SlideShare a Scribd company logo
U N IV E R S ID A D T É C N IC A P A R T IC U L A R D E L O J A

        P O N T IF IC IA U N IV E R S ID A D C A T Ó L IC A D E L E C U A D O R -IB A R R A



                           M o d a lid a d A b ie rta y a D is ta n c ia



                     E S C U E L A D E C IE N C IA S D E L A E D U C A C IÓ N




       M A E S T R ÍA E N G E R E N C I A Y L I D E R A Z G O
                                 E D U C A C IO N A L




                                            C IC L O        I


                                M a y o - o ctu b re 2 0 1 1




                    T e c n o lo g ía E d u c a tiv a p a ra la G e s tió n




                            E V A L U A C IÓ N A D IS T A N C IA




M a e s tra n te : O s m a n V ic e n te C a ld e r ó n M a ld o n a d o



P ro fe s o r tu to r: M s c . F ra n k lin Ja v ie r M ira n d a R e a lp e



C E N T R O U N IV E R S IT A R IO : L O J A




                                    LO JA – E C U A D O R


                                   E V A L U A C IÓ N A D IS T A N C IA
M a e s t r ía e n G e r e n c ia y L id e r a z g o E d u c a c io n a l
T e c n o lo g ía E d u c a t iv a


                                                                            M U L T IM E D IA



      M u lt im e d ia e s u n t é r m in o t é c n ic o y s e r e f ie r e a l s is t e m a q u e u t iliz a m ú lt ip le s m e d io s d e
      e x p r e s ió n y a s e a f ís ic o s o d ig it a le s p a r a p r e s e n t a r o c o m u n ic a r in f o r m a c ió n . E s t o s m e d io s

      p u e d e n s e r v a r ia d o s , d e s d e t e x t o e i m á g e n e s h a s t a a n i m a c i ó n , s o n i d o y v i d e o . T a m b ié n
      s e p u e d e c a lif ic a r c o m o m u lt im e d ia a lo s m e d i o s e l e c t r ó n i c o s q u e p e r m it e n a lm a c e n a r y
      p r e s e n t a r c o n t e n id o m u lt im e d ia .



      C u a n d o e l u s u a r io t ie n e lib r e c o n t r o l s o b r e la p r e s e n t a c ió n d e lo s c o n t e n id o s , a c e r c a d e lo

      q u e d e s e a v e r y e n q u é m o m e n t o , e n t o n c e s h a b la m o s d e u n a m u l t i m e d i a i n t e r a c t i v a . E s
      im p o r t a n t e     d e sta c a r     t a m b ié n      que     una      fo rm a       e s p e c ia l d e       m u lt im e d ia       in t e r a c t iv a   e s la

      H i p e r m e d i a q u e n o e s o t r a c o s a s in o q u e la n a v e g a c ió n e n t r e m e d io s , u t iliz a e s t r u c t u r a s
      d e n a v e g a c ió n         m á s c o m p le ja s q u e         a u m e n ta n        e l c o n t r o l d e l u s u a r io s o b r e e l f lu jo d e la
      in f o r m a c ió n .



      L a s p r e s e n t a c io n e s m u lt im e d ia p u e d e n v e r s e e n u n e s c e n a r i o , p r o y e c t a r s e , t r a n s m i t i r s e o

      r e p r o d u c i r s e lo c a lm e n t e e n u n d is p o s it iv o p o r m e d io d e u n r e p r o d u c t o r m u l t i m e d i a . U n a
      t r a n s m is ió n d e T V p o r e je m p lo              p u e d e s e r u n a p r e s e n t a c ió n m u lt im e d ia e n v iv o o g r a b a d a :

      L a s t r a n s m is io n e s p u e d e n u s a r t e c n o lo g ía t a n t o a n a ló g ic a c o m o d ig it a l. M u l t i m e d i a d i g i t a l
      e n l í n e a p u e d e d e s c a r g a r s e o t r a n s m it ir s e e n f lu jo y p u e d e e s t a r d is p o n ib le e n v iv o o p o r
      d e m a n d a ( W ik ip e d ia , 2 0 1 1 ) .



