SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
AMALAN
TERBAIK DALAM
KESEJAHTERAAN
SOSIAL
5
T
H
G
R
A
D
E
Prof. Dato' Ir. Dr Riza Atiq Abdullah
bin O.K Rahmat
Nama Pelajar: Nur Hayyiratul Aisyah
Binti Shamsul Hisham (A180179)
Diminta mencari amalan terbaik (Best Practice)
dalam kesejahtaraan sosial yang dilaksanakan oleh
bandar-bandar atau negara-negara di dunia ini.
Sediakan laporan ringkas dalam bentuk slide yang
disertakan dengan gambar-gambar atau ilustrasi.
Muat naik slide itu ke di ruang yang disediakan.
Yang dimaksudkan dengan Amalan Terbaik ialah satu
program yang dijalankan dan telah diakui dan dijadikan
contoh. Biasanya amalan ini telah didokumenkan oleh
badan-badan yang berwibawa.
Olivia Wilson
TUGASAN
Amalan Terbaik
Amalan Terbaik adalah perjanjian yang diterima umum dalam industri yang
menyeragamkan cara yang paling cekap dan berkesan untuk mencapai hasil yang
diinginkan. Amalan ini perlu diterapkan dalam sesebuah negara kerana ia menjadi
lambang penghormatan dan nilai sesebuah negara samada baik atau sebaliknya di mata
masyarakat luar.
Penerapan amalan terbaik juga akan membantu kelestarian dan kesejahteraan
masyarakat.
JEPUN
N E G A R A P A L I N G T E R B A I K U N T U K
D I C O N T O H I
NEGARA JEPUN
Jepun yang dikenali sebagai
negara maju menjadi negara
contoh sesuai kepada semua
negara terutama Malaysia.
Ekonomi negara Jepun
menduduki kedudukan ketiga
terbesar di dunia. Ekonomi
Malaysia berada pada tempat
ke-35 di dunia.
Jepun , nama rasmi Nippon-
koku (日本国) adalah negara
pulau di Asia Timur. Terletak
di Lautan Pasifik , ia terletak
di timur China, Korea dan
Rusia.
PROGRAM
TERBAIK NEGARA
JEPUN
JUGYOKENKYU
JEPUN "LESSON STUDY"
Kajian yang melibatkan
pemerhatian dalam proses
pembelajaran pelajar
dalam pengajaran gutu.
"Penelitian pengajaran"
Jugyokenkyu. “Jugyo”
bermaksud pengajaran dan
pembelajaran. “Kenkyu”
bermaksud kajian atau
penyelidikan. Jepun
"Lesson Study" ialah
kajian atau penyelidikan
pengajaran dan
pembelajaran.
Malaysia telah
melaksanakan Lesson
Study dalam Komuniti
Pembelajaran
Professional di 289
sekolah bagi meningkatkan
kualiti pendidikan negara.
JUGYOKENKYU
KITARAN "LESSON STUDY"
Menilai refleksi
Memperbaiki
Rancangan
Mengajar/
membuat
pencerapan
Tentukan matlamat
pengajaran
Merancang
Rancangan
AMALAN
TERBAIK NEGARA
JEPUN
Dalam tradisi masyarakat Jepun, mereka akan tunduk ketika
menyapa seseorang dengan rasa hormat. Terdapat dua cara
tunduk hormat iaitu tunduk hormat ketika berdiri dan duduk
dengan cara menundukkan sedikit kepala atau tunduk dalam
kedudukan 90 darjah.
Namun, bagi pelancong asing tidak perlulah beri tunduk
hormat setiap kali menyapa mereka. Jika mahu memberi
