2.  Primera época (1919-1923)
 Segunda época (1923-1925)
 Tercera época (1925-1933)

3. Any 1926

5.  La Bauhaus va ser l'escola alemana
d'arquitectura i disseny que va exercir una
enorme influència en l'arquitectura
contemporània, les arts gràfiques i industrials i
el disseny d'escenografies i vestuari teatrals

6.  La Bauhaus, basada en els principis de
l'escriptor i artesà anglès del segle XIX William
Morris. També defensava principis més
avantguardistes com que l'arquitectura Per
tant, a més de les classes d'escultura, pintura i
arquitectura, s'impartien classes
d'artesania, tipografia i disseny industrial i
comercial.

7.  Quant va terminar la primera guerra mundial
1918 es va firmar el tractar de les versalles.
Alemania va quedar derrotada ,es va fundar la
republica de weimer.
 Al 1919 es va fundar la bauhaus, exactament el 21
de març. El arquitecte walter gropius es el director
de l’escola.
 1925 la bauhaus es trasllada a Dessau ja que va
perdre el respaldo del govern. Una ciutat
industrial cerca de Berlin .
 1933 tanca la Bauhaus de Berlin.
 1938 MOMA celebra la expancion de Bauhaus.

8.  El 1996 la Bauhaus i les seves seus a Weimar i
Dessau van ser declarats Patrimoni de la
humanitat per la UNESCO.

9. desde la izquierda: Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-
Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily
Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl und Oskar Schlemmer.

10.  (Münchenbuchsee, 1879-Muralto, 1940) Pintor
suís. Fill d'un professor de música, va realitzar
estudis clàssics a Berna. Es va inscriure a
l'Acadèmia de Munic, on va tenir com a
professor a Franz von Stuck.

11.  El 1911 va entrar en contacte amb el grup del
Blaue Reiter (El cavaller blau), el que li va
permetre conèixer els seus creadors. Kandinsky
i F. Marc, així com a Kubin ja Macke, amb qui
va exposar l'any següent a Berlín.

12.  Tot i que Paul Klee no tenia experiència
didàctica i pràcticament havia après tots els
seus coneixements de forma autodidacta, va
acceptar fer classes a la Bauhaus com una
oportunitat per canviar la seva tècnica

13.  Klee s'esforçava a distanciar-se del mètode de
Itten que apuntava a una iniciació espontània
de la creació artística.

17. Com ja és habitual, els
nens de 5 anys han
iniciat el curs amb un
petit treball sobre
l'autoretrat. En
aquesta ocasió, han
dibuixat amb llapis la
cara, fixant molt bé a
tots els elements que la
componen, però a
l'hora de donar-li
color, els he mostrat
aquest quadre de Paul
Klee.

18.  http://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_de_la_
Bauhaus
 http://ca.wikipedia.org/wiki/Bauhaus
 http://www.monografias.com/trabajos52/esc
uela-bauhaus/escuela-bauhaus.shtml
 http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Klee
 http://blogs.20minutos.es/trasdos/2012/08/0
1/bauhaus/
http://misiglo.wordpress.com/2011/08/24/p
aul-klee-entre-musica-y-pintura/