      L o s ju e g o s y s im u la c io n e s m u lt im e d ia p u e d e n                      u sa rse e n           a m b ie n t e s f ís ic o s c o n         e fe c to s

      e s p e c ia le s , c o n v a r io s u s u a r io s c o n e c t a d o s e n r e d , o lo c a lm e n t e c o n u n c o m p u t a d o r s in
      a cce so      a   una      re d , u n      s is t e m a d e v id e o ju e g o s o            un    s im u la d o r . L o s d if e r e n t e s f o r m a t o s

      t ie n e n   la in t e n c ió n       d e m e jo r a r la e x p e r ie n c ia d e lo s u s u a r io s , p o r e je m p lo                         p a r a q u e la
      c o m u n ic a c ió n d e la in f o r m a c ió n s e a m á s f á c il y r á p id a o e n e l c a s o d e l a r t e p a r a t r a s c e n d e r
      e x p e r ie n c ia s y s e n s a c io n e s .



      E je m p lo N r o . 1



      En     e d u c a c ió n ,        la    m u lt im e d ia       se    u t iliz a    p a ra       p r o d u c ir       lo s    c u rso s      de        a p r e n d iz a je

      c o m p u t a r iz a d o y lo s lib r o s d e c o n s u lt a c o m o                  la e n c ic lo p e d ia , d ic c io n a r io s , m a p a s , e t c . L a
      e n c ic lo p e d ia e le c t r ó n ic a m u lt im e d ia p u e d e p r e s e n t a r la in f o r m a c ió n d e m e jo r m a n e r a q u e
      la t r a d ic io n a l y a q u e e l a lu m n o p u e d e a p r e n d e r d iv ir t ié n d o s e . E n e l c a s o d e l e s t u d io d e la

      O b r a “ L a I lía d a ” ,       p u e d e e s t a b le c e r h ip e r e n la c e s c o n lo s t e m a s , r e m o n t á n d o s e a o b s e r v a r
      e l m a p a d e la a n t ig u a G r e c ia y T r o y a a la v e z , n a c io n e s im p lic a d a s e n d ic h a o b r a lit e r a r ia .



      E je m p lo N r o . 2



      En    la     in d u s t r ia    d e l e n t r e t e n im ie n t o ,    la   m u lt im e d ia           es    u sa d a      p a ra    d e s a r r o lla r    e fe c to s
      e s p e c ia le s e n     p e líc u la s y la a n im a c ió n            p a r a p e r s o n a je s d e c a r ic a t u r a s . L o s ju e g o s d e la

      m u lt im e d ia s o n u n p a s a t ie m p o p o p u la r y c o n s is t e e n p r o g r a m a s d e l s o f t w a r e c o m o C D -
      RO M s        o    t a m b ié n       d is p o n ib le s     en     lín e a ,    la     v e n t a ja        es    que      lo s     u s u a r io s     p a r t ic ip a n

      a c t iv a m e n t e , e n t o n c e s la m u lt im e d ia e s in t e r a c t iv a .




O s m a n V ic e n t e C a ld e r ó n M a ld o n a d o
                                                                                                                                                                        1
M a e s t r ía e n G e r e n c ia y L id e r a z g o E d u c a c io n a l
T e c n o lo g ía E d u c a t iv a


                                                                         R E P O S IT O R IO S



C o n s id e r o    que un          r e p o s it o r io   e s u n d e p ó sito o a r c h iv o          c e n tr a liza d o d o n d e se a lm a c e n a y
m a n t ie n e i n f o r m a c i ó n d i g i t a l ( b a s e s d e d a t o s , a r c h iv o s in f o r m á t ic o s , o b je t o s d e a p r e n d iz a je )

s u s c e p t ib le d e s e r r e u t i l i z a b l e .


S u d e s a r r o llo in ic ia a p a r t ir d e la f i l o s o f í a d e c o l a b o r a c i ó n g e n e r a n d o u n a lm a c é n d e o b je t o s

c o n u n a h e r r a m ie n t a d e b ú s q u e d a r á p id a y d e f á c il m a n e jo d e a c u e r d o a lo s in t e r e s e s d e lo s
u s u a r io s .   E n e l c a m p o e d u c a t iv o lo s r e p o s it o r io s d e o b je t o s d e a p r e n d iz a je h a n d a d o g r a n d e s

a p o r t e s y a p o y o s a lo s p r o f e s o r e s , y a q u e a l s e r u n a lm a c é n v ir t u a l, e s u n r e c u r s o e n r e d q u e
e stá    a b ie r t o    a    c u a lq u ie r o t r o     p ro fe so r q u e      d e se e   c o n s u lt a r , u t iliz a r o      in c lu s o    “ a ñ a d ir ” lo s

r e c u r s o s q u e e n é l s e d is p o n g a n , ( G u ía D id á c t ic a U T P L , 2 0 1 1 ) .


