Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai komponen elektronik LED dan perintang. Ia menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja LED serta empat warnanya. Dokumen ini juga menyenaraikan jenis perintang dan cara membaca kod warna perintang untuk mengenalpasti nilai rintangannya. Ia juga menerangkan cara menggunakan reostat dan meter upaya dalam litar elektronik.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai komponen elektronik LED dan perintang. Ia menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja LED serta empat warnanya. Dokumen ini juga menyenaraikan jenis perintang dan cara membaca kod warna perintang untuk mengenalpasti nilai rintangannya. Ia juga menerangkan cara menggunakan reostat dan meter upaya dalam litar elektronik.
This document contains code for interfacing with an LCD display using a Hitachi HD44780 controller in 4-bit mode. It includes function definitions for initializing the LCD, writing data, clearing the screen, writing strings and characters to specific positions on the LCD. The main function calls lcd_init() to initialize the LCD, then uses printf() to write strings at different positions on the LCD to display text for testing the LCD interface.
This document contains code for initializing and controlling a LCD display module connected to a PIC16F887 microcontroller. It defines macros for the LCD pins and functions for initializing the LCD, writing data, clearing the display, moving the cursor, and printing strings. The main program initializes the LCD, prints two strings to different rows, and loops continuously displaying them.
This program configures the PIC16F887 microcontroller with a 20MHz crystal oscillator. It sets the configuration bits and configures all port pins as digital outputs. The main program then continuously toggles the RD0 pin on and off with a 1 second delay between each state change.
Dokumen tersebut merupakan pelan mengajar untuk modul M02 Equipment Measurement pada program Industrial Electronics di ADTEC Kulim, Kedah. Modul ini membincangkan pengoperasian alat ukur seperti multimeter, generator isyarat, osiloskop dan tacho generator. Pelajar diajar bagaimana menggunakan alat ukur tersebut dengan betul untuk mengukur nilai rintangan dan ciri-ciri elektronik. Pelan ini menyenaraikan aktiviti pengajaran dan pengajaran seperti
Dokumen tersebut merupakan pelan mengajar untuk modul pengukuran peralatan di Pusat Latihan Teknologi Tinggi Kulim. Ia menyenaraikan objektif modul untuk memastikan pelajar dapat melaksanakan teknik pengukuran seperti yang ditetapkan dan mengesahkan spesifikasi peralatan dalam tolak ancang manual. Modul ini membincangkan fungsi dan cara pengoperasian alat ukur seperti multimeter, generator isyarat dan osiloskop untuk
This document contains code for interfacing with an LCD display using a Hitachi HD44780 controller in 4-bit mode. It includes function definitions for initializing the LCD, writing data, clearing the screen, writing strings and characters to specific positions on the LCD. The main function calls lcd_init() to initialize the LCD, then uses printf() to write strings at different positions on the LCD to display text for testing the LCD interface.
This document contains code for initializing and controlling a LCD display module connected to a PIC16F887 microcontroller. It defines macros for the LCD pins and functions for initializing the LCD, writing data, clearing the display, moving the cursor, and printing strings. The main program initializes the LCD, prints two strings to different rows, and loops continuously displaying them.
This program configures the PIC16F887 microcontroller with a 20MHz crystal oscillator. It sets the configuration bits and configures all port pins as digital outputs. The main program then continuously toggles the RD0 pin on and off with a 1 second delay between each state change.
Dokumen tersebut merupakan pelan mengajar untuk modul M02 Equipment Measurement pada program Industrial Electronics di ADTEC Kulim, Kedah. Modul ini membincangkan pengoperasian alat ukur seperti multimeter, generator isyarat, osiloskop dan tacho generator. Pelajar diajar bagaimana menggunakan alat ukur tersebut dengan betul untuk mengukur nilai rintangan dan ciri-ciri elektronik. Pelan ini menyenaraikan aktiviti pengajaran dan pengajaran seperti
Dokumen tersebut merupakan pelan mengajar untuk modul pengukuran peralatan di Pusat Latihan Teknologi Tinggi Kulim. Ia menyenaraikan objektif modul untuk memastikan pelajar dapat melaksanakan teknik pengukuran seperti yang ditetapkan dan mengesahkan spesifikasi peralatan dalam tolak ancang manual. Modul ini membincangkan fungsi dan cara pengoperasian alat ukur seperti multimeter, generator isyarat dan osiloskop untuk
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
As1 multimeter
1. PUSAT LATIHAN TEKNOLOGI TINGGI (ADTEC) KULIM
JABATAN TENAGA MANUSIA
LOT 635, JALAN MAHANG,
09500 KARANGAN, KULIM
KEDAH
KERTAS TUGASAN
KOD NAMA DAN
PROGRAM / PROGRAM E-011-1 INDUSTRIAL ELECTRONICS
CODE AND NAME
TAHAP / LEVEL TAHAP 1
NO DAN TAJUK MODUL/
MODULE NO AND TITLE M02 EQUIPMENT MEASUREMENT
02.01 OPERATE ANALOGUE/DIGITAL MULTIMETER
NO DAN PERNYATAAN
02.02 OPERATE SIGNAL/FUNCTION GENERATOR
TUGASAN /TASK(S) NO
02.03 OPERATE OSCILLOSCOPE
AND STATEMENT
02.04 OPERATE TACHO GENERATOR
PERFORM MEASURING INSTRUMENT USING
APPROPRIATE TOOLS, EQUIPMENT AND MATCH OF
ACCURATE POWER RATING USING TEST INSTRUMENT
AND MANUAL CORRECTLY SO THAT:
OBJEKTIF MODUL /
MODULE OBJECTIVE 1. THE MEASURING TECHNIQUE CAN BE
PERFORMEDAS REQUIRED BY SPECIFICATION.
