¿Qué es Empresas Hn?
Empresas Hn es tu propio espacio en Internet para poder presentar y describir tu empresa, negocio, productos o servicios.
Somos una empresa innovadora en lo que es la publicidad nacional por medio de Internet.
Haremos uso de todas las herramientas tecnológicas posibles para poder brindar el mejor servicio de publicidad, diseño gráfico, edición de audio y vídeo, reparación de computadoras, todo tipo de impresiones, creación de blogs y páginas web.
Seremos la respuesta a todo tipo de necesidad publicitaria en el país.
Ce dossier bibliographique répertorie des ouvrages de référence immédiate, des monographies, des
articles et des thèses traitant de la communication interne en entreprise. Les objectifs sont de mettre en oeuvre les connaissances acquises en matière de recherche et la maîtrise de l’information pour réaliser un dossier de recherche documentaire. La méthode met en évidence une diversité d’informations à la fois exhaustives et sélectives.
Les ouvrages ont été répartis en trois parties, premièrement la littérature généraliste, permettant une vision globale, ensuite les objectifs de management et la politique d’information et la dernière partie présente les outils et techniques utilisés en communication interne.
This bibliographic report lists lexicographical products, monographies, articles and thesis dealing with Internal Communication within an organisation. This report aims to put forward overall research knowledges and a proficiency to handle information within the set up ofna documented research file.
The method shows a great diversity of selective and exhausive informations. The reference notes are identified in three sections. First, the general litterature allows a global perspective, secondly the goals of management and information policies are reviewed and the last
part presents the tools and techniques used by internal communicators.
Seguridad industrial en el uso de las herramientaswilly quintana
Las herramientas son utilizadas por la mayoría de las personas diariamente. Si se usan apropiadamente, hacen nuestra vida un poco más fácil. Sin embargo, si no se usan apropiadamente, las herramientas pueden causar heridas, daños en la propiedad y la muerte.
Seguridad con mangueras de alta presion.odpwilly quintana
Las mangueras de aire a presión se utilizan en la industria. Ellas transportan aire a alta presión hacia herramientas, máquinas ó aparatos. Su utilización es segura, pero los operarios de estos equipos deberían tener presentes unos pocos consejos de seguridad que pueden evitarles daños innecesarios.
¿Qué es Empresas Hn?
Empresas Hn es tu propio espacio en Internet para poder presentar y describir tu empresa, negocio, productos o servicios.
Somos una empresa innovadora en lo que es la publicidad nacional por medio de Internet.
Haremos uso de todas las herramientas tecnológicas posibles para poder brindar el mejor servicio de publicidad, diseño gráfico, edición de audio y vídeo, reparación de computadoras, todo tipo de impresiones, creación de blogs y páginas web.
Seremos la respuesta a todo tipo de necesidad publicitaria en el país.
Ce dossier bibliographique répertorie des ouvrages de référence immédiate, des monographies, des
articles et des thèses traitant de la communication interne en entreprise. Les objectifs sont de mettre en oeuvre les connaissances acquises en matière de recherche et la maîtrise de l’information pour réaliser un dossier de recherche documentaire. La méthode met en évidence une diversité d’informations à la fois exhaustives et sélectives.
Les ouvrages ont été répartis en trois parties, premièrement la littérature généraliste, permettant une vision globale, ensuite les objectifs de management et la politique d’information et la dernière partie présente les outils et techniques utilisés en communication interne.
This bibliographic report lists lexicographical products, monographies, articles and thesis dealing with Internal Communication within an organisation. This report aims to put forward overall research knowledges and a proficiency to handle information within the set up ofna documented research file.
The method shows a great diversity of selective and exhausive informations. The reference notes are identified in three sections. First, the general litterature allows a global perspective, secondly the goals of management and information policies are reviewed and the last
part presents the tools and techniques used by internal communicators.
Seguridad industrial en el uso de las herramientaswilly quintana
Las herramientas son utilizadas por la mayoría de las personas diariamente. Si se usan apropiadamente, hacen nuestra vida un poco más fácil. Sin embargo, si no se usan apropiadamente, las herramientas pueden causar heridas, daños en la propiedad y la muerte.
Seguridad con mangueras de alta presion.odpwilly quintana
Las mangueras de aire a presión se utilizan en la industria. Ellas transportan aire a alta presión hacia herramientas, máquinas ó aparatos. Su utilización es segura, pero los operarios de estos equipos deberían tener presentes unos pocos consejos de seguridad que pueden evitarles daños innecesarios.
Acerca de los 7 habitos que debe tener una persona que se acostumbra a ser exisotsa y conseguir sus propositos.
Hecho de forma creativa.
Basado en el libro "Los 7 habitos de la gente altamente efectiva" Stephen R. Covey
El trabajo que se muestra nos permite conocer un poco mas acerca de la filosofía que poseía el autor de un gran libro "7 habitos de la gente altamente efectivos" Stephen Covey.
Describe los peligros, las causas de accidentes y las medidas de seguridad que se deben tener en cuenta al usar y almacenas herramientas manuales y de poder
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EL JUDO CO MO CO NTEN IDO
DE L ED UCACIÓN
FÍSICA ESCO LAR
Migu e l VILLAMON (Un iv e r s ida d de Va le n c ia ) fr o n ta c ión l:s ic a ,
la s s itu a c io n e s v iv ida s po r e l
Mic he l BROUSs E (Un iv e r s ida d de Bu r de o s II) a lu m n o le c o n du c e n a m a n ife s ta r s u v o lu n ta d de
v e n c e r , pe ro a la v e z s u s c o m po rta m ie n to s e s tán
1.
1.
1n t r o d u c c lo n
qu e ,
c o m o ei, pe r s rgu e n e t m is m o o bje tiv o d e
s uje to s a lo s r itu a le s y re gla s c o m pa rt ida s po r lo s
e s ta m a n e ra ,
1a e x pe n e n c ia de la c o n fro n ta c ión
La e du c a c ión fís ic a y de po rt iv a tie n e po r ti f ís ic a d e s a r r o lla la a fir m a c ión y e t c o n tr o l de s í
n a lida d e l de s a r r o llo pe rs o n a l de l n iUìo y de t a do m is m o pe r o e s to s do s fa c to r e s s o n de fin ido s e n
le s c e n te Po r s u e s pe c ific ida d ,
la pr ác tic a de l fu n c ión de u n e n to r n o hu m a n o y de u n c ód igo
ju do c o n tr ibu ye a e lla de m a n e r a im po rta n te ta n de c o m po rta m ie n to Es ta e n s e ña n z a a dqu ir ida
to de s de e l pu n to de v is ta m o to r e in te le c tu a l c o c o n la pr ác tic a ,
c o n tr ibu ye de m a n e ra m u y só
m o m o r a l La e n s e ña n z a d e l ju do pe r m ite la da a l a pr e n d iz a je de lo s pr in c ipio s e le m e n ta le s
a dqu is ic ión de téc n ic a s e s pe c :fic a s y pro po rc io de la c iu da da n ía La e s tim a m u tu a qu e pr o du c e
n a a l a lu m n o u n a e x pe r ie n c ia ún ic a e n e t te r r e n o e l de s a fío fís ic o ,
la a c e pta c id n de l re s u lt a d o de
de la c o n fr o n ta c id n f :s ic a in div id u a l Es te últim o ]a c o n fr o n ta c ión ,
e l de s a r ro llo de la c a pa c id a d
e le m e n to ju e ga u n pa pe l e s pe c ia lm e n te de c is iv o de a n ális is y de a da pta c ión ha c e n qu e la s a c t i
e n la e s t r u c tu r a c ión de la pe r s o n a lida d de l n i ño y da d e s de lu c ha a y u de n de u n a fo r m a de s ta c a da
de l a do le s c e n te ta n to e n e l pla n o in div id u a l c o a la c o n s tr u c c id n de la pe r s o n a lida d in div idu a : y
m o e n s u s re la c io n e s c o n lo s de m ás A de m ás de s o c ia l de l a lu m n o
s u a s pe c to s o c ia biliz a dD r ,
e l ju do , Po r s u s o r :ge La s r e la c io n e s de o po s ic ión s o n a lgo f
n e s ja po n e s e s ,
a b re u n a c c e s o c u ltu r a l o r igin a l c u e n te y ha bit u a l e n tr e lo s n iño s de s de la e da d
c e n tra do e n la dim e n s ión e d u c a tiv a de lo s de in fa n til, qu e s e m a n ifie s ta n a l e n ta b la r a m e n u do
po rte s de c o m ba te Ta m bi n pe r m ite c o m pa rt ir la pe le a s de c a r ác te r m ás s im bólic o qu e r e a l o
c u ltu ra de po rtiv a qu e ilu s t r a e l ju do m o d e r n o ,
u n a gr e s iv o c o n s u s fa m ilia re s y a m igo s Se p u e de
de po rte o l:m pic o qu e a g r u pa a la s fe de r a c io n e s a pr o v e c ha r e s ta in c lin a c ión n a tu r a l pa r a p r o
n a c io n a le s de 182 pa ís e s Ne r le s u n a a c tiv ida d e du c a tiv a m e n te enr i q u e
El ju do , y e n m e n o r m e dida ,
la s de m ás a c tiv i do ra y fa v o r e c e r e s ta n e c e s ida d lúdic a de l n iño
da de s f :s ic a s de lu c ha ,
r e a lz a n lo s c o m po n e n te s po r ta lu c ha ,
de m a n e ra qu e ,
a de m ás ,
le a po rte
étic o s a l c o lo c a r e n u n a po s ic ión c e n t ra l e l re s pe u n o s c o n o c im ie n to s c o n c e ptu a le s ,
p r o c ed i m
to a la s pe rs o n a s y a lo s lu ga re s de pr ác tic a Ta le s y a c titu din a le s qu e c o n tr ibu ya n a l de s a r r o llo
De s a r r o Ha u n a c u ltu r a q u e fa v o r e c e e l do m in io in te g ra l de s u pe rs o n a lida d
de s í m is m o ,
a la v e z qu e o bs ta c u liz a lo s c o m En la s a c tiv ida de s d e lu c ha qu e s e im pa rta n
po rta m ie n to s im pu ls iv o s y la v io le n c ia En la c o n e n la e s c u e la de be pr im a r e l c o m po n e n te e d u
2. Scanned by CamScanner
EL 儿旧0 l OMO ( ONTEN ID U DE L EDUC CIÒN Fislm ESCo u R
tlv o y de s e gu rida d De s de e s te pu n to de v is ta ,
de e le rn e n to s qu e hic te ro n de l 1t rdo trn a actiyidaa
; tr l:a s s o n la s m a , a pro pia da s pa r a s e r
:,
r,ukz
fís ic a e s c o la r Ello e s de bido a s u pro pia n a tu ra le
A Ba v e z qu e r e a liz a ba e s ta tra n s fOrM ac ión t cn.