E s im p o r t a n t e in d ic a r q u e u n e le m e n t o in d is p e n s a b le e n la e s t r u c t u r a c ió n d e lo s r e p o s it o r io s

s o n lo s m e t a d a t o s , e s t o s e le m e n t o s p e r m it e n la c a t a lo g a c ió n d e la in f o r m a c ió n d ig it a l y p o r lo
t a n t o f a c ilit a n s u b ú s q u e d a y r e u t i l i z a c i ó n .




E je m p lo N r o . 1


L a B ib lio t e c a v ir t u a l M E R L O T t ie n e o b je t o s d is e ñ a d o s p o r e s t u d ia n t e s d e e d u c a c ió n s u p e r io r ,

e s t a b ib lio t e c a o f r e c e e n la c e s d e m a t e r ia le s y c o le c c io n e s c la s if ic a d a s p o r a s ig n a t u r a o á r e a s
d e c o n o c im ie n t o . A s im is m o u t iliz a u n m o d e lo d e e v a lu a c ió n p o r p a r e s q u e a l b a s a r s e e n lo s

c r it e r io s d e l L O R I , a p lic a u n a b a t e r ía c o n 3 0 p r e g u n t a s r e f e r id a s a t r e s á r e a s p r in c ip a le s e n la s
q u e c e n t r a s u t r a b a jo d e e v a lu a c ió n , ( G u ía D id á c t ic a U T P L , 2 0 1 1 ) .




E je m p lo N r o . 2



A L E X A N D R I A , e s u n r e p o s it o r io d e O b je t o s V ir t u a le s d e A p r e n d iz a je , r e g is t r a d o s p o r á r e a s d e

c o n o c im ie n t o , a s í m is m o            lo s u s u a r io s p u e d e n      a m p lia r , m o d if ic a r o     a ñ a d ir , ( G u ía D id á c t ic a
U T PL, 2011).




                                                             O B JE T O S       D E A P R E N D IZ A JE



U n a a p r e c ia c ió n t é c n ic a d e O b je t o d e A p r e n d iz a je s e r ía : O A e s u n a e s t r u c t u r a a u t ó n o m a q u e

c o n t ie n e u n o b je t iv o g e n e r a l, o b je t iv o s e s p e c íf i c o s , u n a a c t iv id a d d e a p r e n d iz a je , u n m e t a d a t o
( e s t r u c t u r a d e in f o r m a c ió n e x t e r n a ) y p o r e n d e , m e c a n is m o s d e e v a lu a c ió n y p o n d e r a c ió n , e l

c u a l p u e d e s e r d e s a r r o lla d o c o n e le m e n t o s m u l t i m e d i a c o n e l f in d e p o s ib ilit a r s u r e u t iliz a c ió n ,
in t e r o p e r a b ilid a d , a c c e s ib ilid a d y d u r a c ió n e n e l t ie m p o ( E x t r a c t o d e W ik ip e d ia 2 0 1 1 ) .



R e s u m ie n d o ,         O b je t o    de      A p r e n d iz a je     es     un     re c u rso     d ig it a l   c o n s t r u id o       p a ra     g e n e ra r
c o n o c im ie n t o , h a b ilid a d e s y a c t it u d e s q u e t ie n e n s e n t id o e n f u n c ió n d e la s n e c e s id a d e s d e l

s u je t o   y     que       se   c o rre sp o n d e      con    la   r e a lid a d , p u d ie n d o     s e r r e u t iliz a d o     p a ra      ayu d ar en       el
a p r e n d iz a je .




O s m a n V ic e n t e C a ld e r ó n M a ld o n a d o
                                                                                                                                                                2
M a e s t r ía e n G e r e n c ia y L id e r a z g o E d u c a c io n a l
T e c n o lo g ía E d u c a t iv a


E je m p lo N r o . 1



E l N e t m e e t i n g , e s la c o m u n ic a c ió n        s im u lt á n e a b id ir e c c io n a l d e a u d io      y v id e o , q u e p e r m it e
m a n t e n e r r e u n io n e s c o n g r u p o s d e p e r s o n a s s it u a d a s e n lu g a r e s a le ja d o s e n t r e s í         p o r m e d io

d e la d ir e c c ió n I P d e l e q u ip o c o n e l c u a l s e q u ie r e c o m p a r t ir in f o r m a c ió n , p u e d e o f r e c e r s e e l
in t e r c a m b io d e in f o r m a c io n e s g r á f ic a s , im á g e n e s f ija s , t r a n s m is ió n d e f ic h e r o s d e s d e e l P C , e t c .



