SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
I
;E@
Certificato di spe cializzazione tecnica superiore
Post-se mndary Qu alification Certificate of spe cialization
Conseguito in lAchieved in
ISTRUZIONE E FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE
POST-SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING
(ai sensi dell'art. 10 del DPCM del25/Ol/2008 e della Legge Regionale L2/2OO3)
Specializ zazTone tecnica superiore nazionale di riferimento :
National post-se condary qtnlifi cation of spe ci alization
Tecniche di progettazione e realizzazione di processi artigianali e di trasformazione
agroalimentare con produzioni tipiche del territorio e della tradizione enogastronomica
DENOM INAZIONE DELLA SPECIALI ZZAZIONE TECNICA SUPERIO RE DELLA
REGIONE:
I
I
I
Tecnico per la,valortzzazione delle tipicità enogastronomiche del territorio
Soggetto Attuatgrg del corso: IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO Emilia
Romagna srl Imirreda Sociale
Deliberazione di Giunta Regionale n. 907/ 2015 - Rif. PA 2015-4262/ RER
Livello EQFI: 5^ LIVELLO
conferito a:
Auarded to the candidate
NOME/name RICCARDO
nato I a /Born inVIGNOLA (MO)
Sede: Scuola Alberghiera e di Rbtorazione di Serramazzoni (MO) Data: 7 Lugtio 2016
COGNOMEI s,r,name SOLI
il I on 72/03/7974
000430Registrato in data Z 6 SET 2016 Rep. N.
Area professionalez, Turismo e sport
Codice attività economica ATECO: 56.10 ristoranti e attività di ristorazione mobile
56.21 fornitura di pasti preparati (caternig per eventi) COMPETENZA N. 1
Codice professionale ISTAT (CP 201Ll"z S.Z.Z.Z Addetti alla preparazione, alla cottura
ed alla distribuzione dei cibi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO4 I learninq outcomes ochieued
Standard formativo
nazionale
di riferimento
COMPETENZE/
Competencies (*) ABILITA'/skills
CONOSCENZE /
Knowledge
Interagire nel gruppo di lavoro,
adottando modalità di
comunicazione e comportamenti
in grado di assicurare il
raggiungimento di un risultato
comune
Utilizzare strumenti,
documentazione e tecniche
specifiche per reperire e
condividere informazioni e
istruzioni;
Documentare le attività secondo le
procedure previste e criteri di
tracciabilità;
Uttlizzare modalità di gestione
delle relazioni e di comunicazione
differenziate in rapporto alle
situazioni e alle diverse tipologie di
interlocutori;
Condividere le informazioni sul
lavoro e sui risultati ottenuti.
Caratteristiche e convenzioni det
linguaggi specialistici in lingua
madre e straniera del settore di
riferimento;
Tecniche, metodi e strumenti di
raccolta, elaborazione, analisi di
informazioni e dati;
Applicativi informatici a supporto
della gestione dei flussi informativi
e della comunicazione;
Tecniche di negoziazione e gestione
dei conflitti;
Tecniche di reporting.
Assumere comportamenti e
strategie funzionali ad un'efficace
ed efficiente
esecuzione delle attività
Utilizzare [e risorse secondo
criteri di efficacia ed efficienza,
Identificare le criticità emergenti
da processi lavorativi e le
possibili soluzioni migliorative;
Utilizzare le tecnologie e le
tecniche specifiche del settore,
nel quadro delle normative, dei
protocolli e dei disciplinari di
riferimento;
Identificare dati quantitativi e
qualitativi relativi alla
misurazione aziendale della
produttività;
Valutare i risultati intermedi e
finali
raeeiunti nella propria attività.
Principi di qualità e controllo della
produzione;
S icurezza, prevenzione,
sostenibilità: normative, protocolli,
procedure, approcci di riferimento
per il settore di appartenenza;
Tecniche per la valutazione
economica delle altemative;
