Temas citadinos y cotidianos
Ya no es el tono épico el que se impone, sino la anécdota
La extensión del poema es variable: corta y larga
Los modelos dejan de ser europeos. Se comienzan a mirar a oriente y su tradición poética, y a Norteamérica.
Espíritu irreverente, inconformista, siguiendo el credo dadaísta
Realismo y modernismo hispanoamericano
INTRODUCCIÓN
• El realismo surge como reacción contra el romanticismo y comprende desde la segunda mitad del del siglo XIX hasta finales de éste con la llegada del modernismo.
• El modernismo es un movimiento literario e ideológico que surge a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
ANTECEDENTES
• El realismo surge a mediados del siglo XIX en reacción al romanticismo pues, estaban surgiendo grandes cambios como la consolidación de la burguesía, aumento de las poblaciones urbanas, la industrialización, y los problemas políticos como el desempleo o el aumento de la pobreza.
• Estos sucesos evolucionaron en una necesidad de reflejar en la literatura la realidad de una población y sus profundos problemas, lo que dio lugar al realismo.
REALISMO
• Esta corriente literaria se caracterizó por demostrar, reproducir y evidenciar de manera exacta, sincera y completa la realidad de una sociedad abarcando cualquier problemática surgida en estas épocas.
• El género más utilizado es la novela.
• Se utilizaba un lenguaje sencillo y entendible
• Documentaban la realidad de forma objetiva
• Presentaban hechos históricos ocurridos en el presente.
NATURALISMO
• Es una representación extremista del realismo y se basa en la representación objetiva del ser humano.
• Se representan a los personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación con el fin de relucir los defectos en la sociedad
• Dice que la existencia del ser humano está controlada por el destino y es incontrolable.
• Se basa en el determinismo.
• Incorpora una actitud inmoral representando la vida y la sociedad.
• El lenguaje utilizado se inclina a lo coloquial o popular.
COSTUMBRISMO
• En Hispanoamérica, surge gracias al periodismo entre las décadas de 1830 y 1880.
• Fue utilizado para generar y fortalecer una identidad cultural y un sentido nacionalista.
• Mediante el Costumbrismo se resaltaron las tradiciones locales.
• Era minuciosamente descriptivo, con el fin de básicamente, pintar un cuadro con palabras.
• Buscaba educar y cuestionar a la sociedad y los males presentes en ésta.
• Utilizaba recursos como el humar y la ironía.
MODERNISMO
• Es la primera corriente literaria de origen americano.
• Cambió los aspectos políticos y sociales por unos concernientes a la poesía, empleando nuevos ritmos y rimas.
• Contaba con una riqueza temática y de géneros, trataban temas universales e implementaban otros géneros además de la poesía.
• Atraviesa dos etapas, la preciosista que se identifica por evadir la realidad. Y la mondonovista, que realizaba una observación de la realidad americana.
• Existieron tres corrientes: la Europistante, que intentó asimilar la cultura europea del momento. La Hispánica que significó retornar a la cultura española y las tradiciones latinas. Y la Americanista que señaló el regreso a las fuentes nacionales.
• Es representado por un cisne y por el color azul.
Temas citadinos y cotidianos
Ya no es el tono épico el que se impone, sino la anécdota
La extensión del poema es variable: corta y larga
Los modelos dejan de ser europeos. Se comienzan a mirar a oriente y su tradición poética, y a Norteamérica.
Espíritu irreverente, inconformista, siguiendo el credo dadaísta
Realismo y modernismo hispanoamericano
INTRODUCCIÓN
• El realismo surge como reacción contra el romanticismo y comprende desde la segunda mitad del del siglo XIX hasta finales de éste con la llegada del modernismo.
• El modernismo es un movimiento literario e ideológico que surge a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
ANTECEDENTES
• El realismo surge a mediados del siglo XIX en reacción al romanticismo pues, estaban surgiendo grandes cambios como la consolidación de la burguesía, aumento de las poblaciones urbanas, la industrialización, y los problemas políticos como el desempleo o el aumento de la pobreza.
• Estos sucesos evolucionaron en una necesidad de reflejar en la literatura la realidad de una población y sus profundos problemas, lo que dio lugar al realismo.
REALISMO
• Esta corriente literaria se caracterizó por demostrar, reproducir y evidenciar de manera exacta, sincera y completa la realidad de una sociedad abarcando cualquier problemática surgida en estas épocas.
• El género más utilizado es la novela.
• Se utilizaba un lenguaje sencillo y entendible
• Documentaban la realidad de forma objetiva
• Presentaban hechos históricos ocurridos en el presente.
NATURALISMO
• Es una representación extremista del realismo y se basa en la representación objetiva del ser humano.
• Se representan a los personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación con el fin de relucir los defectos en la sociedad
• Dice que la existencia del ser humano está controlada por el destino y es incontrolable.
• Se basa en el determinismo.
• Incorpora una actitud inmoral representando la vida y la sociedad.
• El lenguaje utilizado se inclina a lo coloquial o popular.
COSTUMBRISMO
• En Hispanoamérica, surge gracias al periodismo entre las décadas de 1830 y 1880.
• Fue utilizado para generar y fortalecer una identidad cultural y un sentido nacionalista.
• Mediante el Costumbrismo se resaltaron las tradiciones locales.
• Era minuciosamente descriptivo, con el fin de básicamente, pintar un cuadro con palabras.
• Buscaba educar y cuestionar a la sociedad y los males presentes en ésta.
• Utilizaba recursos como el humar y la ironía.
MODERNISMO
• Es la primera corriente literaria de origen americano.
• Cambió los aspectos políticos y sociales por unos concernientes a la poesía, empleando nuevos ritmos y rimas.
• Contaba con una riqueza temática y de géneros, trataban temas universales e implementaban otros géneros además de la poesía.
