Presentació orientada a treballar el que seria la primera etapa dins de tot el que inclou l'educació emocional.

1. CCoommppeettèènncciiaa ccllaauu
44:: EEMMPPAATTIIAA
TTuuttoorriiaa 44tt EESSOO
MMiirreeiiaa SSeerróó
INTEL.LIGÈNCIA EMOCIONAL

2. INTEL.LIGENCIA EMOCIONAL: 5 COMPETÈNCIES CLAU

3. QUÈ ÉS L’EMPATIA?
Entenem per empatia la capacitat o habilitat per
reconèixer, comprendre i valorar els sentiments dels
altres. És la capacitat de llegir i interpretar
emocionalment els altres.

4. LL’’EEMMPPAATTIIAA......
- EEnnss ppeerrmmeett ppeerrcceebbrree eellss sseennttiimmeennttss ddee ll’’aallttrree ii ffeerr qquuee ssee sseennttiinn
mmeennyyss ssoollss..
- EEnnss ccoonnnneeccttaa aammbb lleess aallttrreess ppeerrssoonneess.. LLaa ccoonnnneexxiióó eennss lllliiggaa aa lleess
ppeerrssoonneess aa uunn aallttrree nniivveellll ii ppeerrmmeett eessttaabblliirr rreellaacciioonnss ppeerrssoonnaallss
ssaattiissffaaccttòòrriieess..
- RReeqquueerreeiixx uunn eessffoorrçç ddee ccaarrààcctteerr oobbjjeeccttiiuu ii rraacciioonnaall ppeerr rreeaalliittzzaarr eell
pprrooccééss ddee ccoommpprreennssiióó..
- EEnnss ppeerrmmeett eennffrroonnttaarr mmiilllloorr lleess rreeaacccciioonnss ddeellss aallttrreess ppeerrqquuèè eennss
ppooddeemm ppoossaarr eenn eell sseeuu lllloocc ii ccoommpprreennddrree eellss rreeqquueerriimmeennttss,, aaccttiittuuddss,,
ppuunntt ddee vviissttaa,, pprroobblleemmeess…… ddeellss aallttrreess..
- LLeess ppeerrssoonneess eexxppeerriimmeenntteemm llaa ““sseennssaacciióó dd’’eemmppaattiiaa”” qquuaann eesstteemm aammbb
uunnaa ppeerrssoonnaa qquuee ééss ccaappaaçç ddee ccoonnnneeccttaarr aammbb nnoossaallttrreess
eemmoocciioonnaallmmeenntt..
- DDee vveeggaaddeess ppoosseemm ““bbaarrrreerreess”” aammbb ll’’eemmppaattiiaa ppeerrqquuèè eennss ffaa ppoorr
aaffrroonnttaarr eellss nnoossttrreess sseennttiimmeennttss..

5. IInnttrroodduucccciióó......
 DDiiffeerrèènncciiaa ssiimmppaattiiaa--eemmppaattiiaa
hhttttpp::////yyoouuttuu..bbee//AALLhh66NNYYPPSSaannII
 TTeenniirr eenn ccoommppttee eellss sseennttiimmeennttss ddeellss aallttrreess ((aallttrruuiissmmee))
hhttttpp::////yyoouuttuu..bbee//mm77pphh77SSKKXXKKMMMM

6. EMPATIA EN TRES PASSOS
1. ESCOLTAR
Activament, en silenci, de forma oberta, activa, interessada, mirada
directa (L’ALTRE SE SENT ESCOLTAT)
2. RECAPITULAR
Resumir el que l’altre ha dit procurant utilitzar les seves pròpies paraules
(L’ALTRE SENT QUE HEM ENTÈS EL QUE ENS HA EXPLICAT)Ç
3. EXPRESSEM LA NOSTRA OPINIÓ
Si la tenim. Si no, li fem saber que hem entès la seva situació.
QUOCIENT D’EMPATIA (Qüestionari)
http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/
adultos/EQ#P32

7. NNOO HHEEMM DDEE FFEERR......
 RREESSTTAARR IIMMPPOORRTTÀÀNNCCIIAA AALL QQUUEE EENNSS EEXXPPLLIIQQUUEENN
 PPRREEDDIISSPPOOSSAARR--SSEE AA LLAA CCOONNVVEERRSSAA AAMMBB PPRREEJJUUDDIICCIISS
 UUTTIILLIITTZZAARR FFRRAASSEESS GGEENNÈÈRRIIQQUUEESS CCOOMM:: ““aaiixxíí nnoo
aaccoonnsseegguuiirrààss rreess……””, ““ppeerr qquuèè sseemmpprree ffaass eell mmaatteeiixx??””
 TTEENNIIRR SSEENNTTIIMMEENNTTSS DDEE CCOOMMPPAASSSSIIÓÓ
 MMOOSSTTRRAARR--SSEE UUNN MMAATTEEIIXX CCOOMM UUNN EEXXEEMMPPLLEE PPOOSSIITTIIUU