PP gemaakt door leerlingen van basisscholen uit gemeente Grootegast, van een bezoek aan herinneringskamp Westerbork.
Datum: april 2015 (nav herdenking/viering 70jaar bevrijding),
Stichting 4mei Grootegast
Organisaties nemen met een waaier aan initiatieven deel aan de herdenking van de ‘Groote Oorlog’ (2014-2018). De militaire en politieke aspecten van de Eerste Wereldoorlog komen veel aan bod. We zien ook meer activiteiten die het dagelijkse leven tijdens de bezetting, de voedselsituatie en de ontwikkeling van de landbouw en visserij in woord en beeld brengen. Dit thema biedt een keuze aan leuke mogelijkheden en spreekt zowel jong als oud aan. Het is echter niet evident om altijd het juiste publiek te bereiken, en natuurlijk wil je ook zoveel mogelijk mensen op jouw activiteit ontvangen.
De Inspiratiedag over landbouw, voeding en Eerste Wereldoorlog stond deze keer in het teken van ontsluiting en beleving. Tijdens deze dag reikten experts tips en hulpmiddelen aan om van een WOI-activiteit een succes te maken. Enkele organisaties stelden hun prikkelende publieksactiviteit voor.
This document provides background information on Anne Frank and the historical context of Amsterdam from 1933-1942. It outlines that Anne's family fled Germany in 1933 to escape the Nazis and hid from the Germans in Amsterdam starting in 1942. While hiding, Anne wrote a diary documenting her experiences. In 1944, the inhabitants of the secret annex where Anne was hiding were arrested and sent to concentration camps. The document directs students to research this time period in Amsterdam and Anne Frank's life through various websites and images provided.
PP gemaakt door leerlingen van basisscholen uit gemeente Grootegast, van een bezoek aan herinneringskamp Westerbork.
Datum: april 2015 (nav herdenking/viering 70jaar bevrijding),
Stichting 4mei Grootegast
Organisaties nemen met een waaier aan initiatieven deel aan de herdenking van de ‘Groote Oorlog’ (2014-2018). De militaire en politieke aspecten van de Eerste Wereldoorlog komen veel aan bod. We zien ook meer activiteiten die het dagelijkse leven tijdens de bezetting, de voedselsituatie en de ontwikkeling van de landbouw en visserij in woord en beeld brengen. Dit thema biedt een keuze aan leuke mogelijkheden en spreekt zowel jong als oud aan. Het is echter niet evident om altijd het juiste publiek te bereiken, en natuurlijk wil je ook zoveel mogelijk mensen op jouw activiteit ontvangen.
De Inspiratiedag over landbouw, voeding en Eerste Wereldoorlog stond deze keer in het teken van ontsluiting en beleving. Tijdens deze dag reikten experts tips en hulpmiddelen aan om van een WOI-activiteit een succes te maken. Enkele organisaties stelden hun prikkelende publieksactiviteit voor.
This document provides background information on Anne Frank and the historical context of Amsterdam from 1933-1942. It outlines that Anne's family fled Germany in 1933 to escape the Nazis and hid from the Germans in Amsterdam starting in 1942. While hiding, Anne wrote a diary documenting her experiences. In 1944, the inhabitants of the secret annex where Anne was hiding were arrested and sent to concentration camps. The document directs students to research this time period in Amsterdam and Anne Frank's life through various websites and images provided.
Dit verhaal bespreekt de lokale geschiedenis van het woonwagen verzamelkamp de Zwaaikom in Eindhoven in het licht van de Tweede Wereldoorlog. Aan bod komt ook de
Berlijnse film Gross Stadt Zigeuner (Nagy, 1932) en de Westerborkfilm (Breslauer, 1944). Daarnaast wordt verwezen naar de diverse panelen van de tentoonstelling (zie ook: www.olungodrom.nl) Ter gelegenheid van de Bevrijdingsmaand in Eindhoven. Kunst in de Cathrien.
"We zijn op weg naar een culture war" (Thierry Debels)Thierry Debels
Onafhankelijk onderzoeksjournalist Thierry Debels (Brugge, 1968) is een cijferaar die onder het motto: ‘follow the money’ het Staatsblad doorploegt. Hij staat vooral bekend om zijn kritiek op het koningshuis. Debels schreef reeds 23 non- fictieboeken, onder meer over de media (‘Circus Media’), het koningshuis (‘Kroongeheimen’) en de financiële wereld (‘De ondergang van Fortis’). Vandaag is hij de trotse auteur van, zo staat op de achterflap, ‘zijn eerste politiek niet correcte roman over het nog steeds niet verwerkte koloniale verleden van België’: Kamabea.
Uit de periode september 1944 tot mei 1945 zijn uit Nijmegen zo’n tachtig dagboeken bewaard. In combinatie met film- en fotobeelden geven deze op indringende wijze een beeld aan een traumatische ervaring. Maar wat voor methodologische lessen kunnen wij leren uit deze bronnencollectie?