2. THE EQUIPMENT AND POWER RATING IS
CONFIRMED WITHIN TOLERANCES AS SPECIFIED IN
OPERATION MANUAL.
Muka: 01 Drp: 5
NO KOD / CODE NO E-011-1/M02– AS1
NAMA PELATIH : Tarikh :
TAJUK : MULTIMETER
TUJUAN :
Kertas tujuan ini bertujuan untuk menguji kefahaman pelajar dan membantu pelajar untuk
memantapkan lagi pengetahuan dengan lebih terperinci tentang multimeter terutamanya
kaedah pemilihan skala dan fungsi multimeter.
ARAHAN :
Jawab semua soalan di bawah. Pelajar boleh merujuk kertas penerangan.
1
2. ISI KANDUNGAN
LE 2 – USE MULTIMETER
TASK 02.01 – Identify type of meter
1
3. No. & TAJUK
PENGALAMAN LE 2 – Use Multimeter
PEMBELAJARAN
No. & TAJUK
TUGASAN TASK 02.01 - Identify type of meter
TEMPAT : Bilik Kuliah TEMPOH : Code No : E-011-1/M02– AS1 Muka : 3 drp 5
TAJUK : PENGENALAN KEPADA MULTIMETER
PENGENALAN :
Kertas tugasan ini adalah untuk mengetahui kefahaman pelatih mengenai pembelajaran yang telah diikuti iaitu
Pengenalan Kepada Multimeter. Kertas ini mengandungi tugasan untuk semua aspek yang telah dipelajari.
Multimeter merupakan alat uji yang boleh digunakan untuk pelbagai fungsi seperti menyukat arus, voltan dan
juga rintangan. Dengan mengetahui kegunaan dan juga fungsi setiap bahagian ia dapat menolong seseorang
pelatih itu mahir dalam menggunakan peralatan pengujian terutama sekali apabila hendak melakukan pembaik
pulih peralatan elektrik dan juga peralatan elektronik.
SUMBER MAKLUMAT :
Untuk jawapan bagi soalan Kertas Tugasan ini, pelajar-pelajar dibenarkan merujuk kepada nota-nota yang
tersenarai di bawah ini :-
1. KERTAS PENERANGAN BERTAJUK PENGENALAN KEPADA MULTIMETER
LE 2 – Use Multimeter
2. Electronic Fundamentals and Circuit Devices, By Sloyd, Prentice Hall, Bab 3
3. Pengajian Kejuruteraan Elektrikal dan Elektronik, Tahun 2003, Mohd. Isa Bin Dris, m/s 31-34
4. Teknologi Elektronik, Membaca dan Menguji Komponen Elektronik, Md Nasir Abd Manan
Bab 9 halaman 42 – 49
1
5. TUGASAN:
BAHAGIAN A
Jawab semua soalan dengan jawapan yang tepat.
1. Takrifkan multimeter.
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 2 markah )
2. Sebutkan 2 jenis multimeter.
i. ______________________________________________
ii. ______________________________________________
( 2 markah )
3. Kerintangan di sukat dalam julat ________________________ ( 1 markah )
BAHAGIAN B : PADANAN
Padankan pokok soalan di sebelah kiri dengan kenyataan jawapan di sebelah kanan mengikut jawapan yang
sesuai.
1.
me
ng
am
bil
nila
i
ba
ca
an
__
__
__
__
A. T
B. S
1
6. Code No : E-011-1/M02– AS1 Muka : 5 drp 5
BAHAGIAN C : PENGECAMAN
Namakan bahagian-bahagian yang telah ditandakan dengan jawapan yang tepat.
i.
ii.
iii.
i. _________________________________________
ii. _________________________________________
iii. _________________________________________
1