Dokumen ini membahas kontroversi mengenai diberlakukannya CAFTA yang memungkinkan barang-barang antara China dan ASEAN bebas masuk dengan tarif nol persen. Meskipun banyak pebisnis lokal khawatir akan dampak negatif bagi industri lokal, ada juga pandangan positif yang menyatakan CAFTA dapat mendorong Indonesia untuk menjadi lebih produktif dan kreatif. Terdapat program-program pendidikan dan kompetisi ekonomi untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan ini.

3. Awal tahun 2010 disambut dengan isu ekonomi
yang sangat kontroversial yaitu diberlakukannya
China ASEAN Free Trade Area atau CAFTA
dengan kesepakatan ini, maka barang-barang
antarnegara China dan ASEAN akan saling
bebas keluar masuk dengan pembebasan tarif
hingga nol persen. Kontroversi-kontroversi
tersebut dikemuakakan oleh berbagai pihak
mulai dari pebisnis lokal, para penggiat UMKM,
para kalangan industri besar dan masyarakat
umum. Banyak kalangan pebisnis yang
menanggapi CAFTA dengan kepesimisan,
mereka berparadigma bahwa CAFTA merupakan
suatu sistem yang akan dapat menenggelamkan
industri lokal dan membanjirnya barang-barang

4. Jika kita kembali mencoba melihat sisi positif dari
CAFTA maka bisa dianalisa apabila CAFTA
dikatakan akan berdampak negatif, hal itu terjadi
karena mayoritas industri Indonesia mempunyai
kesamaan dengan apa yang dihasilkan industri
China. Kondisi tersebut sebenarnya bisa dijadikan
motivasi bagi Indonesia untuk lebih membangun
masyarakat yang lebih produktif dan kreatif serta
mandiri secara ekonomi. Selain daripada hal
tersebut CAFTA bisa menjadi pemicu motivasi
bangsa Indonesia untuk migrasi dari budaya
konsumtif menjadi bangsa yang lebih produktif.
Pernyataan positif mengenai CAFTA sejalan
dengan apa yang dikatakan oleh Menteri

5. Pengaplikasian pemikiran positif mengenai CAFTA
bisa dilakukan dengan mempersiapkan pelaku
pasar yang kompeten dan mendidik generasi muda
yang berkualitas. Hal tersebut bisa dilakukan
dengan berbagai cara salah satunya mendidik
mahasiswa yang dipandang sebagai generasi
muda yang berkualitas untuk bisa membangun jiwa
kewirausahaan, mempunyai pemahan tentang
kajian ekonomi dan mampu membentuk karakter
yang siap berdaya saing. Sehingga paradigma
yang menyatakan bahwa mahasiswa ialah
pengangguran sementara/yang tertunda bisa
dirubah. Berdasarkan latar belakang tersebut maka
kami sebagai organisasi himpunan yang peka dan
harus memiliki perhatian lebih terhadap

8. High School Economic Competition (icon), sebuah
ajang olimpiade untuk pelajar SMA/SMK/MA
Se-Jawa Barat untuk berkompetisi dalam bidang
mata pelajaran Ekonomi Umum guna mengukur
serta usaha peningkatan dalam kompetensi serta
mutu belajar.

9. Aku Cinta
Produk Indonesia
Bazar dan Pameran, dalam kegiatan ini
selain mahasiswa melaksanakan
sebuah kegiatan simulasi
kewirausahaan. Ada pula pameran dari
koperasi-koperasi yang berprestasi se-
Jawa Barat serta unit usaha kecil
menengah yang sukses. Sehingga
dapat menumbuhkan kesadaran akan
peranan pelaku ekonomi tersebut

10. Being a Professional,
inspiring and innovative
Teacher

11. PANITIA ECONOMIC EXPO
2010
HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN
EKONOMI DAN KOPERASI
(MAHAPROPESI)
FAKULTAS PENDIDIKAN
EKONOMI DAN BISNIS
Jl. Setiabudhi No.229 Malang
Telp : (0321) 123456