'
,
e
c ' ' " e x Pli. a ri ' ' " t' ' " c ion
ta l s is te m a tiz a n do ]a n u e v a a c tiv '" ad c o n cnte
1,
2,
AspEcTo s EDu cATIv o s
r io s e du c a tiv o s ,
c r e a n do e l pri mer de po rte
qu e
DEL JUDO'
s u r gid e n u n a c u ltu r a dis tin ta a la Oc c ide n tal
E1tu do pre s e n ta u n a s e r ie de c a ra c te r is tlc a s Su s pr in c ipio s
pr o pia s qu e lo dis tin gu e n e s e n c ia lm e n te de lo s
de m ás de po rte s de c o m ba te A dife re n c ia de l re s E1lucio,
c o m o o tr o s de po rte s modernos ref
lo Qu e s o n tra n s fo rm a c io n e s de Ju e go s tra dic io ja u n in te r s po r la r a c io n a lida d y la m ejo ra ci
n a le s o de a c tiy ida de s de p r e pa ra c ión pa ra la t :fic a c o n s ta n te Ka n o o bs e rv d qu e la fle xibilidad
gu e r r a pe ro qu e n o fu e r o n c o drfic a do s c o n u n a de l pr in c ipio de l ju te n ía s e n tido po rqu e m in0m iza
fm a lida d ]n tr ín s e c a m e n te e d u c a tiv a e l ju do ,
de s e l ga s to de fu e rz a a l n o o bs ta c u liz a r la fuerza
de s u s c o m ie n z o s íu e c o n c e bido po r s u c re a do r pr in c ipa l,
s in o qu e la e n c a u z a e stra t gic a menle
e l ja po n s Jigo r o Ka n o c o m o u n m éto do de e du y e s to gu ió fu n da m e n ta lm e n te e l de s a rro llo inno
c a c lo n fis ic a do n de e l c o m ba te o la lu c ha s o n s ó v a do r de s u m éto do Más a de la n te fo rm uló los
lo u n n 7e dlo pa ra e l de s a r ro llo pe r s o n a l De bido a do s pr in c ipio s fu n da m e n ta le s de l ju do : e l del
e s ta in te n c ión e du c a do ra e ) ju do e s e l m ás e v o lu , m áx im o de e fic a c ia c o n e l m ín im o e sfu e rzo ·
c io n a do etlc a m e n te Pe ro a de m ás T c n ic a m e n te s e i Ryo ku z e n Yo , y e l de . '
pro s pe rida d y ben
ta m bi n e l Ju do pre s e n ta u n a s e rie de ra s go s qu e c io s m u tu o s · : Jila Kyo e i
Bo dis tin gu e n y lo de s ta c a n de lo s de m ás ,
c o m o El prim e r o n o s in dic a qu e ha y qu e hace r el
s e rá e x plic a do c o n de ta lle m ás a de la n te u s o m ás e fic ie n te y po s itiv o de la s e ne rg:as f i
Ka n o ,
tr a s pr a c tic a r la s a n tigu a s téc n ic a s de c a s y e s pir itu a le s de c a da u n o ,
n o s ólo a nte
c o m ba te de u n a rte m a rc ia l qu e u tiliz a ba n lo s tu a c io n e s de c o m ba te ,
s in o a plic án do lo al de
gu e rre ro s de la épo c a fe u da l ja po n e s a ,
lla m a do r ro llo pe rs o n a l Es te prin c ipio Dge la re alización de
Jm u ls u t
,
la s tra n s fo rm ó,
ba s án do s e e n u n e s tu dio to da s la s téc n ic a s de a ta qu e y de fe nsa , Pues
c ie n tífic o y rigu r o s o de la s m is m a s ,
e lim in a n do c u a lqu ie ra qu e s e a e l o bje tiv o és te s e o btiene de
to da s la s qu e e ra n pe ligro s a s y po día n o c a s io n a r m e jo r m a n e ra u tiliz a n do e l prin c ipio de maxima
da rlo a l o po n e n te ; ta m bién a ña dió o tra s n u e v a s e fic a c ia de c u e rpo y m e n te Pe ro n o sóto se p u
fru to de s u in v e s tiga c ión y de l tra ba jo de s u s de a plic a r e s te prin c ipio a la m e jo ra de l c ueipo hu
a lu m n o s Pe ro a de m ás ,
de s a r ro lló o tro s n u e v o s m a n o ,
ta m bién pu e de s e r a plic a do a l per f ecc i o
c r i t o po r M Br o u s s e M Vi lla m ó n y J R M o lin a ,
d e l lib r o V i lla m ó n M (d iL l ¢19 9 9 1,
1n t r o d u [ c ió n a l j u do
Eu r o pe a Ba r c e lo n a
2 De j u Bfle x ibilid a d c e d e r l y j u t s u fa r t e t éc n ic a l
* 2
3. Scanned by CamScanner
EL JU D O CO M O CO NTEN ID O D E LA U U J9NA o N í Iw A V u l n N
m ie n to de la s in s titu c io n e s de la s re la c io n e s s o a lu m n a d o e n gu n r a l c o m o p t r n o l n ll t m r7a d o
c ia le s y de lo s m to do s de tra ba jo (w AA 1955 ) c o n n e c e s i da de s e d u c a tiv Yl s [ Hpe c in lo s o n p
E. s e gu n do pr in c ipio s e Da ]a qu e a lc a n z a r e l tic u la r , q u e e s la n o c jd n d e l CL1TpO I c l 1o rp o A
do m in io ide a l de l ju do e x ige ,
a de m ás de l u s o e h tr a v s de l c o n ta c to s o tra n s m ite n o s o la m e n l o lH
c ie n te de la e n e r g ia ,
o rd e n y a r m o n ía e n tre to d o s fu e r z a s in o c o m po n e n te s de l lpo a fe c tiv o y
lo s m ie m bro s de u n gr u po , y e s to pu e de a lc a n e m o tiv o p o r e s te m o tiv o cïic e e l do c to r D e n ys
z a rs e a t ra v s de 1a a yu da y la s c o n c e s io n e s m u Ba r r a u lt qu e ,
de s d e ha c e ti e m po c l jlJdo s e h A1
tu a s qu e c o n du c e n a la pr o s pe r id a d y a lo s In tr o d u c ido c o m o m éto do e d u c a tiv o q u e pe i m il e
be n e fic io s m u tu o s Ka n o e s c r ibió q u e e l fin últim o a lo s jd v e n e s m e jo r a r s u c o n tr o l a fe c tlv u Se gún
de l ju do e s e l pe rfe c c io n a m ie n to de u n o m is m o y e s te a u to r la n e c e s ida d d e a da pta r s e pe rm
a t r a v s d e és te la c o n t r ibu c ió n a la p r o s pe r i n e n te m e n te a lo s m o v irn ie n to s cle s u a dv e r s a r io
da d y bie n e s ta r de l g n e ro hu m a n o El pe rfe c c io y a s itu a c io n e s im pr e v is ible s ,
s o n u n a ca r ac
n a m ie n to de s í m is m o s e a s ie n ta e n u n e s p ír itu r ís tic a . . igu a lm e n te r n u y fo r m a do r a po r q u e e n la
qu e bu s qu e la v e r da d y s ta n o pu e de o bte n e rs e v ida ta m b i n ha y q u e a d a pta rs e c o ns ï an t e m
m ás qu e a tr a v és de u n a de d ic a c id n a bn e ga da y te a e s te tipo de s itu a c io n e s En e l pla n o in te l
de e s fu e rz o s c o n s ta n te s En r e a lida d ,
e s ta s do s tu a i, po r últim o u n n iDo e q u ilib ra do a fe c tiv a m e n tc
fa s e s e l pe rfe c c io n a m ie n to de u n o m is m o y la e s c a pa z de p ro gr e s a r in te le c tu a lm e n te Po r e l
c o n tr ibu c ión a la pro s pe r ida d y b ie n e s ta r de fa hu c o n tra r io ,
e l qu e e s tá pe r m a n e n te m e n te d e s e q
m a n ida d s o n d o s a s pe c to s d e l m is m o pr in c ipio Iibr a do a fe c tlv a m e n te n o pr o g re s a r á e n la e s c
Se gún Ka n o (19 32 ) la c o m pr e n s ión de e s to s la o e l in s titu to Pu e s b ie n e l ju d o ya lo he m o s
Prin c ipio s po d r :a o bte n e rs e a tra v és de r a z o n a de s ta c a do e s u n de po rt e qu e pe r m ite p r ec i
m ie n to s filo s d fic o s a bs t ra c to s e n v e z de c o n la m e n te re e n c o n tra r e s ta e s ta b ilida d a ïe c tl v a . '
(En
prác tic a de l ju do S in e m ba r go e r a m ás pa rt ida A la z a rd ,
1989 : 10 8 109)
r io de in c u lc a r lo s a t r a v és de . e je m plo y fa o b s
v a c id n de la c o n du c ta de lo s a lu m n o s du r a n te la s
a c tiv ida de s d ia r ia s , q u e n o m e dia n te le c c io n e s Su s m ét o do s de pr i ict ic a
te ó ric a s Po r e je m plo ,
ha c e r v e r a lo s a lu m n o s
du ra n te la pr ác tic a qu e n o s e de be u tiliz a r n in gu En c u a n to a lo s a s pe c to s pn ic tic o s d e l lucio
n a téc n ic a q u e pu e da le s io n a r a l a dv e r s a rio ,
s e pu e de s e Uia la r la c o m ple m e n a r ie da d e n tre la s
Pu e s c u a lqu ie r tipo de v io le n c ia s o bre u n a pe rs o do s fo rm a s de re a liz a r e l ju do in s titu ida s po r
n a v a c o n tra e 1e s p :r itu de l p rin c ipio de pro s pe r i n o e l ra n do r ía
y e l ka ta En ju do r a n do r r e s la
da d y be n e fic io s m u tu o s
de e le c c ión y a c tu a c ión a c a da ju do ka ,
e n t r
pa rte de l e n tre n a m ie n to do n de s e da to ta l libe rta d
n o s de s u pro pio m o v im ie n to Es lo qu e po dr :a
EI c o n t a c t o c o r po r a l
do D s e pu e de e x pe rim e n ta r y de s a r r o lla r la ha
lla m a rs e e l . .
