3. KUTATÁS MENETE és módszerei kérdőív (saját készítésű, anonim, önkitöltéses) 142 fő fókuszcsoport 4cs./ 57 fő „ részt vevő” megfigyelés kategóriák ellenőrzése 211/ 107 fiú, 104 lány esetek gyűjtése 211/31 fő 1. TÁJÉKOZÓDÁS 2. TERVEZÉS ELŐKUTATÁS (7. és 8. osztály) ELEMZÉS 3. CÉLOK ÚJRAFOGALMAZÁSA TERVEZÉS ADATGYŰJTÉS (7. és 11. osztály) 4. FELDOLGOZÁS, ELEMZÉS

5. EREDMÉNYEK I. Gyakoriság - Nemek a: khi négyzet: 18,328; p<0,000 szignifikánsan több a lány. áldozat gyakoriság soha egyszer többször összes nem fiú % 75,5 9,4 15,1 100 lány % 40,4 10,1 49,4 a 100 összes % 53,5 9,9 36,6 100 elkövető gyakoriság soha egyszer többször összes nem fiú % 88,7 1,9 9,4 100 lány % 86,5 2,2 11,2 100 összes % 87,3 2,1 10,6 100

6. EREDMÉNYEK I. Gyakoriság - Nem - Iskolatípus a: khi négyzet=38,059; p<0,000 b: khi négyzet=18406; p<0,02 (többször; igen) tiszta típusú e-áldozat tiszta típusú e-zaklató tiszta típusú e- zaklató-áldozat 1. Nem % % % Fiú n53 3,7 - 9,4 a Lány n89 40,4 2,2 7,9 Összesen n142 26,7 1,4 8,4 2. Iskolatípus Általános iskola n51 19,6 b - 15,6 Szakiskola n26 23 3,8 11,5 Szakközépiskola n26 34,6 - - Gimnázium n39 33,3 2,6 2,6

7. EREDMÉNYEK II. Helyszín - Megjelenési Formák Áldozat (többször, igen) *: khi négyzet= 13532; p<0,000 **: khi négyzet= 12686; p<0,000 ***: khi négyzet= 6733; p<0,009

8. EREDMÉNYEK II. Helyszín - Megjelenési Formák Elkövető (többször, igen)

9. EREDMÉNYEK III. Online Eltöltött Idő - Nethasználói Profil

10. EREDMÉNYEK IV. Szülői Mediáció Kategóriák: szülővel együtt netezik, szülővel beszél a tartalomról, szülő szerint túl sokat netezik, egyedül internetezik, internetbüntetés

11. INTERNETHASZNÁLAT és ÉRINTETTSÉG ZAKLATÓ ÁLDOZAT NEM ÉRINTETT közös szoba inkább saját szoba kevesebb saját eszköz több saját eszköz autodidakta+pedagógus inkább egyedül tanulta

12. EREDMÉNYEK V. Offline Zaklatás – Online Zaklatás „ Nem azért csinálja, hogy megbántson vele, hanem mert nem foglakoznak vele...” (lány, gimnazista) „ Sokkal könnyebb úgy megszívatni valakit, hogy egy képet felteszel róla, mint hogy egyéb módszert keressen.” (fiú, gimnázium) *: khi négyzet=18847; p<0,04 *: Érintettség e- áldozat n52 e- zaklató n15 (többször, igen) % % Offline áldozat 17,3 26,6 Offline zaklató 21,1 40*

14. MIT TEHETÜNK? GYEREK SZÜLŐ INFORMATIKA RENDŐRSÉG PEDAGÓGIA PSZICHOLÓGIA JOG

15. MEGELŐZÉS – KEZELÉS I. direkt prevenció általános prevenció tájékoztatás tudatosítás IKT- használat társismeret összetartozás érzése önismeret önértékelés döntés felelőssége

16. MEGELŐZÉS – KEZELÉS III. http://www.esafetykit.net/ Témák: Biztonság Kommunikáció Szórakozás & Letöltés Virtuális erőszakoskodás http://www.upc.hu/pdf/Jatekos_tanulas-Az_internet_hasznalata.pdf

17. http://www.egyszervolt.hu/hellohalo/ http://www.baratsagosinternet.hu/ http://bigyoo.hu/

18. http://www.saferinternet.hu/ http://www.biztonsagosinternet.hu/ http://www.kek-vonal.hu/