E je m p lo N r o . 2



En    e d u c a c ió n ,   en    lo s   siste m a s      de    a p r e n d iza je    a   d ista n c ia    se    in c lu y e n   a   lo s   c o n t e n id o s
m u lt im e d ia , a l c o n t e n id o in s t r u c c io n a l, a lo s o b je t iv o s d e a p r e n d iz a je , a l s o f t w a r e in s t r u c c io n a l

y a    la s h e r r a m ie n t a s d e     so ftw a re , a      la s p e r s o n a s , o r g a n iz a c io n e s o     e v e n t o s r e f e r e n c ia d o s
d u r a n t e e l a p r e n d iz a je a p o y a d o p o r la t e c n o lo g ía .




O s m a n V ic e n t e C a ld e r ó n M a ld o n a d o
                                                                                                                                                       3

More Related Content

What's hot

Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-
Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-
Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-Gustavo Lencioni Cacciola
 
Empresas Hn - Info
Empresas Hn - InfoEmpresas Hn - Info
Empresas Hn - Info
Empresas Hn
 
Mobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael Hanley
Mobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael HanleyMobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael Hanley
Mobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael Hanley
Sara Quinn
 
Materia programacion
Materia programacionMateria programacion
Materia programacion
Blanca C.
 
Informe presupuesto de produccion
Informe presupuesto de produccionInforme presupuesto de produccion
Informe presupuesto de produccion
genesisereuv
 
Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...
Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...
Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...
PT. Derindo Mitra Pratama
 
Taiwan 2014 ingles
Taiwan 2014 inglesTaiwan 2014 ingles
Taiwan 2014 ingles
francoiseraffi
 
HERRAMIENTAS GERENCIALES
HERRAMIENTAS GERENCIALESHERRAMIENTAS GERENCIALES
HERRAMIENTAS GERENCIALES
swatwlly
 
Castarlenas & molina 2002 cap 1
Castarlenas & molina 2002 cap 1Castarlenas & molina 2002 cap 1
Castarlenas & molina 2002 cap 1
José Carlos Lopes
 
Actividad 24 fr
Actividad 24 frActividad 24 fr
Actividad 24 fr
karda.2008
 
Los Profetas de Dios
Los Profetas de DiosLos Profetas de Dios
Los Profetas de Dios
Estado
 
Ensayo de etica winston hernandez
Ensayo de etica winston hernandezEnsayo de etica winston hernandez
Ensayo de etica winston hernandezhernandezwiston
 
Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)
Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)
Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)
jennypaolaayure
 
sentiment analysis report
sentiment analysis reportsentiment analysis report
sentiment analysis report
Ravindra Chaudhary
 
Articulo para compartir (1)
Articulo para compartir (1)Articulo para compartir (1)
Articulo para compartir (1)
josevicenteflores
 
S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1
S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1 S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1
S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1
Pablo Peez Klein
 
Metodo cascada
Metodo cascadaMetodo cascada
Metodo cascada
oskrdaviss
 

What's hot (20)

Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-
Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-
Cuadrados en el Geoplano - Prof. Dipl. Lencioni, Gustavo Omar.-
 
Empresas Hn - Info
Empresas Hn - InfoEmpresas Hn - Info
Empresas Hn - Info
 
Mobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael Hanley
Mobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael HanleyMobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael Hanley
Mobile Marketing, Code of Ethics, Privacy and Children_Michael Hanley
 
Materia programacion
Materia programacionMateria programacion
Materia programacion
 
Informe presupuesto de produccion
Informe presupuesto de produccionInforme presupuesto de produccion
Informe presupuesto de produccion
 
Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...
Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...
Company Profile PT. Derindo Mitra Pratama (Perusahaan Jasa Export dan Import ...
 
Dolor
DolorDolor
Dolor
 
Taiwan 2014 ingles
Taiwan 2014 inglesTaiwan 2014 ingles
Taiwan 2014 ingles
 
HERRAMIENTAS GERENCIALES
HERRAMIENTAS GERENCIALESHERRAMIENTAS GERENCIALES
HERRAMIENTAS GERENCIALES
 
Castarlenas & molina 2002 cap 1
Castarlenas & molina 2002 cap 1Castarlenas & molina 2002 cap 1
Castarlenas & molina 2002 cap 1
 
Actividad 24 fr
Actividad 24 frActividad 24 fr
Actividad 24 fr
 
Los Profetas de Dios
Los Profetas de DiosLos Profetas de Dios
Los Profetas de Dios
 
MECANICA AUTOMOTRIZ
MECANICA AUTOMOTRIZMECANICA AUTOMOTRIZ
MECANICA AUTOMOTRIZ
 
Ensayo de etica winston hernandez
Ensayo de etica winston hernandezEnsayo de etica winston hernandez
Ensayo de etica winston hernandez
 
Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)
Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)
Blog y almacenamiento_en_la_nube (1)
 
Heroes de novela
Heroes de novelaHeroes de novela
Heroes de novela
 
sentiment analysis report
sentiment analysis reportsentiment analysis report
sentiment analysis report
 
Articulo para compartir (1)
Articulo para compartir (1)Articulo para compartir (1)
Articulo para compartir (1)
 
S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1
S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1 S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1
S1- Bibliografía introductoria - Unidad 1
 
Metodo cascada
Metodo cascadaMetodo cascada
Metodo cascada
 

Viewers also liked

ความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพ
ความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพ
ความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพKosamphee Wittaya School
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
nyat Nhk
 
Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi
 Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi
Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi
Jose Daniel Covarrubias
 
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)Kosamphee Wittaya School
 
Strategize Thailand K-12 Entrepreneurship
Strategize Thailand K-12 EntrepreneurshipStrategize Thailand K-12 Entrepreneurship
Strategize Thailand K-12 Entrepreneurship
Chaiyoot Chamnanlertkit
 
ดอกอินทนิล
ดอกอินทนิลดอกอินทนิล
ดอกอินทนิล
Kosamphee Wittaya School
 
วิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียง
วิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียงวิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียง
วิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียงKosamphee Wittaya School
 
ทับทิม
ทับทิมทับทิม
ทับทิม
Kosamphee Wittaya School
 
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)Kosamphee Wittaya School
 
ดอกอัญชัน
ดอกอัญชันดอกอัญชัน
ดอกอัญชัน
Kosamphee Wittaya School
 
Social Enterprise And Community Volunteer
Social Enterprise And Community VolunteerSocial Enterprise And Community Volunteer
Social Enterprise And Community Volunteer
Chaiyoot Chamnanlertkit
 
You can’t please the world
You can’t please the worldYou can’t please the world
You can’t please the world
nyat Nhk
 
(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)
(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)
(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)
Chaiyoot Chamnanlertkit
 
03 ประวัติลูกเสือโลก
03 ประวัติลูกเสือโลก03 ประวัติลูกเสือโลก
03 ประวัติลูกเสือโลกKosamphee Wittaya School
 
Practical System Thinking For Social Entrepreneur
Practical System Thinking For Social EntrepreneurPractical System Thinking For Social Entrepreneur
Practical System Thinking For Social Entrepreneur
Chaiyoot Chamnanlertkit
 

Viewers also liked (18)

ความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพ
ความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพ
ความรู้เกี่ยวกับการจัดการรูปภาพ
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Preliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bmPreliminary blueprint-exec summary-bm
Preliminary blueprint-exec summary-bm
 
Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi
 Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi
Promoting Cross‐Border Inter‐clustering: The Case of Aquitaine - Euskadi
 
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
 
Strategize Thailand K-12 Entrepreneurship
Strategize Thailand K-12 EntrepreneurshipStrategize Thailand K-12 Entrepreneurship
Strategize Thailand K-12 Entrepreneurship
 
ดอกอินทนิล
ดอกอินทนิลดอกอินทนิล
ดอกอินทนิล
 
วิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียง
วิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียงวิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียง
วิธีการหรือลักษณะต้องห้ามการหาเสียง
 
ทับทิม
ทับทิมทับทิม
ทับทิม
 
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
อีคอมเมิร์ซ (E commerce)
 
ดอกอัญชัน
ดอกอัญชันดอกอัญชัน
ดอกอัญชัน
 
Social Enterprise And Community Volunteer
Social Enterprise And Community VolunteerSocial Enterprise And Community Volunteer
Social Enterprise And Community Volunteer
 
You can’t please the world
You can’t please the worldYou can’t please the world
You can’t please the world
 
ประชาธิปไตย
ประชาธิปไตย ประชาธิปไตย
ประชาธิปไตย
 
(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)
(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)
(2015 0401) crowdfunding and social enterprise v02 (transferred)
 
03 ประวัติลูกเสือโลก
03 ประวัติลูกเสือโลก03 ประวัติลูกเสือโลก
03 ประวัติลูกเสือโลก
 
แนะนำทุน พสวท.
แนะนำทุน พสวท.แนะนำทุน พสวท.
แนะนำทุน พสวท.
 
