Deze gids is een product van het ELEC-project, ondersteund door het ESF (Europees
Sociaal Fonds). BE-ODL (Belgisch netwerk voor open en afstandsleren) realiseerde
deze gids samen met twaalf Belgische partners:
vijf sectorale partners: Cevora, Fopas, IPV, Logos en Vibam
vier private opleidingsverstrekkers: eXplio, GiVi, Opikanoba en U&I Learning
twee hogescholen: Arteveldehogeschool en Karel de Grote-Hogeschool
één publieke opleidingsorganisatie: VDAB.
Wil je meer weten over BE-ODL, deze partners of dit project, surf dan naar
www.be-odl.org of bel +32 (0)9 265 49 04.
Waarom en hoe moet een organisatie e-Learning implementeren? Wat zijn de voordelen van e-Learning boven traditionele educatie?
In drie stappen wordt kort uitgelegd hoe een organisatie te werk moet gaan.
Presentatie die Dolf Reith van KPC-Groep hield op de 23ste saMBO~ICT conferentie in ROC Twente. Toelichting op het Activity Based Costing model en de implementatie ervan binnen onderwijs.
Teach-me is gespecialiseerd in opleidingen Windows en Office, klassikaal of via e-learning. Teach-me biedt ook allerhande vormen van kennismetingen, bv. voor aanwervingen, ook zelfevaluatietesten en evaluatietesten. Zowel de opleidingen als de kennismetingen kunnen op maat worden ontwikkeld. http://www.teach-me.be of http://gratis.teach-me.be.
Deze gids is een product van het ELEC-project, ondersteund door het ESF (Europees
Sociaal Fonds). BE-ODL (Belgisch netwerk voor open en afstandsleren) realiseerde
deze gids samen met twaalf Belgische partners:
vijf sectorale partners: Cevora, Fopas, IPV, Logos en Vibam
vier private opleidingsverstrekkers: eXplio, GiVi, Opikanoba en U&I Learning
twee hogescholen: Arteveldehogeschool en Karel de Grote-Hogeschool
één publieke opleidingsorganisatie: VDAB.
Wil je meer weten over BE-ODL, deze partners of dit project, surf dan naar
www.be-odl.org of bel +32 (0)9 265 49 04.
Waarom en hoe moet een organisatie e-Learning implementeren? Wat zijn de voordelen van e-Learning boven traditionele educatie?
In drie stappen wordt kort uitgelegd hoe een organisatie te werk moet gaan.
Presentatie die Dolf Reith van KPC-Groep hield op de 23ste saMBO~ICT conferentie in ROC Twente. Toelichting op het Activity Based Costing model en de implementatie ervan binnen onderwijs.
Teach-me is gespecialiseerd in opleidingen Windows en Office, klassikaal of via e-learning. Teach-me biedt ook allerhande vormen van kennismetingen, bv. voor aanwervingen, ook zelfevaluatietesten en evaluatietesten. Zowel de opleidingen als de kennismetingen kunnen op maat worden ontwikkeld. http://www.teach-me.be of http://gratis.teach-me.be.
Presentatie in het kader van cursus e-leren van de Associatie K.U. Leuven op dinsdag 16/11/2010.
Feedback, opmerkingen en aanvullingen welkom.
Dank ook aan Luc Van de Put m.b.t. de content.
Starterskit Improvement Academy BelangstellendenEvelien Verkade
Deze starterskit is bedoeld voor belangstellenden. Door een account op de leer- en werkomgeving van de Academy kan er een indruk worden opgedaan van alle mogelijkheden.
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21SURF Events
In deze presentatie wordt eerst ingegaan op de mogelijkheden van vragenbanken voor formatieve en summatieve toetsing. Daarna wordt ingegaan op de vraag wat er bij komt kijken om een vragenbank te ontwikkelen. Tot slot wordt de online versie van het Werkboek Itembanken gepresenteerd.
E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis TilburgPaul Kemper
Zie hoe het Elisabeth Ziekenhuis hun klassikale opleidingstijd terugbrengt met 20 tot 50%. Hoe zij via e-learning de stille uren nuttig besteden. Hoe zji een digitaal leerplein op basis van blended learning ingericht hebben. De controle houden over het hele leerproces.
More Related Content
Similar to CCS E-Learning April 2010 Door Caroline Nolten
Presentatie in het kader van cursus e-leren van de Associatie K.U. Leuven op dinsdag 16/11/2010.
Feedback, opmerkingen en aanvullingen welkom.
Dank ook aan Luc Van de Put m.b.t. de content.
Starterskit Improvement Academy BelangstellendenEvelien Verkade
Deze starterskit is bedoeld voor belangstellenden. Door een account op de leer- en werkomgeving van de Academy kan er een indruk worden opgedaan van alle mogelijkheden.
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21SURF Events
In deze presentatie wordt eerst ingegaan op de mogelijkheden van vragenbanken voor formatieve en summatieve toetsing. Daarna wordt ingegaan op de vraag wat er bij komt kijken om een vragenbank te ontwikkelen. Tot slot wordt de online versie van het Werkboek Itembanken gepresenteerd.
E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis TilburgPaul Kemper
Zie hoe het Elisabeth Ziekenhuis hun klassikale opleidingstijd terugbrengt met 20 tot 50%. Hoe zij via e-learning de stille uren nuttig besteden. Hoe zji een digitaal leerplein op basis van blended learning ingericht hebben. De controle houden over het hele leerproces.
Similar to CCS E-Learning April 2010 Door Caroline Nolten (20)
2. Didactisch model (CCS 4 leerlagenmodel) 4 - Complexe functionaliteit en/of functionaliteit waar weinig gebruik van wordt gemaakt 3 - Verdieping Level-software: gericht op specifieke inregeling functionaliteit / processen. 2 - Level-software in de breedte:gericht op administratieve processen eindgebruikerniveau en basisinregeling Level-7 1 - Overview: mogelijkheden (samenhang) processen, terminologie, beperkt oefenen
3. Inzet CCS E-learning Opleidingen nieuwe medewerkers bestaande kantoren Complete packages, optioneel losse E-learningmodules Verdieping via opleidingen voor bestaande gebruikers Snel , efficiënt, thuis in eigen uren een onderwerp opfrissen Oriëntatie nieuwe functionaliteit Highlights nieuwe releasenotes, feeling krijgen met… Ondersteunend materiaal bezoek consultant Meer rendement uit consultancybezoek door basiskennis klant
