Ang Karagatan

1. Ano nga ba ang kahalagahan
ng epiko na tinalakay sa
nakaraang talakayan?

2. Mga Layunin ng Aralin:
1.Magamit nang maayos ang mga salita sa
isang pahayag.
2.Malaman ang kahalagahan ng pagbibigay
ng pananaw, saloobin at damdamin.
3.Maitala ang mga pahayag ng mga karakter
sa dula.

3. PICK-UP-LINES
Ang paglalaro ng pick-up lines ay nagtatampok sa pagiging malikhain
ng kabataan, maging ng nakatatanda sa kasalukuyan. Subuking
sagutin ang ilan sa pick-up-lines na kasunod.
1. Bangin ka ba?........ Bakit?
___________________________________
2. Kape ka ba? ........ Bakit?
___________________________________
3. Pustiso ka ba? ........ Bakit?
___________________________________
4. Kumain ka ba ng asukal? ........ Bakit?
___________________________
5. Surgeon ka ba? ........ Bakit?
__________________________________

5. Ang ginawa mo sa nakaraang Gawain ay
paraan kung paano ka makapagbibigay
ng iyong pananaw, saloobin at
damdamin. Samantala, sa Panahon ng
Espanyol, paano nga ba ipinahayag ng
mga Pilipino ang kanilang pananaw,
saloobin at damdamin?

6. Isa-isahin ang katangian ng pagtatanghal ng
karagatan:
1. Isang larong paligsahan sa tula.
2. Batay sa alamat ng singsing ng isang dalagang
nahulog sa dagat
3. Ginaganap ang laro sa bakuran ng isang bahay.
4. Isang matanda ang magpapasimula ng laro.
5. Hindi kailangang sumisid sa dagat ang binatang
nais magkapalad sa dalagang nawalan ng singsing.

7. Pagbasa ng nang bahagi ng pagtatanghal
ng Karagatan ng Sulo ng Inang Wika
noong ika-19 ng Disyembre 1967, sa ika-
19 ng Pagkakatatag ng Unibersidad ng
Manuel L. Quezon

8. Isa-isahin at ibigay ang
kahulugan ng
karagatan.

9. Sagutin ang mga tanong batay sa binasang
akda:
1. Ano ang paksa ng binasang karagatan?
2. Paano ito binigyang-buhay ng mga tauhan?
Ano –ano ang papel na kanilang
ginampanan?
3. Bakit sinasabing hindi kinakailangang
sumisid ang binatang nais magkapalad sa
dalagang nawalan ng singsing.