1. “Adviseren kan je leren” – deel 1
Dieter Van de Putte | dewakkereburger.be
1

2. 2

3. “diverse vormen van participeren”
 informeren
 informatieavond, brochure, website, persconferentie
 raadplegen
 hoorzitting, klankbordgroep, bevraging, volksraadpleging,
sociale media
 adviseren
 adviesraden, voorstellen van burgers, projectparticipatie,
sociale media
 coproductie
 projectgroep, overeenkomst, contract
 zelfbestuur
 referendum, wijkbudget
3

4. “participatiemethoden”
 www.participatiewiki.org
 www.vvsg.be > beleidsparticipatie
4

5. “kritiek op adviesraden”
Wat als er geen adviesraden
bestonden?
5

6. “Kritiek op adviesraden”
 Mogelijke meerwaarde van goedwerkende
adviesraad:
 Continuïteit en verdieping tijdens adviserend werk
 Netwerk tussen verenigingen
 organiseren
 Huidige kritiek op adviesraden:
 Een beperkte samenstelling.
 Een gebrek aan planmatigheid
 Het gebrek aan afgeleverde kwaliteit.
6

7. “structurele voorwaarden voor sterke adviezen”
7

8. Opmaak
participatiemoment
participatiemoment
Doorsturen advies
plan
Planning thema’s
Planning thema’s
verkiezingen
Opmaak
begroting
plan
meerjarenplanning
2012 ‘13 ‘14 jun‘14 okt’14
‘15
Capteren en verdiepen Toelichting en opvolging
‘15 ‘15
Opvolging en verdieping ‘14
Eind ‘13 is het aangewezen om te kijken welke thema’s in ‘14 opgevolgd, verdiept moeten worden én legt
men op basis van de meerjarenplanning de thema’s uit ‘15 vast
8

9. “nieuwe werkwijze”
9

10. “structurele voorwaarden voor sterke adviezen”
Wat is de verhouding met
gemeentebestuur, ambtenaar? Is er
een gedragen afsprakennota?
10

11. “structurele voorwaarden voor sterke adviezen”
Staat je interne werking op punt?
11

12. “structurele voorwaarden voor sterke adviezen”
Is er communicatie met de brede
bevolking?
12

13. “een stappenplan bij het formuleren van een advies”
• Wat is de kwestie? Voorgeschiedenis?
• Wie heeft iets nodig?
• Wie stelt de vraag?
Een • Hoe acuut of ernstig is het probleem?
noodzaak
• Staat er iets in het (eigen) (meer)ja(a)r(en)plan
• Vraag informatie aan de ambtenaar, schepen, betrokken burgers
• Wat zijn de consequenties van de mogelijke scenario’s?
Informatie • Leg de verschillende scenario’s voor aan derden (specialisten, & brede bevolking)
• Sterke argumenten leveren invloed op.
• Geef aan wat de meerwaarde is van het advies
• Gebruik ‘harde’ informatie, maar blijf realistisch en vooral objectief
onderbouw
13

14. “een stappenplan bij het formuleren van een advies”
• Is er consensus? Ok. Geen consensus? Formuleer eventueel een
minderheidsstandpunt
• Communiceer zeker aan voorzitter gemeenteraad
Formuleren en • Neem je onderbouw en je basisinformatie op in het advies
communiceren • Zorg voor een goede vorm (zie blauwdruk)
• Wie volgt het advies op?
• Zorg voor transparantie. Gebruik eventueel excel-lijst of www.adviesraden.be
• Wat als?
opvolgen
• Maak een evaluatie van je werkwijze en van het resultaat.
evalueren
14

15. “blauwdruk”
 Blauwdruk bestaat niet, maar..
 Zorg voor sprekende titels
 Schets jullie basisvisie, algemene uitgangspunten
 Maak een samenvatting van de speerpunten
 Schets per speerpunt de huidige situatie
 Geef per speerpunt concrete aanbevelingen
 Beschrijf hoe het advies tot stand is gekomen.
 Zie ook sjabloon
15

16. “huiswerk 14 maart”
 Vragen over je eigen advies:
 Hoe ben je tot dit advies gekomen?
 Wat vind je goed aan dit advies?
 Waar kunnen er zaken verbeterd worden?
 Hoe was de reactie van het bestuur op je advies?
 Hoe wil je het in de toekomst aanpakken?
 Vragen ivm het advies van je collega’s:
 Wat vind je goed aan de voorgelegde adviezen?
 Wat vind je minder goed?
16

17. “contactgegevens”
 www.dewakkereburger.be
 www.adviesraden.be
 campagne@dewakkereburger.be | 02 274 24 01
@dewakkereburger
www.facebook.com/dewakkereburger
17