SlideShare a Scribd company logo
BAHAGIAN A
[20 markah]
Soalan 1 hingga 16
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai
1 “Tolong belikan _______________ sekaki payung dan sekotak susu segar,” kata
Roberto kepada Albert.
A kami C saya
B kita D mereka
2 ________________ seorang raja yang adil serta bijak mentadbir negara.
A Beliau C Patik
B Baginda D Beta
3 Hamzah akan ________________ ke sekolah baharu minggu hadapan.
A berpindah C memindahi
B dipindah D memperpindah
4 Pokok-pokok bunga di halaman rumah itu kelihatan _____________ dan cantik.
A segar C ceria
B cerah D basah
Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah
5 Kuda itu berlari dengan ________ untuk mengelakkan diri daripada ditanduk oleh
kerbau.
A perlahan C cepat
B pantas D laju
6 Suara juruhebah itu kurang ___________
A jelas C kasar
B gopoh D kuat
7 Ibu menggunakan pisau yang ____________ untuk menghiris bawang merah itu.
A tajam C panjang
B runcing D licik
8 “Walaupun buku itu sangat ___________ tetapi isinya kurang padat,” kata Afiq
kepada Tarmizi.
A kusam C panjang
B tebal D usang
Soalan 9 berdasarkan gambar di bawah
9 Chris, Rebecca dan Aswadi berlatih menyanyi sambil ________ alat muzik untuk
menyertai Pertandingan Bincang Kecil di sekolahnya.
A bermain C memainkan
B permainan D memetik
10 Maslinda membeli sebatang pensel, dua naskhah buku latihan, _________ enam
helai kertas warna di koperasi sekolahnya.
A untuk C atau
B lalu D dan
11 Cikgu Khafizul ditugaskan mengajar di kawasan __________ Sabah mulai tahun
hadapan.
A kedalaman C pendalaman
B pedalaman D didalami
12 Zuhairi ingin memenangi Pertandingan Nyanyian Lagu Asli. _____________, dia
berlatih bersungguh-sungguh setiap hari.
A Sungguhpun C Oleh itu
B Meskipun D Sedemikian
13 Lee Choong mendapat tempat ___________ dalam pertandingan kuiz sains itu.
A berdua C kedua
B dua-dua D kedua-kedua
Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya di bawah.
14 Siapakah yang bercakap dengan kamu sebentar tadi
A Saya tidak dengarlah
B Saya tidak boleh bercakap
C Saya bercakap dengan kamu tadi
D Salmah yang bercakap dengan saya tadi.
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi.
15 “Saya tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi,” kata Ida kepada Nurul.
A Ida memberitahu Nurul bahawa dia tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi.
B Nurul memberitahu bahawa Ida tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi.
C Ida memberitahu bahawa Nurul tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi.
D Ida memberitahu saya bahawa Nurul tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi.
Pilih ayat yang betul
16 A Adik memberikan sisa makanan itu ke kucing.
B Jarak antara rumah Faizuddin ke pejabatnya ialah dua kilometer.
C Buku novel yang baru dibeli oleh Fariza di pesta buku semalam ada pada Adila.
D Banglo usang terhadap tepi jalan itu sungguh menyeramkan terutamanya pada
waktu malam.
Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Telur Omega 3 mengandungi khasiat lima kali ganda berbanding telur biasa. Ia juga
mempunyai jumlah kolestrol yang rendah berbanding telur biasa.
Telur ini mengandungi asid lemak omega 3 , vitamin E, vitamin A dan vitamin D.
Vitamin ini secara tidak langsung dapat mengurangkan risiko penyakit jantung, tekanan
darah tinggi, strok, dan penyakit barah.
Harga telur Omega 3 lebih mahal berbanding telur biasa. Saiznya agak besar.Telur
Omega ini juga boleh membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan otak, sistem