Fonti documentali che regolano la
vita lavorativa e l'impresa;
Tecniche di rilevazione dati e
informazioni.
Progettare e realizzare menù e
prodotti che prevedano l'utilr,zzo
e la valorizzazione delle tipicità
enogastronomiche del territono.
selezionando i fomitori e
adottando tecniche di
preparazione, cottura e servizio
che ne esaltino le caratteristiche e
proprietà
Individuare le tipicità
enogastronomiche del territorio;
Correlare le risorse e le tradizioni
del territorio con le tipicità dei
prodotti;
Predisporre e realizzare menit
utilizzando prodotti tipici del
territorio;
Curare ['elaborazione e [a
presentazione dei piatti
scegliendo tecniche che esaltino
e valorizzino i prodotti
enogastronomici:
Selezionare i fomitori, che
fomiscono maggiori garanzie
sulla qualità dei prodotti
enogastronomici,
Curare l'approwigionamento e
le tecniche di trasformazione e
conservazione dei prodotto.
Nozioni relative agli aspetti
culturali, storici e naturalistici del
territorio, al fine di valorizzare i
prodotti enogastronomici legati
agli aspetti locali;
Tecniche di trasformazione,
v alor izzazione, d i presentazi one
dei prodotti tipici;
Principi di normativa comunitaria
e nazionale a tutela delle
produzioni enogastronomiche
tipiche.
2
Profilo Regionale
COMPETENZE/
Comoetencies (**
ABILITA' /skills CONOSCENZE /
Knowledse
lnserire la propria impresa
ristorativa all'intemo di reti
territoriali per la promozione dei
prodotti tipici
- Individuare le diverse realtà del
comparto che operano a livello
territorialeatuttiilivelli:
istituzionale, tecnico-scientifico,
associazionistico, promozionale, ...
- Ideare progetti di promozione
territoriale, stabilendo il
ruolo/contributo dei diversi attori
- Tradurre in pratica l'iter procedurale
della gestione del rapporto con le
realtà della rete
- Sviluppare e gestire rapporti
collaborativi nel contesto esterno
all'impresa
- I Servizi e le realtà del territorio:
emanazione, funzioni, organizzazione
- Principi di marketing territoriale e
relaztonale
- Normative e atti regionali
- Aspetti commerciali delle produzioni
tipiche
- La rete di promozione dei prodotti
tipici: modalità organizzative e relativi
punti di forza e di debolezza
- Tecniche di pianificazione di eventi ed
iniziative promozionali
Gestire la promozione e
c ommerciabzzazione dei prodotti
tipici
- Identificare le caratteristiche del
target clienti in termini di stili
alimentari e bisogni, interpretandone
le spinte motivazionali e le logiche
comportamentali rispetto al prodotto
tipico e al servizio ristorativo
- Tradurre queste caratteristiche in
propensione all'acquisto
- Anahzzare il mercato a livello
dinamico, individuando tendenze e
pertanto opportunità per la
valorizzazione dei prodotti territoriali
- Analizzare l' offerta dei competitors
- stabilire una correlazione efficace tra
risorse del territorio, processi di
trasformazione, commercializzazione
e distribuzione
- Utilizzarc Ie leve di marketing mix
coordinando i diversi aspetti influenti
- Tradurre queste opportunità in
offena di prodotti tipici e servizi
ristorativi
- Valutare il canale distributivo piu
adeguato alla promozione dell'offerta
e alla distribuzione del prodotto
- Utihzzare le ITC per la promozione
e commercializzazione on line
- Gestire il processo di promozione e
vendita on line
- Principi di marketing strategico
- Il processo di indagine ed analisi del
mercato
- Tecniche di benchmarking
- Principi di marketing mix
- Operazioni informatizzate per la
comunicazione a terzi (e-mail,
newslettel ... ) e per la pubblicazione di
contenuti promozionali (sito web,
pagine web, ... )
- Tecniche di e-commerce