Ju e go . . De la lu c ha A tr a v és de t r
La ju s tific a c ión e d u c a tiv a de l ju do in c o r po ra lida d ,
m e dia n te e l e n c a de n a m ie n to de la s a cc
u n a s pe c to a fe c tiv o im po rta n te ta n to pa r a e l n e s téc n ic a s e n s u c o n te x to ,
e s de c ir,
la tác tic a
3 Pr ác t ic a lib r e s in a t r ib u ir im p o r t a n c ia a l r e s u lt a d o
4 Fo rm a p r e d e t e r m in a d a fo r m a b às ic a o f u n d a m e n t a l Co n ju n t o d e t éc n ic a s c o n v e n id a s d e s t in a d a s a t r a n s m it i r d e
g e n e r a c ió n e n g e n e r a c ió n 1a t éc n ic a ,
e l e s p :r it u y 1o s fin e s d e la a c t iv id a d
13
4. Scanned by CamScanner
EL JUDU 01111 9ON TENIDO DE L EDUt A ( IÓN Flu m FS9 o m l¢
e n e l c o m ba te re a l lo s de po rtrs ta s s e v e n o bliga a m plia ba s e qu e c o n du je ra a u n c o m pleto de
de e s te de po rte Du r a n te e l l a n do n a l igu a l qu e a pr o x im a c ia n a l e s tu dio de l ju do , a pa Ri r de una
do s a a da pta rs e c o n s ta n te m e n te a u n a s itu a c to n r r o llo pe r s o n a l y n o a u n a fo r m a c id n c o m o m ero
c a m bia n te qu e v a r ía a de m as e n fu n c ion de c a da c o m ba tie n te Es d e c ir pre te n d:a c o n s e gut: un in
c o m pa Uie ro y qu e le s o bliga a la bu s qu e da de la drv idu o In s tr u ido ,
c o n pr m c ipro s m o ra le s co n una
s o lu c ld n m ás a de c u a da e n c a da m o m e n to ba s a m e n te y u n c u e r po fir m e s E1Ko do ka n e ra un lu
da e n e l prin c ipio de l Ju do de . . M e jo r u tiliz a c ion de ga r do n de s e pr e te n dia da r u n a e du c a c ión ge
la e n e rgía . ' Ka n o in s ls tlo e n pre s e n ta r e l Ju do c o r a l a tr a v s de l ju do
m o u n m to do de e du c a c io n fís ic a po r e llo
ra n te e l ra n do ti s e in te n ta do m in a r a l c o m pa Ure ro ,
pe ro s ta n o e s la m e ta fin a l s in o qu e re pr e s e n ta Su s e le m e n t o s t c n ico s
ún ic a m e n te u n m e dio pa ra a lc a n z a r e l de s a r ro llo
pe rs o n a l El re s u lta do e n t r m in o s de ga n a r o A tr a v s de l a n ális is de lo s c o m po n e n te s del
Pe rde r,
n o im po rta a s B qu e n o ha y n e c e s ida d de ju do e n tr e lo s qu e s e e n c u e n tra n a lgu n o s e
"
qu e da r bie n . ' El pla c e r y la s a tisfa c c ión pu e de n m e n to s t c n ic o s qu e de s a r ro lló Ka n o y a los
o bte n e rs e de l pro c e s o de e x pe rim e n ta c id n y bús qu e ya s e ha he c ho r e fe r e n c ia a n te rio rm e nte se
qu e da de s o lu c io n e s a lo s m u c ho s pr o ble m a s po drá a pr e c ia r m e jo r s u dim e n s id n e du ca tiv a y
qu e a pa re c e n e s po n tán e a m e n te o qu e s o n c re a fo r m a tiv a
do s po r u n o m is m o
Pa ra Ka n o Ba s ka ta e qu ilibra n e l c o m pr o m is o a ) La s ta r e a s m o tric e s de l ju do pre s e n ta n una
fis ic o de l ra n do D y da n a l ju do s u dim e n s ión c u l gra n e x ige n c ia ta n to de s de e l pu n to v ista per c
tu ra l y e du c a tiv a La n o c ión de ka la e s in s e pa ra tiv o ,
c o m o de s de e l de de c is ión o e je c u ción ; en
ble de to da s la s a rte s m a rc ia le s de s de s u s e s te s e n tido pu e de n pr o po rc io n a r a s u s pr ac
fo rm a s a n tigu a s Es u n . . Ie n gu a je de la fo r m a ' c a n te s u n de s ta c a do e n riqu e c im ie n to m oto r e
qu e pe rte n e c e a la c u ltu ra o rie n ta l y s e la e n te le c tu a l
c u e n tra e n u n gra n n úm e ro de a c tiv ida de s ,
n o s ó b) Es ta s ta re a s s e c la s ific a n e n u n a gra n
lo e n a rte s m a rc ia le s rie da d de téc n ic a s ta n to e n pie c o m o e n e l suelo
El ju do de l Ko do ka n s
n o s ólo c o n te m pla ba la s m u y s u pe rio r a l re s to de de po rte s de c o m bate ,
lo
Pr ác tic a s fís ic a s ,
s in o qu e a c o rde c o n s u ide a l de c u a l in c re m e n ta e n gra n m a n e ra la s po sibilidades
u n a e du c a c ión m o ra l e in te le c tu a l,
ta m bién im de e x pe rim e n ta c ión m o triz
Pa rtía c o n fe re n c ia s s o bre te m a s c o m o fis io lo gía ,
c ) La fu e rz a u tiliz a da e n e s ta s téc n icas no es
Ps ic o lo gía ,
filo s o fía m o ra l,
e tc El a s pe c to m ás tá diDgida a l c u e rpo de l adver sai o,
sin o a la fu er
n o v e do s o in s titu ido po r Ka n o c o n s is tió e n u n z a ge n e ra da po r éste , po r e llo y a u n qu e la fuerza
a pa rta do de dica do a pre gu n ta s y re s pu e s ta s e n ju do e s im po rta n te ,
de s ta c a e s pecia lmente
(m o n do ),
lo c u a l e ra a lgo in a u dito e n e l s is te m a po r s u u tiliz a c ión y a pro v e c ha m ie nto
edu c a c io n a l ja po n és de s u tie m po (e in c lu s o e n ¡ ) Ex is te n ra z o n e s de riv a da s de l cact er pe
e l de ho y) Ta l c u rr íc u lo re lleja ba 1a ide a de u n a da gógic o de lo s fu n da m e n to s pro pios de l judo
d o po r Ka n o e n 1882
5 sign ifi c a . Iu ga r d o n d e s e e stu d ia e l c a m in o ° Es e l n o m b re d e l c e n tï o m u n d ia l d e l j u do e n To kio qu e N e N ndt
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5. Scanned by CamScanner
EL JUDO l OMO ( O NTEN IDO DE LA EDUCA CIÓN FÍSICA ESCOLA尺
El a ga r r e (Ku 1?u ka ta ) Un a de la s in n o v a c io n e s c o n s e rv a da s po r s u a s pe c to s im bólic o , pe r o s u
m s im po rta n te s qu e a po rtd Ka n o qu iz a s e a e l e je c u c ión e s in te r r u m pida de s de e l m o m e n to e n
qu e lo s c o m ba tie n te s e s t n o bliga do s a a ga r ra r qu e e l a dv e r s a r io in dic a s u a ba n do n o c o n e l fin
s e En lo s e s tilo s a n te r io re s de lu c ha e l én fa s is de e v ita r c u a lqu ie r po s ible da Uìo Su u tiliz a c id n
pu e s to e n la e fic a c ia n o de ja ba a l a ga r r e m ás e s tá r e s e rv a da , po r r a z o n e s de s e gu rida d,
a lo s
qu e u n pa pe l o c a s io n a l y a c c e s D r io En e l ju do pra c tic a n te s qu e ha n a lc a n z a do u n de s a r r o llo
e l a ga r r e im pu e s to r e du c e la d is ta n c ia de l e n s ic o y u n a e x pe r ie n c ia s u fic ie n te pa ra qu e e s ta s
fr e n ta m ie n to y c a m bia la s m o da lida de s de l d u e t c n ic a s n o o c a s io n e n le s io n e s Es ta s téc n ic a s
lo Ka n o c o n c r e td e l e s pa c io de a c c ión de l de a ba n do n o a m plía n e l c a m po de p os ibil i
c o m ba te ,
r e fo r z a n do de e s ta m a n e r a e l do m in io de s tác tic a s y a c e n tua n la in c e rt idu m bre e n e l
de s i y ga ra n tiz a n do u n m e jo r c o n tr o l de l r ie s go a dv e rs a r io A de m ás ,
e n e l c a s o de la s est r
y de l pe ligr o Es ta pr ác tic a e s po r u n la do r e a lis gu la c io n e s , pa ra c o n s e gu ir a plic a r la s pr im a e l
ta pu e s e n la m a yo r ía de lo s c a s o s de u n a u s o de la t c n ic a e n de tr im e n to de ]a fu e r z a ,
a l
dis pu ta re a l s e e s tá v e s tido c o n r o pa s n o r m a r e v és de lo qu e o c u r re c o n [a s in m o v iliz a c io n e s
e s , pe ro a la v e z r e pre s e n ta ta n to m o r a l c o m o o la s lu x a c io n e s qu e ta m bién e x is te n e n o tr a s
in te le c tu a lm e n te u n a gra n v e n ta ja , pu e s s a lv a a l lu c ha s La e je c u c ión de la s m is m a s e n e l c
la n z a do r de la c a ída de s u o po n e n te e n v e z de te x to a p r o pia do y c o n a de c u a c ión a la e da d
s e r v ic tim a de la fu e rz a de la gr a v e da d e in flu ye m :n im a re qu e r ida ,
n o ha s u pu e s to n u n c a u n
n o ta ble m e n te e n Ba e s t tic a de l e n fre n ta m ie n to e le m e n to de pe ligro pa r a lo s pr a c tic a n te s ,
s in o
La po s tu ra n a tu ra l (s h1z e n la i); y e l pr in c ipio de l a l c o n tra r io ,
c o n s titu ye u n m o t iv o qu e ac
Ku z u s hl (ro m pe r e l e qu ilibr io de l c o n tr a r io ) En c ie n ta la r e s po n s a bilida d y e ] r e s pe to c omp
e l ju do ,
a l c o n tra r io qu e e n o t ra s lu c ha s e n la s tido s e n tre e llo s
qu e lo s o po n e n te s s e e n fr e n ta n po r m e dio de
to da s u fu e r z a o v io le n c ia ,
a n te s de r e a liz a r e ) E1pr in c ipa l m éto do de prác tic a de l ju do e l
c u a lqu ie r a c c ión o fe n s iv a s e in te n ta c o n s e gu ir e l ï an do r í (prác tic a libre ),
ide a do po r Ka n o , y e xc
de s e qu ilibrio de l c o n tra rio ,
a fin de ha c e r lo v u l s iv o de e s te de po rte En e l ju do e x is te e s ta est
n e ra ble a l a ta qu e y a l m is m o tie m po ga s ta r e l te gia m e to do lógic a , qu e e s in te r m e d ia e n tr e la s
m ín im o de e n e rgía n e c e s a r ia pa ra e s a a c c ión ún ic a s do s qu e pr e s e n ta n e l r e s to de lu c ha s : la