saraf dan tisu-tisu mata ( retina ).
Bak kata pepatah alah membeli menang memakai. Walaupun harganya lebih mahal
sedikit tetapi ia amat baik untuk kesihatan kita sekeluarga. Pada masa kini, orang ramai
sudah mula mementingkan pemakanan sihat dan seimbang.
Kerajaan telah menggalakkan rakyat agar sentiasa menjaga pemakanan untuk menjamin
kesihatan yang lebih baik.
17 Apakah kelebihan telur Omega 3?
A kerana saiznya
B kerana harganya mahal
C kerana kuantitinya banyak
D kerana ia mempunyai banyak khasiat
18 Vitamin-vitamin ini terkandung dalam telur Omega 3, kecuali
A vitamin A dan E
B vitamin D dan E
C vitamin A dan C
D vitamin A dan D
19 Telur merupakan makanan yang tergolong dalam kumpulan.
A serat
B protein
C mineral
D karbohidrat
20 Apakah akibat jika kandungan kolesterol yang tinggi dalam
makanan kepada tubuh badan kita ?
A tulang kita mudah reput
B badan kita menjadi lemah
C sering mengalami sakit kepala
D mudah mendapat pelbagai penyakit
BAHAGIAN B
[30 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang
diberi.
Pencak silat ___________________ salah satu seni mempertahankan diri. Pencak silat
sinonim ___________________ masyarakat Melayu. Pergerakan dalam ilmu persilatan
memerlukan kekuatan dalaman dan luaran. Kekuatan ini sangat penting bagi seseorang
untuk menangkis serangan musuh. Pergerakan dalam pencak silat terbahagi
_______________ bunga dan buah. Namun demikian, setiap jenis silat memiliki bunga
dan buah yang berbeza. Akan tetapi, tujuannya tetap sama, iaitu untuk menangkis
serangan musuh. Kini, pencak silat tidak terhad untuk mempertahankan diri sahaja.
Malah, pencak silat ________________ dipersembahkan dalam majlis perkahwinan
atau majlis-majlis rasmi.
[ 4 markah ]
ialah adalah lalu kepada
untuk dalam juga dengan
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya :
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Jawapan : Tayar-tayar buruk yang dibuang sesuka hati menjadi salah satu punca
peningkatan kes demam denggi.
[ 2 markah ]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[ 2 markah ]
Soalan 23
Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Cara-cara Menjaga Keselamatan Diri di Sekolah
Setiap murid perlu menitikberatkan keselamatan diri semasa di sekolah.
Bagaimanakah murid-murid dapat mengelakkan kemalangan di sekolah?
Pertama sekali, murid perlu mematuhi peraturan di dalam bilik darjah.
Peraturan ini dapat menjadikan murid lebih berdisiplin. Murid perlu menghindarkan
diri daripada berlari, bertolak-tolakan, atau bergaduh di dalam bilik darjah.
Sementara itu, setiap murid perlu berhati-hati ketika menggunakan peralatan
semasa mengikuti pembelajaran di dalam bilik khas atau di makmal. Mereka tidak
sepatutnya bermain peralatan yang membahayakan diri sendiri dan rakan-rakan.
Sementara itu, murid-murid perlu mengamalkan sikap sopan dan bertolak
ansur semasa berada di kawasan kantin. Jika mereka menunjukkan sikap tersebut,
sudah tentu sesuatu perkara yang tidak diingini akan dapat dihindari.
Akhir sekali, murid-murid perlu menjauhkan diri daripada berada di kawasan
yang sunyi. Contohnya, di belakang bangunan. Murid-murid sepatutnya berada di
kawasan yang lebih terbuka seperti pondok bacaan atau di kawasan tapak
perhimpunan untuk mengelakkan sesuatu yang tidak diingini berlaku.
Kesimpulannya, semua pihak bertanggungjawab menjaga keselamatan diri
masing-masing. Jika perkara ini dapat dilaksanakan sudah tentu murid dan warga
sekolah akan sentiasa berada dalam keadaan selamat.