Practical System Thinking For Social Entrepreneur
Practical System Thinking For Social EntrepreneurPractical System Thinking For Social Entrepreneur
Practical System Thinking For Social Entrepreneur
 

Act comprensión 2

  • 1. U N IV E R S ID A D T É C N IC A P A R T IC U L A R D E L O J A P O N T IF IC IA U N IV E R S ID A D C A T Ó L IC A D E L E C U A D O R -IB A R R A M o d a lid a d A b ie rta y a D is ta n c ia E S C U E L A D E C IE N C IA S D E L A E D U C A C IÓ N M A E S T R ÍA E N G E R E N C I A Y L I D E R A Z G O E D U C A C IO N A L C IC L O I M a y o - o ctu b re 2 0 1 1 T e c n o lo g ía E d u c a tiv a p a ra la G e s tió n E V A L U A C IÓ N A D IS T A N C IA M a e s tra n te : O s m a n V ic e n te C a ld e r ó n M a ld o n a d o P ro fe s o r tu to r: M s c . F ra n k lin Ja v ie r M ira n d a R e a lp e C E N T R O U N IV E R S IT A R IO : L O J A LO JA – E C U A D O R E V A L U A C IÓ N A D IS T A N C IA
  • 2. M a e s t r ía e n G e r e n c ia y L id e r a z g o E d u c a c io n a l T e c n o lo g ía E d u c a t iv a M U L T IM E D IA M u lt im e d ia e s u n t é r m in o t é c n ic o y s e r e f ie r e a l s is t e m a q u e u t iliz a m ú lt ip le s m e d io s d e e x p r e s ió n y a s e a f ís ic o s o d ig it a le s p a r a p r e s e n t a r o c o m u n ic a r in f o r m a c ió n . E s t o s m e d io s p u e d e n s e r v a r ia d o s , d e s d e t e x t o e i m á g e n e s h a s t a a n i m a c i ó n , s o n i d o y v i d e o . T a m b ié n s e p u e d e c a lif ic a r c o m o m u lt im e d ia a lo s m e d i o s e l e c t r ó n i c o s q u e p e r m it e n a lm a c e n a r y p r e s e n t a r c o n t e n id o m u lt im e d ia . C u a n d o e l u s u a r io t ie n e lib r e c o n t r o l s o b r e la p r e s e n t a c ió n d e lo s c o n t e n id o s , a c e r c a d e lo q u e d e s e a v e r y e n q u é m o m e n t o , e n t o n c e s h a b la m o s d e u n a m u l t i m e d i a i n t e r a c t i v a . E s im p o r t a n t e d e sta c a r t a m b ié n que una fo rm a e s p e c ia l d e m u lt im e d ia in t e r a c t iv a e s la H i p e r m e d i a q u e n o e s o t r a c o s a s in o q u e la n a v e g a c ió n e n t r e m e d io s , u t iliz a e s t r u c t u r a s d e n a v e g a c ió n m á s c o m p le ja s q u e a u m e n ta n e l c o n t r o l d e l u s u a r io s o b r e e l f lu jo d e la in f o r m a c ió n . L a s p r e s e n t a c io n e s m u lt im e d ia p u e d e n v e r s e e n u n e s c e n a r i o , p r o y e c t a r s e , t r a n s m i t i r s e o r e p r o d u c i r s e lo c a lm e n t e e n u n d is p o s it iv o p o r m e d io d e u n r e p r o d u c t o r m u l t i m e d i a . U n a t r a n s m is ió n d e T V p o r e je m p lo p u e d e s e r u n a p r e s e n t a c ió n m u lt im e d ia e n v iv o o g r a b a d a : L a s t r a n s m is io n e s p u e d e n u s a r t e c n o lo g ía t a n t o a n a ló g ic a c o m o d ig it a l. M u l t i m e d i a d i g i t a l e n l í n e a p u e d e d e s c a r g a r s e o t r a n s m it ir s e e n f lu jo y p u e d e e s t a r d is p o n ib le e n v iv o o p o r d e m a n d a ( W ik ip e d ia , 2 0 1 1 ) . L o s ju e g o s y s im u la c io n e s m u lt im e d ia p u e d e n u sa rse e n a m b ie n t e s f ís ic o s c o n e fe c to s e s p e c ia le s , c o n v a r io s u s u a r io s c o n e c t a d o s e n r e d , o lo c a lm e n t e c o n u n c o m p u t a d o r s in a cce so a una re d , u n s is t e m a d e v id e o ju e g o s o un s im u la d o r . L o s d if e r e n t e s f o r m a t o s t ie n e n la in t e n c ió n d e m e jo r a r la e x p e r ie n c ia d e lo s u s u a r io s , p o r e je m p lo p a r a q u e la c o m u n ic a c ió n d e la in f o r m a c ió n s e a m á s f á c il y r á p id a o e n e l c a s o d e l a r t e p a r a t r a s c e n d e r e x p e r ie n c ia s y s e n s a c io n e s . E je m p lo N r o . 