La s fo rm a s de c a e r (Uke m i) Re la c io n a da c o n pr ác tic a de la s téc n ic a s c o n la c o la bo r a c id n de l
e l a ga r r e ,
e n c u a n to a s u . . v a lo r de s e gu rida d. '
,
c o m pa ñe ro ,
lo qu e e n ju do s e de n o m in a ka ta
o tr a in n o v a c ión de Ka n o e s e l s is te m a de c a e r (fo r m a s ), y la pr ác tic a de l c o m ba te pr o pia m e n te
s in da rìa rs e ,
e v ita n do la s po s ible s le s io n e s de l dic ho ,
c o n to ta l o po s ic ión de l c o m pa Uie ro , qu e e n
c u e rpo qu e s e pro du c ir ía n a l s e r pro ye c ta do ju do s e lla m a s hia i (c o m pe tic ión )
v io le n ta m e n te a l s u e lo po r u n a dv e rs a rio Es ta s 日 ra n do De s u n a fo rm a pr iv ile gia da de pr ác
fo rm a s de c a e r s in da ña r s e pu e de n s e r c o n c a qu e po s ibilita e s fo rz a rs e a l m áx im o ta n to f:s ic a
te m pla da s c o m o u n a fo r m a c iv iliz a da qu e e x is c o m o m e n ta lm e n te , y e n la to m a de de c is io n e s ,
te e n e l ju do , y n o e n o tra s lu c ha s , qu e lo ha c e n de fo rm a s im ila r a l c o m ba te , pe ro s in lo s rie s go s n i
m ás a c e pta ble e n s o c ie da de s qu e c u ltu ra lm e n la s lim ita c io n e s de la c o m pe tic ión fo rm a l A tra v és
te re c ha z a n c a da v e z m ás la v io le n c ia De él,
s e fo m e n ta u n a e du c a c ión e n n o r m a s y
La s téc n ic a s de a ba n do n o (s him e w az a y ka n lo re s , y e l rie s go de a c c ide n te e s m e n o r qu e c o n
s e ts u w a z a ) Se tra ta de re m in is c e n c ia s de la s la prác tic a de ¢c o m ba te tra dic io n a l de Bre s to de
fo r m a s de c o m ba te tra dic io n a l qu e ha n s ido c ha s o c o n e [ pro pio s hia i (c o m pe tic ión de ju do )
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7. Scanned by CamScanner
EL JUDO CO MO CO NTEN IDO DE L EDUCA CIó N r íSlm r ( r j M lB
de e s ta a c c ión ) s in o a c e pta r la r e a liz a n d o u n a de in m e d ia ta m e n te a l a c to o fe n s iv o de u n o cle
bu e n a c a ída E llo s . '
y c a r a c te r iz a a c a da de po rte de c om
te As : dis tin gu e e n tr e
1,
3 ASPECTOS RELATIVOSA L CONTROL De po r te s c u ya dis ta n c ia de gu a r clia e s c a s i
DE LA VIOLENCIA Y LA SEGURIDA D :a : e l e n fr e n ta m ie n to s e e fe c túa e n ' c o n ta c to
DE LOS PRA CTICA NTES pe r m a n e n te ,
c o n u n a . °
gu a r dia .
Qu e a v e c e s
e s e n v o lv e n te ,
c o m o e n e l c a s o de 1a lu c ha
En e l a pa rta do a n te r io r a l tra ta r de l c o m po b r e o la lu c ha gr e c o r ro m a n a y o tr a s v e c e s e s
n e n te e du c a tiv o de l ju do ya s e ha n a v a n z a do a l a ga r ra cla c o m o e n e l ju do
gu n o s de lo s a rgu m e n to s q u e ha c e n a e s te De po rt e s c u ya d is ta n c ia de gu a r dia e s r e d u
de po rte m ás s e gu ro y po r ta n to m s a de c u a do da : e l e n fre n ta m ie n to s e e fe c túa e n e l . . E s pa c io
Pa r a s u pr ác tic a e n e l m e dio e s c o la r A ho r a n o s prc)x i m o . . De l pa rt ic ipa n te ; lo s c o n ta c to s in t
c e n tra re m o s e n o tr o tipo d e a rgu m e n to s q u e pa r m ite n te s y v io le n to s s o n de he c ho . °
go lpe s . '
te n de Ba n ális is de la n a tu ra le z a de l e n fr e n ta la n z a do s s o bre e l a dv e rs a r io (bo x e o t ae k w
m ie n to El a u to r qu e m ás ha he c ho po r c la r ific a r do ka ra te )
e s to s c o n c e pto s ha s ido P Pa r le ba s (198 1) qu e De po rte s c u ya dis ta n c ia de gu a r dia e s de v a lo r
e n s u tra ba jo ya c lás ic o ha bla de d is ta n c ia de m e dio : s e e n fre n ta n po r m e dio de u n a r m a ,
Bo
e n fre n ta m ie n to m o to r, qu e e s la qu e ha c e m ás pr o n u n c ia da la d is ta n c ia qu e lo s
s e pa ra
, , dis ta n c ia c o dific a da (m e d ia ) q u e s e pa r a a De po rte s de gu a rdia a gra n dis ta n c ia : e l a d v
lo s do s a dv e rs a r io s d e u n ju e go de po rt iv o e n e l s a r io e s tá e n e l . . E s pa c io le ja n o . . De l ju ga do r
m o m e n to de s u e n fr e n ta m ie n to dir e c to Reg
m e n ta da po r e l c ódigo de ju e go ,
e s ta d is ta n c ia Y c o n c lu ye ,
r e a liz a n do u n a n o ta ble a por
e s tá liga da a l m o d o de . . c o n ta c to . . A u to r iz a d o c ión a l de c ir qu e , : de u n a fo r m a ge n e ra l y pa ra
( ), pa rtic ipa de la c o d ific a c ión de la c o n tr a c o u n a e s fe r a ho m o gén e a de pr ác tic a s la v io le n c ia
m u n ic a c ión m o tr iz ,
o b liga n do a la s m a n ife s ta de l c o n ta c to v a r ía de fo r m a dir e c ta m e n te p r o p
c io n e s de la a gr e s iv ida d y de 1a v io le n c ia a c io n a l a la dis ta n c ia de gu a rd ia (de la lu c ha a l
in tro du c ir s e e n e Bm o lde de la r itu a liz a c ión c o m ra te pa ra lo s de po rte s de c o m ba te po r e je m plo ,
o
pe titiv a . .
(p 38 ) De l flo r e te a l s a ble pa r a la e s gr im a ). .
(Pa r le ba s ,
198 1: 42)
Más a de la n te ,
e s te a u to r s e ña la qu e s e gún A pa r t ir de la s a po rta c io n e s d e Pa r le ba s ,
e l tipo de pr ác tic a ,
la d is ta n c ia de e n fr e n ta C Ve n t u ra (1997) re a liz a u n a c la s ific a c ión de lo s
m ie n to m o to r re v is te do s fo r m a s c a r a c te r ís ti de po rte s de c o m ba te div idién do lo s e n do s g r
c a s Un a de e lla s e s la dis ta n c ia de gu a rdia ,
de s gru po s : lo s qu e u tiliz a n a r m a s (e s gr im a ,
k
qu e s e pr o du c e · e n lo s du e Bo s s o c io m o to r e s do . ) y lo s qu e s e pra c tic a n s in a r m a s De n tro
e n tr e do s a dv e rs a r io s e n fr e n ta do s c a ra a c a de e s te últim o gru po ,
c o n s ide ra r e le v a n te s do s
ra ·
,
c o m o e s e l c a s o de lo s de po rte s de c o m c a ra c te r ís tic a s dife re n c ia do ra s : e l a ga r r e y e l g
ba te Es ta dis ta n c ia de gu a r dia ,
s e gún p a r le ba s pe o En fu n c ión de la in te r re la c ión qu e s e p r o
(198 1: 4 1),
e s 1a . . Dis ta n c ia de e n fr e n ta m ie n to c e e n tre e s to s do s e le m e n to s ,
e s ta ble c e u n a
m o to r qu e s e pa ra a lo s do s a d v e r s a r io s de u n s u bdiv is ión e n e l gru po de de po rte s de c o m ba te
du e lo lu do de po rtiv o e n e l m o m e n to qu e pr e c e s in a r m a s
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9. Scanned by CamScanner
EL Ju DO Co l l o COr TEp, 旧 0 D E m EDUCACIó N Fi scA ESCO しAn
la fo r m a tiv a Iiga da a la m e jo r a pe r s o n a l En e s de Ba s a c c io n e s Más qu e pr im a r la o bte n c id n de
te c a s o la c o m ple j ida d y la div e rs ida d de lo s la v ic to r ia e l pr o fe s o r de be a bo ga r po r la c a lida d
e le m e n to s téc n ic o s y tác tic o s E l c o n t r o l de s í de l e n fre n ta m ie n to
m is m o y la dim e n s id n c u ltu r a l c o n s titu ye n e l La s de m o s tr a c io n e s fo r m a le s y pe r s o nal i
c e n tr o de Bo s a pre n diz a je s y de lo s c o n o c im ie n da s in s pir a da s e n e l e je r c ic io de Bo s ka la ,
p
to s a a dqu iDr : de n c o n s titu ir u n a m o da lida d in te r m e dia de
la u tilita r ia a :r a v s de la de fe n s a pe r s o n a l El pr ác tic a qu e c o n du z c a pr o gr e s iv a m e n te a Ia
a s pe c to u t0lita r io r e c u r r e a ta fu n c ión o r igin a l de pr u e ba de l r a r Tdo r , a lo s a lu m n o s q u e e n pr i n
la s téc n ic a s c o n e l fin de de s a r ro lla r e n e l pio s o n r e a c io s a c o m ba tir
a lu m n o ïa c o n fia n z a y e ] c o n tr o l de S ] m is m o Se de be n te n e r e n c u e n ta d iv e r s o s e l e m
a s í c o m o e l r e s pe to de la s re g la s y a la s pe r s o to s a la ho r a de e s ta b le c e r la s c o n d ic io n e s po r
n a s A n iv e l e s c o la r la pr ác tic a de la s téc n ic a s la s qu e de be d is c u r r ir e l a pr e n diz a je El p r im e ro
de de fe n s a pe rs o n a l de be s e r u n p re te x to pa ra de e n tr e e llo s s e r e fie r e a la pr o gre s ión d e
e t de s a r ro llo de l do m in io de s í m is m o s e Uìa n z a , q u e s e dir ige s im u ltá n e a m e n te a lo s
do s pr o ta go n is ta s y p re te n de a tr a v és de la
La his to r ia y la c u lt u r a pr o pia s de [a s a c tiv i e m u [a c ión r e c :p ro c a ha c e r p r o gr e s a r a lo s d o s
da de s de c o m ba te m u e s t r a n [a in t e r de pe n de n m ie m br o s de [a pa r e ja e n in te r a c c id n Da n d o
c ia de e s ta s m o da lida de s de pr ác tic a En c o n pr e fe re n c ia u n a s v e c e s a l a ta q u e o t r a s a la
s e c u e n c ia , y a u n qu e Ba e v o lu c id n de po rt iv a fe n s a ,
e l pro fe s o r a dm in is tr a ,
