Ayahuasca ralph metzner

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The document discusses the history and development of artificial intelligence over the past 70 years. It outlines some of the key milestones in AI research from the early work in the 1950s to modern advances in deep learning. While progress has been made, fully general artificial intelligence that can match or exceed human levels of intelligence remains an ongoing challenge that researchers continue working to achieve.

Uma crista de montanha plana e árida nas escarpas ocidentais da Sierra Madre, no centro do México foi o cenário de meu encontro final com Dom Juan e Dom Genaro e seus dois outros aprendizes, Pablito e Nestor. A solenidade e a importância do que lá ocorreu não deixaram dúvidas em minha mente de que os nossos aprendizados chegavam ao momento de sua conclusão, e que eu realmente via Dom Juan e Dom Genaro pela última vez. No final, nós todos nos despedimos e, depois, Pablito e eu saltamos juntos, do topo da montanha para um abismo. Antes daquele salto, Dom Juan apresentara um princípio fundamental para tudo o que me aconteceria. Segundo ele, ao saltar para o abismo eu me tomaria percepção pura, movendo-me para diante e para trás entre os dois reinos inerentes de toda a criação, o tonal e o nagual. No meu salto, a minha percepção passou por dezessete batidas elásticas entre o tonal e o nagual. Em meus movimentos em direção ao nagual, percebi que meu corpo se desintegrava. Não conseguia pensar nem sentir no sentido coerente e unificado em que costumo fazer isso, mas, não sei como, pensava e sentia. Em meus movimentos em direção ao tonal, eu atingia a unidade. Tornava-me inteiro. Minha percepção tinha coerência. Eu tinha visões de ordem. Sua força compulsiva era tão intensa, sua nitidez tão real e sua complexidade tão vasta que não consegui explicá-las satisfatoriamente para mim. Afirmar que fossem visões, sonhos vividos ou até mesmo alucinações não diz nada que esclareça a sua natureza.

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~ A Experiência Psicodélica ~ Um manual baseado no Livro Tibetano dos Mortos Por Timothy Leary, Ph.D., Ralph Metzner, Ph.D., & Richard Alpert, Ph.D. Os autores estiveram engajados num programa de experiências com LSD e outras drogas psicodélicas na Universidade de Harvard, até que a propaganda nacional sensacionalista, injustamente concentrada no interesse estudantil pelas drogas, levou à suspensão das experiências. Desde então, os autores têm continuado seu trabalho sem os auspícios acadêmicos. Esta versão do LIVRO TIBETANO DOS MORTOS é dedicada a ALDOUS HUXLEY 26 de julho de 1894 – 22 de novembro de 196

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Halloween- 31 de outubro

Indioê Alan Autovicz

Halloween 31 de Outubro Dia em que e lembrado como dia das bruxas. Apesar de no Brasil não ser tão comum quanto em países americanos, por exemplo, que tem uma semana inteira dedicada a fantasias, festas, historias, e contos sobre o dia 31 de outubro. Ainda assim vale lembrar essa data muito bacana e que tem em suas profundezas algumas historias sombrias e nem tão infantis quanto aparenta o Halloween pra você. O propósito desse texto é abrir as mentes das pessoas a novas ideias, convidando-as a compartilhar de uma experiência de educação da alma.

Universo místico

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Determinação silenciosa

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Expedição Agulhas Negras

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Entre a vigília e o sono

Indioê Alan Autovicz

Alguma coisa para abaixar a pressão... Falou que assim como nos, nosso guardião também muda, evolui e se transforma... As estações passam e o frio logo vai embora, da bota cano longo, contrastava as tattoo em preto e branco, rosas negras trabalhos olds em pontos. Em uma viajem ao centro dos acontecimentos, em uma rara projeção esperando os mais perfeitos alinhamentos, e se não precisasse passar pela dor para engrandecer? Talvez não tivesse o mesmo valor...

