SlideShare a Scribd company logo
BAB I
                          PENDAHULUAN



A. Latar Belakang


   Dewasa ini, untuk meningkatkan kualitas setiap jenjang pendidikan sering
   diadakan suatu kompetisi yang disebut Lomba Cepat Tepat (LCT). Tujuan
   dari kegiatan ini adalah untuk merangsang anak-anak agar lebih giat
   belajar serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Pada
   umumnya untuk menentukan siapa peserta yang menjawab pertanyaan
   terlebih dahulu, agar mempermudah juri untuk mengetahuinya, maka
   dipergunakan bel.


   Manfaat bel secara umum adalah untuk mempermudah LCT berlangsung
   lancar dan untuk menghindari kecurangan dalam permainan. Beberapa bel
   LCT yang digunakan terdahulu tidak dapat mengunci otomatis tombol
   peserta lain ketika peserta yang terawal menekan knop/saklar sehingga
   terjadi kesalahan pengawas dalam memberikan kesempatan menjawab.
   Agar tidak terjadi kesalahan sebaiknya siapa yang lebih dahulu menekan
   tombol saklar maka maka indikator LED peserta tersebut mernyala
   sedangkan tombol yang lain mati . Maka LED yang menunjukan identitas
   tesebut yang berhak menjawab sedangkan yang lain menunggu soal
   berikutnya. Untuk soal berikutnya penguji menekan tombol saklar reset
   sehiungga LED yang nyala padam maka peserta siap mengikuiti lomba
   berikutnya.


   Berdasarkan uraian di atas, bel yang coba dibuat adalah Bel LCT Berbasis
   Microcontroller ATMEGA 8535.
B. Tujuan


   Tujuan dari pembuatan Bel LCT Berbasis Microcontroller ATMEGA
   8535 ini adalah :
   1. Membantu meringankan tugas pengawas lomba LCT untuk
        menentukan peserta yang menjawab pertama.
   2.
   3.




C. Rumusan Masalah


   Permasalahan yang diidentifikasi adalah :
   1. Bagaimana cara untuk meringankan tugas pengawas lomba LCT untuk
        menentukan peserta yang menjawab pertama?
   2.
   3.

More Related Content

More from Hanny Kruisdiarti

Lks Hukum II Kirchof
Lks Hukum II KirchofLks Hukum II Kirchof
Lks Hukum II Kirchof
Hanny Kruisdiarti
 
RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"
RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"
RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"
Hanny Kruisdiarti
 
Silabus Suhu dan Pengukurannya
Silabus Suhu dan PengukurannyaSilabus Suhu dan Pengukurannya
Silabus Suhu dan PengukurannyaHanny Kruisdiarti
 
Mesin carnot
Mesin carnotMesin carnot
Mesin carnot
Hanny Kruisdiarti
 
Fotometri Bintang
Fotometri BintangFotometri Bintang
Fotometri Bintang
Hanny Kruisdiarti
 
Silabus Kesetimbangan Benda Tegar
Silabus Kesetimbangan Benda TegarSilabus Kesetimbangan Benda Tegar
Silabus Kesetimbangan Benda TegarHanny Kruisdiarti
 
Paper Multiple Intelligences
Paper Multiple IntelligencesPaper Multiple Intelligences
Paper Multiple IntelligencesHanny Kruisdiarti
 
RPP SMA kelas XI Hukum Hooke
RPP SMA kelas XI Hukum HookeRPP SMA kelas XI Hukum Hooke
RPP SMA kelas XI Hukum HookeHanny Kruisdiarti
 
LKS-Suhu dan Pengukurannya
LKS-Suhu dan PengukurannyaLKS-Suhu dan Pengukurannya
LKS-Suhu dan Pengukurannya
Hanny Kruisdiarti
 
Rpp-Kesetimbangan Benda Tegar
Rpp-Kesetimbangan Benda TegarRpp-Kesetimbangan Benda Tegar
Rpp-Kesetimbangan Benda TegarHanny Kruisdiarti
 
Biologi Dasar-Keanekaragaman Hayati
Biologi Dasar-Keanekaragaman HayatiBiologi Dasar-Keanekaragaman Hayati
Biologi Dasar-Keanekaragaman Hayati
Hanny Kruisdiarti
 

More from Hanny Kruisdiarti (16)