tunduk hormat dibolehkan sahaja sebagai mempelajari adat
dan budaya mereka. Tambahan, tunduk dengan meletakkan
kedua belah tangan ke dada bukanlah budaya bagi
masyarakat Jepun.
Tunduk Ketika Memberi
Ucapan Selamat
Budaya beratur di negara Jepun diamalkan ketika di
mana rakyat Jepun berada. Tempat menunggu
bas, menunggu tren, membeli barang, menaiki
tangga dan lain-lain. Rakyat Jepun mempunyai
budaya disiplin yang tinggi dalam semua keadaan.
Sebagai contoh, kita boleh melihat apabila tren
telah tiba masyarakat jepun akan beratur di
platform menunggu mereka mengikut garisan
meskipun pada ketika itu, mereka dalam keadaan
lewat mengejar masa.
BERATUR DALAM SUATU
URUSAN
Semua aktiviti di Jepun mereka
berpanduan sistem yang bersepadu dan
sistematik Masyarakat Jepun mempunyai
sistem dan jadual perjalanan densya dan
bas yang teratur contohnya. Mereka akan
mengikut jadual tersebut dengan tepat
pada masanya. Sistem pembuangan
samapah dan kitar semula di sana juga
mempunyai hari-hari tertentu unuk
dibuang.
CARA YANG SISTEMATIK
Sistem pendidikan Jepun melakukan yang
terbaik untuk memastikan pelajar makan
makanan yang sihat dan seimbang. Di sekolah
rendah dan sekolah menengah awam,
makanan tengah hari untuk pelajar dimasak
mengikut menu yang diselaraskan bukan
sahaja oleh tukang masak yang berkelayakan
tetapi juga oleh penjaga kesihatan profesional.
Semua rakan sekelas makan di dalam bilik
darjah bersama guru. Ini membantu membina
hubungan guru-pelajar yang positif.
PENYEDIAAN MAKANAN
SEKOLAH JEPUN
Kebanyakan Sekolah di Jepun, mereka tidak mengupah
tukang cuci untuk membersihkan sekolahi. Dalam
sistem persekolahan di Jepun, para pelajar perlu
membersihkan bilik darjah, kafeteria, dan juga tandas
sendiri. Ketika aktiviti pembersihan dijalankan, pelajar
dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil dan tugas
yang ditetapkan akan bergilir antara kumpulan
sepanjang tahun. Sistem pendidikan Jepun percaya
bahawa dengan mengharuskan pelajar membersihkan
tempat mereka menimba ilmu, ia dapat mengajar
mereka untuk bekerja dalam satu pasukan dan
membantu satu sama lain. Selain itu, usaha mereka
sendiri untuk menyapu, mengemop, dan mengelap
membuat anak-anak menghormati pekerjaan mereka
sendiri dan pekerjaan orang lain.
KEBERSIHAN SEKOLAH
KESIMPULAN
Amalan dan budaya Jepun yang baik boleh diamalkan oleh rakyat
Malaysia sendiri. Bagi membina pembangunan mapan Islam yang
lengkap dari seluruh aspek, maka nilai-nilai murni dan sikap yang baik
perlu ditanam dalam diri masyarakat. Budaya dan persekitaran yang
baik, membentuk masyarakat yang bersifat baik, telus, menepati
masa, menjaga anatara satu sama lain.