Essay showing how an intriguing concept and still dominating narrative - on Gypsies / Tzigani - can easily lead to confusion and mismatches between metaphores, even when positive intentions are at stake. Here: a 19th century song & its title, keys and notes written down & its performance in a TV documentairy forthcoming (May 10, 2015)
Dit verhaal bespreekt de lokale geschiedenis van het woonwagen verzamelkamp de Zwaaikom in Eindhoven in het licht van de Tweede Wereldoorlog. Aan bod komt ook de
Berlijnse film Gross Stadt Zigeuner (Nagy, 1932) en de Westerborkfilm (Breslauer, 1944). Daarnaast wordt verwezen naar de diverse panelen van de tentoonstelling (zie ook: www.olungodrom.nl) Ter gelegenheid van de Bevrijdingsmaand in Eindhoven. Kunst in de Cathrien.
"We zijn op weg naar een culture war" (Thierry Debels)Thierry Debels
Onafhankelijk onderzoeksjournalist Thierry Debels (Brugge, 1968) is een cijferaar die onder het motto: ‘follow the money’ het Staatsblad doorploegt. Hij staat vooral bekend om zijn kritiek op het koningshuis. Debels schreef reeds 23 non- fictieboeken, onder meer over de media (‘Circus Media’), het koningshuis (‘Kroongeheimen’) en de financiële wereld (‘De ondergang van Fortis’). Vandaag is hij de trotse auteur van, zo staat op de achterflap, ‘zijn eerste politiek niet correcte roman over het nog steeds niet verwerkte koloniale verleden van België’: Kamabea.
Uit de periode september 1944 tot mei 1945 zijn uit Nijmegen zo’n tachtig dagboeken bewaard. In combinatie met film- en fotobeelden geven deze op indringende wijze een beeld aan een traumatische ervaring. Maar wat voor methodologische lessen kunnen wij leren uit deze bronnencollectie?
Essay showing how an intriguing concept and still dominating narrative - on Gypsies / Tzigani - can easily lead to confusion and mismatches between metaphores, even when positive intentions are at stake. Here: a 19th century song & its title, keys and notes written down & its performance in a TV documentairy forthcoming (May 10, 2015)
1. Anne Frank
en het
antisemitisme.
Door Jet, Annelies en Janne
2. Inhoudsopgave
• Inleiding
• Wie was Anne Frank?
• Anne Franks dagboek.
• Antisemitisme
• Discriminatie
• Vervolging
• Bronvermelding De draaikast naar het
• Colofon Achterhuis
“ Mama doet soms alsof ik een baby ben, en dat kan ik niet uitstaan!”
3. Inleiding
Wij doen onze presentatie over
Anne Frank en het
antisemitisme. We willen
onderzoeken wat Anne Frank
allemaal in haar dagboek schreef
over dit onderwerp.
“Overdag mogen onze gordijnen nooit een
centimeter opzij, maar als heterg interessant
Het lijkt ons donker is, kan dat om
4. Wie was Anne Frank?
• Anne Frank is een Joods meisje die
vluchtte voor de Holocaust in de 2de
Wereldoorlog.
• Ze kwam uit Duitsland en is bekend
geworden door haar dagboek dat ze
tijdens de 2de Wereldoorlog
schreef.
“Ben ik dan werkelijk zo ongemanierd, eigenwijs, koppig,
• De familie werd verraden en naar
onbescheiden, dom, lui, enz. enz. als ze boven zeggen?”
5. In de 2de Wereldoorlog vluchtte ze samen
met haar familie naar
Amsterdam, waar ze in het achterhuis
onderdoken. Het achterhuis
is nu nog te bezichtigen in Amsterdam. In
het achterhuis zaten
in totaal 8 mensen ondergedoken:
- Otto en Edith Frank (Anne’s ouders)
- Margot (zus van Anne) en Anne zelf.
- De heer en mevrouw Van Pels met hun
6. “Moeder is naar Van
Daan om te bespreken,
of we morgen naar
onze schuilplaats
zullen vertrekken. De
Van Daans gaan met
ons mee onderduiken,
we zijn met ons
zevenen.”
7. Anne Franks Dagboek.
• Anne Frank haar dagboek is het enige
dagboek dat geschreven is in de 2de
Wereldoorlog en ook is bovengekomen
en door alle mensen te lezen is.
• Otto Frank, de vader van Anne, heeft
ervoor gezorgd dat het dagboek
gepubliceerd werd. Hij was namelijk de
enige van de familie die de Holocaust
overleefd had.
8. “Ik zal hoop ik aan jou alles kunnen
toevertrouwen, zoals ik het nog aan
niemand gekund heb, en ik hoop dat je een
grote steun voor me zult zijn.”
“Ik wil dit dagboek de vriendin zelf laten
zijn, en die vriendin heet Kitty.”
9. “En wij, we hebben het goed, ja beter
dan millioenen anderen.”
Afbeeldingen
Familie Frank
Het graf van Anne Het Achterhuis
Frank en Margot
Frank
10. Antisemitisme
• Wat is antisemitisme?
