This document outlines the roles and responsibilities of a board of directors in ensuring proper financial oversight of an organization. It discusses establishing a finance committee to assist the board in their financial oversight duties. The finance committee would review financial plans and statements, internal controls, risk exposure, and make recommendations to the full board. Having at least one finance expert on the committee is recommended. The board is ultimately responsible for financial management and compliance with good practices.
The document describes a new resume search tool called Power Resume Search (PRS). PRS understands concepts, context, and meaning in resumes rather than just keywords. It can distinguish between similar words and phrases based on context. A study found recruiters found more qualified candidates, preferred PRS over keyword search, and believed PRS was faster. The document concludes by offering in-house training on PRS to learn about its features and benefits.
This document outlines the roles and responsibilities of a board of directors in ensuring proper financial oversight of an organization. It discusses establishing a finance committee to assist the board in their financial oversight duties. The finance committee would review financial plans and statements, internal controls, risk exposure, and make recommendations to the full board. Having at least one finance expert on the committee is recommended. The board is ultimately responsible for financial management and compliance with good practices.
The document describes a new resume search tool called Power Resume Search (PRS). PRS understands concepts, context, and meaning in resumes rather than just keywords. It can distinguish between similar words and phrases based on context. A study found recruiters found more qualified candidates, preferred PRS over keyword search, and believed PRS was faster. The document concludes by offering in-house training on PRS to learn about its features and benefits.
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Kompetensi Inti (KI) menjadi acuan dalam penyusunan Kompetensi Dasar (KD). Dokumen ini menjelaskan proses penyusunan KD baru yang sesuai dengan SKL dan KI terbaru, meliputi merevisi KD lama dan menyusun KD baru. KD baru dirumuskan secara spesifik dari masing-masing KI untuk memudahkan perencanaan pembelajaran.
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Kompetensi Inti (KI) menjadi acuan dalam penyusunan Kompetensi Dasar (KD). Dokumen ini menjelaskan proses penyusunan KD baru yang sesuai dengan SKL dan KI terbaru, meliputi merevisi KD lama dan menyusun KD baru. KD baru dirumuskan secara spesifik dari masing-masing KI untuk memudahkan perencanaan pembelajaran.
1. Caseoppgave 3 Gruppeledernes presentasjon. «prøve-å-bli-kompis-strategi.» «viktig å vise hvem som er sjefen!» «redd for ikke å bli likt…»
2. Hvordan er DU som leder? Snill varm Maktesløs Streng Seriøs Sjefete Engasjert Ettergivende Sint Initiativrik Bestemt Har kontroll Forsiktig Rettferdig Inkonsekvent Samarbeidende Målrettet Empatisk Autoritativ Autoritær Impulsiv Lite ydmyk Kontrollerende Positiv Tålmodig Tolerant Sosial Redd Diplomatisk Inkluderende Dårlig kontroll Humoristisk Forståelsesfull Konsekvent Trygghetsskapende Modig God lytter Nulltoleranse Følsom Klar/tydelig Motiverende Forventningsfull Stressa Uerfaren Lett påvirkelig Relasjonsbyggende Kreativ Omtenksom Givende Dumsnill
3. Hvordan er DU som leder? «ser ikke behov» «redd for å gi kritikk» «blir fort sur» «dømmer før man tenker» «prøve-å-bli-kompis-strategi» «redd for ikke å bli likt» «ønsker å bli strengere» «tror strikken er litt for lang.» «viktig å vise hvem som er sjefen!» «flink til å se andre»
7. Hvordan er den perfekte leder? Faglig profesjonell – profesjonell i jobben Følger planen han/hun har satt Moralske grunnverdier Takler ulike plutselige situasjoner Strategisk og situasjonsbestemt ledelse Selvtillit, Selvkontroll, Selvinnsikt Setter regler Balanse i læringsmiljøet Gode relasjoner Følger opp Seriøsitet Rettferdig Tydelig Inspirerende Pliktoppfyllende Streng Har oversikt «yeswecan–instilling» Trygg Har kontroll Demokratisk Åpen Forbilde Oppdatert Forventningsfull Sosial Forutsigbar Spontan Engasjert Ansvarsfull Forståelsesfull Konsekvent Kreativ Rosende
8. GLU 5-10 mener at den perfekte leder skal være… Autoritativ!
9. Er det å skape autoritativitet, trygghet, varme, tillitt og kontroll i klasserommet et talent man har fra fødselen av, eller er det noe som kan læres? Autoritativitet Trygghet varme Tillitt kontroll