- Normativa in materia commerciale
Definire i costi e i ricavi del
reparto cucina
- Applicare tecniche per il calcolo dei
costi, dei prezzi e del margine di
produttività
- Predispone schede di prodotto con
indicazione analitica degli ingredienti,
delle risorse (tecnologiche, umane e di
tempo) impiegate necessarie per la
realizzazione di ogni piatto
- Analizzarc un menu dal punto di
vista del costo
- Analizzare i consumi e gli avanzi
- Principi e tecniche del food cost
- Strategie di pricing
- Principi di programmazione della
produzione
- Tecniche di calcolo matematico
- Tecniche di analisi delle variabili
prodotto/servizio
Comunicare, nell'esercizio del
proprio ruolo, in lingua inglese
- Sostenere conservazioni con clienti,
fomitori ed operatori in lingua inglese
- Leggere, comprendere e redigere
documenti commerciali e/o tecnici in
lingua inglese
- Terminologia di settore
- formule commerciali
a
J
Durata complessiva del corso comprensiva delle ore di apprendimento in
ambito lavorativo: 800 ore
ESPERIENZEDI APPRENDIMENTO IN AMBITO LAVORATIYOI tearnins expeiencesinuorkptace
c'A DA ECLLO
t1É,00
5ED1C1i00 I
ANNOTAZIONI
Other comments
INTEGRATIVE,:
26
lrTrir rr irirr rif, iiirirrr rlriIrr{i rr
Il presente certificato non può essere prodotto agli organi della Pubblica Amministrazione o ai
privati gestori di Pubblici servizi (Art. 15 L. 183/20ll).
L'ASSESSORE
(o suo delggrtof 6
7t/*,,*7A.,2"**
1
Riportare il livello di qualificazione di cui European Qualification Framework - EQF (Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio
del 23 Aprile 2008 §ulJ.a costituzione del Quadro Europeo delle Qualifiche per I'Apprendimento Permanente, pubblicata su Gazzetta Ufficiale 2008 C
1 I 1/01 del 0610512008), definito nel['ambito del quadro nazionale delle qualifiche
2
Denominazione dell'area professionale di riferimento di cui all'Accordo in sede di Conferenza Unificata del 27 luglio 2011.
3
Denominazione dei riferimenti alla nuova classificazione delle professioni adottati dall'ISTAT nel 201 1.
a Riportare nei riquadri le denominazioni dei risultati di apprendimento in termini di competenze e/o loro elementi (abilità minime/conoscenze
essenziali) effettivamente acquisiti dallo studente, afferenti sia all'ambito delle competenze comuni, sia a quello delle competenze tecnico-
professionali. Non riportare, in quanto non pertinenti con l'oggetto dell'attestazione, gli elementi relativi alla progettazione formativa (articolazione in
unità /moduli didattici o formativi; contenuti specifici sviluppati; ecc.), alle discipline / insegnamenti o a[[a durata del percorso. Le abilità e le
conoscenze devono sempre essere poste in connessione alla competenza di riferimento e riportate nei campi del relativo riquadro. Per tutte le
acquisizioni, ai fini della loro leggibilità e trasferibilità, utilizzare solo le denominazioni di cui allo standard/ai risultati di apprendimento nazionale - o
della sua/loro declinazione/articolazione regionale
s
Altri eventuali elementi utili alla descrizione degli apprendimenti acquisiti in esito al percorso.
6
Del Responsabile della procedura individuato dalle singole Regioni/P.A.
IL PRESIDENTE DELLA COMMISSIONE
ESAMINATRICE
Tipo di esperienza
Kind of expeience
Durata in ore
Duration in hours
Denominazione
del soggetto ospitante
Name of the organisation
Sede/contesto di svolgimento
Address
Tirocinio / stage
Apprendistato
Apprentice
(Altro I otner)
320 Slow Food Emilia Romagna YiaPorcettana,397
40037 Sasso Marconi (BO)
e delle Finanze
17 1,10012001
12016 15:?3:0'l
1 r79C1 E87sZ5C8
01t518{88160§1
ttBffio
0È/87
BF
rrllo.

