SlideShare a Scribd company logo
Doç. Dr. Erman
Yükseltürk’ten Yurt
Dışındaki ve
Ülkemizdeki Bilgisayar
Dersi Karşılaştırması
BİLGİSAYAR
ÖĞRETMENİ OLMAK
İÇİN HANGİ
OKULLARDA
OKUNMALI ?
BİR BİLGİSAYAR
ÖĞRETMENİNDE
OLMASI GEREKENLER
NELERDİR?
BİLGİSAYAR
ÖĞRETMENLERİĞİNİ
BİRDE ONLARDAN
DİNLEDİK
Bilgisayar Öğretmenliği, ilk ve orta eğitim kurumlarında görev
yapan ve öğrencilere bilgisayar kullanmayı öğreten profesyonel
eğitimcilerin meslek adıdır.
• Bilgisayar ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci
gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları
ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir. Bilgisayar öğretmeni, bu program çerçevesinde :
- Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar.
- Sorumlu olduğu atölye, laboratuvar , işlik vb. yerleri sürekli olarak eğitime hazır durumda bulundurur. (Gerektiğinde
kullanılan alet ve makinelerin bakımlarını ve basit onarımlarını yapar.)
- Kendisine ayrılan ders saatlerinde çalışma planını uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır.
- Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır.
- Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
- Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar.
- Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur.
- İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere rehberlik eder.
- Çevresindeki sanayi kuruluşları ile işletmelerdeki gelişmeleri izler, ihtiyaçları saptar, bunların öğretim programlarına
yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur.
- Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar.
- Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.
MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER :
- Mesleğin eğitimi çeşitli üniversitelerin, teknik eğitim fakültelerinin Bilgisayar öğretmenliği, Bilgisayar Sistemleri
Öğretmenliği ve Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bilgisayar
bölümlerinde verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI :
- Bu bölüme girebilmek için YGS 1’den puan almak gerekmektedir. Ayrıca üniversitelerin “Bilgisayar Teknolojisi
Bölümü/Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü(Lisans), Matematik- Bilgisayar Bölümü, Bilgisayar
Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği, Kontrol ve Bilgisayar Mühendisliği” programlarını bitirenlerden
Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını veya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Kurulu
(YÖK) işbirliği ile açılan/açılacak Pedagojik Formasyon Programını başarı ile tamamlayanlar, lise dengi okullarda
Bilgisayar Öğretmeni olarak atanabilirler.
Bilgisayar öğretmeni olmak isteyenlerin;
Üst düzeyde genel yeteneğe sahip,
Matematiğe ve mantık disiplinlerine karşı ilgili ve bu alanda başarılı, sistematik
davranabilen, el ve gözlerini eşgüdümle kullanabilen,
Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,
İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, dikkatli, işine özen gösteren,
Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,
İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,
Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,
Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, girişimci, yaratıcı kimseler
olmaları gerekir.
 Ben Amerika ya gittim bizim bölümün Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri adı altında
orada lisans bölümü yok fakat yüksek lisansı var. Ama bizim bölümün belki de gizli
amacı teknolojinin eğitim ortamında nasıl daha etkin kullanılmasını sağlamak. Öğretim
