng và đào tạo giáo
viên ở các cơ sở đào tạo luật phải dựa trên kiến thức, kĩ năng , kinh nghiệm để xây
dựng bộ máy đội ngũ giảng viên đào tạo luật chất lượng cao.Thứ hai, đổi mới chương
trình học, về giáo trình, về phương pháp dạy học lí thuyết kết hợp với thực hành và
vận dụng vào thực tiễn pháp luật Việt Nam. Thứ ba, xây dựng các hoạt động nghiên
cứu khoa học để thay đổi, nâng cao tư duy, khả năng sang tạo và phát triển kĩ năng
mềm của sinh viên. Thứ tư, kết hợp giảng dạy giao lưu trao đổi sinh viên và giảng
viên giữa các trường , các quốc gia để từ đó giúp cử nhân có thể thể hiện năng lực của
mình và còn học hỏi được kiến thức , bên cạnh đó còn trang bị thêm kĩ năng giao tiếp,
thuyết trình trước đám đông, nâng cao khả năng ngoại ngữ để hoàn thiện hơn quá
trình học, phù hợp với sự phát triển đất nước.
Sinh viên Luật đang được đào tạo tại Trường Đại học Công Đoàn phải nhận thức rõ
bản thân cần tiếp thu những phương pháp học mới, đặt ra mục tiêu rõ ràng cho bản
thân trong khi đang học tại trường và sau khi ra trường. Trong quá trình đó thì mỗi
sinh viên phải thay đổi cách học ngay từ khi học trên lớp, đó là tự ý thức được việc
học của mình,thay đổi thái độ học một cách nghiêm túc bằng việc chăm chỉ nghe
giảng, làm bài tập thầy cô giao và tự học thêm các kiến thức bên ngoài để bổ sung
kiến thức .Hơn nữa, Trong thời kì hội nhập hiện nay, việc học luật cần luôn thay đổi
để theo kịp với trình độ luật chung và sự phát triển của xã hội. Chính vì vậy, sinh viên
Luật cần trang bị cho mình kiến thức nền tảng vững vàng , am hiểu về pháp luật, kĩ
năng nghề nghiệp và đạo đức nghề nghiệp và trau dồi vốn ngoại ngữ tốt, kĩ năng mềm,
giao tiếp linh hoạt để có thể có sự chuẩn bị tốt nhất cho công việc của mình sau này.
Ngoài việc sinh viên Luật cần đổi mới thì Khoa Luật Trường Đại học Công Đoàn
cũng cần đổi mới quá trình giảng dạy của mình để theo kịp tiến độ, trình độ dạy luật
của xã hội , đồng thời trang bị thêm cho sinh viên các kĩ năng thực tế, tổ chức các
cuộc thi tranh biện, tìm hiểu về luật pháp, phiên tòa giả định,.... để giúp sinh viên ngày
càng nâng cao kiến thức, kĩ năng. Là một sinh viên đang theo học Luật tại trường,
được học tập, tìm hiểu các kiến thức về pháp luật trong thời kì đất nước ngày càng đổi
2. mới, phát triển em tự ý thức được bản thân mình cần phải thay đổi phương pháp học,
thái độ học tập của mình, luôn luôn tìm tòi học hỏi những cái mới và bổ sung vốn
ngoại ngữ, kĩ năng mềm để chuẩn bị cho công việc của mình sau này. Do đó, đổi mới
đào tạo luật là yêu cầu tất yếu của xã hội, thay đổi, đổi mới để cạnh tranh, tồn tại và
phát triển. Nếu không có những thay đổi mạnh mẽ thì cử nhân đào tạo luật sẽ đứng
trước nguy cơ không thể “ sinh tồn” của quy luật đào thải khắc nghiệt. Giáo dục pháp
luật vì thế sẽ phải thay đổi theo để thích ứng , tồn tại và phát triển , như vậy mới đáp
ứng được nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời đại mới.