KARANGAN ULASAN
(KARANGAN CONTOH)
Pendahuluan
Banjir menjadi lumrah alam di dalam dan luar negara
Langkah-langkah untuk membendung kejadian ini
Isi 1
Mengawal selia penebangan hutan
Isi tersirat
Agensi kerajaan wajar menyelia dan menguatkuasakan peraturan terhadap pihak yang bersalah
Isi 2
Mengawal pembuangan sampah
Isi tersirat
Program pendidikan berkaitan hal ini untuk mendidik masyarakat.
Isi 3
Mengawal aktiviti pembangunan di tebing sungai
Isi tersirat
Elakkan aktiviti yang boleh menghakis tebing sungai
Penutup
Masalah ini perlu ditangani secara bersama
KARANGAN ULASAN
(KARANGAN CONTOH)
Pendahuluan
Banjir menjadi lumrah alam di dalam dan luar negara
Langkah-langkah untuk membendung kejadian ini
Isi 1
Mengawal selia penebangan hutan
Isi tersirat
Agensi kerajaan wajar menyelia dan menguatkuasakan peraturan terhadap pihak yang bersalah
Isi 2
Mengawal pembuangan sampah
Isi tersirat
Program pendidikan berkaitan hal ini untuk mendidik masyarakat.
Isi 3
Mengawal aktiviti pembangunan di tebing sungai
Isi tersirat
Elakkan aktiviti yang boleh menghakis tebing sungai
Penutup
Masalah ini perlu ditangani secara bersama
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. Bil Bidalan Makna
1
Melentur buluh biarlah dari
rebungnya
Melatih anak biarlah dari kecil (utusan)
2 Beri betis hendak paha Diberi sedikit hendak lebih banyak (utusan)
3
Ringan sama dijinjing, berat sama
dipikul
Tolong-menolong (utusan)
4
Ikut resmi padi, semakin berisi
semakin tunduk
Semakin pandai, semakin merendah diri
(utusan)
5
Ingat sebelum kena, jimat sebelum
habis
Berhati-hati supaya tidak menyesal (utusan)
6
Sehari selembar benang, lama-lama
menjadi kain
Tekun dan usaha tentu berjaya (utusan)
7
Sesal dahulu pendapatan, sesal
kemudian tidak berguna
Sebelum mengerjakan atau melakukan sesuatu
hendaklah difikirkan habis-habis
Rujukan:
1. Peribahasa Sekolah Menengah – Asiah Abdul Rahman (DBP)
2. Kamus Peribahasa Bergambar – Asraf, Rosnita Abdullah, Surinah Adam (Sasbadi)
3. Kamus Peribahasa Lengkap Utusan – Abdullah Hassan dan Ainon Mohd (Utusan)
187
