SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Download to read offline
BOEKENBORREL 
Pesthuystheater Maastricht 
6-11-2014 
1
2
3 
Trainer 
Maastricht 
Coach 
Veiligheid 
HR 
Juni Daalmans 
Organisatie
4
5 
organisatie 
psychologie 
neuro-psychologie 
veiligheids 
kunde
ENKELE HERSENCELLEN 
6
BELANGRIJKSTE INZICHTEN 
• leren = maken verbindingen tussen hersencellen 
• afleren = afsterven van verbindingen 
• gedrag 
• wordt aangejaagd door onze instincten (drijfveren) 
• is opgebouwd uit automatismen 
• is vooral onbewust 
7
8 
Omstandigheden 
Bewuste 
Geautomatiseerde 
Instinctieve 
Gedrag
INSTINCTIEVE 
• Aanleg, DNA, bijdrage van voorouders aan ons leven 
• Doel is overleven als menselijke soort, veiligheid 
• Best practice van 20.000 jaar terug 
• Deels voorgeprogrammeerd (bijv. angst voor slang / spin) 
• Deels te programmeren (bijv angst voor auto) 
• Resultaat: onbewust inspelen op de omstandigheden 
9
INSTINCTEN 
• Emotie staat centraal, bij veiligheid is dat pijn / 
angst 
• Groepsdieren: angst voor eenzaamheid 
• Kudde-instinct 
• Reddersinstinct 
10
GEAUTOMATISEERDE 
• Nagenoeg leeg bij geboorte, vorming door leerprocessen 
• Doel: benutten mogelijkheden van de omgeving 
• Leren geschiedt door ervaring, ook door training/opleiding 
• Zetten potentie om in competentie 
• Levenslang proces 
• Resultaat: onbewuste automatismen en patronen 
11
coördinatie-centrum 
moto-riek 
cognitie 
waar-neming 
12 
Instinctieve
BEWUSTZIJN 
• Heeft geen vaste woon- verblijfplaats in brein 
• Doel: inspelen op onverwachte omstandigheden 
• Kan bedenken en creëren wat er niet is 
• Wakend bewustzijn: supervisor 
• Actief bewustzijn: focus op taak of plaats 
• Slapend bewustzijn: associatief dagdromen (niet-bewust) 
13
OMSTANDIGHEDEN 
• Maken leven mogelijk 
• Levert prikkels waar mens op reageert 
• Grote bepalende factor van gedrag 
• Lokt gedrag uit 
• Makkelijkst te regisseren 
14
EEN BLIK IN HET BREIN 
15
16 
Alle functies 
beïnvloeden elkaar
17
MEER INFORMATIE? 
• www.brainbasedsafety.nl 
• Gratis blog via www.brainbasedsafety.nl/ 
blog 
• Open training BBS http:// 
brainbasedsafety.nl/?p=300 
• Boek: Veilig werkgedrag via Brain Based 
safety 
18
19
Onze waarneming (sense) en registratie 
van risico’s in onze omgeving. 
Het is het resultaat van een leerproces, 
waarbij steeds een prikkel gekoppeld 
wordt aan angst. 
Deze combinatie wordt opgeslagen in 
een speciaal “pas op” archief in ons brein. 
Risico sensitiviteit is vooral nietbewust. 
risico 
sensitiviteit 
RISICO SENSITIVITEIT 
20
Net als met onze kinderen, 
kunnen we nieuwe medewerkers of 
bestaande medewerkers bij nieuwe 
taken 
opvoeden in het ervaren van gevaren 
risico 
sensitiviteit 
RISICO SENSITIVITEIT 
IN DE PRAKTIJK 
21
Het vermogen om risico’s te detecteren te 
ontdekken in onze omgeving, werkprocessen 
en plannen. 
Risico begrip werkt dag en nacht onbewust en 
scant al onze activiteiten op mogelijke risico’s 
en losse eindjes. 
Als je tijdens het avondeten ineens denkt aan 
iets dat je overdag vergeten bent, dan is dit 
proces aan het werk. 
Risicobegrip komt tot stand door een 
samenwerking van ons cognitief centrum 
(begrip) en ons angstcentrum (pas op!) 
risico 
begrip 
RISICO BEGRIP 
22
Hoe meer dat de werkprocessen begrepen 
worden, 
hoe sterker dat risico begrip zijn werk kan 
doen. 
Uitleggen wat er gebeurt, helpt de 
ontwikkeling van Risicobegrip 
risico 
begrip 
RISICO BEGRIP 
IN DE PRAKTIJK 
23
RISICO DETECTIE 
De combinatie van risicosensitiviteit en 
risicobegrip. 
Samen vormen ze het startpunt voor 
vele veiligheidsgerelateerde acties. 
Zonder de hulp van de MRI-scanner 
zouden we het verschil tussen beide 
processen moeilijk kunnen zien. 
24
RISICO DETECTIE 
IN DE PRAKTIJK 
We zien hier het belang van goed 
voorbereide medewerkers. 
Overal waar nieuwe opdrachten zijn 
(vaak bij aannemers van werk - 
contractoren) is het vooraf voeden met 