More Related Content

Similar to AMALAN TERBAIK PMI.pdf

Sp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatanSp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatanIra Raji
 
Sp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatanSp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatanNas Lin
 
Hbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaran
Hbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaranHbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaran
Hbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaranfatimah Baharin
 
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)Noraini Huzin
 
Peranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayat
Peranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayatPeranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayat
Peranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayatKelvinYiung
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhirnuradiba
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhirnuradiba
 
Tugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIK
Tugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIKTugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIK
Tugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIKFauziah31
 
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
Tajuk 1  kualiti guru prasekolahTajuk 1  kualiti guru prasekolah
Tajuk 1 kualiti guru prasekolahIzz Khalil
 
Tugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosialTugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosialchongjoeyyy
 
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Weiss Lee
 
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)ct sofiey
 
Pendekatan bersepadu program kesihatan sekolah
Pendekatan bersepadu program kesihatan sekolahPendekatan bersepadu program kesihatan sekolah
Pendekatan bersepadu program kesihatan sekolahRibut Taufan
 
Laporan gotong royong 2010
Laporan gotong royong 2010Laporan gotong royong 2010
Laporan gotong royong 2010Wan Hasni
 

Similar to AMALAN TERBAIK PMI.pdf (20)

Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 
Sp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatanSp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatan
 
Sp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatanSp kbsr kbsm_p_kesihatan
Sp kbsr kbsm_p_kesihatan
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 
Hbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaran
Hbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaranHbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaran
Hbhe3203 kebersihan da keselamatan persekitaran
 
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
 
KELAB DOKTOR MUDA
KELAB DOKTOR MUDAKELAB DOKTOR MUDA
KELAB DOKTOR MUDA
 
Peranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayat
Peranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayatPeranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayat
Peranan guru untuk membudayakan pemebelajaran sepanjang hayat
 
Integrasi dalam pengajaran
Integrasi dalam pengajaranIntegrasi dalam pengajaran
Integrasi dalam pengajaran
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Rumusan big
Rumusan bigRumusan big
Rumusan big
 
Perkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanakPerkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanak
 
Tugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIK
Tugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIKTugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIK
Tugasan 4 PEMBANGUNAN BANDAR MAPAN: AMALAN TERBAIK
 
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
Tajuk 1  kualiti guru prasekolahTajuk 1  kualiti guru prasekolah
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
 
Tugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosialTugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan - Amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
 
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
Penerapan pend. islam dalam program inklusif (1) (1)
 
Pendekatan bersepadu program kesihatan sekolah
Pendekatan bersepadu program kesihatan sekolahPendekatan bersepadu program kesihatan sekolah
Pendekatan bersepadu program kesihatan sekolah
 
Laporan gotong royong 2010
Laporan gotong royong 2010Laporan gotong royong 2010
Laporan gotong royong 2010
 