More Related Content

Viewers also liked

Grade 9 greek contribution
Grade 9   greek contributionGrade 9   greek contribution
Grade 9 greek contributionJennifer Prado
 
색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,
색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,
색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,juaknc gaxcvv
 
강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,
강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,
강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,juaknc gaxcvv
 
Trabajo de computacion2
Trabajo de computacion2Trabajo de computacion2
Trabajo de computacion2YoshuaC17
 

Viewers also liked (8)

Grade 9 greek contribution
Grade 9   greek contributionGrade 9   greek contribution
Grade 9 greek contribution
 
색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,
색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,
색다른 섹스를 원한다면【CIA88-COM 】여성최음제,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,#최음제 판매,#최음제 구입,#최음제 파는곳,
 
Brasil slideshare
Brasil slideshareBrasil slideshare
Brasil slideshare
 
강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,
강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,
강력 ghb물뽕 구입방법 【CIA88-COM 】#물뽕 판매,#물뽕 구입,#물뽕 파는곳,#물뽕 원액,#물뽕 후유증,#물뽕 작용,
 
Buenas practicas en la familia sanidad
Buenas practicas en la familia sanidadBuenas practicas en la familia sanidad
Buenas practicas en la familia sanidad
 
Trabajo de computacion2
Trabajo de computacion2Trabajo de computacion2
Trabajo de computacion2
 
Bone infection
Bone infectionBone infection
Bone infection
 
Tesi finale
Tesi finaleTesi finale
Tesi finale
 

Similar to Certificato Specializzazione Promozione Enogastronomia

Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II EnnaPresentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Ennaadasal
 
Gli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore Energia
Gli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore EnergiaGli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore Energia
Gli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore Energialearningvillage
 
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II EnnaPresentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Ennaadasal
 
Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...
Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...
Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...Forpin
 
Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006
Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006
Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006Salvatore [Sasa'] Barresi
 
Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012
Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012
Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012Tecnoalimenti S.C.p.A.
 
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)gdanton
 
Presentazione del progetto CAST
Presentazione del progetto CASTPresentazione del progetto CAST
Presentazione del progetto CASTAdriano De Vita
 
GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti
GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti
GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti Sinergie
 
La certificazione delle competenze in apprendistato
La certificazione delle competenze in apprendistatoLa certificazione delle competenze in apprendistato
La certificazione delle competenze in apprendistatoCristina Belardi
 
Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...
Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...
Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...Daniele De Felice
 
Orientamento brochure tecnici miur
Orientamento brochure tecnici miurOrientamento brochure tecnici miur
Orientamento brochure tecnici miurCettina Allegra
 
forpin università cattolica del sacro cuore di piacenza
forpin università cattolica del sacro cuore di piacenzaforpin università cattolica del sacro cuore di piacenza
forpin università cattolica del sacro cuore di piacenzaOctagona Srl
 
Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016
Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016
Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016ITS Cosmo
 
Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015
Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015
Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015Cefit Formazione
 
Corso ITS Cosmo - Fashion Coordinator
Corso ITS Cosmo - Fashion CoordinatorCorso ITS Cosmo - Fashion Coordinator
Corso ITS Cosmo - Fashion CoordinatorITS Cosmo
 

Similar to Certificato Specializzazione Promozione Enogastronomia (20)

Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II EnnaPresentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
 
Gli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore Energia
Gli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore EnergiaGli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore Energia
Gli studenti protagonisti con Progetti Europei nel settore Energia
 
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II EnnaPresentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
Presentazione Istituto Professionale Statale Federico II Enna
 
Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...
Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...
Corso IFTS 2012 - Brochure Tecnico superiore commerciale/marketing per l'inte...
 
Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006
Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006
Filiera del legno_businessplan_barresi s. 2006
 
Filiera del legno_businessplan
Filiera del legno_businessplanFiliera del legno_businessplan
Filiera del legno_businessplan
 
Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012
Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012
Bando formazione pon_oliopiu'_29giugno2012
 
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE - LANCIANO (CH)
 
Presentazione del progetto CAST
Presentazione del progetto CASTPresentazione del progetto CAST
Presentazione del progetto CAST
 
GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti
GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti
GREEN ME - Corsi di formazione professionale gratuiti
 
La certificazione delle competenze in apprendistato
La certificazione delle competenze in apprendistatoLa certificazione delle competenze in apprendistato
La certificazione delle competenze in apprendistato
 
Premio pa sostenibile_2019
Premio pa sostenibile_2019Premio pa sostenibile_2019
Premio pa sostenibile_2019
 
Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...
Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...
Criteri di selezione delle operazioni cofinanziate dal Pon Imprese e competit...
 