a. Murid mesti mengikut peratauran sekolah
kerana_______________________________________________________
____________________________________________________________
[ 1 markah ]
b. Apakah perkara yang perlu dijauhi oleh murid semasa berada di dalam bilik
darjah?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
[ 3 markah ]
Soalan 24
Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pada zaman dahulu, manusia menggunakan sungai sebagai jalan perhubungan. Mereka
mula menyusuri sungai dengan menggunakan batang kayu yang besar. Mereka akan duduk di
atas batang kayu tersebut lalu mendayung dengan menggunakan kaki. Hal ini kerana, pada
ketika itu manusia belum terdedah dengan perkembangan teknologi.
Manusia berubah mengikut peredaran zaman. Daripada menggunakan batang kayu,
manusia bertukar menggunakan rakit. Justeru, alat perhubungan pun turut diperbahurui.
Mereka menebang bulu untuk dibuat rakit. Besar atau kecil sesebuah rakit bergantung
kepada tujuan penggunaannya.
Apabila semakin maju, manusia mereka cipta pengangkutan yang lebih baik
berbanding rakit, iaitu sampan. Dengan menggunakan sampan, pergerakan manusia ke
Murid-muridperlumenitikberatkan
keselamatandiri di sekolah.
Kawasanyang sunyi seperti di belakang
bangunansesuai sebagai tempatpembacaan
untukmurid-murid.
Sikapsopandan bertolakansursemasadi
kantindapatmenghindarkanmuriddaripada
melakukanperkarayangtidakdiingini.
Peraturanyangdiikuti olehmuriddi dalam
bilikdarjahmenyebabkanmuridtidak
berdisiplin.
Betul
Salah
sesebuah destinasi menjadi lebih pantas. Namun begitu, perkembangan teknologi
menyebabkan sistem pengangkutan air mengalami transformasi. Jadi, manusia telah
menggunakan ilmu sains dan teknologi untuk mereka pengangkutan air yang lebih canggih
seperti bot, feri, dan kapal selam.
a. Perkataan zaman dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan
__________________
[ 1 markah ]
b. Apakah alat pengangkutan yang digunakan oleh manusia sebelum rakit dicipta?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Mengapakah sistem pengangkutan air semakin mengalami transformasi
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[ 2 markah ]
d. Mengapakah manusia pada zaman dahulu menggunakan sungai sebagai jalan
perhubungan?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[ 2 markah ]
Soalan 25
Baca lirik lagu di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
a. Perkataan dendang dalam lirik lagu boleh juga digantikan dengan perkataan
_________________________________________________________
( 1 markah )
b. Apakah maksud rangkap kedua lirik lagu di atas?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
( 2 markah )
Ayuh Kawan
Ayuh kawan-kawan
Kita sama-sama
Tunjuk prihatin
Harmoni terjalin
Amal hemah tinggi
Hulur jasa bakti
Berterima kasih
Orang yang berbudi
Ayuh kawan
Kita sama-sama
Tunjuk sikap sopan
Jalin perpaduan
Usah penting diri
Junjung nilai murni
Hidup dihormati
Sejiwa sehati
Kawan yang kusayang
Marilah berdendang
Pupuk kasih sayang
Hidup akan gemilang
c. Tandakan (  ) bagi pernyataan yang betul dan ( X ) bagi pernyataan yang salah
berdasarkan lirik lagu di atas.
Mesti pentingkan diri sendiri
Kita perlu membalas jasa dan mengucapkan terima
kasih kepada orang yang telah membantu kita.
( 1 markah )
d. Bagaimanakah cara untuk menunjukkan rasa prihatin kepada orang lain?
Terangkan.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
( 3 markah )
KERTAS SOALAN TAMAT
Disediakan oleh : Disemak oleh: Disahkan oleh:

More Related Content

What's hot

Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayuLatihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
ain hunny
 
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
Shika Nara
 
Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2
Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2
Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2Adrian Melepong
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
PAKLONG CIKGU
 
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosongLatihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
jomokb
 
English year 4 kssr paper 1
English year 4 kssr paper 1English year 4 kssr paper 1
English year 4 kssr paper 1
Letchumi Perumal
 
Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar (PPKI)
Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar  (PPKI)Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar  (PPKI)
Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar (PPKI)
Cikgu Nanie
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
PAKLONG CIKGU
 
100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf
100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf
100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf
arasi2
 
Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015
Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015
Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015
thuvas27
 
Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4
PAKLONG CIKGU
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Amir Aiman Akashah
 
Karangan tahun 3
Karangan tahun 3Karangan tahun 3
Karangan tahun 3
Gan Yong Peng
 
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSRSUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
Putera Zulbasheer
 
Soalan pemahaman thn 4
Soalan pemahaman thn 4Soalan pemahaman thn 4
Soalan pemahaman thn 4
Zuraiedah Ad
 
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
ar-rifke.com
 
Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2
Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2
Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2PAKLONG CIKGU
 
Aplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata NafiAplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata Nafisalamiah74
 
english test-year-3-paper-2
 english test-year-3-paper-2 english test-year-3-paper-2
english test-year-3-paper-2imamys
 

What's hot (20)

Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayuLatihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
 
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
soalan BM kertas 1 KSSR tahun 6
 
Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2
Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2
Latihan tatabahasa kata hubung tahun 2
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
 
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosongLatihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
 
English year 4 kssr paper 1
English year 4 kssr paper 1English year 4 kssr paper 1
English year 4 kssr paper 1
 
Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar (PPKI)
Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar  (PPKI)Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar  (PPKI)
Set 2_Ujian 1 Sains, Sosial dan Alam Sekitar (PPKI)
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
 
100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf
100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf
100 SET LATIHAN BINA AYAT TAHUN 3 fb koleksibbm.pdf
 
Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015
Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015
Panduan contoh gambar dan ayat bahagian a bahasa melayu upsr sjk 2015
 
Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
 
Karangan tahun 3
Karangan tahun 3Karangan tahun 3
Karangan tahun 3
 
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSRSUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
 
Soalan pemahaman thn 4
Soalan pemahaman thn 4Soalan pemahaman thn 4
Soalan pemahaman thn 4
 
Ayat kvkv
Ayat kvkvAyat kvkv
Ayat kvkv
 
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
 
Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2
Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2
Lembaran kerja bahasa melayu tahun 2
 
Aplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata NafiAplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata Nafi
 
english test-year-3-paper-2
 english test-year-3-paper-2 english test-year-3-paper-2
english test-year-3-paper-2
 

Similar to Bm tahun 4 pemahaman

Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016
Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016 Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016
Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016
murni mohamat
 
Kuiz bahasa melayu 2011
Kuiz bahasa melayu 2011Kuiz bahasa melayu 2011
Kuiz bahasa melayu 2011Aleyana Kie
 
Pemahamanset1
Pemahamanset1Pemahamanset1
Pemahamanset1
maylady selly
 
kertas ujian pra bm tahun 4docx
kertas ujian pra bm tahun 4docxkertas ujian pra bm tahun 4docx
kertas ujian pra bm tahun 4docx
SITINORFADZLYIANABIN
 
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
murni mohamat
 
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1PAKLONG CIKGU
 
B. MELAYU K1
B. MELAYU K1B. MELAYU K1
B. MELAYU K1
Nor Asmah Md Top
 
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrBahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrPAKLONG CIKGU
 
Ppt3 d3 jun
Ppt3 d3 junPpt3 d3 jun
Ppt3 d3 junasrulidz
 
Pemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skPemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 sk
Nurul Haida
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4PAKLONG CIKGU
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1PAKLONG CIKGU
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4babyfiaten
 
soalan latihan
soalan latihansoalan latihan
soalan latihan
aniza zaza
 
Bahasa malaysia bm daerah rembau 2
Bahasa malaysia bm daerah rembau 2Bahasa malaysia bm daerah rembau 2
Bahasa malaysia bm daerah rembau 2
Tila Tila
 
Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapanSoalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
junaidi othman
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Rosman Musa
 
Kuiz bahasa malaysia
Kuiz bahasa malaysiaKuiz bahasa malaysia
Kuiz bahasa malaysiabazli nahrawi
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPAKLONG CIKGU
 

Similar to Bm tahun 4 pemahaman (20)

Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016
Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016 Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016
Soalan bm tahun 3 pp tkssr2016
 
PemahamanPSS JU.docx
PemahamanPSS JU.docxPemahamanPSS JU.docx
PemahamanPSS JU.docx
 
Kuiz bahasa melayu 2011
Kuiz bahasa melayu 2011Kuiz bahasa melayu 2011
Kuiz bahasa melayu 2011
 
Pemahamanset1
Pemahamanset1Pemahamanset1
Pemahamanset1
 
kertas ujian pra bm tahun 4docx
kertas ujian pra bm tahun 4docxkertas ujian pra bm tahun 4docx
kertas ujian pra bm tahun 4docx
 