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A Barra da lagoa e com toda a certeza um lugar diferenciado no mundo, A Barra da Lagoa é um daqueles recantos culturais, seu limite vem de um canal que fica entre a lagoa e o mar, criando um cenário onde não me canso de contemplar. Ali há uma comunidade de pescadores e pessoas incríveis, me chama sempre atenção a rica cultura e conhecimento desse povo, local aonde tenho ótimas lembranças, e também a todos desse lugar, que tenho pra sempre comigo. Obrigado!

Vida, aos olhos da poesia. Indioê Autovicz

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EL GRAN BURLADOR DE AMÉRICA: ALVAR NÚÑEZ CABEZA DE VACA

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Aunque algunos vean en este estudio un ataque a la mítica figura de uno de los grandes iconos cristianos de la conquista de América, ejemplo de hombre bueno y piadoso en el sentido más auténtico de la palabra, no hay nada más lejano en mi intención. La reputación de hombre cristiano y misericordioso la ganó Cabeza de Vaca en Naufragios, narración que hizo de su experiencia norteamericana, sobre la que se ha centrado la opinión general y la crítica académica desde sus primeros tiempos. Resulta realmente sorprendente ver cómo su segunda narración, Comentarios, ha pasado prácticamente desapercibida para la mayoría. El Cabeza de Vaca conquistador con ejércitos de hasta 10.000 indígenas, con infantería y arcabucería española en su lucha contra los guaycurues del Paraguay (cap. 22, fol. 29v.)2 , tiene muy poco que ver con el retrato cuasi hagiográfico que hace en Naufragios de sí mismo en referencia al trato dado a los indios. La desconfianza hacia sus mismos aliados guaraníes también sorprende después de toda la retórica a favor del indígena norteamericano que ha hecho que se le comparase al padre Las Casas o al padre Córdoba. Escribe Alvar Núñez en sus Comentarios: «[L]os ballesteros con sus ballestas armadas, y los arcabuceros cargados los arcabuces y las mechas encendidas (según tal caso convenía); porque aunque los indios guaraníes iban en su compañía y eran también sus amigos, tenían todo cuidado en recatarse y guardarse de ellos tanto como de los enemigos, porque suelen hacer mayores traiciones y maldades si con ellos se tiene algún descuido y confianza; y así suelen hacer de las suyas» (cap. 23, fol. 30r). Para mí, como para la mayoría de los que hemos leído la primera parte de su obra,3 la figura de Cabeza de Vaca me inspiró respeto, misericordia e incluso cierta rabia al ver como el Consejo de Indias le maltrató «injustamente» después de haber sobrevivido a las penalidades que tuvo que pasar para poder salir con vida de tantas desdichas y sufrimientos. Fue ésta una de las razones que hizo que yo terminase mis estudios 2. En lo que respecta a la obra Comentarios, utilizaré la edición original de 1555 publicada en Valladolid, de la que afortunadamente se conservan algunos ejemplares en bibliotecas madrileñas (Biblioteca del Monasterio de El Escorial, Biblioteca de Palacio, y la Biblioteca Hispánica de la AECI). Me he permitido actualizar la grafía y acentuar las palabras que lo requirieron, siguiendo por lo demás fielmente el texto original. Para la obra Naufragios sigo mi edición (Madrid: Cátedra, 1989, 2005). La paginación de dicha edición será la utilizada en el presente trabajo sobre los Naufragios. 3. Yo la leí a los 18 años.

Fora do corpo obra sobre projeção astral robert b…

Indioê Alan Autovicz

Esta versão foi completamente reescrita e atualizada, com pensamento em todas as questões e comentários recebidos desde sua primeira postagem. Eu tentei, aplicando minha experiência como projetor e místico, resolver alguns dos problemas básicos que as pessoas tem com a projeção. Este se tornou um trabalho interativo graças a todo o retorno construtivo e experimentação que ele inspirou na Internet. Existem certos aspectos da dimensão astral e do processo de projeção que são muito complicados. Muito dele é mal entendido e ele pode ser muito confuso as vezes. Esta série de artigos tenta esclarecer um pouco o assunto, e esperançosamente, explicar bem do que se trata. As teorias e conclusões nesta obra são largamente baseadas na minha própria experiência de projeção. É objetivo desta obra desenvolver um entendimento maior e novo, técnicas de projeção

