El CEE Palau és un centre d’educació especial d’àmbit provincial que atén alumnes entre 3 i 18 anys amb necessitats educatives especials com a conseqüència d’un trastorn neuromotor. Al llarg de la història del centre hem anat integrant els recursos tecnològics del mercat a les necessitats del nostre alumnat. Aquesta ha estat una millora qualitativa molt important tant pel que fa a la seva vida acadèmica, com personal. Sortosament la cursa tecnològica és imparable i això obre moltes portes a la societat en general i a les persones amb discapacitat motriu en particular, no hem d’oblidar que aquestes persones no podrien fer moltes coses sense disposar dels recursos tecnològics. En aquests moments el centre té l’ambició de posar a l’abast de qualsevol dels nostres alumnes el màxim de recursos humans i materials per tal que puguin participar en les activitats de la seva vida diària, la qual cosa dignificaria la seva qualitat de vida i la de les persones més properes. A través de la integració de diferents tecnologies que impliquen l’ús simultani de l’electricitat, l’electrònica, la informàtica i les telecomunicacions s’ha domotitzat l’aula d’audiovisuals de l’escola. Es tracta d’aplicar la tecnologia de l’automatització per poder controlar l’entorn. Funciona sota el control d’un ordinador personal, capaç de gestionar tots els dispositius connectats. En una primera fase els objectius més concrets han estat: • Encendre i apagar el canó de llum • Controlar el CD de Música per triar les cançons, pujar i baixar la veu. • Controlar el DVD per escollir pel•lícules i pujar i baixar la veu.. • Posar en marxa petits electrodomèstics: ventiladors, aparells de cuina, làmpades ... • Jugar amb joguines adaptades. En una segona fase del projecte els objectius a assoli han estat: • Alçar i baixar persianes i cortines. • Desplegar la pantalla de projecció. • Obrir, graduar i tancar els llums de la sala. • Controlar la TV i el TDT per escollir els canals i pujar i baixar la veu. • Utilitzar aquest espai domotitzat com a aula de formació per a professionals i assessorament a les famílies (per tal que puguin anar incorporant diferents tecnologies al seu àmbit familiar). L’objectiu primordial del projecte és potenciar l’autonomia dels alumnes i dissenyar un sistema en el qual l’usuari tingui el control de totes les activitats que es poden realitzar a aula d’audiovisuals. Un altre objectiu molt important és assessorar les famílies dels alumnes de la possibilitat de domotitzar les seves llars. Més específic de les llars es pot domotitzar el control de la temperatura de la calefacció, el telèfon... Mitjançant l’internet obrim un ventall de possibilitats que les persones amb problemes de mobilitat en poden gaudir i els serveix com a distracció i ocupació: parlar amb persones amb una vídeo conferència, poder llegir el diari o que sigui el mateix ordinador que li llegeixi, comprar, jugar...
Barcelona Activa Cibernàrium, activitats 4T trimestreBarcelona Activa
Situat a la primera planta de l’edifici MediaTIC, ofereix una àmplia oferta formativa per donar resposta a les demandes en formació TIC dels i les professionals i pimes de la ciutat.
Conclusions sobre el fòrum realitzat entre equips TIC, el GemTic de l'escola GEM de Mataró i el TICTEAM de Sant Miquel dels sants. Després de buidar les respostes es van agrupar per centres d'interès. A continuació es va compartir una presentació al DRIVE on els alumnes, un de cada centre, elaboraven una o més d'una diapositiva a partir de la informació que havien extret del fòrum.
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
3. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Nom
PICTOAPLICACIONES
*ONLINE
*No necesita instalació
Dirigit a: Nens i persones
amb discapacitat
IDIOMA: espanyol,...
Descripció general
Aplicacions educatives- Picto
traductor, pictosonidos, picto
cuentos, picto agenda. picto
horarios i picto juegos
Ajuda als nens i persones
amb discapacitat a
organitzar-se, entendre
contes, ....
Lloc de descàrrega ------- http://www.pictoaplicaciones.com/
Preu: GRATUIT
4. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Nom
LECTODOWN
*ONLINE
*No necesita instalació
Dirigit a: Professors, professionals,... que tracten amb persones amb síndrome
de down i amb dificultats curriculars.
IDIOMA: Espanyol.
Descripció general
Pàgina web on es troba material de suport curricular i ajudes per professionals
que tractin amb persones amb síndrome de down.
Lloc de descàrrega
----
http://www.down21materialdidactico.org/librolectura/index.html
Preu
5. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Nom
ZAC BROWSER (GOLD)
Dispositiu
Sistema Operatiu
PC
Android (versió)
Mòvil
Dispositius Apple/ MAC
Tablet
Windows (versió)
Dirigit a: Persones amb TEA, TGD,...
IDIOMA: Francès, anglès i espanyol.
Descripció general
Espai interactiu segur amb jocs, activitats,
videos, contes, música,..
Es pot configurar segons el tipus de nen.
Avantatges
Els nens poden jugar amb autonomia i amb
continguts segurs i adaptats a la seva edat.
Inconvenients
--Lloc de descàrrega http://zacbrowser.com/es/
Preu: GRATUIT
6. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Nom
ZAC PICTO
Dispositiu
Sistema Operatiu
PC
Android (versió)
Mòvil
Dispositius Apple/ MAC
Tablet
Windows XP i 7
Linux
Dirigit a: Pares i mares, tutors, terapeutes,... que tracten amb persones amb
discapacitat (enfocat especialment a autisme)
IDIOMA: Espanyol, anglès i espanyol.
Descripció general
Assistent per a persones que tractin amb
persones amb autisme.
Es
poden
afegir
personalitzades
pictogrames,
i
disposa
feines
de
un
organitzador d’horaris.
Permet observar el progrés de l’usuari i crear diferents usuaris.
http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_zacpicto.html
Avantatges
Inclou foros entre pares i profesionals i informació nova, real i important sobre
el TEA
Inconvenients
--Lloc de descàrrega http://zacpicto.com/es/
Preu GRATUIT
7. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Nom
PICAA
Dispositiu
Sistema Operatiu
PC
Android (versió)
Mòvil
Dispositius Apple/ MAC
Tablet
Windows (versió)
Dirigit a: Persones amb discapacitat
IDIOMA: castella, angles.
Descripció general
Programa
que
conte
diversos
usos.
L”Agenda” fa l’ús de comunicador. Conté
diversos jocs i activitats lectives.
Pots crear i modificar les activitats.
Es poden canviar les veus a masculi o
femeni.
Lloc de descàrrega:
https://itunes.apple.com/es/app/picaa/id3733
34470
Preu: Gratuit
8. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
ARASAAC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Creador de animaciones
Creador de simbolos
Creador de frases
Creador de bingos
Generador de horarios
Generador de calendarios
Generador de Tableros
Juego de la oca
Dominó
Tots segueixen una mateixa estructura de creació, pel que si en domines un,
els dominaràs tots.
www.arasaac.es
9. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Messenger visual
Servei de misatgeria instantánea, emprant pictogrames d’ARASAAC. Permet la
comunicación a persones amb limitació de lectura, escritura i moviment.
Imatges ordenades per categories, facilitant la recerca.
http://www.messengervisual.com/
10. www.nousis.org
nousis@nousis.org
tel/fax: 971 43 99 66
Head Mouse
Ratolí virtual que es mou amb moviment del cap. Permet adaptar-se al usuari en quant
velocitat, moviments,… Una vegada detectada la cara només es desconfigura si es
modifica la distancia o si es realitzen moviments molt soptats.
No es compatible amb tots els programes.
http://www.tecnologiasaccesibles.com/es/headmouse.htm