ortamı derken eğitim fakültesindeki bütün öğretmenliklerin yaptığı işler aslında. Yurt
dışında gözlemlediğim şey şu bütün öğretmenlerin, teknolojiyi etkin olarak kullanması
tavsiye ediliyor. Onun içindir ki bunun lisansından daha çok öğretmenlik eğitiminin
alınıp daha sonra teknolojik derslerin verilmesi planlanıyor.
 Yani bütün öğretmenlerin aynı seviyede kullanması bekleniyor. Bir coğrafya yada Türkçe
öğretmeni hepsi aynı seviyede teknolojiyi kullanabilmeli gözüyle bakıldığı için lisans eğitimi bu
alanlarda tamamlansın , bilgisayar eğitimini de yüksek lisans yada doktorada eğitim teknolojisi adı
altında verilsin diye düşünülüyor. Orada bilgisayar dersleri öğrencilere farklı dersler içerisine
yedirilmeye çalışılıyor diğer derslerin anlatımı sırasında teknoloji kullanılıyor onun içindir ki
öğretmenlerin bu becerilere sahip olması bekleniyor. Bizde durum öyle olmadığı için lisans
eğitimimiz var. Bizim ülkemizde biraz bilgisayar okur yazarlığı oranını artırmak için
düşünüldüğünden ilköğretim seviyesinde bilgisayar öğretmeni olarak istihdam ediliyor. Ama şu
bir gerçek her öğretmenin bir BT öğretmeni kadar bilgisayarı kullanabilmesi bekleniyor.
Doç. Dr. Erman Yükseltürk ve Tuğba Topuz’un yaptığı röportajdan alınmıştır.
Mesleğinizden Memnun musunuz ?
Evet ama mesleğimin ilk yıllarında ilk
öğretimde görev yapmaktaydım. O
zamanlardaki bir şeyler öğretebilmenin zevkini
şuanda pekte alabildiğimi sanmıyorum. Meslek
hayatı ilerledikçe ve yaşlandıkça oluşan
yorgunluktan dolayı başka bir meslek yapma
hissi duymuyor değilim. Tabii genel olarak
memnunum.
Memnunum. Çalışma saatleri uygun fakat
bazen sorunlarda çıkabiliyor yine de genel
olarak rahat bir meslek.
Hangi Okullarda Okudunuz ?
Meslek Lisesi – Elektrik Elektronik bölümünden
mezun oldum. Lisansımı Sakarya
Üniversitesinde yapmış bulunmaktayım.
Meslek Lisesi – Elektrik bölümünü okudum.
Kocaeli Üniversitesinde Bilgisayar Bölümünde
öğrenim gördüm ancak 1 senede İngilizce
hazırlık okudum.
Kaç Okulda Öğretmenlik Yaptınız?
Şuana kadar 4 yıl ilk öğretimde , 3 yıl Meslek
Lisesinde görev yaptım. 5 yıldır ise Adapazarı
Kız Meslek Lisesi’nde görev yapmaktayım.
2 sene Hendekte ve bir sene de Erzincan’da
görev yaptım. 5 yıldır da Adapazarı Kız Meslek
Lisesi’nde (AKTML) görev yapmaktayım.
Mesleğinizin Zorlukları Nelerdir ?
Günümüz ortamında gençlerimizin kolaya
kaçma , isteksizlik , sorumsuzluk ve bence
eğitim sistemindeki yanlışlıklardan dolayı
öğrencilerimizde istenilen davranış değişikliğini
gerçekleştiremiyoruz. Dolayısıyla ne kadar çaba
gösterilse de bir sınıftaki sadece belli bir
öğrenci topluluğu bizleri tam olarak anlamakta.
Diğerleri “ Bunları öğrenmenin ne gereği var
ki? ” modundan çıkaramıyor dolayısıyla da
mesleğimize adapte olamıyoruz.
Öğrencilerle uğraşmak zor çünkü öğrenci
kalitesi gittikçe düşüyor.
Bilgisayar Öğretmeni Olmak İsteyenlere Tavsiyeleriniz Nelerdir?
Genel olarak bilgisayar öğretmenliğinin diğer
kültür derslerinden daha eğlenceli olduğunu
düşünüyorum. Uygulamalı , öğrenci merkezli
yapılabildiğinden bilgisayar öğretmenliğini
tavsiye edebilirim ama çalıştığınız kuruma
dikkat etmek kaydıyla.
Hiç bir şey üniversitede öğretildiği ve
kitaplarda okunduğu gibi olmuyor. Üniversiteyi
bitirince değil , sınıfa adım attığınız da işte o
zaman gerçekten bir öğretmen oluyorsunuz.
Bir sorun oluştuğunda kendi yöntemlerinizle
sorunların üstesinden gelmelisiniz. Maalesef ki
üniversitede öğrendikleriniz size bu hususta
yardımcı olmuyor. Ayrıca atamalar düşüşte
olduğundan kontenjanlar daraltılıyor. Şuanda
öğretmenlik daha az tercih ediliyor.
Bilgisayar öğretmenliği