de essentie en de gevaren cruciaal. 
25
risico 
evaluatie 
RISICO EVALUATIE 
Een inschattingsproces op basis waarvan het 
brein bepaalt of er actie nodig is om een 
bepaald risico te verminderen zodat het niet 
kan leiden tot beschadiging van jezelf of je 
omgeving. 
De potentiele schade en de optredingskans 
zijn van belang in die afweging. 
Ons zelfvertrouwen (inschatting dat we een 
situatie aankunnen) heeft een grote invloed 
op risico-evaluatie. 
26
risico 
evaluatie 
RISICO EVALUATIE 
IN DE PRAKTIJK 
Aandacht voor het zelfbeeld en 
zelfoverschatting (hoe goed ben ik in deze 
taak) middels feedback 
Aandacht voor het minimaliseren van 
optredingskans 
Aandacht voor gewenning - job rotatie 
27
perceptie 
regels 
PERCEPTIE VAN REGELS 
Regels helpen om gedrag te reguleren. 
We houden ons meer aan regels als we: 
- het voordeel ervan inzien, 
- de balans tussen kosten en 
opbrengsten reëel vinden. 
Helaas zijn kosten meer zichtbaar dan 
opbrengsten en ook altijd eerder dan de 
opbrengsten. 
28
perceptie 
regels 
PERCEPTIE VAN REGELS 
IN DE PRAKTIJK 
Regel = kennis 
Aandacht voor toegevoegde waarde 
van navolging i.p.v. verplichting 
Demonstreer de kosten van onveilig 
gedrag 
29
Druk is middel om paraatheid te creëren 
Paraatheid is cruciaal voor veilig gedrag 
Gezonde druk ontstaat vanuit besef dreiging 
Ongezonde druk vanuit irritatie of hoge 
normen. Die creëren we zelf en kan leiden 
tot niet adequate reacties. 
paraatheid 
PARAATHEID 
30
Optimale stress is het toverwoord 
Omgeving (baas) kan druk opvoeren als men 
teveel in de comfortzone zit en druk 
reduceren als men zich 
paraatheid 
PARAATHEID 
IN DE PRAKTIJK 
31
We zijn zoogdieren, geconditioneerd om 
bij elkaar te blijven. 
Lid zijn van de groep hoort bij ons 
overlevingsmechanisme. 
Een groep staat ons maar een beperkte 
afwijking van de norm toe. 
Bij te veel afwijking wordt je gepest of 
verstoten. 
We volgen daarom een groep, zelfs als die 
zich onveilig gedraagt. 
perceptie 
gedrag 
team 
PERCEPTIE VAN TEAMGEDRAG 
32
Wees alert op teamleden aan de rand van 
de groep - extra gevoelig om dingen te 
doen, alleen om erbij te horen 
Collectieve overtreding vraagt om 
collectieve aanpak 
In uiterste geval informele sociale leiders 
die onveilig gedrag promoten, uit groep 
halen 
perceptie 
gedrag 
team 
PERCEPTIE VAN TEAMGEDRAG 
IN DE PRAKTIJK 
33
Leider = belangrijk rolmodel met macht 
Perceptie richt zich vooral op gedrag, in 
mindere mate op woorden (betekenis) 
Vertrouwen door: 
- consistentie woord-daad 
- bewaken grenzen 
perceptie 
gedrag 
leider 
PERCEPTIE GEDRAG LEIDER 
34
Versterken besef rolmodel 
Onderzoeken van uitdragen boodschap door 
daden 
Intercollegiale feedback 
perceptie 
gedrag 
leider 
PERCEPTIE GEDRAG LEIDER 
IN DE PRAKTIJK 
35
perceptie 
veiligheids-prikkels 
PERCEPTIE VEILIGHEIDSPRIKKELS 
Sommige processen in ons brein werken op 
basis van associatie. 
Hoe sterker de associatie, hoe sterker de 
neiging om volgens die associatie te handelen. 
Reclame is op dit principe gebaseerd, 
veiligheidsgedrag ook. 
Veiligheidsgedrag is gerelateerd aan de 
hoeveelheid en versheid van 
veiligheidsprikkels die we ontvangen. 
36
perceptie 
veiligheids-prikkels 
PERCEPTIE VEILIGHEIDSPRIKKELS 
IN DE PRAKTIJK 
Regisseer de veiligheidsboodschappen 
Ververs prikkels, vernieuw campagnes 
Ook boodschappen die onbewust worden 
waargenomen hebben effect 
37
veilig 
gedrag 
VEILIG GEDRAG = 
Veilig gedrag is het resultaat van vele 
processen die tegelijk in ons brein 
plaatsvinden. 
Deze processen beïnvloeden elkaar 
wederzijds (+ of -) in stemrondes. 
Wil = uitkomst van stemronde. 
Verreweg de meest processen zijn niet-of 
onbewust. 
38
veilig 
gedrag 
VEILIG GEDRAG 
IN DE PRAKTIJK 
Oefenen is veel sterker dan uitleggen 
Gun het bewuste zijn eigen taak, 
verwar die niet met andere taken 
(multitasking) 
Besef die ingesleten gedrag niet 
verandert door een goede uitleg 
39

