Paglalakbay sa Pilipinas nila MagellanFoodTech1216
Fernao de Magellan led a Spanish expedition consisting of 5 ships with 234 crew members that sought a western passage to the Spice Islands. After reaching South America in 1520, only 3 ships with 150 crew continued east through the passage Magellan named the Strait of Magellan. They reached the Pacific Ocean, where poor conditions took many lives before reaching the Philippines in 1521. There Magellan's men had hostile encounters with the local Chamorro people over stolen supplies.
Paglalakbay sa Pilipinas nila MagellanFoodTech1216
Fernao de Magellan led a Spanish expedition consisting of 5 ships with 234 crew members that sought a western passage to the Spice Islands. After reaching South America in 1520, only 3 ships with 150 crew continued east through the passage Magellan named the Strait of Magellan. They reached the Pacific Ocean, where poor conditions took many lives before reaching the Philippines in 1521. There Magellan's men had hostile encounters with the local Chamorro people over stolen supplies.
Q3 lesson 44 effects of force on the shape of an object BEVS.pptxRodelynAntonioSerran
This document outlines a lesson on the effects of force on the shape of an object. It provides background information on force and examples of how applying force through pushing, pulling, pounding, compressing, bending, twisting, stretching, or squeezing can change the shape of various materials like sponges, rubber balls, modeling clay, and more. Students are asked to observe and report how the shape changes when they apply different forces. The lesson concludes that applying force can change an object's shape.
Q3 lesson 44 effects of force on the shape of an object BEVS.pptxRodelynAntonioSerran
This document outlines a lesson on the effects of force on the shape of an object. It provides background information on force and examples of how applying force through pushing, pulling, pounding, compressing, bending, twisting, stretching, or squeezing can change the shape of various materials like sponges, rubber balls, modeling clay, and more. Students are asked to observe and report how the shape changes when they apply different forces. The lesson concludes that applying force can change an object's shape.
YOUTUBE CHANNEL: TR. Zey Aron
ARALING PANLIPUNAN 6
LATITUD
LONGHITUD
PRIME MERIDIAN
EKWADOR
GLOBO
MAPA
INTERNATIONAL DATE LINE
GRID
POLO
PANGUNAHING DIREKSYON
11. Tuklasin Natin:
Mayroon nga bang pinagmulan
ang Pilipinas, o ang Pilipinas ay
naririto na sa simula pa lang ng
daigdig?
12. BATAYANG HEOGRAPIYA
- mainam na simulan ang pag-
aaral ng lokasyon ng Pilipinas sa
pag-aaral ng mapa ng daigdig.
13. Dalawang uri ng representasyon ang maaring gamitin:
1. Mapa- isang patag ( flat) na representasyon ng
paglalarawan ng anyo ng daigdig o iba pang mga
lugar na kakikitaan ng mga hangganan, sukat o
dibisyon ng kalupaan.
14. 2. Globo- ito naman ang bilog ( Round) na
representasyon ng paglalarawan ng anyo ng daigdig na
16. Mapang Politikal
- nagpapakita ng
pagkakahati-hati ng mga
hangganan, kabisera,
lalawigan, lungsod at mga
kabayanan na kadalasang
ginagamit ng mga mag-aaral
upang lubos na maunawaan
ang kanilang mga aralin.
17. Mapang Pisikal
- ipinapakita ditto ang mga
lokasyon at uri ng mga anyong
lupa at anyong tubig.
- 29 na bahagdan( 29%) ang
kalupaan
- 71% o tatlong kapat( ¾) ang
katubigan
19. Mapa ng Daan
- nagpapakita ng
pangalan ng mga daan o
kalsada.
- Karaniwang ginagamit
ng mga taong gustong
matunton ang eksaktong
lugar na kanilang
pupuntahan.
23. Guhit Latitud- ito ang mga pahalang na guhit na
nagpapatuloy pabilog. Magkakapareho ang sukat
ng agwat o distansya.
Guhit Longitud- naman ang mga linyang lumiliit
ang distansya sa hilaga at sa timog.
Grid- nabubuo sa pagsasalubong ng latitude at
longhitud. Nagpapadali sa tao na makita ang
eksaktong lokasyon ng isang lugar.
25. 1. Ekwador- pinakamalaking pabilog sa latitude na
matatagpuan sa kalagitnaan ng globo. Ito ay
kathang guhit na humahati sa hilagang hemispero
( Northern Hemisphere) atTimog Hemispero
( Southern Hemisphere) ng globo.
- Ito ay nasa panuntunang 0degrees.
2. Arctic Circle- matatagpuan sa hilagang bahagi ng
globo( Northern Hemisphere).
- Nasa sukat na 66 degrees 33’ 44 sa hilaga ng
ekwador.
26. 3. Tropic of Cancer- ito ang
hilagang latitude na hindi
direktang tinatamaan ng sikat
ng araw kaya’t madalas na
naakaranas ng tag –yelo sa
kabilugang ito.
4. Antarctic Circle- nasa 66
degrees 33’ 44 sa katimugang
bahagi ng ekwador na kilala rin
bilang Antarktiko.
28. Punong Meridyano( Prime Meridian)-
ay isang imahinasyong linyang
pangunahin sa mga meridian o
meridian of longhitude na nagmula sa
North Pole patungong South Pole.
- Dumaraan sa Greenwich England,
kaya’t tinatawag ding Greenwich
Meridian o 0 degrees meridian.
- Hinahati nito ang dalawang
direksyon ng daigdig, ang Kanlurang
Hemispero at Silangang Hemispero.
29. Absolute oTiyak na Lokasyon ng Pilipinas
- ang Pilipinas ay nasa katimugang bahagi ng
Hilagang Hemispero sa pagitan ng tropiko ng
kanser (Tropic of Cancer) at Ekwador.
- nasa lokasyong 4 degress 23’ at 25’ sa
hilagang latitude at 116 degrees at 127
degrees sa Silagang longhitud.
30. Relatibong Lokasyon ng Pilipinas
- Ang Pilipinas ay kabilang sa Asya. Ang bahaging
kinalalagyan nito ay angTimog- Silangang Asya.
7 Kontinente
1. Hilagang Amerika
2. Timog Amerika
3. Europa
4. Africa
5. Australia
6. Antarktika
7. Asya
31. Dalawang Magkahiwalay na Rehiyon ngTimog
Silangang Asya
1. Peninsular ( Indo Tsina)- karugtong ng Timog Tsina
at hilagang silangan ng India. Ang mga bansang
matatagpuan dito ay ang:
a. Myanmar
b. Thailand
c. Malaysia
d. Cambodia
e. Laos
f. Vietnam
g. Singapore
32. 2. Insular- ( Malay Arkipelago) matatagpuan sa
katimugan na binubuo ng maraming kapuluan.
Ang mga bansang bumubuo nito ay:
a. Indonesia
b. Brunei
c. Pilipinas
d. EastTimor
33. Taiwan- nasa hilagang bahagi ng Pilipinas
Rehiyong Peninsular- nasa kanlurang
bahagi ng Pilipinas.
Indonesia- nasa timog na bahagi ng
Pilipinas
Karagatang Pasipiko- nasa silangang
bahagi ng Pilipinas.