More Related Content

Viewers also liked

NGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdf
NGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdfNGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdf
NGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdfthanhechip99
 
Bản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGM
Bản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGMBản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGM
Bản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGM
Doan Tran Ngocvu
 
Pharmacokinetics ppt
Pharmacokinetics pptPharmacokinetics ppt
Pharmacokinetics ppt
sigma institute of pharmacy
 
Ngành cn dầu khí tg
Ngành cn dầu khí tgNgành cn dầu khí tg
Ngành cn dầu khí tg
Nguyên Phạm
 
Reformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi Semanggi
Reformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi SemanggiReformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi Semanggi
Reformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi Semanggi
Linda Falasifah
 
Project management tools and techniques
Project management tools and techniquesProject management tools and techniques
Project management tools and techniques
Tata Dinyuy
 
NLP - Neuro-Linguistic Programming
NLP - Neuro-Linguistic ProgrammingNLP - Neuro-Linguistic Programming
NLP - Neuro-Linguistic Programming
Josefina Ciarlo
 

Viewers also liked (8)

NGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdf
NGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdfNGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdf
NGUYEN TRUNG HIEU_HUY DONG VON TAI NGAN HANG.pdf
 
Bản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGM
Bản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGMBản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGM
Bản xác nhận khối lượng toàn bộ cua container - VGM
 
Pharmacokinetics ppt
Pharmacokinetics pptPharmacokinetics ppt
Pharmacokinetics ppt
 
Ngành cn dầu khí tg
Ngành cn dầu khí tgNgành cn dầu khí tg
Ngành cn dầu khí tg
 
Reformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi Semanggi
Reformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi SemanggiReformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi Semanggi
Reformasi pada masa B.J. Habibie dan Tragedi Semanggi
 
Project management tools and techniques
Project management tools and techniquesProject management tools and techniques
Project management tools and techniques
 
LAMBERTS OMEGA3
LAMBERTS  OMEGA3LAMBERTS  OMEGA3
LAMBERTS OMEGA3
 
NLP - Neuro-Linguistic Programming
NLP - Neuro-Linguistic ProgrammingNLP - Neuro-Linguistic Programming
NLP - Neuro-Linguistic Programming
 

Similar to Bilgisayar öğretmenliği

Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
seymacakan
 
Bdeceit477osmanpastirmacioglu
Bdeceit477osmanpastirmaciogluBdeceit477osmanpastirmacioglu
Bdeceit477osmanpastirmacioglu
Osman Pastırmacıoğlu
 
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptxBilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Zehra Ertaş
 
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptxBilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Zehra Ertaş
 
Da
DaDa
B
BB
Trabzon EML Okul Tanıtım Sunusu
Trabzon EML Okul Tanıtım SunusuTrabzon EML Okul Tanıtım Sunusu
Trabzon EML Okul Tanıtım Sunusu
serkanaydin
 
A
AA
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen RolleriAçık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
ERENCEEN
 
Bde Teknikleri Ve Uygulamarı
Bde Teknikleri Ve UygulamarıBde Teknikleri Ve Uygulamarı
Bde Teknikleri Ve Uygulamarıbdr,
 
B D E Teknikleri Ve Uygulamarı
B D E Teknikleri Ve UygulamarıB D E Teknikleri Ve Uygulamarı
B D E Teknikleri Ve Uygulamarı
bdr,
 
Uzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri
Uzaktan Eğitimde Öğrenci RolleriUzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri
Uzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri
Menderes Keskin
 
Ceit 338 ahmet sovukkanli
Ceit 338   ahmet sovukkanliCeit 338   ahmet sovukkanli
Ceit 338 ahmet sovukkanli
ahmetsovukkanli
 
Kemal göktaş
Kemal göktaş Kemal göktaş
Kemal göktaş
kemal99
 
E okul tanitim
E okul tanitimE okul tanitim
E okul tanitim
Evrim Erkan
 
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleriSınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri
Emrah Akman
 

Similar to Bilgisayar öğretmenliği (20)

Öğrenci gözüyle Mühendislik Eğitimi
Öğrenci gözüyle Mühendislik EğitimiÖğrenci gözüyle Mühendislik Eğitimi
Öğrenci gözüyle Mühendislik Eğitimi
 
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
Panel 1. ve 2. bölüm dahi̇l güncel sunu şablonu (bayan)
 
Bdeceit477osmanpastirmacioglu
Bdeceit477osmanpastirmaciogluBdeceit477osmanpastirmacioglu
Bdeceit477osmanpastirmacioglu
 
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptxBilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
 
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptxBilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
Bilgisayar Destekli Eğitim VE ÖĞRENME.pptx
 
Ceit 338
Ceit 338Ceit 338
Ceit 338
 
Da
DaDa
Da
 
B
BB
B
 
Trabzon EML Okul Tanıtım Sunusu
Trabzon EML Okul Tanıtım SunusuTrabzon EML Okul Tanıtım Sunusu
Trabzon EML Okul Tanıtım Sunusu
 
A
AA
A
 
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen RolleriAçık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
 