ta n to c o m o s e a
ha ya r e fo rz a do la d ife re n c ia e n tr e [a s te n de n po s ible ha c e rlo ,
Ba r e la c ión de fu e rz a s y a u m
e ia s ,
e s im po rta n te qu e és ta s s e a n c o n s ide r a ta gr a d u a lm e n te y e n fu n c ión de la s c a p ac i
da s de m a n e r a c o m ple m e n ta ria y n o e x c lu s iv a ,
de s de l a lu m n o e l gr a do de o po s ic ión , pa r a ir d e
e n e s pe c ia l d u ra n te lo s c ic lo s de in ic ia c ión a l ju lo qu e e s m s fác il (e l tra ba jo c o la bo r a tiv o c o n
do , qu e s e pr o po n e n pa r a 1a Ed u c a c ión Se c u n u n c o m pa ñe r o ) ha c ia lo m ás d ifíc il (e l c o m ba te
da ria Obliga to ria Fre n te a u n a dv e rs a rio )
Un a a c c ión e n ju do s e c o rre s po n de c o n la El a pr e n diz a je de la o po s ic ión s e a dq u ie r e
r e a liz a c io n de u n a pre s ta c ián ,
e n la qu e e ï re s u l m e d ia n te la e x pe rie n c ia qu e s e c o n s igu e a l r
ta do pre v is to pre te n de ta n to la e fic a c ia c o m o e l liz a r a c c io n e s qu e s e pla n te a n e n s itu a c io n e s
do m in io téc n ic o In ic ia lm e n te ,
ïa e le c c ión de l c o m ta n to glo ba le s ,
c o m o a n a litic a s , qu e pe rm ite n
pa ñe ro le pe rm ite a l a lu m n o lim ita r la c a rga a fe c c e s iv a m e n te de s c u brir,
c o m pre n de r,
re pe tir y
tiv a y,
a l m is m o fïe m po ,
de fin ir po r s í m is m o e l pe rim e n ta r la s s o lu c io n e s téc n ic a s , pa ra ap r
n iv e l de dific u lta d qu e te n drä qu e a fro n ta r pa ra r» de rla s m e jo r y a da pta rla s a la s c a ra c te r ís tic a s d e
s o lv e r e s e e n fr e n ta m ie n to c a da a dv e rs a rio El pro fe s o r de be pro c u ra r a d
Ju n to a la bús qu e da de u n fo rm a de re a liz a ta r ta n to e l gra do de drfic u lta d c o m o e l gra do de
c ión qu e pu e de s e r e v a lu a da e n fu n c ión de ï c ódi c o m ple jida d de lo s ge s to s qu e pro po n e ,
a l n iv e l
go de po rtirv o ,
e l ju do pe rm ite e x pre s a r e l do m in io de a pre n diz a je de lo s a lu m n o s Pa ra e llo ,
m ás
de lo s ge s to s téc n ic o s e n u n a s Du a c ión de c o o qu e e n s e ña r u n re pe rto rio e le v a do de a c c io n e s ,
pe ra c ión e n la q나e e l c o m pa ñe ro ju e ga e l pa pe l s e a c o n s e ja ide n tific a r c o n pre c is ión lo s phn c ipio s
de a dv e rs a rio La e fic a c ia e s tá e s tre c ha m e n te li de a c c ión y c o lo c a r e l a c e n to s o bre 1o s e s qu e m a s
ga da a e s e do m in io téc n ic o , qu e e s igu a lm e n te tác tic o s , qu e pe rm ita n a l a lu m n o e le v a r s u n iv e l
u n fa c to r de s e gu rida d, po rqu e m e jo ra 1a pre c i de re a liz a c ión y a fia n z a rs e e n s u pa pe l c o m o
s ión de 1a re a liz a c ión y de m u es tra 1a pe r tin e n c ia c o m ba tie n te
19
10. Scanned by CamScanner
c ión de fu e rz a s qu e e s tán pr e s e n te s e n c a de la s c u a le s lo s n ir io s y n iria s
X'
XX
re fo rz a r la c o n fia n z a e n s í m is m o y la v o lu n ta d n e s de o po s ic ión s in c o la bo ra c ión Pa ra ello las
de v e n c e r,
a la v e z qu e re s pe ta 1a tic a de l a c tiv ida de s de be n fo m e n ta r la libe rtad y la creati
c o m ba te ;
v ida d ,
hu ye n do de lo s m o v im ie n to s es ter eot i
do m in a r lo s fa c to re s e m o c io n a le s do s
de s a r r . II. .
En [a s e gu n da ,
s e tra ta de l
" ' " u e ias
El ju do y la lu c ha pre s e n ta n fo rm a s téc n ic a s ha bilida de s e s pe c :fic a s de i ju do ,
a través de
dis tinta s , y s u s dife re n c ia s s e a c re c ie n ta n c o n fo r tr e s fa s e s ,
[a pr im e r a de tra n s ic ión y las otras
m e s e pro fu n diz a m ás e n e l c o n o c im ie n to e s pe c : do s de c o n s o lida c ión y pe rfe c c io n a m ie nto, que
fic o de e sta s a c tiv ida de s Sin e m ba rgo ,
e n [o s s e c o r re s po n de n c o n e l prim e r y s e gu ndo ciclos
c o n te n ido s qu e s e pre s e n te n pa ra lo s tre s c ic lo s de Se c u n da r ia , y c o n e [ Ba c hille ra to A1igual
de p rim a ria ,
lo s o bje tiv o s qu e s e pre te n da a lc a n qu e e n la e ta pa a n te rio r,
n o s e de be lim itar al
z a r de be n im plic a r u n e n fo qu e ha c ia lo s e le m e n a lu m n o e n Ia to m a de de c is io n e s de la s act i
to s téc n ic o s qu e s e u tilic e n y s e dé pre fe re n c ia a da de s pla n te a da s ha c ie n do qu e m ecan ice stls
1os a s pe c to s c o m u n e s de 1a s a c tiv ida de s de lu c ha re s pu e s ta s
c o n a ga rre e n ge n e ra l Más a de la n te ,
c u a n do s e El c u a dr o de la págin a s igu ie nte s intetiza los
de s e e a pre n de r a lgu n a de e s ta s a c tiv ida de s de c o n te n ido s qu e s e pro po n e n pa ra ca da etapa
fo rm a e s pe c ífic a ,
e n o tro s c ic lo s de a pre n diz a je o
c o m o a c tiv ida de s e xtra e s c o la re s ,
s u prác tic a s e
be n e fic ia rá e n to n c e s de ïa e x pe rie n c ia c o n e l c o n Co n t e x t o y condi ci ones
tac to y e l c o m ba te qu e ha ya a dqu iDdo e l a lu m n o a de 1o s a pr e n diz a je s
tra v és de e s ta s a c tiv ida de s de o po s ic ión r eal i
da s e n Prim a ria
El lu ga r (do io , gim n a s io ) y la dis posición o
1a a u s e n c ia de v e s tim e n ta e s pe c ífic a (iudogi
m a illo t,
c a lz a do ) in flu ye n e n lo s c o ntenidos que
Eta pa s de a pr e n diza je de l ju do
ba l e n la qu e s e ba s a n lo s c o n te n ido s propu
A la ho ra de de s a r ro lla r 1o s c o n te n ido s de l ju to s pa ra Ia p rim a r ia pe r m ite ,
e n fu nc ión de las
do y la s a c tiv ida de s de lu c ha c o n a ga rre de n tro c o n d ic io n e s de t ra ba jo ,
u tiliz a r u no s u otros asi
6 l i t e r a lm e n te « lu ga r pa r a e l c a m in o » pro v ie n e d e l b u d is m o e n e l q u e s u s ig n ific a d o e s a lu ga r de
7 v e st id o pa r a Ia prác t ic a d e l j u d o
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EL JUDO C0 , :0 CONTENIDO DE m EDU9A CIòN FisicA ESCO LAR
匡三国圃] c iic lo L -- 1 Cont eni i d
1e'
Cic lo EI c o n ta c to c o r po ra l
g
La lu c ha s in r ie s go
2 Cic lo
& Ha bilida de s de lu c ha c o n a ga rre : c o n qu is ta de o bje to s y e s pa c io s
3-
Ctc lo Ha bilida de s de lu c ha c o n a ga rr e : e l c u e rpo a c u e rpo
19
Cic lo De la s ha bilida de s de lu c ha c o n a ga r r e a l ju do
Lo s a s pe c to s c u ltu r a le s (étic a de l c o m ba te re s pe to de l a dv e r s a r io )
2 Cic lo De s a r ro llo de la s ha bilida de s e s pe c i:ic a s de l ju do
El c o n o c im ie n to de lo s a s pe c to s de po &iv o s
18
c u rs o La s ha bi lida de s e s pe c ific a s e n e l pe rfe c c io n a m ie n to de l ju do
y o pta ttv a de 2 c u r s o
c o m o lo s a s pe c to s ge n e r a le s de lo s c a m po s li pu e da c o m ba t ir libr e m e n te e n e l s u e lo ,
s in n
ga d o s a l r it u a l A l r e gla m e n t o o a la te r m in o lo gún r ie s go ,
a n te s de c o m e n z a r c o n e l c o m ba te
gía e n pie e s n e c e s a r io te n e r u n do m in io m ín im o de
En la s a c tiv ida de s de o po s ic ión ,
e l pr in c i la s c a :da s y de la s pro ye c c io n e s
pia n te e s c o n fr o n ta do pr in c ipa lm e n te a pro b[e A pa rtir de l s e gu n do c ic lo de la ESO (3°
y
m a s t c n ic o s y a pr o ble m a s a fe c tiv o s Aqu e l 4 °
) ía pro fu n diz a c ión de lo s o bje tiv o s da a l c
qu e t ie n e m ie do a c a e r tr a d u c e s u in qu ie t u d o ba te e n pie u n lu ga r c re c ie n te c o n fo r m e a la
s u a n gu s tia e n c o m po rta m ie n to s n e ga tiv o s qu e m e n s ión c u ltu r a l de la a c tiv ida d de re fe re n c ia
o bs ta c u [iz a n ta n to s u s po s ibilida de s de pro gr e In fr a u tiliz a da s e n u n a pr im e r a e ta pa po r r a
s o c o m o la s de s u s c o m pa ñe ro s Po r e llo , pa ra n e s de s e gu rida d e n pro v e c ho de l c o m ba te e n
lo s c o n te n ido s pro pu e s to s pa ra la Se c u n da r ia y e l s u e lo ,
la s téc n ic a s de pro ye c c ión o de tir a r a l
e l Ba c hille r a to Ba u tiliz a c ión de u n la ta m i a de ju s u e lo c o n s t itu ye n ,
c o n fo r m e s e a v a n z a e n Ia
do E n ra z Mn de s u du re z a ,
im po n e qu e to do s pr ác tic a de ï ju do ,
e l o bje to de u n a pr e n diz a je
e fe c túe n e l a pre n d iz a je de la s c a ída s Eï r e s pe m ás e s pe c ífic o p a r a po de r r e a liz a r e s te ob je
to de la dim e n s ión c u ltu r a l de l c o m ba te e n pie y v o ,
e lp r o fe s o r de be rá v e r ific a r qu e la s ad qu i
1a n e c e s ida d de ga r a n tiz a r 1a s e gu r ida d de lo s c io n e s pla n te a da s pa r a c ic lo s a n te r io re s s o n