Antisemitisme (Jodenhaat) is de
discriminatie van Joden vanwege
hun uiterlijk of religie.
In de geschiedenis heeft het
antisemitisme vaak geleid tot de
moord op Joden, zoals tijdens de
Holocaust.
Holocaust= uitroeiing van joden
11. • Hitler was groot voorstander van
het antisemitisme en was de grote
leider achter de Holocaust. De 2e
wereldoorlog ging in Duitsland en
Nederland vooral over de uitroeiing
van de Joden. Hitler vond dat
Joden vanwege hun geloof minder
waren dan de rest, en vond dat ze
allemaal dood moesten. Hij wou ook
een eigen ras: blond met blauwe
12. Anne Frank over antisemitisme
“Zowel de Joden als de Christenen wachten, de hele
aardbol wacht en velen wachten op hun dood.”
“Ons leven verliep met de nodige opwindingen, daar de
overgebleven familie niet door Hitlers Jodenwetten
gespaard bleef.”
13. “ Ik word zelf bang als ik aan allen denk met wie ik me
altijd zo innig verbonden voelde en die nu
overgeleverd zijn aan de handen van de wreedste
beulen die er bestaan. En dat alles omdat ze Joden
zijn!”
Anne als ze plannen maken voor als
Amsterdam onder water zou lopen:
“ Omdat fietsen of lopen uitgesloten is, zullen we dan
door het stilstaande water moeten waden. Wel neen,
men moet proberen te zwemmen. We doen allemaal
een badmuts en badbak aan en zwemmen zo veel
mogelijk onder water, dan ziet niemand dat we Joden
14. Discriminatie
• Wat betekent discriminatie?
Discriminatie is letterlijk ‘het
maken van onderscheid.’
• Vooral de Joden werden in de
Tweede Wereldoorlog
gediscrimineerd. Ze moesten
bijvoorbeeld een Jodenster dragen
15. Anne Frank over discriminatie
“Jodenwet volgde op Jodenwet. Joden moeten een
Jodenster dragen. Joden moeten hun fietsen afgeven.
Joden mogen niet in de tram. Joden mogen niet meer
in auto’s rijden. Joden mogen alleen van 3 tot 5 uur
boodschappen doen en alleen in Joodse winkels, waar
‘Joods lokaal’ opstaat. Joden mogen vanaf 20.00 uur
niet op straat zijn en ook niet in hun tuin zitten,
noch bij kennissen.”
16. “Joden mogen zich niet in schouwburgen,
bioscopen of andere voor vermaak bedienende
plaatsen ophouden. Joden mogen in het
openbaar generlei sport beoefenen, ze mogen
geen zwembad, tennisbaan en hockeyveld of
andere sportplaatsen betreden. Joden mogen ook
niet bij Christenen aan huis komen. Joden
moeten op Joodse scholen gaan en nog meer van
dergelijke beperkingen.”
17. Vervolging
• Wat is Jodenvervolging?
Jodenvervolging is het vervolgen,
vermoorden en
bang maken van het Joodse volk. Het
begon in 1940.
• Joden moesten verhuizen naar
Jodenwijken of ze werden naar
concentratiekampen gebracht
18. Anne Frank over vervolging
“ Onze vele Joodse kennissen worden bij groepjes
weggehaald. De Gestapo gaat met deze mensen
allerminst
zachtzinnig om, ze worden gewoon in veewagens naar
Westerbork, het grote Jodenkamp in Drenthe,
gebracht.”
“Westerbork moet vreselijk zijn; vluchten is onmogelijk.
We nemen aan dat de meesten vermoord worden.”
19. “Alle Joden moeten vóór 1 juli de Germaanse landen
verlaten hebben. Van 1 april tot 1 mei zal de
provincie Utrecht gezuiverd worden (alsof het
kakkerlakken zijn).
….
Als een kudde ziek en verwaarloosd vee worden de arme
mensen naar de onzindelijke slachtplaatsen gevoerd.”
“Hongarije is door Duitse troepen bezet, daar zijn nog
een millioen Joden, die zullen er nu ook wel aan
gaan.”
20. Bronvermelding
• www.wikipedia.nl
• www.scholieren.com/werkstukken/17261
• www.google.nl (voor afbeeldingen)
• http://nl.wikipedia.org/wiki/Antisemitisme
• http://nl.wikipedia.org/wiki/Discriminatie
• http://home.wanadoo.nl/hhvdijk/arjan/Discrimina
• http://nl.wikipedia.org/wiki/Anne_Frank
• http://www.beleven.org/verhalen/anne_fran
“De•stemming is omgeslagen, het gaat enorm goed. Cherbourg, Witebsk
Dagboek van Anne Frank
en Slobin zijn vandaag gevallen.”
21. Colofon
• Deze powerpoint werd u aangeboden
door :
- Jet Kanters
- Annelies Dekker
- Janne Toonen
Wij hopen u hierbij correct en volledig
geïnformeerd te hebben.