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
Bahasa Malaysia Tahun 3 PAT kssr2016
 
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
 
B. MELAYU K1
B. MELAYU K1B. MELAYU K1
B. MELAYU K1
 
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrBahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
 
Ppt3 d3 jun
Ppt3 d3 junPpt3 d3 jun
Ppt3 d3 jun
 
Pemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skPemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 sk
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4
 
soalan latihan
soalan latihansoalan latihan
soalan latihan
 
Bahasa malaysia bm daerah rembau 2
Bahasa malaysia bm daerah rembau 2Bahasa malaysia bm daerah rembau 2
Bahasa malaysia bm daerah rembau 2
 
Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapanSoalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
 
Kuiz bahasa malaysia
Kuiz bahasa malaysiaKuiz bahasa malaysia
Kuiz bahasa malaysia
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa Melayu
 

Recently uploaded

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 

Recently uploaded (20)

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 

Bm tahun 4 pemahaman

  • 1. BAHAGIAN A [20 markah] Soalan 1 hingga 16 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai 1 “Tolong belikan _______________ sekaki payung dan sekotak susu segar,” kata Roberto kepada Albert. A kami C saya B kita D mereka 2 ________________ seorang raja yang adil serta bijak mentadbir negara. A Beliau C Patik B Baginda D Beta 3 Hamzah akan ________________ ke sekolah baharu minggu hadapan. A berpindah C memindahi B dipindah D memperpindah 4 Pokok-pokok bunga di halaman rumah itu kelihatan _____________ dan cantik. A segar C ceria B cerah D basah
  • 2. Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah 5 Kuda itu berlari dengan ________ untuk mengelakkan diri daripada ditanduk oleh kerbau. A perlahan C cepat B pantas D laju 6 Suara juruhebah itu kurang ___________ A jelas C kasar B gopoh D kuat 7 Ibu menggunakan pisau yang ____________ untuk menghiris bawang merah itu. A tajam C panjang B runcing D licik 8 “Walaupun buku itu sangat ___________ tetapi isinya kurang padat,” kata Afiq kepada Tarmizi. A kusam C panjang B tebal D usang
  • 3. Soalan 9 berdasarkan gambar di bawah 9 Chris, Rebecca dan Aswadi berlatih menyanyi sambil ________ alat muzik untuk menyertai Pertandingan Bincang Kecil di sekolahnya. A bermain C memainkan B permainan D memetik 10 Maslinda membeli sebatang pensel, dua naskhah buku latihan, _________ enam helai kertas warna di koperasi sekolahnya. A untuk C atau B lalu D dan 11 Cikgu Khafizul ditugaskan mengajar di kawasan __________ Sabah mulai tahun hadapan. A kedalaman C pendalaman B pedalaman D didalami 12 Zuhairi ingin memenangi Pertandingan Nyanyian Lagu Asli. _____________, dia berlatih bersungguh-sungguh setiap hari. A Sungguhpun C Oleh itu B Meskipun D Sedemikian
  • 4. 13 Lee Choong mendapat tempat ___________ dalam pertandingan kuiz sains itu. A berdua C kedua B dua-dua D kedua-kedua Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya di bawah. 14 Siapakah yang bercakap dengan kamu sebentar tadi A Saya tidak dengarlah B Saya tidak boleh bercakap C Saya bercakap dengan kamu tadi D Salmah yang bercakap dengan saya tadi. Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi. 15 “Saya tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi,” kata Ida kepada Nurul. A Ida memberitahu Nurul bahawa dia tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi. B Nurul memberitahu bahawa Ida tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi. C Ida memberitahu bahawa Nurul tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi. D Ida memberitahu saya bahawa Nurul tidak mahu mengingati peristiwa itu lagi. Pilih ayat yang betul 16 A Adik memberikan sisa makanan itu ke kucing. B Jarak antara rumah Faizuddin ke pejabatnya ialah dua kilometer. C Buku novel yang baru dibeli oleh Fariza di pesta buku semalam ada pada Adila. D Banglo usang terhadap tepi jalan itu sungguh menyeramkan terutamanya pada waktu malam.