Orientamento brochure tecnici miur
Orientamento brochure tecnici miurOrientamento brochure tecnici miur
Orientamento brochure tecnici miur
 
Workshop 'Il riconoscimento delle qualificazioni regionali sul territorio naz...
Workshop 'Il riconoscimento delle qualificazioni regionali sul territorio naz...Workshop 'Il riconoscimento delle qualificazioni regionali sul territorio naz...
Workshop 'Il riconoscimento delle qualificazioni regionali sul territorio naz...
 
forpin università cattolica del sacro cuore di piacenza
forpin università cattolica del sacro cuore di piacenzaforpin università cattolica del sacro cuore di piacenza
forpin università cattolica del sacro cuore di piacenza
 
Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016
Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016
Presentazione Corsi ITS Cosmo 2016
 
Presentazione corsi
Presentazione corsiPresentazione corsi
Presentazione corsi
 
Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015
Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015
Catalogo Corsi Formazione Cefit 2015
 
Corso ITS Cosmo - Fashion Coordinator
Corso ITS Cosmo - Fashion CoordinatorCorso ITS Cosmo - Fashion Coordinator
Corso ITS Cosmo - Fashion Coordinator
 

Certificato Specializzazione Promozione Enogastronomia

  • 1. I ;E@ Certificato di spe cializzazione tecnica superiore Post-se mndary Qu alification Certificate of spe cialization Conseguito in lAchieved in ISTRUZIONE E FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE POST-SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (ai sensi dell'art. 10 del DPCM del25/Ol/2008 e della Legge Regionale L2/2OO3) Specializ zazTone tecnica superiore nazionale di riferimento : National post-se condary qtnlifi cation of spe ci alization Tecniche di progettazione e realizzazione di processi artigianali e di trasformazione agroalimentare con produzioni tipiche del territorio e della tradizione enogastronomica DENOM INAZIONE DELLA SPECIALI ZZAZIONE TECNICA SUPERIO RE DELLA REGIONE: I I I Tecnico per la,valortzzazione delle tipicità enogastronomiche del territorio Soggetto Attuatgrg del corso: IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO Emilia Romagna srl Imirreda Sociale Deliberazione di Giunta Regionale n. 907/ 2015 - Rif. PA 2015-4262/ RER Livello EQFI: 5^ LIVELLO conferito a: Auarded to the candidate NOME/name RICCARDO nato I a /Born inVIGNOLA (MO) Sede: Scuola Alberghiera e di Rbtorazione di Serramazzoni (MO) Data: 7 Lugtio 2016 COGNOMEI s,r,name SOLI il I on 72/03/7974 000430Registrato in data Z 6 SET 2016 Rep. N.
  • 2. Area professionalez, Turismo e sport Codice attività economica ATECO: 56.10 ristoranti e attività di ristorazione mobile 56.21 fornitura di pasti preparati (caternig per eventi) COMPETENZA N. 1 Codice professionale ISTAT (CP 201Ll"z S.Z.Z.Z Addetti alla preparazione, alla cottura ed alla distribuzione dei cibi RISULTATI DI APPRENDIMENTO4 I learninq outcomes ochieued Standard formativo nazionale di riferimento COMPETENZE/ Competencies (*) ABILITA'/skills CONOSCENZE / Knowledge Interagire nel gruppo di lavoro, adottando modalità di comunicazione e comportamenti in grado di assicurare il raggiungimento di un risultato comune Utilizzare strumenti, documentazione e tecniche specifiche per reperire e condividere informazioni e istruzioni; Documentare le attività secondo le procedure previste e criteri di tracciabilità; Uttlizzare modalità di gestione delle relazioni e di comunicazione differenziate in rapporto alle situazioni e alle diverse tipologie di interlocutori; Condividere le informazioni sul lavoro e sui risultati ottenuti. Caratteristiche e convenzioni det linguaggi specialistici in lingua madre e straniera del settore di riferimento; Tecniche, metodi e strumenti di raccolta, elaborazione, analisi di informazioni e dati; Applicativi informatici a supporto della gestione dei flussi informativi e della comunicazione; Tecniche di negoziazione e gestione dei conflitti; Tecniche di reporting. Assumere comportamenti