mem

1. „comunicare.ortografie.ro“
Aprilie 2024
Subiecte și bareme de corectare pentru clasa a III-a
Se acordă din oficiu 10 puncte.
Subiectul A 45 de puncte
1. Citește cu atenție următoarele enunțuri. Notează în casete numărul de substantive găsit în
fiecare enunț. 15 puncte
a. Alexandru, Amalia, Irina și Viorel sunt colegi de clasă. 6
b. Cu bunica și bunicul merg spre Constanța. 3
c. Mama, tata, bunica și mătușa Iolanda vor merge la mare pentru câteva zile. 7
d. În vacanță, Virgil a scris trei povești și două poezii. 4
e. Marian este un bun alpinist. 2
f. Ursul, vulpea și ariciul sunt animale. 4
g. Orșova este un oraș la Dunăre. 3
Pentru rezolvarea corectă a exercițiului, elevul va primi 15 puncte. Pentru rezolvarea
parțială (5 răspunsuri din 7) elevul va primi 6 puncte. Pentru mai puțin de 5 răspunsuri corecte
elevul nu va primi puncte.
2. Formulează întrebări pentru fiecare dintre propozițiile. 15 puncte
Sugestii de răspuns:
Ce desenază ea?
 Ea desenează un purcel.
Unde mergem (noi)?
 Noi mergem la o partidă de golf.
Veniți la noi?
 Voi veniți la noi.
Cântă el la tobe?
 El cântă la tobe.
Cum mergi cu mașina?
 Eu merg repede cu mașina.
Se vor acorda câte trei puncte pentru fiecare întrebare corect formulată.
3. Alege dintre cuvintele următoare pe cele potrivite pentru cuvintele subliniate în propozi-
țiile date. Scrie-le în dreptul fiecărei propoziții. 15 puncte
ridicat, înlăturat, obținut, împrumutat, îmbrăcat, primit, cumpărat, apucat, ne-am urcat,
prins, molipsit
Tu ai luat cartea de la bibliotecă? împrumutat ____________________
Ți-ai luat bluza pe tine? îmbrăcat ______________________
Ce notă ai luat azi? obținut________________________

2. Mama a luat o pisică. primit ________________________
O fată a luat pisica de coadă. apucat ________________________
El a luat caietul de pe jos. ridicat ________________________
Noi am luat autobuzul în ultimul moment. ne-am urcat ____________________
Voi ați luat panoul de pe perete. prins _________________________
Boala lui nu s-a luat. molipsit_______________________
Pata de cerneală s-a luat cu detergent. înlăturat ______________________
Se vor acorda câte 1.5 puncte pentru fiecare formă scrisă corect.
Subiectul B 45 de puncte
1. Citește cu atenție textul de mai jos și completează semnele de punctuație care lipsesc:
10 puncte
„  Ce-i Negrilă întrebă Mihu îngrijorat.
— Ce-i, Negrilă? întreabă Mihu îngrijorat.
 Ham ham
— Ham, ham!
 Ei taci 
— Ei, taci!
De bună seamă că era ceva la mijloc. Mihu înțelegea asta după lătrat.”
(Radu Tudoran, Toate pânzele sus)
Se vor acorda 10 puncte, dacă elevul rezolvă întregul exercițiu. Pentru rezolvare parțială,
6 semne de punctuație scrise corect, elevul va primi 5 puncte.
2. Observă imaginile şi răspunde la întrebări. 15 puncte
 Unde se petrece acţiunea?
Sugestie de răspuns:
Acțiunea se petrece în biroul bunicului/ în apartamentul bunicului.
 Cine participă?
Sugestie de răspuns:
La jocul de șah participă bunicul, nepotul și pisica bunicului.

3.  Când se întâmplă ceea ce vezi în imaginile de mai sus?
Sugestie de răspuns:
Partida de șah se petrece într-o seară.
 Ce face pisica?
Sugestie de răspuns:
Pisica bunicului sare pe tabla de șah și împărștie piesele.
 Cine crezi că va câştiga partida de şah? De ce?
Sugestie de răspuns:
Nimeni nu va câștiga partida pentru că pisica a dat piesele jos, iar cei doi nu au mai știut să
pună piesele pe tabla de șah.
Pentru fiecare răspuns corect formulat elevul va primi câte 3 puncte. În evaluare se va
urmări corespondeța dintre imagine/ răspuns și cuvintele cheie: noapte, pisică, bunic, piesele
împrăștiate.
3. Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi răspunde următoarelor cerinţe. 20 de puncte
„Cucoşul, cum scăpă din mânile moșneagului, fugi de-acasă şi umbla pe drumuri,
bezmetec. Şi cum mergea el pe-un drum, numai iată găseşte o punguţă cu doi bani. Şi cum o
găseşte, o şi ia în clonţ şi se întoarnă cu dânsa înapoi către casa moşneagului. Pe drum se
întâlneşte c-o trăsură c-un boier şi cu nişte cucoane. Boierul se uită cu băgare de seamă la cucoş,
vede în clonţu-i o punguţă şi zice vezeteului:
— Măi! ia dă-te jos şi vezi ce are cucoşul cela în plisc.
Vezeteul se dă iute jos din capra trăsurei, şi c-un feliu de meşteşug, prinde cucoşul şi
luându-i punguţa din clonţ o dă boieriului. Boieriul o ia, fără păsare o pune în buzunar şi porneşte
cu trăsura înainte. Cucoşul, supărat de asta, nu se lasă, ci se ia după trăsură, spuind neîncetat:
— Cucurigu! boieri mari. Daţi punguţa cu doi bani!”
(Ion Creangă, Punguţa cu doi bani)
 Formulează ideea principală a textului.
Sugestie de răspuns:
După ce scăpă din mâinile moșneagului, cocoșul fugi de-acasă și găsi o pungă cu galbeni.
5 puncte
 Desparte în silabe următoarea listă de cuvinte: moșneagului, trăsură, punguță, cucoș.
moș-nea-gu-lui
tră-su-ră
pun-gu-ță
cu-coș
Pentru fiecare cuvânt despărțit corect în silabe, elevul va primi 2,5 puncte.
 Găsește câte un cuvânt care să înlocuiască următoarele expresii: a umbla pe drumuri, a se
uita cu băgare de seamă.
(a) hoinări, a fi atent 5 puncte
Se acceptă cuvintele care au înțeles cu expresiile subliniate.