a lu m n o s im plic a n pr e s ta r u n a a te n c ión e s pe c ia l s u fic ie n te m e n te do m in a da s c o m o pa ra pe r m itir
a s a be r c a e r y a s a be r tira r Au n qu e e l a lu m n o e s ta pro gre s ión
a Es t e r a e s p e c ia l pa r a Ia p r ác t ic a de l j u d o
2 1
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EL JUDO COMO CONTEN FDO DE L EDUCA CIÓN Fisica ESCO LA R
e du c a tiv a e n ju do
pro fe s o r pla n te a r rápida m e n te s itu a c io n es de en
a rt ic u la c id n ) Es ta fa lta de pe ligro s ida d pe rmite al
a ) Ace pt a r 1a co r1fro n t a c ión
fr e n ta m ie n to libre ,
tipo r a n do r r
y r ea liz a r a c cio n e s o fe n s iv a s
c j c a e r y pr o ye ct a r s in r ie sgo
Lo s fin e s prio rita rio s pa ra 1a in ic ia c ión s o n :
El a pre n diz a je de ta c a ída s e e nfre n ta a ¡ ifi
e l e m pe Uio e n u n a c o n fro n ta c ión fís ic a :
te r io s q u e ha y qu e to m a r e n c o n s ide rac ión para
c u lta de s de o rde n ps ic o lógic o So n v a rios los cn
e l re s pe to de l a dv e rs a r io ; y
qu e e l a lu m n o a dqu ie ra e l do m in io de los gestos
Da do qu e la dim e n s id n a fe c tiv a e s u n fa c to r c a e r
e s e n c ia l de la im plic a c id n de ï a lu m n o e n 1a s ac
v ida de s de c o m ba te n o pu e de pa s a r s e po r a lto e le v a r la a ltu ra de la c a :da pro gre s iv a m e nte
s u im po rta n c ia a u n qu e e n re a lida d e s ta c o m pe e n la fo r m a de pro ye c ta r s e ir á a v a n z a ndo
te n c ia pe rte n e c e a l do m in io c o m po rta m e n ta l m ás c ia s itu a c io n e s qu e im pliqu e n m a yo r a m plitud e
qu e a l de la s a dqu is ic io n e s t c n ic a s In te n s ida d ha s ta a c e rc a rs e a lo s ge s tos t éc
El pr o fe s o r de be pr io r ita r ia m e n te ,
c o lo c a r e l c o s
a c e n to s o bre la a c titu d o fe n s iv a ,
la c a lida d de la s a l qu e c a e s e le da a l prin c ipio la in ic iativa de la
a c c io n e s e m pre n dida s y la im plic a c ión pe rs o n a l c a ída y de s pu és s e le qu ita
m ás qu e s o bre ia bús qu e da de u n a v ic to r ia o de
c u a lqu ie r o tra fo r m a de do m in io c u a n do n o s re De e s ta fo rm a c a e r y tira r s in rie s go s e apr
fe rim o s a jóv e n e s prin c ipia n te s ,
1a e fic a c ia o c u pa de n c o n ju n ta m e n te De c o m ún a c u e rdo ,
las
s ólo u n v a lo r m u y re la tiv o s e s e s tátic a s e v o lu c io n a n ha c ia fa s e s di n á
La u tiliz a c ión de fo r m a s ju ga da s fa v o re c e la c a s e je c u ta da s e n e l m a rc o de u n a o pos icion
a c e pta c ión de l c u e rpo a c u e rpo La s dife re n te s ra z o n a da
e ta pa s a fra n qu e a r pa s a n po r : A de m ás ,
e l pr in c ipa l o bje tiv o qu e s e pret
de , qu e e s s a be r c o m ba tir, pu e de c o n c retarse en
1a re du c c ión de la dis ta n c ia de e n fre n ta m ie n to lo s do s s igu ie n te s a s pe c to s : a c e pta r la c onf r on
üu e go s de e s qu iv a r,
de e v ita r); c ión fís ic a y de s a r ro lla r u n a a c titu d o fe nsiva y
la a c e pta c ión de l c o n ta c to f ís ic o üu e go s de c o n tro la da Es ta c o m pe te n c ia s e pu e de a preciar
c u e rpo a c u e rpo ); a tra v és de a s pe c to s c u a n tita tiv o s (pu nto s m
e l a u m e n to pro gre s iv o de l n iv e l de o po s ic ión c a do s , pu n to s pe rdido s ) pe ro ta m bién a partir de
üu e go s de c o n qu is ta de in s tr u m e n to s ; de c o n o tro s fa c to re s qu e m u e s tra n
qu is ta de te rrito rio ; lu c ha s fo lc lóric a s )
po r u n la do ,
la a c titu d c o m ba tiv a (pe rtinencia y
bl Co n t ro la r e in m o v iliza r fre c u e n c ia de 1o s a ta qu e s )
a su a dv e r s a r io e n e 1su e 1o
po r o tro ,
l aap. . . . De c o n
OCT日 c o m ba te e n e l s u e lo n o pla n te a pro ble m a s to s r e la tiv o s a Ia a c tiv ida d (' " u "
. .
X i
e s pe c ia le s de s e gu rida d,
s i s e e x plic a a lo s a lu m de a c c io n e s de c is iv a s ,
a s pe c to s c u
s e nciales
n os 1o s ge s to s pe ligro s o s qu e e s tán fo rm a lm e n te tu a l,
te rm in o lo gía ) y a lo s prin c ipio s ü a · ·
13. Scanned by CamScanner
EI JUD O ( (J M O CO NTENIDO tJF LA t HUCA CIó N Fl jm ESC( I 月日
e n lo s q u e s e fu n da )a tic a de l c o m ba te (r e s e ) En c a de n a r 1o s a t a qu e s
pe la r a l a dv e r s a r io ga n a r o pe rde r c o n s e rv a n s e gún Ia re a c c ión de 1a dv e r s a r io
do e l c o n tro l de s í m is m o ) E n e l pr in c ipia n te ,
la o fe n s iv a e s tá d ific u ïta da
po r la fu e rz a fís ic a de l a dv e rs a r io q u e s e po n e de
d ) A t a ca r de fo r m a v a r ia da m a n ifie s to a l e s ta ble c e r u n o bs tác u lo s u pe r io r a
A ta c a r de fo r m a v a r ia da y e n c a de n a r to s a ta la s po s lb lida de s de ) a ta qu e O fre c e r m e dio s t
qu e s s e gún ïa re a c c ión de l a dv e rs a r io s o n po r r a n ic o s s u ple m e n ta r io s de de fe n s a o e m pre n de r la
z on de s u n iv e l d e d ific u lta d lo s do s c o n te n ido s p rác tic a de la s c o n tr a s de s e qu ilibr a r ía [a re la c ión
p ro pu e s to s pa ra la e ta pa de pe rfe c c io n a rTl ie n to De fu e rz a s y lim ita r ía la s po s ibilida de s de éx ito
La e le c c tó n d e e s ta s c o m pe te n c ia s e s pe c :fic a s de l a lu m n o e n la o fe n s iv a
s e Ju s tific a po r : Un a v e z s u pe ra da s la s e ta pa s de in ic ia c ió n y
de s a r ro llo ,
s e r á e l m o m e n to de d a r a c o n o c e r a l
s u pa pe l fu n da m e n ta l e n ía e la bo r a c ión de lo s jo v e n c o m ba tie n te lo s m e dio s de u n a o po s ic ión
e s q u e m a s tác tic o s ; m ás o rga n iz a da En e s e m o m e n to ,
e l c ompor
s u e x pr e s ió n c o n c r e ta e n c a da u n o de lo s s e c m ie n to de fe n s iv o n o a pa re c e rá ya c o m o u n o
to r e s e s pe c ia liz a d o s de l ju do q u e s o n e l c o m tác u lo c a s i in fra n q u e a ble s in o c o m o u n a a c titu d
ba te de pie y e l c o m ba te e n e l s u e Bo N a tu ra l qu e c o n v ie n e to m a r e n c u e n ta La de f
De pie la a dq u is ic id n d e e s ta s fo r m a s ge s s a pie rde s u pa pe l in h ibido r pa ra c o n v e rtirs e e n
tu a le s tie n e po r o bje to la s e le c c id n de re s pu e s ta s e s tim u la n te de l a ta qu e de la p ro s e c u c ión de la
a d a pta da s e n fu n c ión d e la s c a ra c te r ís tic a s de l o fe n s iv a y de la a da pta c ión de lo s pr o ye c to s de
a dv e r s a r io e s de c ir : a c c ión
La in tro du c c ión a la dim e n s ión tác tic a de l
de s u m o rfo lo gía (a dv e rs a r io m ás gra n de m ás c o m ba te s igu e a v a n z a n do de fo r m a m u y p r og
pe qu e Uìo m ás pe s a do m i ls lige ro ); s iv a Se re a liz a de la m is m a m a n e r a e n e l c
de s u a c titu d (pie r n a s ju n ta s ,
s e pa r a da s ,
bra ba te de pie y e n e l c o m ba te e n e l s u e lo
z o s tie s o s c u e r po fle x io n a do ),
Eje m plo s e n e t c o m ba te de pie A pa rtir d e
de s u s de s pla z a m ie n to s (r ápido s le n to s ,
a v a n qu iv a s s im ple s o de blo qu e o s ,
s e t ra ta rán e n
z a ,
a tra s a ) pe c ia l do s s itu a c io n e s
Es to s c r ite r io s pu e de n s e r c o n s ide ra do s ,
a El e n c a de n a m ie n to e n la m is m a dire c c ión qu e
e s te n iv e l,
c o m o o tro s ta n to s e le m e n to s qu e pe r e l a ta qu e in ic ia l (a de la n te a de la n te ,
o at r
m ite n ide n tific a r lo s pu n to s fu e rte s y 1o s pu n to s a trás ) Eje m plo : a ta qu e de ta i o to s híe
, su pe
débile s de l a dv e rs a r io Re pr e s e n ta n pa ra e l pro c ión de u ke "
,
re pe tic ión de ta i o to s hi po r to r r ' 1
fe s o r v a r ia ble s qu e pu e de n s e r e x plo ta da s a l pre El e n c a de n a m ie n to e n u n a dir e c c ió n o pu e s ta
s e n ta r la s div e rs a s s itu a c io n e s de a pr e n diz a je a l a ta qu e in ic ia l (a trás a de la n te ,
O a de l an
qu e tie n e qu e e x pe r im e n ta r e l a lu m n o Atrás ) Eje m plo : a ta qu e de o u c hí ga r í"
,
b
9 N o m b r e d e u n a t éc n ic a d e b r a z o s qu e s ig n ifi c a .. c a ld a d e l c u e r po e n e l v a c ío ·
10 N o m b r e d a d o a u n o d e 1o s d o s m ie m b r o s d e 1a p a r e ja qu e p r a c t ic a e 1j u d o e 1qu e d e il e n d e o e s t á pa s iv o E1q u e
: X = X i H H , r e j' " l q ' " ' " ' o a p1ic a 1a t éc n ic a a 1c o m p a ñ e m
12 N o m b r e d e u n a t éc n ic a d e p ie r n a s q u e s ig n ifi c a °
gr a n s te ga in t e r io f 1,
2 3
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EL JUDO CO M O CO N TENIDO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCO LA R
Alu m n o s qu e lle ga n s in e x pe r ie n c ia 1 5.