AMALAN TERBAIK PMI.pdf

  • 1. AMALAN TERBAIK DALAM KESEJAHTERAAN SOSIAL 5 T H G R A D E Prof. Dato' Ir. Dr Riza Atiq Abdullah bin O.K Rahmat Nama Pelajar: Nur Hayyiratul Aisyah Binti Shamsul Hisham (A180179)
  • 2. Diminta mencari amalan terbaik (Best Practice) dalam kesejahtaraan sosial yang dilaksanakan oleh bandar-bandar atau negara-negara di dunia ini. Sediakan laporan ringkas dalam bentuk slide yang disertakan dengan gambar-gambar atau ilustrasi. Muat naik slide itu ke di ruang yang disediakan. Yang dimaksudkan dengan Amalan Terbaik ialah satu program yang dijalankan dan telah diakui dan dijadikan contoh. Biasanya amalan ini telah didokumenkan oleh badan-badan yang berwibawa. Olivia Wilson TUGASAN
  • 3. Amalan Terbaik Amalan Terbaik adalah perjanjian yang diterima umum dalam industri yang menyeragamkan cara yang paling cekap dan berkesan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Amalan ini perlu diterapkan dalam sesebuah negara kerana ia menjadi lambang penghormatan dan nilai sesebuah negara samada baik atau sebaliknya di mata masyarakat luar. Penerapan amalan terbaik juga akan membantu kelestarian dan kesejahteraan masyarakat.
  • 4. JEPUN N E G A R A P A L I N G T E R B A I K U N T U K D I C O N T O H I
  • 5. NEGARA JEPUN Jepun yang dikenali sebagai negara maju menjadi negara contoh sesuai kepada semua negara terutama Malaysia. Ekonomi negara Jepun menduduki kedudukan ketiga terbesar di dunia. Ekonomi Malaysia berada pada tempat ke-35 di dunia. Jepun , nama rasmi Nippon- koku (日本国) adalah negara pulau di Asia Timur. Terletak di Lautan Pasifik , ia terletak di timur China, Korea dan Rusia.
  • 7. JUGYOKENKYU JEPUN "LESSON STUDY" Kajian yang melibatkan pemerhatian dalam proses pembelajaran pelajar dalam pengajaran gutu. "Penelitian pengajaran" Jugyokenkyu. “Jugyo” bermaksud pengajaran dan pembelajaran. “Kenkyu” bermaksud kajian atau penyelidikan. Jepun "Lesson Study" ialah kajian atau penyelidikan pengajaran dan pembelajaran. Malaysia telah melaksanakan Lesson Study dalam Komuniti Pembelajaran Professional di 289 sekolah bagi meningkatkan kualiti pendidikan negara.
  • 8. JUGYOKENKYU KITARAN "LESSON STUDY" Menilai refleksi Memperbaiki Rancangan Mengajar/ membuat pencerapan Tentukan matlamat pengajaran Merancang Rancangan
  • 10. Dalam tradisi masyarakat Jepun, mereka akan tunduk ketika menyapa seseorang dengan rasa hormat. Terdapat dua cara tunduk hormat iaitu tunduk hormat ketika berdiri dan duduk dengan cara menundukkan sedikit kepala atau tunduk dalam kedudukan 90 darjah. Namun, bagi pelancong asing tidak perlulah beri tunduk hormat setiap kali menyapa mereka. Jika mahu memberi tunduk hormat dibolehkan sahaja sebagai mempelajari adat dan budaya mereka. Tambahan, tunduk dengan meletakkan kedua belah tangan ke dada bukanlah budaya bagi masyarakat Jepun. Tunduk Ketika Memberi Ucapan Selamat
  • 11. Budaya beratur di negara Jepun diamalkan ketika di mana rakyat Jepun berada. Tempat menunggu bas, menunggu tren, membeli barang, menaiki tangga dan lain-lain. Rakyat Jepun mempunyai budaya disiplin yang tinggi dalam semua keadaan. Sebagai contoh, kita boleh melihat apabila tren telah tiba masyarakat jepun akan beratur di platform menunggu mereka mengikut garisan meskipun pada ketika itu, mereka dalam keadaan lewat mengejar masa. BERATUR DALAM SUATU URUSAN
  • 12. Semua aktiviti di Jepun mereka berpanduan sistem yang bersepadu dan sistematik Masyarakat Jepun mempunyai sistem dan jadual perjalanan densya dan bas yang teratur contohnya. Mereka akan mengikut jadual tersebut dengan tepat pada masanya. Sistem pembuangan samapah dan kitar semula di sana juga mempunyai hari-hari tertentu unuk dibuang. CARA YANG SISTEMATIK
  • 13. Sistem pendidikan Jepun melakukan yang terbaik untuk memastikan pelajar makan makanan yang sihat dan seimbang. Di sekolah rendah dan sekolah menengah awam, makanan tengah hari untuk pelajar dimasak mengikut menu yang diselaraskan bukan sahaja oleh tukang masak yang berkelayakan tetapi juga oleh penjaga kesihatan profesional. Semua rakan sekelas makan di dalam bilik darjah bersama guru. Ini membantu membina hubungan guru-pelajar yang positif. PENYEDIAAN MAKANAN SEKOLAH JEPUN
  • 14. Kebanyakan Sekolah di Jepun, mereka tidak mengupah tukang cuci untuk membersihkan sekolahi. Dalam sistem persekolahan di Jepun, para pelajar perlu membersihkan bilik darjah, kafeteria, dan juga tandas sendiri. Ketika aktiviti pembersihan dijalankan, pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil dan tugas yang ditetapkan akan bergilir antara kumpulan sepanjang tahun. Sistem pendidikan Jepun percaya bahawa dengan mengharuskan pelajar membersihkan tempat mereka menimba ilmu, ia dapat mengajar mereka untuk bekerja dalam satu pasukan dan membantu satu sama lain. Selain itu, usaha mereka sendiri untuk menyapu, mengemop, dan mengelap membuat anak-anak menghormati pekerjaan mereka sendiri dan pekerjaan orang lain. KEBERSIHAN SEKOLAH
  • 15. KESIMPULAN Amalan dan budaya Jepun yang baik boleh diamalkan oleh rakyat Malaysia sendiri. Bagi membina pembangunan mapan Islam yang lengkap dari seluruh aspek, maka nilai-nilai murni dan sikap yang baik perlu ditanam dalam diri masyarakat. Budaya dan persekitaran yang baik, membentuk masyarakat yang bersifat baik, telus, menepati masa, menjaga anatara satu sama lain.