More Related Content

Similar to Boekenborrel 6-11-2014 Pesthuys podium Maastricht

Mindfulness in het ziekenhuis
Mindfulness in het ziekenhuisMindfulness in het ziekenhuis
Mindfulness in het ziekenhuisLLOKC2020
 
20141211 veiligheidsgedrag
20141211 veiligheidsgedrag20141211 veiligheidsgedrag
20141211 veiligheidsgedrag💡Karl Mortier
 
Leidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter Oeij
Leidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter OeijLeidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter Oeij
Leidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter OeijPeter Oeij
 
Workshop Maakbare Werknemer
Workshop Maakbare WerknemerWorkshop Maakbare Werknemer
Workshop Maakbare WerknemerRia van Dinteren
 
Artikel SA uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017
Artikel SA  uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017Artikel SA  uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017
Artikel SA uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017Erik Daalder
 
Artikel veiligheid en risco okt 2011
Artikel veiligheid en risco okt 2011Artikel veiligheid en risco okt 2011
Artikel veiligheid en risco okt 2011Guusk
 
De kleur van je overtuigingen
De kleur van je overtuigingenDe kleur van je overtuigingen
De kleur van je overtuigingenAnneke Dekkers
 
Security Awareness 2010 V1.1
Security Awareness 2010 V1.1Security Awareness 2010 V1.1
Security Awareness 2010 V1.1Sted
 
Slides proefcollege 'Invloed'
Slides proefcollege 'Invloed'Slides proefcollege 'Invloed'
Slides proefcollege 'Invloed'Crowdale.com
 
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangePowerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo
 
Healthy ageing francien absg
Healthy ageing francien absgHealthy ageing francien absg
Healthy ageing francien absgFrancien Bazelier
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidArtevelde - VUB
 
Innovatie Workshop: Re-Designing Safety
Innovatie Workshop: Re-Designing SafetyInnovatie Workshop: Re-Designing Safety
Innovatie Workshop: Re-Designing SafetyVANBLEND
 
Artikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel Door Hans Velders
Artikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel   Door Hans VeldersArtikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel   Door Hans Velders
Artikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel Door Hans Veldershansvelders
 