  • 5. Soalan 17 hingga 20 Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. Telur Omega 3 mengandungi khasiat lima kali ganda berbanding telur biasa. Ia juga mempunyai jumlah kolestrol yang rendah berbanding telur biasa. Telur ini mengandungi asid lemak omega 3 , vitamin E, vitamin A dan vitamin D. Vitamin ini secara tidak langsung dapat mengurangkan risiko penyakit jantung, tekanan darah tinggi, strok, dan penyakit barah. Harga telur Omega 3 lebih mahal berbanding telur biasa. Saiznya agak besar.Telur Omega ini juga boleh membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan otak, sistem saraf dan tisu-tisu mata ( retina ). Bak kata pepatah alah membeli menang memakai. Walaupun harganya lebih mahal sedikit tetapi ia amat baik untuk kesihatan kita sekeluarga. Pada masa kini, orang ramai sudah mula mementingkan pemakanan sihat dan seimbang. Kerajaan telah menggalakkan rakyat agar sentiasa menjaga pemakanan untuk menjamin kesihatan yang lebih baik. 17 Apakah kelebihan telur Omega 3? A kerana saiznya B kerana harganya mahal C kerana kuantitinya banyak D kerana ia mempunyai banyak khasiat
  • 6. 18 Vitamin-vitamin ini terkandung dalam telur Omega 3, kecuali A vitamin A dan E B vitamin D dan E C vitamin A dan C D vitamin A dan D 19 Telur merupakan makanan yang tergolong dalam kumpulan. A serat B protein C mineral D karbohidrat 20 Apakah akibat jika kandungan kolesterol yang tinggi dalam makanan kepada tubuh badan kita ? A tulang kita mudah reput B badan kita menjadi lemah C sering mengalami sakit kepala D mudah mendapat pelbagai penyakit
  • 7. BAHAGIAN B [30 markah] Soalan 21 Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi. Pencak silat ___________________ salah satu seni mempertahankan diri. Pencak silat sinonim ___________________ masyarakat Melayu. Pergerakan dalam ilmu persilatan memerlukan kekuatan dalaman dan luaran. Kekuatan ini sangat penting bagi seseorang untuk menangkis serangan musuh. Pergerakan dalam pencak silat terbahagi _______________ bunga dan buah. Namun demikian, setiap jenis silat memiliki bunga dan buah yang berbeza. Akan tetapi, tujuannya tetap sama, iaitu untuk menangkis serangan musuh. Kini, pencak silat tidak terhad untuk mempertahankan diri sahaja. Malah, pencak silat ________________ dipersembahkan dalam majlis perkahwinan atau majlis-majlis rasmi. [ 4 markah ] ialah adalah lalu kepada untuk dalam juga dengan
  • 8. Soalan 22 a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi. Ayat tanya : ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Jawapan : Tayar-tayar buruk yang dibuang sesuka hati menjadi salah satu punca peningkatan kes demam denggi. [ 2 markah ] b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [ 2 markah ]
  • 9. c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah. Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [ 2 markah ] Soalan 23 Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. Cara-cara Menjaga Keselamatan Diri di Sekolah Setiap murid perlu menitikberatkan keselamatan diri semasa di sekolah. Bagaimanakah murid-murid dapat mengelakkan kemalangan di sekolah? Pertama sekali, murid perlu mematuhi peraturan di dalam bilik darjah. Peraturan ini dapat menjadikan murid lebih berdisiplin. Murid perlu menghindarkan diri daripada berlari, bertolak-tolakan, atau bergaduh di dalam bilik darjah. Sementara itu, setiap murid perlu berhati-hati ketika menggunakan peralatan semasa mengikuti pembelajaran di dalam bilik khas atau di makmal. Mereka tidak sepatutnya bermain peralatan yang membahayakan diri sendiri dan rakan-rakan. Sementara itu, murid-murid perlu mengamalkan sikap sopan dan bertolak ansur semasa berada di kawasan kantin. Jika mereka menunjukkan sikap tersebut, sudah tentu sesuatu perkara yang tidak diingini akan dapat dihindari.