RELACIÓN CON OTRA S
prev ia e n a c t iv ida de s de lu c ha A CTIVIDA DES Y DISCIPLINA S
Si la a c tiv ida d pro gra m a da pa ra u n c lc ïo
IINTERDISCIPU NA RIEDA D)
c o n s titu ye la pr im e ra e x pe r ie n c ia de lo s a lu m n o s La s a po r ta c io n e s m ás de c is iv a s pa r a Ia
c o n la s a c tiv ida de s f:s ic a s de lu c ha o bie n ha s i fe n s a de pro pu e s ta s didác tic a s qu e c o n te m ple n
do o bje to de u n tie m po de prác tic a r e du c ido (in la s pe c u lia r ida de s de la s m a n e ra s de a pr e n de r
fe rio r a v e in te ho ra s e fe c tiv a s ),
e l hin c a pi tie n e de la s pe rs o n a s ,
de s u s c a ra c te r ís t ic a s ps i co
qu e po n e rs e s o bre : gic a s s e de be n e s pe c ia lm e n te a Da v id P A u
be l,
a u n qu e ta m bién r e s u ltó de c is iv o e l t r a ba jo
la a c e pta c ión de Ba c o n fr o n ta c id n y la a u s e n c ia lle v a do a c a bo a n te rio r m e n te ,
e n lo s a ño s t re
de rie s go s e n e l s e n tido de fin ido pre c e de n te ta , po r Le v S Vygo ts ki De s de pla n te a m ie n to s
m e n te e s de c ir c o m ba tir s in ha c e rs e y s in ha c o m o lo s qu e re a liz a n e s ta s e s c u e la s ps i col á
c e r da Do ; c a s de l a pr e n diz a je ,
s e e n c u e n tra n a rgu m e n to s
la a dqu is ic ión de c o n o c im ie n to s t c n ic o s a tra s u fic ie n te s pa ra a po ya r la n e c e s ida d de pe
v s de l de s a r ro llo de c o m pe te n c ia s e s pe c ífic a s pe c tiv a s glo ba liz a do ra s e n to da s y c a da u n a de
ta l c o m o ha n s ido de fin ida s e n lo s pro gr a m a s [a s e ta pa s de l s is te m a e du c a tiv o En la s últim a s
de in ic ia c id n Déc a da s ha c o bra do u n a gr a n fu e rz a la de fe n s a
de la in te rd is c iplin a r ie da d Ello e s de bido ,
e n tr e
És ta s de be n pe r m itir a l a lu m n o de s a r ro lla r o tra s ra z o n e s ,
a la e x is te n c ia de u n o s m o de lo s
e n u n pr im e r tie m po e n s Bt u a c ión de o po s ic ión de s o c ie da d c a da v e z m ás a bie rto s ,
de la d
m o de ra da y e n s it u a c io n e s m ás in te n s a s a m e a pa r ic ión de ba r re ra s e n la c o m u n ic a c ión y de
dida qu e v a ya r e a liz a n do pro gre s o s ,
lo s e [e u n a m u n dia liz a c ión de la in fo r m a c ión , qu e ha
m e n to s de u n a c o n du c ta o fe n s iv a c o n s tr u ida y o bliga do a Ba to m a e n c o n s ide ra c ión de m o de lo s
re fle x iv a Ef a lu m n o s e in ic ia pro gre s iv a m e n te de a n ális is m u c ho m ás po te n te s qu e lo s qu e
e n +o s a s pe c to s tác tic o s qu e c o n s titu ye n la ri e ra n típic o s de u n a ún ic a e s pe c ia liz a c ión d i s
qu e z a de la s a c tiv ida de s de c o m ba te de s a r ro plin a ria Fre n te a te n de n c ia s po s m o de r n a s ,
i n
lla n do s u c o n o c im ie n to de lo s a ta qu e s dire c to s y ta do ra s de u n a m a yo r ba lc a n iz a c ión de Ia
de la s a c c io n e s c o m bin a da s c u ltu ra ,
re s u rge u n dis c u rs o qu e ju s tific a 1a
Si s e tra ta de in ic ia r a a lu m n o s de s e gu n do c e s ida d de re o rga n iz a r y re a gr u pa r lo s ám bito s
c ic lo de Es o , qu e c o m ie n z a n e s te tipo de a c ti de l s a be r pa ra n o pe rde r la re le v a n c ia y s i gni
v ida de s ,
a lgu n o s c o m po rta m ie n to s e s pe c ífic o s c a tiv ida d de lo s pro ble m a s a de te c ta r,
in v e s tiga r,
c o m o , po r e je m plo ,
e t m ie do a c a e r,
u n a re tic e n in te rv e n ir y s o lu c io n a r La c o m ple jida d de 1a s
c ia a lo s c o n ta c to s fís ic o s o in c lu s o u n a c ie rta c ie da de s a c tu a le s o bliga a a n ális is m ás in t eg
to rpe z a pu e de n a pa re c e r de fo r m a m ás im po r do s ,
e n lo s qu e s e to m e n e n c o n s ide ra c ión to da s
ta n te qu e e n lo s n iv e le s in fe r io re s El pro fe s o r la s dim e n s io n e s de m a n e ra in te r re la c io n a da ,
Ve la rá pu e s po r 1a u tiliz a c ión de 1o s pr o c e di te gra da Apo s ta r po r Ia in te rdis c iplin a r ie da d s
m ie n to s pe da gógic o s qu e m e jo r s e a da pte n a la n ific a de fe n de r u n n u e v o tipo de pe rs o n a ,
m ás
r e s o lu c ión de lo s pro ble m a s a fe c tiv o s y m o to re s a bie rta ,
fle x ible ,
s o lida r ia ,
de m o c rátic a y c r ític a
qu e ïa e v o lu c ión ps ic o lógic a y la s tra n s fo rm a EI m u n do a c tu a l n e c e s ita pe rs o n a s c o n u n a f
c io n e s m o rfo lógic a s pla n te a n a lo s a lu m n o s de m a c ión c a da v e z m ás po liv a le n te pa ra ha c e r
e s ta e da d fre n te a u n a s o c ie da d do n de la pa la bra c a m bio
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EL JUDO CO M O CONTEN IDO D E LA EDUCA CIÓN F0Slc ESCOM R
e s u n o de lo s v o c a blo s m ás fr e c u e n te s y do n de
e l fu tu ro tie n e u n gr a do de im pre v is ib ilida d c o m o
n u n c a e n o tr a épo c a de la his to r ia de la h u m
da d (To r re s Sa n to m 1994)
La in te rdis c iplin a r ie da d im plic a u n a i n t e r
c ión qu e da rá c o m o re s u lta do u n a i n t e r c o mu
Ca c ión y u n e n r iq u e c im ie n to r e c ípro c o y,
e n c
s e c u e n c ia u n a m o dific a c ión de c o n c e pto s ,
de te s e ' ' " c m ' " l
X ï9. %. XXte r m in o lo g ía s fu n da m e n ta le s e tc Lo s in te rc a m po s ible s re la c io n e s qu e pu e de te n e r e l judo con
bio s m u tu o s y la s in te gr a c io n e s r e c :pr o c a s c o n o t ra s m a te r ia s Po r s u his to ria y e v o lu c ión el tudo
du c e n a l e s ta ble c im ie n to de u n e qu ilibr io de fu e r de fin e ]a s re gla s de u n e n fre n ta m ie n to educativo
z a s e n la s re la c io n e s e n t re do s o m ás dis c iplin a s S u e n s e ña n z a ,
c o n r e fe r e n c ia a s u s o rí{i e n» .