Trimetrix talenten ontwikkling
Trimetrix talenten ontwikklingTrimetrix talenten ontwikkling
Trimetrix talenten ontwikklingDe Zwerm Groep
 
Oplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht WerkenOplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht Werkenkathelijnacket
 

Similar to Boekenborrel 6-11-2014 Pesthuys podium Maastricht (20)

Impact en interventies bij agressie door verwarde personen
Impact en interventies bij agressie door verwarde personenImpact en interventies bij agressie door verwarde personen
Impact en interventies bij agressie door verwarde personen
 
Mindfulness in het ziekenhuis
Mindfulness in het ziekenhuisMindfulness in het ziekenhuis
Mindfulness in het ziekenhuis
 
Real7 Folder 2011
Real7   Folder 2011Real7   Folder 2011
Real7 Folder 2011
 
20141211 veiligheidsgedrag
20141211 veiligheidsgedrag20141211 veiligheidsgedrag
20141211 veiligheidsgedrag
 
Leidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter Oeij
Leidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter OeijLeidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter Oeij
Leidinggeven in een mindfulle werkomgeving aan resilient teamwork - Peter Oeij
 
Workshop Maakbare Werknemer
Workshop Maakbare WerknemerWorkshop Maakbare Werknemer
Workshop Maakbare Werknemer
 
Artikel SA uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017
Artikel SA  uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017Artikel SA  uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017
Artikel SA uit Automatie|PMA edite nr. 02 jaar 2017
 
Artikel veiligheid en risco okt 2011
Artikel veiligheid en risco okt 2011Artikel veiligheid en risco okt 2011
Artikel veiligheid en risco okt 2011
 
De kleur van je overtuigingen
De kleur van je overtuigingenDe kleur van je overtuigingen
De kleur van je overtuigingen
 
Security Awareness 2010 V1.1
Security Awareness 2010 V1.1Security Awareness 2010 V1.1
Security Awareness 2010 V1.1
 
Slides proefcollege 'Invloed'
Slides proefcollege 'Invloed'Slides proefcollege 'Invloed'
Slides proefcollege 'Invloed'
 
Pocket Motivatie 3.0
Pocket Motivatie 3.0Pocket Motivatie 3.0
Pocket Motivatie 3.0
 
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangePowerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
 
Healthy ageing francien absg
Healthy ageing francien absgHealthy ageing francien absg
Healthy ageing francien absg
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
 
Innovatie Workshop: Re-Designing Safety
Innovatie Workshop: Re-Designing SafetyInnovatie Workshop: Re-Designing Safety
Innovatie Workshop: Re-Designing Safety
 
Artikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel Door Hans Velders
Artikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel   Door Hans VeldersArtikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel   Door Hans Velders
Artikel; Leiderschap Vanuit Een Vrij Zenuwstelsel Door Hans Velders
 
Trimetrix talenten ontwikkling
Trimetrix talenten ontwikklingTrimetrix talenten ontwikkling
Trimetrix talenten ontwikkling
 
Oplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht WerkenOplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht Werken
 