Lks Hukum II Kirchof
Lks Hukum II KirchofLks Hukum II Kirchof
Lks Hukum II Kirchof
 
Dioda
DiodaDioda
Dioda
 
RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"
RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"
RPP IPA TERPADU Tema "Gravitasi dan Kesehatan"
 
Silabus Suhu dan Pengukurannya
Silabus Suhu dan PengukurannyaSilabus Suhu dan Pengukurannya
Silabus Suhu dan Pengukurannya
 
Makalah Mekanika Kuantum
Makalah Mekanika KuantumMakalah Mekanika Kuantum
Makalah Mekanika Kuantum
 
Mesin carnot
Mesin carnotMesin carnot
Mesin carnot
 
Fotometri Bintang
Fotometri BintangFotometri Bintang
Fotometri Bintang
 
Silabus Kesetimbangan Benda Tegar
Silabus Kesetimbangan Benda TegarSilabus Kesetimbangan Benda Tegar
Silabus Kesetimbangan Benda Tegar
 
Paper Multiple Intelligences
Paper Multiple IntelligencesPaper Multiple Intelligences
Paper Multiple Intelligences
 
Silabus Hukum Hooke
Silabus Hukum HookeSilabus Hukum Hooke
Silabus Hukum Hooke
 
RPP SMA kelas XI Hukum Hooke
RPP SMA kelas XI Hukum HookeRPP SMA kelas XI Hukum Hooke
RPP SMA kelas XI Hukum Hooke
 
Makalah Speedometer
Makalah SpeedometerMakalah Speedometer
Makalah Speedometer
 
Rpp SMA Kelas X KD 5.1
Rpp SMA Kelas X KD 5.1Rpp SMA Kelas X KD 5.1
Rpp SMA Kelas X KD 5.1
 
LKS-Suhu dan Pengukurannya
LKS-Suhu dan PengukurannyaLKS-Suhu dan Pengukurannya
LKS-Suhu dan Pengukurannya
 
Rpp-Kesetimbangan Benda Tegar
Rpp-Kesetimbangan Benda TegarRpp-Kesetimbangan Benda Tegar
Rpp-Kesetimbangan Benda Tegar
 
Biologi Dasar-Keanekaragaman Hayati
Biologi Dasar-Keanekaragaman HayatiBiologi Dasar-Keanekaragaman Hayati
Biologi Dasar-Keanekaragaman Hayati
 

Bab I Makalah Bel

  • 1. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dewasa ini, untuk meningkatkan kualitas setiap jenjang pendidikan sering diadakan suatu kompetisi yang disebut Lomba Cepat Tepat (LCT). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk merangsang anak-anak agar lebih giat belajar serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Pada umumnya untuk menentukan siapa peserta yang menjawab pertanyaan terlebih dahulu, agar mempermudah juri untuk mengetahuinya, maka dipergunakan bel. Manfaat bel secara umum adalah untuk mempermudah LCT berlangsung lancar dan untuk menghindari kecurangan dalam permainan. Beberapa bel LCT yang digunakan terdahulu tidak dapat mengunci otomatis tombol peserta lain ketika peserta yang terawal menekan knop/saklar sehingga terjadi kesalahan pengawas dalam memberikan kesempatan menjawab. Agar tidak terjadi kesalahan sebaiknya siapa yang lebih dahulu menekan tombol saklar maka maka indikator LED peserta tersebut mernyala sedangkan tombol yang lain mati . Maka LED yang menunjukan identitas tesebut yang berhak menjawab sedangkan yang lain menunggu soal berikutnya. Untuk soal berikutnya penguji menekan tombol saklar reset sehiungga LED yang nyala padam maka peserta siap mengikuiti lomba berikutnya. Berdasarkan uraian di atas, bel yang coba dibuat adalah Bel LCT Berbasis Microcontroller ATMEGA 8535.
  • 2. B. Tujuan Tujuan dari pembuatan Bel LCT Berbasis Microcontroller ATMEGA 8535 ini adalah : 1. Membantu meringankan tugas pengawas lomba LCT untuk menentukan peserta yang menjawab pertama. 2. 3. C. Rumusan Masalah Permasalahan yang diidentifikasi adalah : 1. Bagaimana cara untuk meringankan tugas pengawas lomba LCT untuk menentukan peserta yang menjawab pertama? 2. 3.