Lo s c o n c e pto s m a rc o s te ór ic o s , pro c e dim ie n to s ,
la s fin a lida de s y a la n a tu ra 1e z a m is m a ,
'
e tc ,
c o n lo s qu e s e e n fre n ta e l a lu m n a do s e e n tiv ida d pu e de r e c u r r ir a c o n o c im ie nto s v a rios
c u e n t ra n o rga n iz a do s e n to rn o a u n ida de s m ás ga do s a o t r a s d is c iplin a s qu e pe rm ite n pla ntear
glo ba le s ,
a e s tr u c tu ra s c o n c e ptu a le s y m e to do ló m e jo r la d im e n s ión c u ltu r a l y e l m o do de f unc
gic a s c o m pa rt ida s po r v a r ia s dis c iplin a s , po r e llo n a m ie n to de s u s ge s to s téc n ic o s o s u acc ión
la e n s e rìa n z a ba s a da e n la in te r dis c iplin a r ie da d s o b r e e l c u e r po hu m a n o As : la his to r ia y la
tie n e u n gra n po de r e s t r u c tu ra n te Co m o s e ña la ge o gra f ía pu e de n e x plic a r la s a rte s de co m bate
To r r e s Sa n to m é (1994 ): c o m o e l r e fle jo de la e v o lu c ión de lo s m o dos de
v ida y de la s r e la c io n e s in te r in div idu a le s e n re
, , La s m e ta s e du c a tiv a s qu e s irv e n de fu n da c ió n c o n la dife r e n c ia e n tre la s c iv iliz a c io nes ; los
m e n to de s e n c a de n a n te de la a c tiv ida d c u r ric u la r e le m e n to s de a n a to m ía y de fis io lo gía po r una
e n la s a u la s ,
n o de be n lle v a r n o s a a to m iz a c io pa rte , y de f ís ic a y de m e c án ic a , po r o tra , exp
n e s e n lo s c o n te n ido s y ta re a s e s c o la re s ,
de lo c a n po r qu é e l c o n o c im ie n to de l c u e rpo hu m ano
c o n tr a r io s e pie rde de v is ta la e s tr u c tu ra qu e da e s u n fa c to r de e fic a c ia de la s téc n ic a s de judo
s e n tido a l t ra ba jo scol ar ; y,
e n la m a yo r ía de lo s Po r s u pa rte ,
la filo s o fía pe rm ite c o m pre nde r
c a s o s ,
c o n c e pto s c o m o m o tiv a c ión ,
s ign ific a tiv i jo r la dim e n s ión s im bólic a y e l ritu a l qu e c onsti
da d y r e le v a n c ia pa s a n a s e r m e ro s e s lóga n e s ye n 1a ba s e de la étic a de la s a rte s de co m bate y
s in c o n te n ido ·
(p 14) Re s a lta n v a lo re s c o m o e l e s fu e rz o ,
e l c o ra je ,
el
re s pe to y la c o n fia n z a e n s í m is m o
As í pu e s , y a pe s a r de qu e la pre s ión de l a m A m o do de e je m plo ,
s e pro po n e n dos lineas
bie n te ,
la tra dic ión ,
in c lu s o e l v o c a bu la rio m ás e s de a c tu a c ión c la ra m e n te dife re n c ia da s
po n tán e o pre dis po n e n m u c ho m ás ha c ia e l
pe n s a m ie n to dis c iplin a r qu e in te rdis c iplin a r,
s e a ) La pr im e ra ,
c o n s is te e n s o lic ita r la col ab
c o n s ide ra n e c e s a r io tra ba ja r s o bre 1a ba s e de ra c ión de o tr a s áre a s de c o n o c im ie nto Po r
pro ye c to s c u r ric u la re s in te gra do s , pa r a qu e la s c u a n to la s m is m a s pu e de n c o m ple ta r div erso s
a lu m n a s y a lu m n o s s e e n fre n te n c o n c o n te n ido s c o n te n ido s o fa c ilita r c ie rto s re c u rs o s pro pio s de
c u ltu ra le s re le v a n te s ,
a tra v és de 1a c re a c ión de la u n ida d didác tic a És ta s s o n a lgu n a s ide as
hábito s in te le c tu a le s qu e o bligu e n a to m a r e n qu e s e po d r ía in te n ta r de s a rro lla r
to da s la s pe rs pe c tiv a s y pu n to s de v is ta po s ible s De s de e l áre a de te c n o lo gia s e pu e de n con s
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EL JUD O COM O CO N TEN IDO DE LA ED UCA C+ON Fisic A ESCO LA R
tr u ir la ta m j s q u e s e r án lu e go u tiliz a do s e n la s 1.
6 .
POSI BI LI DADES DE INTEGRA CIÓN
s e s io n e s DE LOS TEMA S TRA NSV ERSA LES
Ef áre a de c ie n c ia s de ia n a tu ra le z a tie n e c o m o
c o n te n ido s pro pio s 1a s fu e rz a s y lo s m o v im ie n Co m o e s c o n o c ido lo s te m a s tr a n s v e rs a le s
to s a s pe c to fu n d a m e n ta l e n la lu c ha y qu e tie n e n c o m o o bje tiv o ge n e r a l,
fu n da m e n ta lm e n te
pu e de s e r tra ta do c o n u n a m a yo r pr o fu n dida d e l pr o po r c io n a r a lo s a lu m n o s u n a fo r m a c ió n
de s de dic ha ár e a Es to n o re qu e r ir ía u n gr a n e n e l pla n o étic o y m o ra l Más a llá de la m e ra e
tr a ba jo po r pa rte de l pro fe s o r ya qu e ba s ta r :a c u c ìMn o e l a pr e n diz a je de u n a s e r ie de de s tre z a s
c o n r e a liz a r div e r s a s e je m plific a c io n e s to m a n f:s ic a s ,
c o n e l ju do po de m o s de s a r ro lla r to da u n a
do c o m o re fe r e n c ia la s in te ra c c io n e s pr o pia s s e r ie de v a lo re s y a c titu de s ta n to o m ás v a lio s o s
de la s a c tiv ida de s de lu c ha y de l ju do qu e lo s a n te rio r e s Es to s v a lo re s y a c titu d e s f
As im is m o de s de e l ár e a de c ie n c ia s s o c ia le s ,
m a n pa rte de 1o s te m a s tr a n s v e rs a le s y s e re
ge o gra fia e his to r ia s e a bo rda n c o n te n ido s c o c io n a n e s pe c ia lm e n te c o n lo s s igu ie n te s
m o la d iv e rs ida d c u ltu r a l 0 la v ida m o ra l y la
fle x ión étic a El ju do ,
de bido a s u gén e s is s e a ) Edu c a c ión pa ra la p a z En la m e d ida q u e
c a ra c te r iz a po r u n o s r a s go s c u ltu ra le s y étic o s s e a c e pta e l diálo go c o rpo ra l pro pio de t ju do y la
pe c u lia r e s c o m o s e ha v e n ido s e rìa la n do , y v io le n c ia pro pia de c ie rta s a c t iv ida de s f ís ic a s (u n
qu e pu e de n s e r a n a liz a do s y v a lo r a do s de s de s u btipo de v io le n c ia n o da r iin a qu e E Fro m m
e s ta áre a N o m in a · v io le n c ia lúdic a . .
) de c a r ác te r c ompet i
v o ; qu e s e a pre n de a s u je ta r a l c o m pa ñe ro y a
b) M u c ho m ás c o m ple jo pe r o ta m bién m ás a c e pta r la c a ída ; qu e s e in te r io r iz a e l p r in c ipio de
e n r iqu e c e do r,
s e r ía in c lu ir ta u n ida d didác tic a de pr o s p e r ída d y be n e l íc io s m u tu w qu e s e s usti
fu c ha 0 ju do de n t ro de u n pro ye c to m ás a m plio ye e 1° c o n t ra r io . . O · a dv e rs a r io ·
po r e 1 « c om
c e n tra do e n e t c o n o c im ie n to de la c u ltu ra o rie n ta l,
r ie ro ·
,
o qu e s e pra c tic a n a c tiv ida de s pr o pia s de
e n e l qu e tu v ie s e n c a bida la prác tic a to ta lida d de o t ro s e n to r n o s c u ltu ra le s ,
s e e s tá in c idie n do e n e l
la s ár e a s de c o n o c im ie n to de 1a Edu c a c ión Se re s pe to ,
la to le ra n c ia y la c a pa c ida d de re la c ión ,
c u n da r ia Obliga to r ia A e s a u n ida d didác tic a po a s pe c to s fu n da m e n ta le s e n 1a e du c a c ión pa r a la
dr ia n a c o m pa rìa r o tra s de l tipo de pa z As im is m o , y de s de u n c o n te x to m ás a m plio
qu e la u n ida d d idác tic a ,
la s r u tin a s in ic ia l y fin a l,
El pe n s a m ie n to o r ie n ta l tra dic io n a l (c ie n c ia s s o e n la s qu e s e ha bla ,
e s c u c ha y dia lo ga ,
c o nsti
c ia le s ge o gra fía e his to r ia ) ye n m a rc o s idón e o s e n 1o s qu e v e r ba liz a r d i v
El u n iv e rs o ,
e ï ho m bre y [a e n e rgía : dife re n c ia s s o s a s pe c to s (pro ble m a s , ju ic io s ,
re fle x io n e s ,
e n tre Or ie n te y Oc c ide n te (c ie n c ia s de la n a tu a lte r n a tiv a s ) de la pr ác tic a ,
e n u n a m bie n te de
ra le z a ) Re s pe to
E[ a rte o rie n ta l (e du c a c ión plás tic a y v is u a l) b) Edu c a c ión pa r a 1a rgu a lda ä Un a e du c a c ión
Mús ic a y da n z a e n o tra s c u ltu ra s : Or ie n te (m ú fís ic a m u y c e n tr a da e n e l c o m po n e n te m o tr iz
s ic a ) De Bo s a lu m n o s pu e de c a e r e n la re pro du c c ión de
c ie rto s e s te re o tipo s s e x is ta s , ya qu e e n ge n e ra l
Es te pro ye c to po dr ía c o n c lu ir c o n a lgún tipo Bo s c hic o s tie n e n u n m a yo r de s a r ro llo de s u s
de fie s ta o jo r n a da de dic a da a O rie n te ,
e n la qu e pa c ida de s fís ic a s y,
ha bitu a lm e n te de bido a f
lo s a lu m n o s m o s tra r ía n 1o s a pre n diz a je s y e la bo to re s s o c ia le s u n a m a yo r ha bilida d o de s tr e z a
ra c io n e s qu e ha n re a liz a do e n s u tra n s c u rs o Fís ic a ,
e s pe c ia lm e n te e n e l ám bito de po rtiv o El
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EL JUDO CO MO CO NTEN ID O D E LA EDUCA CIó N Fislc ESc o LaR
n o s (y e s pe c ia lm e n te la s a lu m n a s ) a pr e c ie n e l iu pa r a e n fa tiz a r e s te a s pe c to de la educación mo
do c o m o pa rte de s u c u ltu ra fís ic a ,
d e s e s tim a n do r a l y c ív ic a No e n v a n o ,
e l o bjetiv o original del
lo s r e c ha z o s qu e a p r io r i pu die s e n h a be r e x is tido ju do e s lo gra r e l bie n e s ta r de la persona que
de bido a c o n c e pc io n e s e r r òn e a s s o b r e la a c tiv i de v e n d r ía e n e l bie n e s ta r de la s ociedad en su
da d
c o n ju n to