Boekenborrel 6-11-2014 Pesthuys podium Maastricht

  • 2. 2
  • 3. 3 Trainer Maastricht Coach Veiligheid HR Juni Daalmans Organisatie
  • 4. 4
  • 5. 5 organisatie psychologie neuro-psychologie veiligheids kunde
  • 7. BELANGRIJKSTE INZICHTEN • leren = maken verbindingen tussen hersencellen • afleren = afsterven van verbindingen • gedrag • wordt aangejaagd door onze instincten (drijfveren) • is opgebouwd uit automatismen • is vooral onbewust 7
  • 8. 8 Omstandigheden Bewuste Geautomatiseerde Instinctieve Gedrag
  • 9. INSTINCTIEVE • Aanleg, DNA, bijdrage van voorouders aan ons leven • Doel is overleven als menselijke soort, veiligheid • Best practice van 20.000 jaar terug • Deels voorgeprogrammeerd (bijv. angst voor slang / spin) • Deels te programmeren (bijv angst voor auto) • Resultaat: onbewust inspelen op de omstandigheden 9
  • 10. INSTINCTEN • Emotie staat centraal, bij veiligheid is dat pijn / angst • Groepsdieren: angst voor eenzaamheid • Kudde-instinct • Reddersinstinct 10
  • 11. GEAUTOMATISEERDE • Nagenoeg leeg bij geboorte, vorming door leerprocessen • Doel: benutten mogelijkheden van de omgeving • Leren geschiedt door ervaring, ook door training/opleiding • Zetten potentie om in competentie • Levenslang proces • Resultaat: onbewuste automatismen en patronen 11
  • 12. coördinatie-centrum moto-riek cognitie waar-neming 12 Instinctieve
  • 13. BEWUSTZIJN • Heeft geen vaste woon- verblijfplaats in brein • Doel: inspelen op onverwachte omstandigheden • Kan bedenken en creëren wat er niet is • Wakend bewustzijn: supervisor • Actief bewustzijn: focus op taak of plaats • Slapend bewustzijn: associatief dagdromen (niet-bewust) 13
  • 14. OMSTANDIGHEDEN • Maken leven mogelijk • Levert prikkels waar mens op reageert • Grote bepalende factor van gedrag • Lokt gedrag uit • Makkelijkst te regisseren 14
  • 15. EEN BLIK IN HET BREIN 15
  • 16. 16 Alle functies beïnvloeden elkaar
  • 17. 17
  • 18. MEER INFORMATIE? • www.brainbasedsafety.nl • Gratis blog via www.brainbasedsafety.nl/ blog • Open training BBS http:// brainbasedsafety.nl/?p=300 • Boek: Veilig werkgedrag via Brain Based safety 18
  • 19. 19
  • 20. Onze waarneming (sense) en registratie van risico’s in onze omgeving. Het is het resultaat van een leerproces, waarbij steeds een prikkel gekoppeld wordt aan angst. Deze combinatie wordt opgeslagen in een speciaal “pas op” archief in ons brein. Risico sensitiviteit is vooral nietbewust. risico sensitiviteit RISICO SENSITIVITEIT 20
  • 21. Net als met onze kinderen, kunnen we nieuwe medewerkers of bestaande medewerkers bij nieuwe taken opvoeden in het ervaren van gevaren risico sensitiviteit RISICO SENSITIVITEIT IN DE PRAKTIJK 21
  • 22. Het vermogen om risico’s te detecteren te ontdekken in onze omgeving, werkprocessen en plannen. Risico begrip werkt dag en nacht onbewust en scant al onze activiteiten op mogelijke risico’s en losse eindjes. Als je tijdens het avondeten ineens denkt aan iets dat je overdag vergeten bent, dan is dit proces aan het werk. Risicobegrip komt tot stand door een samenwerking van ons cognitief centrum (begrip) en ons angstcentrum (pas op!) risico begrip RISICO BEGRIP 22
  • 23. Hoe meer dat de werkprocessen begrepen worden, hoe sterker dat risico begrip zijn werk kan doen. Uitleggen wat er gebeurt, helpt de ontwikkeling van Risicobegrip risico begrip RISICO BEGRIP IN DE PRAKTIJK 23
  • 24. RISICO DETECTIE De combinatie van risicosensitiviteit en risicobegrip. Samen vormen ze het startpunt voor vele veiligheidsgerelateerde acties. Zonder de hulp van de MRI-scanner zouden we het verschil tussen beide processen moeilijk kunnen zien. 24
  • 25. RISICO DETECTIE IN DE PRAKTIJK We zien hier het belang van goed voorbereide medewerkers. Overal waar nieuwe opdrachten zijn (vaak bij aannemers van werk - contractoren) is het vooraf voeden met de essentie en de gevaren cruciaal. 25