Bde Teknikleri Ve Uygulamarı
Bde Teknikleri Ve UygulamarıBde Teknikleri Ve Uygulamarı
Bde Teknikleri Ve Uygulamarı
 
B D E Teknikleri Ve Uygulamarı
B D E Teknikleri Ve UygulamarıB D E Teknikleri Ve Uygulamarı
B D E Teknikleri Ve Uygulamarı
 
Uzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri
Uzaktan Eğitimde Öğrenci RolleriUzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri
Uzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri
 
Sunum son
Sunum sonSunum son
Sunum son
 
öğretmen yeterlikleri
öğretmen yeterlikleriöğretmen yeterlikleri
öğretmen yeterlikleri
 
Ceit 338 ahmet sovukkanli
Ceit 338   ahmet sovukkanliCeit 338   ahmet sovukkanli
Ceit 338 ahmet sovukkanli
 
Kemal göktaş
Kemal göktaş Kemal göktaş
Kemal göktaş
 
E okul tanitim
E okul tanitimE okul tanitim
E okul tanitim
 
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleriSınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri
 

Bilgisayar öğretmenliği

  • 1.
  • 2. Doç. Dr. Erman Yükseltürk’ten Yurt Dışındaki ve Ülkemizdeki Bilgisayar Dersi Karşılaştırması BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİ OLMAK İÇİN HANGİ OKULLARDA OKUNMALI ? BİR BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİNDE OLMASI GEREKENLER NELERDİR? BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLERİĞİNİ BİRDE ONLARDAN DİNLEDİK
  • 3. Bilgisayar Öğretmenliği, ilk ve orta eğitim kurumlarında görev yapan ve öğrencilere bilgisayar kullanmayı öğreten profesyonel eğitimcilerin meslek adıdır.
  • 4. • Bilgisayar ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir. Bilgisayar öğretmeni, bu program çerçevesinde : - Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar. - Sorumlu olduğu atölye, laboratuvar , işlik vb. yerleri sürekli olarak eğitime hazır durumda bulundurur. (Gerektiğinde kullanılan alet ve makinelerin bakımlarını ve basit onarımlarını yapar.) - Kendisine ayrılan ders saatlerinde çalışma planını uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır. - Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır. - Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler. - Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar. - Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur. - İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere rehberlik eder. - Çevresindeki sanayi kuruluşları ile işletmelerdeki gelişmeleri izler, ihtiyaçları saptar, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur. - Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar. - Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.
  • 5. MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER : - Mesleğin eğitimi çeşitli üniversitelerin, teknik eğitim fakültelerinin Bilgisayar öğretmenliği, Bilgisayar Sistemleri Öğretmenliği ve Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bilgisayar bölümlerinde verilmektedir. MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI : - Bu bölüme girebilmek için YGS 1’den puan almak gerekmektedir. Ayrıca üniversitelerin “Bilgisayar Teknolojisi Bölümü/Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü(Lisans), Matematik- Bilgisayar Bölümü, Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği, Kontrol ve Bilgisayar Mühendisliği” programlarını bitirenlerden Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını veya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) işbirliği ile açılan/açılacak Pedagojik Formasyon Programını başarı ile tamamlayanlar, lise dengi okullarda Bilgisayar Öğretmeni olarak atanabilirler.
  • 6. Bilgisayar öğretmeni olmak isteyenlerin; Üst düzeyde genel yeteneğe sahip, Matematiğe ve mantık disiplinlerine karşı ilgili ve bu alanda başarılı, sistematik davranabilen, el ve gözlerini eşgüdümle kullanabilen, Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen, İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, dikkatli, işine özen gösteren, Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan, İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı, Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen, Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, girişimci, yaratıcı kimseler olmaları gerekir.