e strategie funzionali ad un'efficace ed efficiente esecuzione delle attività Utilizzare [e risorse secondo criteri di efficacia ed efficienza, Identificare le criticità emergenti da processi lavorativi e le possibili soluzioni migliorative; Utilizzare le tecnologie e le tecniche specifiche del settore, nel quadro delle normative, dei protocolli e dei disciplinari di riferimento; Identificare dati quantitativi e qualitativi relativi alla misurazione aziendale della produttività; Valutare i risultati intermedi e finali raeeiunti nella propria attività. Principi di qualità e controllo della produzione; S icurezza, prevenzione, sostenibilità: normative, protocolli, procedure, approcci di riferimento per il settore di appartenenza; Tecniche per la valutazione economica delle altemative; Fonti documentali che regolano la vita lavorativa e l'impresa; Tecniche di rilevazione dati e informazioni. Progettare e realizzare menù e prodotti che prevedano l'utilr,zzo e la valorizzazione delle tipicità enogastronomiche del territono. selezionando i fomitori e adottando tecniche di preparazione, cottura e servizio che ne esaltino le caratteristiche e proprietà Individuare le tipicità enogastronomiche del territorio; Correlare le risorse e le tradizioni del territorio con le tipicità dei prodotti; Predisporre e realizzare menit utilizzando prodotti tipici del territorio; Curare ['elaborazione e [a presentazione dei piatti scegliendo tecniche che esaltino e valorizzino i prodotti enogastronomici: Selezionare i fomitori, che fomiscono maggiori garanzie sulla qualità dei prodotti enogastronomici, Curare l'approwigionamento e le tecniche di trasformazione e conservazione dei prodotto. Nozioni relative agli aspetti culturali, storici e naturalistici del territorio, al fine di valorizzare i prodotti enogastronomici legati agli aspetti locali; Tecniche di trasformazione, v alor izzazione, d i presentazi one dei prodotti tipici; Principi di normativa comunitaria e nazionale a tutela delle produzioni enogastronomiche tipiche. 2
  • 3. Profilo Regionale COMPETENZE/ Comoetencies (** ABILITA' /skills CONOSCENZE / Knowledse lnserire la propria impresa ristorativa all'intemo di reti territoriali per la promozione dei prodotti tipici - Individuare le diverse realtà del comparto che operano a livello territorialeatuttiilivelli: istituzionale, tecnico-scientifico, associazionistico, promozionale, ... - Ideare progetti di promozione territoriale, stabilendo il ruolo/contributo dei diversi attori - Tradurre in pratica l'iter procedurale della gestione del rapporto con le realtà della rete - Sviluppare e gestire rapporti collaborativi nel contesto esterno all'impresa - I Servizi e le realtà del territorio: emanazione, funzioni, organizzazione - Principi di marketing territoriale e relaztonale - Normative e atti regionali - Aspetti commerciali delle produzioni tipiche - La rete di promozione dei prodotti tipici: modalità organizzative e relativi punti di forza e di debolezza - Tecniche di pianificazione di eventi ed iniziative promozionali Gestire la promozione e c ommerciabzzazione dei prodotti tipici - Identificare le caratteristiche del target clienti in termini di stili alimentari e bisogni, interpretandone le spinte motivazionali e le logiche comportamentali rispetto al prodotto tipico e al servizio ristorativo - Tradurre queste caratteristiche in propensione all'acquisto - Anahzzare il mercato a livello dinamico, individuando tendenze e pertanto opportunità per la valorizzazione dei prodotti territoriali - Analizzare l' offerta dei competitors - stabilire una correlazione efficace tra risorse del territorio, processi di trasformazione, commercializzazione e distribuzione - Utilizzarc Ie leve di marketing mix coordinando i diversi aspetti influenti - Tradurre queste opportunità in offena di prodotti tipici e servizi ristorativi - Valutare il canale distributivo piu adeguato alla promozione dell'offerta e alla distribuzione del prodotto - Utihzzare le ITC per la