  • 26. risico evaluatie RISICO EVALUATIE Een inschattingsproces op basis waarvan het brein bepaalt of er actie nodig is om een bepaald risico te verminderen zodat het niet kan leiden tot beschadiging van jezelf of je omgeving. De potentiele schade en de optredingskans zijn van belang in die afweging. Ons zelfvertrouwen (inschatting dat we een situatie aankunnen) heeft een grote invloed op risico-evaluatie. 26
  • 27. risico evaluatie RISICO EVALUATIE IN DE PRAKTIJK Aandacht voor het zelfbeeld en zelfoverschatting (hoe goed ben ik in deze taak) middels feedback Aandacht voor het minimaliseren van optredingskans Aandacht voor gewenning - job rotatie 27
  • 28. perceptie regels PERCEPTIE VAN REGELS Regels helpen om gedrag te reguleren. We houden ons meer aan regels als we: - het voordeel ervan inzien, - de balans tussen kosten en opbrengsten reëel vinden. Helaas zijn kosten meer zichtbaar dan opbrengsten en ook altijd eerder dan de opbrengsten. 28
  • 29. perceptie regels PERCEPTIE VAN REGELS IN DE PRAKTIJK Regel = kennis Aandacht voor toegevoegde waarde van navolging i.p.v. verplichting Demonstreer de kosten van onveilig gedrag 29
  • 30. Druk is middel om paraatheid te creëren Paraatheid is cruciaal voor veilig gedrag Gezonde druk ontstaat vanuit besef dreiging Ongezonde druk vanuit irritatie of hoge normen. Die creëren we zelf en kan leiden tot niet adequate reacties. paraatheid PARAATHEID 30
  • 31. Optimale stress is het toverwoord Omgeving (baas) kan druk opvoeren als men teveel in de comfortzone zit en druk reduceren als men zich paraatheid PARAATHEID IN DE PRAKTIJK 31
  • 32. We zijn zoogdieren, geconditioneerd om bij elkaar te blijven. Lid zijn van de groep hoort bij ons overlevingsmechanisme. Een groep staat ons maar een beperkte afwijking van de norm toe. Bij te veel afwijking wordt je gepest of verstoten. We volgen daarom een groep, zelfs als die zich onveilig gedraagt. perceptie gedrag team PERCEPTIE VAN TEAMGEDRAG 32
  • 33. Wees alert op teamleden aan de rand van de groep - extra gevoelig om dingen te doen, alleen om erbij te horen Collectieve overtreding vraagt om collectieve aanpak In uiterste geval informele sociale leiders die onveilig gedrag promoten, uit groep halen perceptie gedrag team PERCEPTIE VAN TEAMGEDRAG IN DE PRAKTIJK 33
  • 34. Leider = belangrijk rolmodel met macht Perceptie richt zich vooral op gedrag, in mindere mate op woorden (betekenis) Vertrouwen door: - consistentie woord-daad - bewaken grenzen perceptie gedrag leider PERCEPTIE GEDRAG LEIDER 34
  • 35. Versterken besef rolmodel Onderzoeken van uitdragen boodschap door daden Intercollegiale feedback perceptie gedrag leider PERCEPTIE GEDRAG LEIDER IN DE PRAKTIJK 35
  • 36. perceptie veiligheids-prikkels PERCEPTIE VEILIGHEIDSPRIKKELS Sommige processen in ons brein werken op basis van associatie. Hoe sterker de associatie, hoe sterker de neiging om volgens die associatie te handelen. Reclame is op dit principe gebaseerd, veiligheidsgedrag ook. Veiligheidsgedrag is gerelateerd aan de hoeveelheid en versheid van veiligheidsprikkels die we ontvangen. 36
  • 37. perceptie veiligheids-prikkels PERCEPTIE VEILIGHEIDSPRIKKELS IN DE PRAKTIJK Regisseer de veiligheidsboodschappen Ververs prikkels, vernieuw campagnes Ook boodschappen die onbewust worden waargenomen hebben effect 37
  • 38. veilig gedrag VEILIG GEDRAG = Veilig gedrag is het resultaat van vele processen die tegelijk in ons brein plaatsvinden. Deze processen beïnvloeden elkaar wederzijds (+ of -) in stemrondes. Wil = uitkomst van stemronde. Verreweg de meest processen zijn niet-of onbewust. 38
  • 39. veilig gedrag VEILIG GEDRAG IN DE PRAKTIJK Oefenen is veel sterker dan uitleggen Gun het bewuste zijn eigen taak, verwar die niet met andere taken (multitasking) Besef die ingesleten gedrag niet verandert door een goede uitleg 39