SlideShare a Scribd company logo
BULU TANGKIS
Standar Kompetensi :
6. Mempraktikkan keterampilan permainan
olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya.
Kompetensi Dasar :
6.2 Mempraktikkan keterampilan bermain
salah satu permainan olahraga bola kecil
dengan peraturan sebenarnya serta nilai
kerjasama, kejujuran, menerima
kekalahan, kerja keras dan percaya diri.
A. Permainan Tunggal
Taktik dalam permainan bulu tangkismenempati tempat
yang penting dengan memerhatikan taktik berarti
berbicara tentang perilaku taktik seorang atlet atau tim
selama persiapan untuk suatu kompetisi atau
pertandingan. Strategi adalah rancangan atau konsep
yang bersifat metodis sebelum permainan atau
pertandingan berlangsung. Taktik adalah penerapan atau
pelaksanaan dari strategi, perlu memerhatikan hal-hal
berikut ini :
1) Tingkat fisik dan teknik penampilan atlet
2) Tingkat fisik dan teknik lawan
3) Titik Kekuatan dan kelemahan lawan
4) Pengaruh luar(tempat pertandingan, penonton, iklim,
cuaca, daerah, dan kondisi lampu)
Taktik dalam permainan tunggal bertujuan untuk menerapkan
penguasaan taktik dalam menghadapi permainan pihak lawan.
1) Permainan berdasarkan kekuatan dan kecepatan
Permainan ini menggunakan pukulan yang keras dan cepat serta
mengarahkan shuttlecock jatuh curam ke bawah. Pemain yang
menguasai bentuk permainan ini selalu memiliki pukulan smash yang
keras dan cepat.
2) Permainan berdasarkan daya tahan dan keuletan
Bentuk permainan ini mengutamakan pukulan yang panjang atau rally
yang didasarkan pada faktor daya tahan dan keuletan, sedangkan daya
serangnya kurang, yang diutamakan adalah selalu bertahan terhadap
serangan lawan atau secara defendif.
3) Permainan berdasarkan faktor teknik dan deception (tipuan)
Disini yang penting adalah penguasaan teknik pukulan dan cara
melakukan tipuan. Yang diutamakan dalam pola permainan ini adalah
mendalami dan mengulangi teknik pukulan dan cara melakukan tipuan.
B. Permainan Ganda
Dalam permainan ganda bulu tangkis. Dua orang
pemain merupakan satu kesatuan yang harus tampil
baik, meskipun mereka memiliki bentuk permainan yang
berbeda. Mereka harus bermain menurut suatu bentuk
permainan tertentu yang berarti kerjasama lebih
diutamakan daripada bermain secara perorangan. Agar
dapat bermain sebaik mungkin, kedua pemain harus
saling percaya terhadap kemampuan masing-masing,
harus saling menutupi kelemahan, dan harus paham
atas tugas serta fungsinya dalam taktik yang hendak
dilaksanakan secara konsekuen dalam permainan.
Seorang pemain ganda yang baik, tidak saja berusaha
mengembangkan permainan sendiri, tetapi juga
berusaha menambah semangat kawannya, sehingga
dapat bermain dengan baik.
Taktik atau sistem permainan ganda dibedakan
menjadi 3 macam, yaitu sistem perdampingan
(side by side), sistem depan belakang (front and
back), dan sistem bergantian (circulate).
1. Sistem Berdampingan (Side by side)
Menurut sistem ini lapangan terbagi menjadi
dua bagian yang sama besar. Setiap pemain
mempunyai tugas mempertahankan daerah
masing-masing. Kalau satu pemain ada yang
lemah, maka pemain itu akan diberi shuttlecock
terus menerus dan diserang terus. Sistem
berdampingan merupakan sistem yang mudah
diajarkan pada atlet yang baru belajar.
Berikut ini keuntungan dari sistem
berdampingan:
a. Daerah kekuasaan tipe pemain
terlihat/tampak dan dibatasi oleh garis-garis
yang jelas, sehingga menghindari kesalah
pahaman yang mengakibatkan salah pukul atau
patahnya raket pemain.
b. Mudah dan sederhana untuk dipelajari
c. formasi yang baik dan mempunyai pertahanan
yang kuat dimana lawan sukar menembusnya
dengan smash.
Berikut ini kelemahan dari sistem berdampingan :
a. pasangan lawan yang cerdik akan menekan pemain
yang lemah
b. Dalam formasi ini, pemain tidak dapat menyerang
dengan efektif.
2. Sistem Depan Belakang (Front and back)
Berikut ini kondisi pemain jika menggunakan sistem atau
formasi depan belakang.
a. Salah satu anggota pasangan lebih kuat dari yang
lain, maka pemain yang lemah berada di depan
(dekat net), sedangkan yang lebih kuat mengawasi
seluruh lapangan bagian belakang.
b. Suatu pasangan ingin terus-menerus melakukan
pukulan-pukulan serangan.
Formasi ini juga mudah dan sederhana
untuk dipelajari dan tiap pemain memukul
bidang permainan dan tanggung jawab
yang jelas. Pemain secara bergantian
mengambil posisi di depan dan di
belakang. Biasanya pemain yang
melakukan service tetap menempatkan
diri atau mengambil posisi di dekat net
dan pasangannya di belakang.
Berikut ini keuntungan sistem depan belakang.
a. Merupakan formasi yang baik untuk menyerang.
b. Memungkinkan untuk menyembunyikan pemain yang
lebih lemah ke dekat net.
Adapun kelemahan sistem tersebut adalah lawan
dapat mengocok pemain belakang dari sisi kanan dan
kiri dan sebaliknya hampir tidak memungkinkan bagi
pemain belakang dapat menguasai semua pukulan
smash yang dilancarkan lawan ke garis samping kiri
maupun kanan.
3. Sistem Bergantian (circulatie)
Sistem ini dipandang sebagai suatu sistem
yang paling baik pada saat ini. Sistem ini adalah
gerakan dari sistem berdampingan dan sistem
depan belakang. Sistem ini diterapkan untuk
menutupi kelemahan dan mengatasi kesulitan
yang adadalam sistem berdampingan dan sistem
depan belakang. Pada saat melakukan serangan
menggunakan sistem depan dan belakang,
sedangkan saat bertahan dari serangan lawan
dapat menggunakan sistem formasi
berdampingan. Pada saat terserang pemain
depan hendaknya mundur sampai setengah
lapangan bagian kiri dan kanan.
Sementara itu, pemain yang di
belakang maju mengambil posisi di
sampingnya. Pada saat merubah posisi
maka pemain yang di belakang yang harus
menyesuaikan posisinya dengan posisi
pasangannya (maju ke lapangan bagian
kiri atau kanan).