promozione e commercializzazione on line - Gestire il processo di promozione e vendita on line - Principi di marketing strategico - Il processo di indagine ed analisi del mercato - Tecniche di benchmarking - Principi di marketing mix - Operazioni informatizzate per la comunicazione a terzi (e-mail, newslettel ... ) e per la pubblicazione di contenuti promozionali (sito web, pagine web, ... ) - Tecniche di e-commerce - Normativa in materia commerciale Definire i costi e i ricavi del reparto cucina - Applicare tecniche per il calcolo dei costi, dei prezzi e del margine di produttività - Predispone schede di prodotto con indicazione analitica degli ingredienti, delle risorse (tecnologiche, umane e di tempo) impiegate necessarie per la realizzazione di ogni piatto - Analizzarc un menu dal punto di vista del costo - Analizzare i consumi e gli avanzi - Principi e tecniche del food cost - Strategie di pricing - Principi di programmazione della produzione - Tecniche di calcolo matematico - Tecniche di analisi delle variabili prodotto/servizio Comunicare, nell'esercizio del proprio ruolo, in lingua inglese - Sostenere conservazioni con clienti, fomitori ed operatori in lingua inglese - Leggere, comprendere e redigere documenti commerciali e/o tecnici in lingua inglese - Terminologia di settore - formule commerciali a J
  • 4. Durata complessiva del corso comprensiva delle ore di apprendimento in ambito lavorativo: 800 ore ESPERIENZEDI APPRENDIMENTO IN AMBITO LAVORATIYOI tearnins expeiencesinuorkptace c'A DA ECLLO t1É,00 5ED1C1i00 I ANNOTAZIONI Other comments INTEGRATIVE,: 26 lrTrir rr irirr rif, iiirirrr rlriIrr{i rr Il presente certificato non può essere prodotto agli organi della Pubblica Amministrazione o ai privati gestori di Pubblici servizi (Art. 15 L. 183/20ll). L'ASSESSORE (o suo delggrtof 6 7t/*,,*7A.,2"** 1 Riportare il livello di qualificazione di cui European Qualification Framework - EQF (Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio del 23 Aprile 2008 §ulJ.a costituzione del Quadro Europeo delle Qualifiche per I'Apprendimento Permanente, pubblicata su Gazzetta Ufficiale 2008 C 1 I 1/01 del 0610512008), definito nel['ambito del quadro nazionale delle qualifiche 2 Denominazione dell'area professionale di riferimento di cui all'Accordo in sede di Conferenza Unificata del 27 luglio 2011. 3 Denominazione dei riferimenti alla nuova classificazione delle professioni adottati dall'ISTAT nel 201 1. a Riportare nei riquadri le denominazioni dei risultati di apprendimento in termini di competenze e/o loro elementi (abilità minime/conoscenze essenziali) effettivamente acquisiti dallo studente, afferenti sia all'ambito delle competenze comuni, sia a quello delle competenze tecnico- professionali. Non riportare, in quanto non pertinenti con l'oggetto dell'attestazione, gli elementi relativi alla progettazione formativa (articolazione in unità /moduli didattici o formativi; contenuti specifici sviluppati; ecc.), alle discipline / insegnamenti o a[[a durata del percorso. Le abilità e le conoscenze devono sempre essere poste in connessione alla competenza di riferimento e riportate nei campi del relativo riquadro. Per tutte le acquisizioni, ai fini della loro leggibilità e trasferibilità, utilizzare solo le denominazioni di cui allo standard/ai risultati di apprendimento nazionale - o della sua/loro declinazione/articolazione regionale s Altri eventuali elementi utili alla descrizione degli apprendimenti acquisiti in esito al percorso. 6 Del Responsabile della procedura individuato dalle singole Regioni/P.A. IL PRESIDENTE DELLA COMMISSIONE ESAMINATRICE Tipo di esperienza Kind of expeience Durata in ore Duration in hours Denominazione del soggetto ospitante Name of the organisation Sede/contesto di svolgimento Address Tirocinio / stage Apprendistato Apprentice (Altro I otner) 320 Slow Food Emilia Romagna YiaPorcettana,397 40037 Sasso Marconi (BO) e delle Finanze 17 1,10012001 12016 15:?3:0'l 1 r79C1 E87sZ5C8 01t518{88160§1 ttBffio 0È/87 BF rrllo.