Seu cerebro e deus gray

Indioê Alan Autovicz

Em 1966, os pesquisadores em psicodélicos de Harvard-Millbrook decidiram explorar a metáfora religiosa a fim de encorajar as pessoas a terem o comando das suas próprias funções cerebrais. Eu estava inquieto sobre cair novamente no paradigma religioso. Por 40 anos eu vinha sendo condicionado a responder negativamente à palavra “Deus”. Em qualquer momento que alguém começasse a clamar a respeito de Deus, eu automaticamente esperava ser imposto ou ameaçado por algum hipócrita semi-alfabetizado. Nós tentamos evitar essa palavra-chave insidiosa. Deus sabe, em um ponto, nós falamos sobre LSD como uma “vitamina cerebral” ou suplemento dietético - mas esse rótulo mais preciso soava espertalhão naqueles tempos - quem sabe, talvez isso fosse ser estiloso nessa era de mega-suplementos, smart drugs e extensão da vida. Entretanto, contudo, porém e não obstante, a dieta do autocontrole não era para tornar-se respeitável até a medicina holística dos anos 70. Nossos próprios compromissos e modelos de características eram sempre científicos. Por exemplo, nós fomos bem sucedidos em treinar prisioneiros analfabetos a exercerem as funções de - e falarem como - psicólogos. E nossos campos de treinamento de verão no Hotel Catalina em Zlhuatenjo, México, efetivamente ensinaram uma grande gama de intelectuais a como “reimprimir” seus programas cerebrais.

A sociedade do_espetaculo_-_guy_debord

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As portas da percepção

Indioê Alan Autovicz

Michael harner o caminho do xamã

Indioê Alan Autovicz

Esta obra foi digitalizada pelo grupo Digital Source para proporcionar, de maneira totalmente gratuita, o benefício de sua leitura àqueles que não podem comprá-la ou àqueles que necessitam de meios eletrônicos para ler. Dessa forma, a venda deste ebook ou até mesmo a sua troca por qualquer contraprestação é totalmente condenável em qualquer circunstância. A generosidade e a humildade é a marca da distribuição, portanto distribua este livro livremente. Após sua leitura considere seriamente a possibilidade de adquirir o original, pois assim você estará incentivando o autor e a publicação de novas obras.

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Artificial Intelligence (AI) technologies such as Generative AI, Image Generators and Large Language Models have had a dramatic impact on teaching, learning and assessment over the past 18 months. The most immediate threat AI posed was to Academic Integrity with Higher Education Institutes (HEIs) focusing their efforts on combating the use of GenAI in assessment. Guidelines were developed for staff and students, policies put in place too. Innovative educators have forged paths in the use of Generative AI for teaching, learning and assessments leading to pockets of transformation springing up across HEIs, often with little or no top-down guidance, support or direction. This Gasta posits a strategic approach to integrating AI into HEIs to prepare staff, students and the curriculum for an evolving world and workplace. We will highlight the advantages of working with these technologies beyond the realm of teaching, learning and assessment by considering prompt engineering skills, industry impact, curriculum changes, and the need for staff upskilling. In contrast, not engaging strategically with Generative AI poses risks, including falling behind peers, missed opportunities and failing to ensure our graduates remain employable. The rapid evolution of AI technologies necessitates a proactive and strategic approach if we are to remain relevant.

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http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024 Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error. Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials. This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.

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The French Revolution, which began in 1789, was a period of radical social and political upheaval in France. It marked the decline of absolute monarchies, the rise of secular and democratic republics, and the eventual rise of Napoleon Bonaparte. This revolutionary period is crucial in understanding the transition from feudalism to modernity in Europe. For more information, visit-www.vavaclasses.com

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