  • 7.  Ben Amerika ya gittim bizim bölümün Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri adı altında orada lisans bölümü yok fakat yüksek lisansı var. Ama bizim bölümün belki de gizli amacı teknolojinin eğitim ortamında nasıl daha etkin kullanılmasını sağlamak. Öğretim ortamı derken eğitim fakültesindeki bütün öğretmenliklerin yaptığı işler aslında. Yurt dışında gözlemlediğim şey şu bütün öğretmenlerin, teknolojiyi etkin olarak kullanması tavsiye ediliyor. Onun içindir ki bunun lisansından daha çok öğretmenlik eğitiminin alınıp daha sonra teknolojik derslerin verilmesi planlanıyor.
  • 8.  Yani bütün öğretmenlerin aynı seviyede kullanması bekleniyor. Bir coğrafya yada Türkçe öğretmeni hepsi aynı seviyede teknolojiyi kullanabilmeli gözüyle bakıldığı için lisans eğitimi bu alanlarda tamamlansın , bilgisayar eğitimini de yüksek lisans yada doktorada eğitim teknolojisi adı altında verilsin diye düşünülüyor. Orada bilgisayar dersleri öğrencilere farklı dersler içerisine yedirilmeye çalışılıyor diğer derslerin anlatımı sırasında teknoloji kullanılıyor onun içindir ki öğretmenlerin bu becerilere sahip olması bekleniyor. Bizde durum öyle olmadığı için lisans eğitimimiz var. Bizim ülkemizde biraz bilgisayar okur yazarlığı oranını artırmak için düşünüldüğünden ilköğretim seviyesinde bilgisayar öğretmeni olarak istihdam ediliyor. Ama şu bir gerçek her öğretmenin bir BT öğretmeni kadar bilgisayarı kullanabilmesi bekleniyor. Doç. Dr. Erman Yükseltürk ve Tuğba Topuz’un yaptığı röportajdan alınmıştır.
  • 9.
  • 10. Mesleğinizden Memnun musunuz ? Evet ama mesleğimin ilk yıllarında ilk öğretimde görev yapmaktaydım. O zamanlardaki bir şeyler öğretebilmenin zevkini şuanda pekte alabildiğimi sanmıyorum. Meslek hayatı ilerledikçe ve yaşlandıkça oluşan yorgunluktan dolayı başka bir meslek yapma hissi duymuyor değilim. Tabii genel olarak memnunum. Memnunum. Çalışma saatleri uygun fakat bazen sorunlarda çıkabiliyor yine de genel olarak rahat bir meslek.
  • 11. Hangi Okullarda Okudunuz ? Meslek Lisesi – Elektrik Elektronik bölümünden mezun oldum. Lisansımı Sakarya Üniversitesinde yapmış bulunmaktayım. Meslek Lisesi – Elektrik bölümünü okudum. Kocaeli Üniversitesinde Bilgisayar Bölümünde öğrenim gördüm ancak 1 senede İngilizce hazırlık okudum.
  • 12. Kaç Okulda Öğretmenlik Yaptınız? Şuana kadar 4 yıl ilk öğretimde , 3 yıl Meslek Lisesinde görev yaptım. 5 yıldır ise Adapazarı Kız Meslek Lisesi’nde görev yapmaktayım. 2 sene Hendekte ve bir sene de Erzincan’da görev yaptım. 5 yıldır da Adapazarı Kız Meslek Lisesi’nde (AKTML) görev yapmaktayım.
  • 13. Mesleğinizin Zorlukları Nelerdir ? Günümüz ortamında gençlerimizin kolaya kaçma , isteksizlik , sorumsuzluk ve bence eğitim sistemindeki yanlışlıklardan dolayı öğrencilerimizde istenilen davranış değişikliğini gerçekleştiremiyoruz. Dolayısıyla ne kadar çaba gösterilse de bir sınıftaki sadece belli bir öğrenci topluluğu bizleri tam olarak anlamakta. Diğerleri “ Bunları öğrenmenin ne gereği var ki? ” modundan çıkaramıyor dolayısıyla da mesleğimize adapte olamıyoruz. Öğrencilerle uğraşmak zor çünkü öğrenci kalitesi gittikçe düşüyor.
  • 14. Bilgisayar Öğretmeni Olmak İsteyenlere Tavsiyeleriniz Nelerdir? Genel olarak bilgisayar öğretmenliğinin diğer kültür derslerinden daha eğlenceli olduğunu düşünüyorum. Uygulamalı , öğrenci merkezli yapılabildiğinden bilgisayar öğretmenliğini tavsiye edebilirim ama çalıştığınız kuruma dikkat etmek kaydıyla. Hiç bir şey üniversitede öğretildiği ve kitaplarda okunduğu gibi olmuyor. Üniversiteyi bitirince değil , sınıfa adım attığınız da işte o zaman gerçekten bir öğretmen oluyorsunuz. Bir sorun oluştuğunda kendi yöntemlerinizle sorunların üstesinden gelmelisiniz. Maalesef ki üniversitede öğrendikleriniz size bu hususta yardımcı olmuyor. Ayrıca atamalar düşüşte olduğundan kontenjanlar daraltılıyor. Şuanda öğretmenlik daha az tercih ediliyor.