PRESENTACIÓN MONOGRAFIA DE AUTISMO

1. ALUMNA: SILVIA CARINA DELGADO
CURSO: TERCERO PRIMARIA AÑO 2015
MATERIA: PROBLEMÁTICA CONTEMPORANEA DE
LA EDUCACION II
DOCENTE: PATRICIA GAGLIARDI

2. EL AUTISMO Y LA INTEGRACION

3. DEFINICION: TEA (TRASTORNO DEL
ESPECTRO AUTISTA) ES EL TRASTORNO
NEUROLOGICO QUE DAÑA LA CAPACIDAD
DE COMUNICACIÓN, SOCIABILIZACION Y
EMPATIA DEL NIÑO , POSEE
COMPORTAMIENTOS REPETITIVOS Y
OBSECIVOS.

5. SÍNTOMAS MAS SIMPLES PARA DETECTAR
EL TEA

6. La integración si es posible.
No es tarea fácil ni para el niño, ni
para la docente ni para sus
pares.
Uno de los mayores obstáculos es
la falta de conocimiento acerca
del trastorno, el miedo y la
ignorancia sobre el tema ayudan
a no ver la posibilidad en
cuestión.

7. Para lograr una integración son
necesarias políticas educativas
inclusivas que den a cada actor
protagonismo y brinden
colaboración, capacitación y apoyo
a todos los implicados.

8. CONSEJOS DE UN AUTISTA PARA MEJORAR SU CONTACTO
DEL ENTORNO HACIA ELLOS
 Averiguar que le gusta hacer y que lo altera
 Alentarlo a que desarrolle su sentido
cenestésico
 El ambiente debe ser siempre un lugar estable
y seguro, no toleran el desorden y el cambio
de estructuras
 Hablarle con frases breves y sencillas, mirarlos
fijamente a los ojos
 Preservar su lugar secreto
 Encauzar sus obsesiones

9. INCLUSION: LA
SOCIEDAD TODA
APOYANDO LA
DIVERSIDAD
INTEGRACION:
ESCUELA Y
FAMILIA
AUTISMO: NIÑO
EN CONSTANTE
DESARROLLO

11. BIBLIOGRAFÍA
 www.terra.edu.ar/biblioteca/28/consideraciones-
finales.pdf
 https://www.autismspeaks.org/qu%C3%A9-es-el-
autismo
 Libro Atravesando las puertas del autismo “Temple
Grandin Y Margaret Scariano