More Related Content

Similar to Bulu tangkis

Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
1habib
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
1habib
 
Bola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitan
Bola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitanBola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitan
Bola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitan
Radenmas Pardisupardi
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Kalaivaani Rajandran
 
Sukan forum 3
Sukan forum 3Sukan forum 3
Sukan forum 3
Julia Tan
 
Makalah bulu tangkis fauzan
Makalah bulu tangkis fauzanMakalah bulu tangkis fauzan
Makalah bulu tangkis fauzan
Ahmad Fauzan
 
PPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptx
PPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptxPPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptx
PPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptx
FeriArifin4
 
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]annis.tutor
 

Similar to Bulu tangkis (8)

Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitan
Bola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitanBola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitan
Bola basket = pola penyerangan+pertahanan perwasitan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Sukan forum 3
Sukan forum 3Sukan forum 3
Sukan forum 3
 
Makalah bulu tangkis fauzan
Makalah bulu tangkis fauzanMakalah bulu tangkis fauzan
Makalah bulu tangkis fauzan
 
PPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptx
PPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptxPPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptx
PPT_SEPAK_BOLA_KELAS_XII.pptx
 
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
Makalah olahraga yang ada di dunia [tugas matkul. penjaskes pgsd v insida]
 

Recently uploaded

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Thahir9
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
StevanusOkiRudySusan
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
RosidaAini3
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
sriwulandari723
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
pristayulianabila
 

Recently uploaded (20)

