Dokumen ini merangkum panduan pembelajaran dan pentaksiran untuk pelajar geografi STPM, termasuk sesi kuliah dan tutorial yang bertujuan meningkatkan pemahaman pelajar terhadap topik. Ia menekankan pengorganisasian waktu, penyediaan nota ringkas, dan latihan menjawab soalan bagi mempersiapkan pelajar untuk peperiksaan. Sistem pentaksiran dibahagikan kepada beberapa bahagian ujian dengan markah dan waktu pentadbiran yang ditetapkan.

1. GEOGRAFI STPM
942
1. Kuliah
Pelajar akan mengikuti sesi kuliah bagi
mendapatkan maklumatbagi setiap topik
yang akan diberikan oleh guru mengikut
sukatan pelajaran yang ditetapkan pada
setiap penggal. Pelajar digalakkan untuk
membuatcatatan nota pada setiap sesi
kuliah. Pelajar juga digalakkan mendapat-
kan maklumatawal tentang sesuatu topik
sebelum dikuliahkan oleh guru.
2. Tutorial
Setiap pelajar akan dibekalkan dengan
setsoalan tutorial. Sesi tutorial dijalan-
kan bertujuan untuk membantu pelajar
memahami topik-topik pelajaran dengan
lebih mendalam. Pada sesi tutorial pela-
jar juga akan didedahkan dengan teknik
menjawab mengikut standard sebenar
peperiksaan STPM.
PANDUAN MENGULANGKAJI
JABATAN GEOGRAFI
PUSAT TINGKATAN ENAM
SMK PURUN, 28330 TRIANG,
PAHANG
SISTEM PEMBELAJARAN
1. Sediakan jadual waktu yang sistemtik yang diagehkan
untuk membaca, membuat nota, menghafal dan mem-
buat latihan.
2. Menyediakan nota ringkas bagi setiap topik yang telah
dikuliahkan oleh guru. Nota ringkas hanya perlu me-
nyenaraikan isi-isi penting sahaja dengan menggunakan
kata kunci yang mudah diingati.
3. Menyiapkan latihan menjawab soalan bagi setiap topik
pada setiap minggu apabila selesai sahaja sesuatu topik
dikuliahkan oleh guru. Sebelum menjawab soalan, se-
diakan rangka jawapan untuk dijadikan panduan.
4. Jawapan yang telah siap perlu dihantar kepada guru
untuk disemak. Jawapan yang telah disemak oleh guru
perlu dibaiki untuk mendapatkan mutu jawapan yang
terbaik.
5. Menganalisa populati soalan-soalan peperiksaan
sebenar untuk menentukan topik dan sub topik yang
perlu diberi penekanan bagi setiap penggal.
6. Gunakan buku koleksi soalan sebagai panduan asas
untuk mencari isi, membuat pengembangan dan
penilaian seperti skema yang disediakan.

2. PENGGAL 1 80 32%
PENGGAL 2 80 32%
PENGGAL 3 40 16%
KERJA KURSUS 50 20%
KESELURUHAN 250 100%
PERMARKAHAN
SISTEM PENTAKSIRAN
PENGGAL TAJUK GEOGRAFI
I
942/1
1. SISTEM BUMI
2. SISTEM
GEOMOFORLOGI
FIZIKAL
1. PENDUDUK
2. TRANSFORMASI
DESA DAN
PEMBANDARAN
MANUSIA
II
942/2
3. SISTEM ATMOSFERA
4. SISTEM HIDROLOGI
FIZIKAL
3. PEMBANGUNAN
EKONOMI DAN IM-
PAK ALAM SEKITAR
4. GLOBALISASI
EKONOMI DAN KER-
JASAMA SERANTAU
MANUSIA
III
942/3
5. SISTEM EKOLOGI
6. SALING KEBERGAN-
TUNGAN SISTEM
FIZIKAL
5. IMPAK ALAM SEKI-
TAR DAN PENGURU-
SANNYA MANUSIA
SUKATAN PELAJARAN
Jenis Ujian
Markah
(Wajaran)
Masa Pentadbiran
Bahagian A:
Soalan berstruktur
1 soalan diberikan
Soalan wajib dijawab
Soalan esei
2 soalan diberikan
Jawab 1 daripada 2 soalan
40
2
JAM
Pentaksiran
Berpusat
80 (32%)Bahagian B:
Soalan berstruktur
1 soalan diberikan
Soalan wajib dijawab
Soalan esei
2 soalan diberikan
Jawab 1 daripada 2 soalan
40
PENGGAL 1 DAN 2
PENGGAL 3
Jenis Ujian
Markah
(Wajaran)
Masa Pentadbiran
Bahagian A:
Soalan berstruktur
2 soalan diberikan Jawab
kedua-dua soalan 20
1 JAM
Pentaksiran
Berpusat
40 (16%)Bahagian B:
Soalan berstruktur
2 soalan diberikan Jawab
kedua-dua soalan
20
SISTEM PENTAKSIRAN
KERJA KURSUS
Jenis Ujian
Markah
(Wajaran)
Masa
Pentad-
biran
Kerja Kursus
(Kajian Luar)
2 soalan diberikan.
Jawab 1 daripada 2
soalan yang diberikan.
Soalan adalah
berdasarkan penggal
pengajian 1, 2, atau 3.
50 (20%)
Sepanjang
penggal 3
Pentaksiran
oleh guru
sekolah
bagi calon
sekolah
kerajaan
dan calon
sekolah
bantuan
kerajaan
Sumber : http://portal.mpm.edu.my/web/guest/sukatan-pelajaran-stpm-modular