1 En e d u c a c ió n , la m u lt im e d ia se u t iliz a p a ra p r o d u c ir lo s c u rso s de a p r e n d iz a je c o m p u t a r iz a d o y lo s lib r o s d e c o n s u lt a c o m o la e n c ic lo p e d ia , d ic c io n a r io s , m a p a s , e t c . L a e n c ic lo p e d ia e le c t r ó n ic a m u lt im e d ia p u e d e p r e s e n t a r la in f o r m a c ió n d e m e jo r m a n e r a q u e la t r a d ic io n a l y a q u e e l a lu m n o p u e d e a p r e n d e r d iv ir t ié n d o s e . E n e l c a s o d e l e s t u d io d e la O b r a “ L a I lía d a ” , p u e d e e s t a b le c e r h ip e r e n la c e s c o n lo s t e m a s , r e m o n t á n d o s e a o b s e r v a r e l m a p a d e la a n t ig u a G r e c ia y T r o y a a la v e z , n a c io n e s im p lic a d a s e n d ic h a o b r a lit e r a r ia . E je m p lo N r o . 2 En la in d u s t r ia d e l e n t r e t e n im ie n t o , la m u lt im e d ia es u sa d a p a ra d e s a r r o lla r e fe c to s e s p e c ia le s e n p e líc u la s y la a n im a c ió n p a r a p e r s o n a je s d e c a r ic a t u r a s . L o s ju e g o s d e la m u lt im e d ia s o n u n p a s a t ie m p o p o p u la r y c o n s is t e e n p r o g r a m a s d e l s o f t w a r e c o m o C D - RO M s o t a m b ié n d is p o n ib le s en lín e a , la v e n t a ja es que lo s u s u a r io s p a r t ic ip a n a c t iv a m e n t e , e n t o n c e s la m u lt im e d ia e s in t e r a c t iv a . O s m a n V ic e n t e C a ld e r ó n M a ld o n a d o 1
  • 3. M a e s t r ía e n G e r e n c ia y L id e r a z g o E d u c a c io n a l T e c n o lo g ía E d u c a t iv a R E P O S IT O R IO S C o n s id e r o que un r e p o s it o r io e s u n d e p ó sito o a r c h iv o c e n tr a liza d o d o n d e se a lm a c e n a y m a n t ie n e i n f o r m a c i ó n d i g i t a l ( b a s e s d e d a t o s , a r c h iv o s in f o r m á t ic o s , o b je t o s d e a p r e n d iz a je ) s u s c e p t ib le d e s e r r e u t i l i z a b l e . S u d e s a r r o llo in ic ia a p a r t ir d e la f i l o s o f í a d e c o l a b o r a c i ó n g e n e r a n d o u n a lm a c é n d e o b je t o s c o n u n a h e r r a m ie n t a d e b ú s q u e d a r á p id a y d e f á c il m a n e jo d e a c u e r d o a lo s in t e r e s e s d e lo s u s u a r io s . E n e l c a m p o e d u c a t iv o lo s r e p o s it o r io s d e o b je t o s d e a p r e n d iz a je h a n d a d o g r a n d e s a p o r t e s y a p o y o s a lo s p r o f e s o r e s , y a q u e a l s e r u n a lm a c é n v ir t u a l, e s u n r e c u r s o e n r e d q u e e stá a b ie r t o a c u a lq u ie r o t r o p ro fe so r q u e d e se e c o n s u lt a r , u t iliz a r o in c lu s o “ a ñ a d ir ” lo s r e c u r s o s q u e e n é l s e d is p o n g a n , ( G u ía D id á c t ic a U T P L , 2 0 1 1 ) . E s im p o r t a n t e in d ic a r q u e u n e le m e n t o in d is p e n s a b le e n la e s t r u c t u r a c ió n d e lo s r e p o s it o r io s s o n lo s m e t a d a t o s , e s t o s e le m e n t o s p e r m it e n la c a t a lo g a c ió n d e la in f o r m a c ió n d ig it a l y p o r lo t a n t o f a c ilit a n s u b ú s q u e d a y r e u t i l i z a c i ó n . E je m p lo N r o . 