  • 10. Akhir sekali, murid-murid perlu menjauhkan diri daripada berada di kawasan yang sunyi. Contohnya, di belakang bangunan. Murid-murid sepatutnya berada di kawasan yang lebih terbuka seperti pondok bacaan atau di kawasan tapak perhimpunan untuk mengelakkan sesuatu yang tidak diingini berlaku. Kesimpulannya, semua pihak bertanggungjawab menjaga keselamatan diri masing-masing. Jika perkara ini dapat dilaksanakan sudah tentu murid dan warga sekolah akan sentiasa berada dalam keadaan selamat. a. Murid mesti mengikut peratauran sekolah kerana_______________________________________________________ ____________________________________________________________ [ 1 markah ] b. Apakah perkara yang perlu dijauhi oleh murid semasa berada di dalam bilik darjah? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ [ 2 markah ]
  • 11. c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh. [ 3 markah ] Soalan 24 Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. Pada zaman dahulu, manusia menggunakan sungai sebagai jalan perhubungan. Mereka mula menyusuri sungai dengan menggunakan batang kayu yang besar. Mereka akan duduk di atas batang kayu tersebut lalu mendayung dengan menggunakan kaki. Hal ini kerana, pada ketika itu manusia belum terdedah dengan perkembangan teknologi. Manusia berubah mengikut peredaran zaman. Daripada menggunakan batang kayu, manusia bertukar menggunakan rakit. Justeru, alat perhubungan pun turut diperbahurui. Mereka menebang bulu untuk dibuat rakit. Besar atau kecil sesebuah rakit bergantung kepada tujuan penggunaannya. Apabila semakin maju, manusia mereka cipta pengangkutan yang lebih baik berbanding rakit, iaitu sampan. Dengan menggunakan sampan, pergerakan manusia ke Murid-muridperlumenitikberatkan keselamatandiri di sekolah. Kawasanyang sunyi seperti di belakang bangunansesuai sebagai tempatpembacaan untukmurid-murid. Sikapsopandan bertolakansursemasadi kantindapatmenghindarkanmuriddaripada melakukanperkarayangtidakdiingini. Peraturanyangdiikuti olehmuriddi dalam bilikdarjahmenyebabkanmuridtidak berdisiplin. Betul Salah
  • 12. sesebuah destinasi menjadi lebih pantas. Namun begitu, perkembangan teknologi menyebabkan sistem pengangkutan air mengalami transformasi. Jadi, manusia telah menggunakan ilmu sains dan teknologi untuk mereka pengangkutan air yang lebih canggih seperti bot, feri, dan kapal selam. a. Perkataan zaman dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan __________________ [ 1 markah ] b. Apakah alat pengangkutan yang digunakan oleh manusia sebelum rakit dicipta? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [ 2 markah ] c. Mengapakah sistem pengangkutan air semakin mengalami transformasi ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [ 2 markah ] d. Mengapakah manusia pada zaman dahulu menggunakan sungai sebagai jalan perhubungan? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ [ 2 markah ]
  • 13. Soalan 25 Baca lirik lagu di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. a. Perkataan dendang dalam lirik lagu boleh juga digantikan dengan perkataan _________________________________________________________ ( 1 markah ) b. Apakah maksud rangkap kedua lirik lagu di atas? _________________________________________________________ _________________________________________________________ ( 2 markah ) Ayuh Kawan Ayuh kawan-kawan Kita sama-sama Tunjuk prihatin Harmoni terjalin Amal hemah tinggi Hulur jasa bakti Berterima kasih Orang yang berbudi Ayuh kawan Kita sama-sama Tunjuk sikap sopan Jalin perpaduan Usah penting diri Junjung nilai murni Hidup dihormati Sejiwa sehati Kawan yang kusayang Marilah berdendang Pupuk kasih sayang Hidup akan gemilang
  • 14. c. Tandakan (  ) bagi pernyataan yang betul dan ( X ) bagi pernyataan yang salah berdasarkan lirik lagu di atas. Mesti pentingkan diri sendiri Kita perlu membalas jasa dan mengucapkan terima kasih kepada orang yang telah membantu kita. ( 1 markah ) d. Bagaimanakah cara untuk menunjukkan rasa prihatin kepada orang lain? Terangkan. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ( 3 markah ) KERTAS SOALAN TAMAT Disediakan oleh : Disemak oleh: Disahkan oleh: