Livello avanzato: condizionale come futuro nel passato, imperfetto vs passato...Iolanda Fevola
Ripetizione dell' uso dell' imperfetto e del passato remoto (prerequisiti, insieme alla conoscenza del condizionale). Introduzione del condizionale come futuro nel passato. Esercizi e attività su una poesia di Gianni Solla.
This very short document appears to be a link to a YouTube video with an unintelligible title. It contains a series of repeated special characters and what seems to be Italian or another Romance language words that do not clearly convey any meaning on their own. The document provides no context or other information that could be summarized in 3 sentences or less.
Livello avanzato: condizionale come futuro nel passato, imperfetto vs passato...Iolanda Fevola
Ripetizione dell' uso dell' imperfetto e del passato remoto (prerequisiti, insieme alla conoscenza del condizionale). Introduzione del condizionale come futuro nel passato. Esercizi e attività su una poesia di Gianni Solla.
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Lezione 5 livello avanzato opposizione magariIolanda Fevola
USO DI ESPRESSIONI PER ESPRIMERE QUALCOSA IN OPPOSIZIONE AD UN' ALTRA ("CONTRARIAMENTE A QUANTO SI PENSA, TUTTAVIA, IN REALTÀ") E USO DI "MAGARI".
Si può usare con le unità di Nuovo Magari C1.
How onomatopoeias sound in different languages by James Chapman.
L' artista James Chapman illustra come "suonano" le onomatopee nei vari linguaggi. Può essere un momento divertente ma anche interessante per fare una pausa durante una lezione...
Raccolta delle illustrazioni di James Chapman sulle onomatopee riguardanti i versi degli animali nelle diverse lingue.
Selection of James Chapman' s illustration about animal sounds in different languages.
- 14 year old Berkin Elvan was shot in the head with a tear gas canister and is in critical condition. Protests continued with police firing tear gas and water cannons at demonstrators near Taksim Square in Istanbul.
- A "standing man" protest began with one man standing in Taksim Square for over 12 hours, later joined by others. However, the original standing man ended his protest out of safety concerns as police grew more restless.
- Memorials were held for protesters killed, including Ethem Sarisuluk who was shot by police. Protesters continued to defy police attempts to clear Taksim Square, throwing flowers at riot police and running as water cannons were fired.
Lezione 5 livello avanzato opposizione magariIolanda Fevola
USO DI ESPRESSIONI PER ESPRIMERE QUALCOSA IN OPPOSIZIONE AD UN' ALTRA ("CONTRARIAMENTE A QUANTO SI PENSA, TUTTAVIA, IN REALTÀ") E USO DI "MAGARI".
Si può usare con le unità di Nuovo Magari C1.
How onomatopoeias sound in different languages by James Chapman.
L' artista James Chapman illustra come "suonano" le onomatopee nei vari linguaggi. Può essere un momento divertente ma anche interessante per fare una pausa durante una lezione...
Raccolta delle illustrazioni di James Chapman sulle onomatopee riguardanti i versi degli animali nelle diverse lingue.
Selection of James Chapman' s illustration about animal sounds in different languages.
- 14 year old Berkin Elvan was shot in the head with a tear gas canister and is in critical condition. Protests continued with police firing tear gas and water cannons at demonstrators near Taksim Square in Istanbul.
- A "standing man" protest began with one man standing in Taksim Square for over 12 hours, later joined by others. However, the original standing man ended his protest out of safety concerns as police grew more restless.
- Memorials were held for protesters killed, including Ethem Sarisuluk who was shot by police. Protesters continued to defy police attempts to clear Taksim Square, throwing flowers at riot police and running as water cannons were fired.
3. L’ AGGETTIVO QUALIFICATIVO definisce le ……………………….. di un nome:
di solito va ………………. il nome.
Quando sta dopo il nome l’ aggettivo ha un carattere ……………….. e
………………………:
Ho una penna rossa (OGGETTIVITÀ)
COMPLETA CON : NEUTRO, DOPO,
OGGETTIVO, QUALITÀ
qualità
dopo
neutro
oggettivo
4. COMPLETA CON: SOGGETTIVITÀ,
SOGGETTIVO, STILISTICAPrima del nome ha un carattere più ………………………….
ed esprime MAGGIORE RICERCATEZZA
……………………….…
Il bel libro di Peano si prepara ad essere
un piccolo best seller (…………………………..).
SOGGETTIVO
STILISTICA
SOGGETTIVITÀ
5. COMPLETA CON: POSSESSIVO, DIMOSTRATIVO, PRIMA,
CRISTALLIZZATE, INTERROGATIVO, INDEFINITO
Osserva le frasi:
-Questa penna è rossa —>AGGETTIVO …
-Hai qualche penna in più?—>AGGETTIVO …
-La sua stanza è sempre disordinata—>AGGETTIVO …
-Che ore sono? —> AGGETTIVO …
QUESTI AGGETTIVI, DI SOLITO, VANNO ………………………………… DEL NOME,
MA NON NELLE “ESPRESSIONI ………………………………………” COME :
“VEDIAMOCI A CASA MIA”, “AMORE MIO”
dimostrativo
indefinito
possessivo
interrogativo
prima
CRISTALLIZZATE
6. I NOMI ALTERATI
Per esprimere una minore dimensione (-) aggiungiamo:
-………./a È proprio un ragazzino simpatico
-……………/a Ma che bel musetto ha quel cane!
--………./ella Povero asinello: guarda come è stanco!
-………./otta Sei proprio uno stupidotto
-………/uccia Non vedo l’ ora di mettermi nel mio letto al calduccio!
Per esprimere maggiore dimensione (+):
-…………/ona Sei proprio una stipidona
Queste parole si chiamano ALTERATE.
Alcune parole alterate cambiano ………………………:
Era un donnone di 120 chili.
ino
etto
ello
otto
uccio
one
genere
7. COMPLETA CON: DISPREGIATIVO +,
ATTENUATIVO, VEZZEGGIATIVO+, CUCCIOLI
• Il suffisso -otto ha un valore …………………………(frase 1), ma anche
………………………… (frase 2)
stupidotto, sempliciotto, borghesotto, provincialotto
1. Sei proprio uno stupidotto!
2. Marco non mi piace, è un provincialotto…le sue idee sono così banali.
oppure si usa per i ………………….. di alcuni animali
tigre ▶ tigrotto passero ▶ passerotto
Nella forma -acchiotto ha un valore ……………………
l’orsacchiotto preferito di Giulia
• Il suffisso -uccio può avere significato …………………….. o ……………………..
1. Che bel calduccio!
2. Un povero impiegatuccio
• Ormai poco usati sono -icchio e -ucolo, che hanno valore …..
Che avvocaticchio!
Non mi importa del suo giudizio, è solo un misero professorucolo
attenuativo
VEZZEGGIATIVO
DISPREGIATIVO
CUCCIOLI
VEZZEGGIATIVO
DISPREGIATIVO
DISPREGIATIVO
8. COMPLETA CON: SMINUIRE,
ATTENUARE, IRONIZZARETra i vari usi del diminutivo ci sono anche casi che hanno una particolare funzione
comunicativa:
– ……………………. un ordine, addolcire una richiesta
Sta’ fermo un attimino
È possibile avere uno sconticino?
– ………………………, almeno apparentemente, qualcosa
Ho una casettina con piscina a Montecarlo
– …………………………..
Ha un caratterino!
attenuare
sminuire
ironizzare
9. COMPLETA CON: CAVALLETTO,
MATTONETra gli alterati ci sono gli alterati lessicalizzati che col passare del
tempo hanno assunto un significato proprio:
-il …………………………………., non è un piccolo cavallo ma un
supporto per dipingere o per fotocamere
Ci sono poi i falsi alterati, cioè quelli che hanno un significato
completamente diverso dalla forma base:
- il ………………………….—> non è un grande matto ma una
prodotto in argilla usato per costruire muri.
cavalletto
mattone