1 L a B ib lio t e c a v ir t u a l M E R L O T t ie n e o b je t o s d is e ñ a d o s p o r e s t u d ia n t e s d e e d u c a c ió n s u p e r io r , e s t a b ib lio t e c a o f r e c e e n la c e s d e m a t e r ia le s y c o le c c io n e s c la s if ic a d a s p o r a s ig n a t u r a o á r e a s d e c o n o c im ie n t o . A s im is m o u t iliz a u n m o d e lo d e e v a lu a c ió n p o r p a r e s q u e a l b a s a r s e e n lo s c r it e r io s d e l L O R I , a p lic a u n a b a t e r ía c o n 3 0 p r e g u n t a s r e f e r id a s a t r e s á r e a s p r in c ip a le s e n la s q u e c e n t r a s u t r a b a jo d e e v a lu a c ió n , ( G u ía D id á c t ic a U T P L , 2 0 1 1 ) . E je m p lo N r o . 2 A L E X A N D R I A , e s u n r e p o s it o r io d e O b je t o s V ir t u a le s d e A p r e n d iz a je , r e g is t r a d o s p o r á r e a s d e c o n o c im ie n t o , a s í m is m o lo s u s u a r io s p u e d e n a m p lia r , m o d if ic a r o a ñ a d ir , ( G u ía D id á c t ic a U T PL, 2011). O B JE T O S D E A P R E N D IZ A JE U n a a p r e c ia c ió n t é c n ic a d e O b je t o d e A p r e n d iz a je s e r ía : O A e s u n a e s t r u c t u r a a u t ó n o m a q u e c o n t ie n e u n o b je t iv o g e n e r a l, o b je t iv o s e s p e c íf i c o s , u n a a c t iv id a d d e a p r e n d iz a je , u n m e t a d a t o ( e s t r u c t u r a d e in f o r m a c ió n e x t e r n a ) y p o r e n d e , m e c a n is m o s d e e v a lu a c ió n y p o n d e r a c ió n , e l c u a l p u e d e s e r d e s a r r o lla d o c o n e le m e n t o s m u l t i m e d i a c o n e l f in d e p o s ib ilit a r s u r e u t iliz a c ió n , in t e r o p e r a b ilid a d , a c c e s ib ilid a d y d u r a c ió n e n e l t ie m p o ( E x t r a c t o d e W ik ip e d ia 2 0 1 1 ) . R e s u m ie n d o , O b je t o de A p r e n d iz a je es un re c u rso d ig it a l c o n s t r u id o p a ra g e n e ra r c o n o c im ie n t o , h a b ilid a d e s y a c t it u d e s q u e t ie n e n s e n t id o e n f u n c ió n d e la s n e c e s id a d e s d e l s u je t o y que se c o rre sp o n d e con la r e a lid a d , p u d ie n d o s e r r e u t iliz a d o p a ra ayu d ar en el a p r e n d iz a je . O s m a n V ic e n t e C a ld e r ó n M a ld o n a d o 2
  • 4. M a e s t r ía e n G e r e n c ia y L id e r a z g o E d u c a c io n a l T e c n o lo g ía E d u c a t iv a E je m p lo N r o . 1 E l N e t m e e t i n g , e s la c o m u n ic a c ió n s im u lt á n e a b id ir e c c io n a l d e a u d io y v id e o , q u e p e r m it e m a n t e n e r r e u n io n e s c o n g r u p o s d e p e r s o n a s s it u a d a s e n lu g a r e s a le ja d o s e n t r e s í p o r m e d io d e la d ir e c c ió n I P d e l e q u ip o c o n e l c u a l s e q u ie r e c o m p a r t ir in f o r m a c ió n , p u e d e o f r e c e r s e e l in t e r c a m b io d e in f o r m a c io n e s g r á f ic a s , im á g e n e s f ija s , t r a n s m is ió n d e f ic h e r o s d e s d e e l P C , e t c . E je m p lo N r o . 2 En e d u c a c ió n , en lo s siste m a s de a p r e n d iza je a d ista n c ia se in c lu y e n a lo s c o n t e n id o s m u lt im e d ia , a l c o n t e n id o in s t r u c c io n a l, a lo s o b je t iv o s d e a p r e n d iz a je , a l s o f t w a r e in s t r u c c io n a l y a la s h e r r a m ie n t a s d e so ftw a re , a la s p e r s o n a s , o r g a n iz a c io n e s o e v e n t o s r e f e r e n c ia d o s d u r a n t e e l a p r e n d iz a je a p o y a d o p o r la t e c n o lo g ía . O s m a n V ic e n t e C a ld e r ó n M a ld o n a d o 3