SlideShare a Scribd company logo
ACTIVITATS
Contusions, fractures,
luxacions i cossos estranys
1. Sopa de lletres en anglès: Aquesta activitat serà individual. Es
repartirà una fitxa a cada alumne i haurà de realitzar la sopa de
lletres. Un cop finalitzada, la posarem en comú amb la resta de a
classe.
2. Ronda de preguntes: Dividirem a la classe en dos equips que
competiran entre ells. Es repartirà a cada equip quatre cartells on hi
trobarem escrit: contusions, fractures, luxacions i cossos estranys.
Posarem una presentació amb un seguit de preguntes i una persona
de cada equip haurà de contestar-la ensenyant el cartell amb la
resposta. Guanyarà l’equip que contesti més ràpid i el major nombre
de respostes correctes.
SOPA DE LLETRES EN ANGLÈS
1. Bruises (contusions)
2. Dislocations (luxacions)
3. Fractures (fractures)
4. Strange bodies (cossos estranys)
5. Traumatisms (traumatismes)
6. Preventions (prevenció)
7. Immobilize (immobilitzar)
8. Eye (ull)
9. To blink (parpellejar)
10. Ear (orella)
11. Wax plugs (taps de cera)
12. Ingested (ingerits)
13. Bone (ossos)
14. Desviation (desviacions)
15. Displacement (desplaçament)
16. Deformity (deformitat)
RONDA DE PREGUNTES!
Lesió resultat d’un traumatisme
per un agent que no trenca la
pell però afecta els teixits que
hi ha per sota.
CONTUSIONS
Objectes externs, sòlids o
líquids que s’introdueixen en un
orifici natural, ja sigui la boca, el
nas, l’orella, etc.
COSSOS ESTRANYS
Un dels símptomes es que pateix
un dolor intens a la zona afectada
i li és impossible moure-la
voluntàriament, perquè si ho fa li
augmenta molt més el dolor.
FRACTURES
Ocorre quan les dues facetes
òssies de l’articulació es
desplacen una respecte de l’altre
i perden el contacte normal.
LUXACIONS
Remullar ràpidament la zona
amb aigua freda o posar-li
gel (amb una tovallola).
CONTUSIONS
Generalment sorgeixen de
forma accidental i als infants és
encara més freqüent que els hi
passi que no pas a les persones
adultes.
COSSOS ESTRANYS
És molt difícil evitar una ………, l’
única prevenció que es pot tindre
és el anar amb compte. Però no
hi ha cap tipus de prevenció
especifica.
CONTUSIONS
Causen dolor local,
impotència funcional, inflor i
potser un hematoma.
LUXACIONS
És oberta si els fragments de l’ós
han trencat la pell hi han causat
una ferida. És tancada quan la
pell està integre, sense ferida.
FRACTURES
Tractar els possibles problemes
derivats de la falta de flux
sanguini i la prevenció del xoc.
FRACTURES I LUXACIONS
HA GUANYAT L’EQUIP…

More Related Content

Similar to Activitats primers auxilis

Primers auxilis per a nens i nenes de primària
Primers auxilis per a nens i nenes de primàriaPrimers auxilis per a nens i nenes de primària
Primers auxilis per a nens i nenes de primària
JRoca_Font
 
Fractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santaló
Fractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santalóFractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santaló
Fractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santaló
jbaro224
 
10 0 Agressions Per Cossos Estr
10 0 Agressions Per Cossos Estr10 0 Agressions Per Cossos Estr
10 0 Agressions Per Cossos Estrguest99361bc
 
10.0.agressions per cossos estr.
10.0.agressions per cossos estr.10.0.agressions per cossos estr.
10.0.agressions per cossos estr.Toni Gordillo
 

Similar to Activitats primers auxilis (6)

1
11
1
 
Primers auxilis per a nens i nenes de primària
Primers auxilis per a nens i nenes de primàriaPrimers auxilis per a nens i nenes de primària
Primers auxilis per a nens i nenes de primària
 
1rs auxilis
1rs auxilis1rs auxilis
1rs auxilis
 
Fractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santaló
Fractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santalóFractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santaló
Fractures, luxacions,esquinços i tendinitis violeta santaló
 
10 0 Agressions Per Cossos Estr
10 0 Agressions Per Cossos Estr10 0 Agressions Per Cossos Estr
10 0 Agressions Per Cossos Estr
 
10.0.agressions per cossos estr.
10.0.agressions per cossos estr.10.0.agressions per cossos estr.
10.0.agressions per cossos estr.
 

Recently uploaded

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 

Activitats primers auxilis

  • 2. 1. Sopa de lletres en anglès: Aquesta activitat serà individual. Es repartirà una fitxa a cada alumne i haurà de realitzar la sopa de lletres. Un cop finalitzada, la posarem en comú amb la resta de a classe. 2. Ronda de preguntes: Dividirem a la classe en dos equips que competiran entre ells. Es repartirà a cada equip quatre cartells on hi trobarem escrit: contusions, fractures, luxacions i cossos estranys. Posarem una presentació amb un seguit de preguntes i una persona de cada equip haurà de contestar-la ensenyant el cartell amb la resposta. Guanyarà l’equip que contesti més ràpid i el major nombre de respostes correctes.
  • 3. SOPA DE LLETRES EN ANGLÈS 1. Bruises (contusions) 2. Dislocations (luxacions) 3. Fractures (fractures) 4. Strange bodies (cossos estranys) 5. Traumatisms (traumatismes) 6. Preventions (prevenció) 7. Immobilize (immobilitzar) 8. Eye (ull) 9. To blink (parpellejar) 10. Ear (orella) 11. Wax plugs (taps de cera) 12. Ingested (ingerits) 13. Bone (ossos) 14. Desviation (desviacions) 15. Displacement (desplaçament) 16. Deformity (deformitat)
  • 5. Lesió resultat d’un traumatisme per un agent que no trenca la pell però afecta els teixits que hi ha per sota.
  • 7. Objectes externs, sòlids o líquids que s’introdueixen en un orifici natural, ja sigui la boca, el nas, l’orella, etc.
  • 9. Un dels símptomes es que pateix un dolor intens a la zona afectada i li és impossible moure-la voluntàriament, perquè si ho fa li augmenta molt més el dolor.
  • 11. Ocorre quan les dues facetes òssies de l’articulació es desplacen una respecte de l’altre i perden el contacte normal.
  • 13. Remullar ràpidament la zona amb aigua freda o posar-li gel (amb una tovallola).
  • 15. Generalment sorgeixen de forma accidental i als infants és encara més freqüent que els hi passi que no pas a les persones adultes.
  • 17. És molt difícil evitar una ………, l’ única prevenció que es pot tindre és el anar amb compte. Però no hi ha cap tipus de prevenció especifica.
  • 19. Causen dolor local, impotència funcional, inflor i potser un hematoma.
  • 21. És oberta si els fragments de l’ós han trencat la pell hi han causat una ferida. És tancada quan la pell està integre, sense ferida.
  • 23. Tractar els possibles problemes derivats de la falta de flux sanguini i la prevenció del xoc.