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
 

Bulu tangkis

  • 1. BULU TANGKIS Standar Kompetensi : 6. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Kompetensi Dasar : 6.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri.
  • 2. A. Permainan Tunggal Taktik dalam permainan bulu tangkismenempati tempat yang penting dengan memerhatikan taktik berarti berbicara tentang perilaku taktik seorang atlet atau tim selama persiapan untuk suatu kompetisi atau pertandingan. Strategi adalah rancangan atau konsep yang bersifat metodis sebelum permainan atau pertandingan berlangsung. Taktik adalah penerapan atau pelaksanaan dari strategi, perlu memerhatikan hal-hal berikut ini : 1) Tingkat fisik dan teknik penampilan atlet 2) Tingkat fisik dan teknik lawan 3) Titik Kekuatan dan kelemahan lawan 4) Pengaruh luar(tempat pertandingan, penonton, iklim, cuaca, daerah, dan kondisi lampu)
  • 3. Taktik dalam permainan tunggal bertujuan untuk menerapkan penguasaan taktik dalam menghadapi permainan pihak lawan. 1) Permainan berdasarkan kekuatan dan kecepatan Permainan ini menggunakan pukulan yang keras dan cepat serta mengarahkan shuttlecock jatuh curam ke bawah. Pemain yang menguasai bentuk permainan ini selalu memiliki pukulan smash yang keras dan cepat. 2) Permainan berdasarkan daya tahan dan keuletan Bentuk permainan ini mengutamakan pukulan yang panjang atau rally yang didasarkan pada faktor daya tahan dan keuletan, sedangkan daya serangnya kurang, yang diutamakan adalah selalu bertahan terhadap serangan lawan atau secara defendif. 3) Permainan berdasarkan faktor teknik dan deception (tipuan) Disini yang penting adalah penguasaan teknik pukulan dan cara melakukan tipuan. Yang diutamakan dalam pola permainan ini adalah mendalami dan mengulangi teknik pukulan dan cara melakukan tipuan.
  • 4. B. Permainan Ganda Dalam permainan ganda bulu tangkis. Dua orang pemain merupakan satu kesatuan yang harus tampil baik, meskipun mereka memiliki bentuk permainan yang berbeda. Mereka harus bermain menurut suatu bentuk permainan tertentu yang berarti kerjasama lebih diutamakan daripada bermain secara perorangan. Agar dapat bermain sebaik mungkin, kedua pemain harus saling percaya terhadap kemampuan masing-masing, harus saling menutupi kelemahan, dan harus paham atas tugas serta fungsinya dalam taktik yang hendak dilaksanakan secara konsekuen dalam permainan. Seorang pemain ganda yang baik, tidak saja berusaha mengembangkan permainan sendiri, tetapi juga berusaha menambah semangat kawannya, sehingga dapat bermain dengan baik.
  • 5. Taktik atau sistem permainan ganda dibedakan menjadi 3 macam, yaitu sistem perdampingan (side by side), sistem depan belakang (front and back), dan sistem bergantian (circulate). 1. Sistem Berdampingan (Side by side) Menurut sistem ini lapangan terbagi menjadi dua bagian yang sama besar. Setiap pemain mempunyai tugas mempertahankan daerah masing-masing. Kalau satu pemain ada yang lemah, maka pemain itu akan diberi shuttlecock terus menerus dan diserang terus. Sistem berdampingan merupakan sistem yang mudah diajarkan pada atlet yang baru belajar.
  • 6. Berikut ini keuntungan dari sistem berdampingan: a. Daerah kekuasaan tipe pemain terlihat/tampak dan dibatasi oleh garis-garis yang jelas, sehingga menghindari kesalah pahaman yang mengakibatkan salah pukul atau patahnya raket pemain. b. Mudah dan sederhana untuk dipelajari c. formasi yang baik dan mempunyai pertahanan yang kuat dimana lawan sukar menembusnya dengan smash.
  • 7. Berikut ini kelemahan dari sistem berdampingan : a. pasangan lawan yang cerdik akan menekan pemain yang lemah b. Dalam formasi ini, pemain tidak dapat menyerang dengan efektif. 2. Sistem Depan Belakang (Front and back) Berikut ini kondisi pemain jika menggunakan sistem atau formasi depan belakang. a. Salah satu anggota pasangan lebih kuat dari yang lain, maka pemain yang lemah berada di depan (dekat net), sedangkan yang lebih kuat mengawasi seluruh lapangan bagian belakang. b. Suatu pasangan ingin terus-menerus melakukan pukulan-pukulan serangan.
  • 8. Formasi ini juga mudah dan sederhana untuk dipelajari dan tiap pemain memukul bidang permainan dan tanggung jawab yang jelas. Pemain secara bergantian mengambil posisi di depan dan di belakang. Biasanya pemain yang melakukan service tetap menempatkan diri atau mengambil posisi di dekat net dan pasangannya di belakang.
  • 9. Berikut ini keuntungan sistem depan belakang. a. Merupakan formasi yang baik untuk menyerang. b. Memungkinkan untuk menyembunyikan pemain yang lebih lemah ke dekat net. Adapun kelemahan sistem tersebut adalah lawan dapat mengocok pemain belakang dari sisi kanan dan kiri dan sebaliknya hampir tidak memungkinkan bagi pemain belakang dapat menguasai semua pukulan smash yang dilancarkan lawan ke garis samping kiri maupun kanan.
  • 10. 3. Sistem Bergantian (circulatie) Sistem ini dipandang sebagai suatu sistem yang paling baik pada saat ini. Sistem ini adalah gerakan dari sistem berdampingan dan sistem depan belakang. Sistem ini diterapkan untuk menutupi kelemahan dan mengatasi kesulitan yang adadalam sistem berdampingan dan sistem depan belakang. Pada saat melakukan serangan menggunakan sistem depan dan belakang, sedangkan saat bertahan dari serangan lawan dapat menggunakan sistem formasi berdampingan. Pada saat terserang pemain depan hendaknya mundur sampai setengah lapangan bagian kiri dan kanan.
  • 11. Sementara itu, pemain yang di belakang maju mengambil posisi di sampingnya. Pada saat merubah posisi maka pemain yang di belakang yang harus menyesuaikan posisinya dengan posisi pasangannya (maju ke lapangan bagian kiri atau kanan).