• Atraviesa dos etapas, la preciosista que se identifica por evadir la realidad. Y la mondonovista, que realizaba una observación de la realidad americana.
• Existieron tres corrientes: la Europistante, que intentó asimilar la cultura europea del momento. La Hispánica que significó retornar a la cultura española y las tradiciones latinas. Y la Americanista que señaló el regreso a las fuentes nacionales.
• Es representado por un cisne y por el color azul.
Se trata de unapresentación en power point hecha por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos.
IES Airén. Tomelloso (Ciudad Real, España).
Dictamen no procede contratos codigo para planta direcciónNelson Leiva®
No procede contratar por el Código del Trabajo a director de unidad de salud municipal, ya que la ley señala claramente que debe poseer la calidad jurídica de planta.
Se trata de unapresentación en power point hecha por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos.
IES Airén. Tomelloso (Ciudad Real, España).
Dictamen no procede contratos codigo para planta direcciónNelson Leiva®
No procede contratar por el Código del Trabajo a director de unidad de salud municipal, ya que la ley señala claramente que debe poseer la calidad jurídica de planta.
Code is not text! How graph technologies can help us to understand our code b...Andreas Dewes
Today, we almost exclusively think of code in software projects as a collection of text files. The tools that we use (version control systems, IDEs, code analyzers) also use text as the primary storage format for code. In fact, the belief that “code is text” is so deeply ingrained in our heads that we never question its validity or even become aware of the fact that there are other ways to look at code.
In my talk I will explain why treating code as text is a very bad idea which actively holds back our understanding and creates a range of problems in large software projects. I will then show how we can overcome (some of) these problems by treating and storing code as data, and more specifically as a graph. I will show specific examples of how we can use this approach to improve our understanding of large code bases, increase code quality and automate certain aspects of software development.
Finally, I will outline my personal vision of the future of programming, which is a future where we no longer primarily interact with code bases using simple text editors. I will also give some ideas on how we might get to that future.
En 2016 se cumplen diez años de la fundación de Punto de Fuga, y sentimos que hemos sido testigos de una década de grandes cambios. Con este libro, el equipo de Punto de Fuga presenta un compendio de los cambios acaecidos y las repercusiones que han tenido en las personas y en la sociedad. Estos cambios han tenido su espejo en el marketing y la comunicación. Las marcas han tenido que adaptarse a una nueva realidad.
Adaptive Security for Risk Management Using Spatial DataMahsa Teimourikia
This presentation presents the design principles for adaptive security for areas where changing conditions trigger events signaling risks that might require modifying authorizations of risk management teams. Spatial resources and information of the areas to be protected are considered in sample scenarios, and principles of security design are introduced building on ABAC (Attribute Based Access Control). Adaptivity of security rules apply-ing to subjects who intervene in the risk area is the core of our security model so as to make it responsive to risks by dynamically granting privileges to subjects to access re-sources
This is a presentation made in the latest Six Sigma conference. It was meant to share tips on how to align innovation initiatives to the business objectives and business strategies.
The full book version will follow soon.
Please press LIKE button on top if you like this presentation. Thanks.
2. SARRERA
• Gerrek eten egin zuten eraikuntza lanak
• Erlijio ordenak (karmeldarrak, jesuitak, kaputxinoak …) zabaldu
ziren
garai honetan eragin handia izan
zuten arteetan eta kulturan
• Erlijio ordenek estilo berezia ekarri zuten
• Borboitarren monarkia, industria eta merkataritza negozioek
Ekonomia zuzpertu
Barrokoa garatu
4. ESKULTURA BARROKOA
• Irudiak zerbaitetan dihardutela erakusten dira.
• Materialak
• Gaiak
• Konposizioa: irudiak higitzen eta zerbaitetan ari direla
• Modelatua
• Gizarte-betekizuna
5. GREGORIO FERNANDEZ EUSKADIN
• Lanak 3 bidetatik zabaldu:
• Eskultorea
• Gipuzkoako eta Arabako parrokia eta
komentuetarako egin zituen lanak
• Euskadiko eta Kantabriako eskultore
gazteak Valladolidera joatea lanbidea
ikastera.
• Escorialeko erretaula eredua zabaldu zuten Euskadin
• Gregorio Fernandez eskultorea ezinbesteko erreferentzia da Euskadiko eskultura barrokoaren
bilakaera ulertzeko
6. PINTURA BARROKOA
• Tenebrismoa eta naturalismo errealista
• Gaiak
• Pintatzeko teknika (tenebrismoa)
• Pintura holandarra
• Gaiak
• Pintatzeko teknika
• Nicolás Antonio de la Cuadra
7. JUAN DE MESAREN BERGARAKO KRISTOA
• Eskultura egin aurretik adostu egin zen zedro zurizko egurrean egitea
• Jainkoaren dibinitatearen eta gizakiaren agoniaren drama
• “minaren irudigilea” da
• errealitate idealizatu bat
• jaiera eta debozioaren iman perfektua da bere handitasunaren eta
begirunearengatik
8.
9. LOIOLAKO SANTUTEGIA
• Santutegiaren oinplanoa laukizuzena da, eliza biribila alde
luzearen erdialdean kokatua.
• Elizaren aurrealdean fatxada planotik irteten den arkupea eta
harmaialdia ditu.
• Lukizuzenaren beste aldean jangela, jangelaurrea eta
sukaldea daude, fatxadako planotik kanpo ere bai.
10.
11.
12.
13.
14. KORUKO ANDRE MARIAREN
BASILIKA
• Donostiako alde zaharren dagoen eliza barrokoa.
• Inazio Ibero arkitektoren lana.
• 1743an eraikia izan zen Karakaseko Erret konpainia
gipuzkoarrak emandako diruari esker.
