Presentació del poema "Després de la tempestat", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Joan Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. 2020-21. INS Albéniz.
Presentació del poema "Oda a Espanya", de Joan Maragall, a càrrec dels alumnes Adrià Pérez i Sergio Romero, de primer de batxillerat (1.1). "Antologia de la poesia catalana". INS Isaac Albéniz. Badalona. 2015-2016.
Presentació del poema "Després de la tempestat", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Joan Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. 2020-21. INS Albéniz.
Presentació del poema "Oda a Espanya", de Joan Maragall, a càrrec dels alumnes Adrià Pérez i Sergio Romero, de primer de batxillerat (1.1). "Antologia de la poesia catalana". INS Isaac Albéniz. Badalona. 2015-2016.
Presentació dels poemes "Sol solet" i "Dimecres de cendra", de l'obra "Visions i Cants", de Joan Maragall. La presentació ha anat a càrrec de les alumnes de segon de batxillerat (modalitat: Literatura catalana). INS Isaac Albéniz. Curs 2019-20
Presentació del poema "A la Mare de Déu de Montserrat", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. 2020-21.
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "L'ànima de les flors", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants", de Joan Maragall. Badalona. Curs 2021-22.
Hola gent! Aquí teniu la presentació que hem fet servir aquests dies a classe. És un compendi de diversos powerspoints d'altres profes que es poden trobar per la xarxa.
A aquestes persones els vull donar les gràcies. Si hi ha alguna part d'aquesta presentació, imatge, gràfic... que cal treure pels drets que siguin, que ho facin saber i els treuré.
Presentació dels poemes "Sol solet" i "Dimecres de cendra", de l'obra "Visions i Cants", de Joan Maragall. La presentació ha anat a càrrec de les alumnes de segon de batxillerat (modalitat: Literatura catalana). INS Isaac Albéniz. Curs 2019-20
Presentació del poema "A la Mare de Déu de Montserrat", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. 2020-21.
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "L'ànima de les flors", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants", de Joan Maragall. Badalona. Curs 2021-22.
Hola gent! Aquí teniu la presentació que hem fet servir aquests dies a classe. És un compendi de diversos powerspoints d'altres profes que es poden trobar per la xarxa.
A aquestes persones els vull donar les gràcies. Si hi ha alguna part d'aquesta presentació, imatge, gràfic... que cal treure pels drets que siguin, que ho facin saber i els treuré.
Si sou una família que està en procés de preinscripció escolar, segur que us heu fet preguntes com: Què he de tenir en compte a l'hora d'escollir l'escola del meu fill? En què m'hauria de fixar quan vagi a les portes obertes? Quines preguntes puc fer durant la visita? Què he de posar a la balança per prendre una bona decisió?
En el "llibret" 8 orientacions per triar escola trobareu algunes propostes que us poden ser de gran utilitat a l'hora d'informar-vos sobre els centres educatius que teniu al vostre entorn, i també algunes orientacions per prendre la decisió.
En aquest procés de la tria d'escola, és important recollir el màxim d'informació, per tal de formar-vos el vostre propi criteri i poder posar a la balança les opcions d'escoles del vostre entorn que millor encaixen amb les necessitats del vostre fill i amb les vostres preferències, tenint també en compte els mecanismes de regulació de matrícula quan la demanda supera l'oferta.
Este documento contiene una bibliografía y varias secciones que describen una investigación sobre bebidas energéticas. La bibliografía incluye enlaces a artículos y páginas web sobre los ingredientes de las bebidas energéticas, diferentes marcas como Red Bull y Monster, y los efectos de estas bebidas en la salud, el deporte y el rendimiento académico. Las secciones cubren temas como la composición de las bebidas, los tipos publicidad y consumo, y cómo afectan a las personas, el deporte y los estudios.
1. 0- Agraïments:
Aquest treball no hauria estat possible sense la col·laboració i ajuda
incondicional d’algunes persones. Per això volem agrair, en primer lloc als
nostres pares i als nostres amics l’ajuda i el recolzament que ens han ofert. En
segon lloc, volem agrair l’ajuda que ens ha proporcionat la nostra tutora que
ens ha respost tots els dubtes i ens ha corregit els errors que ens han anat
sorgint durant tots aquests mesos en què hem realitzat el nostre projecte de
recerca. També volem agrair als nostres amics i companys que molt
amablement ens han respost les enquestes que hem anat passant i a la
fisioterapeuta Mireia Pons i a la Dra. Soler per haver contestat les nostres
entrevistes molt gentilment. I per últim als nostres companys de classe que es
van oferir voluntaris per realitzar la prova física.