1. Επαναληπτικζσ αςκήςεισ για την 9η ενότητα (Συςκευζσ) (2)
1. Στισ παρακάτω οδηγίεσ αςφαλείασ τησ τηλεόραςησ χρηςιμοποιείται άλλοτε προςτακτική
και άλλοτε υποτακτική ζγκλιςη. Προςπάθηςε να τισ ξεχωρίςεισ και να τισ γράψεισ ςτην
κατάλληλη ςτήλη.
• Να μθν ανοίγετε το εξωτερικό περίβλθμα και το πίςω κάλυμμα τθσ τθλεόραςθσ.
• Για τθ ςυντιρθςι τθσ να απευκφνεςτε μόνο ςε ειδικευμζνουσ τεχνίτεσ.
• Κακαρίςτε τθν τθλεόραςθ μ’ ζνα ελαφρά υγρό φφαςμα και τοποκετιςτε τθν ςε μια αςφαλι
και ςτζρεθ βάςθ.
• Για να αποςυνδζςετε τθν τθλεόραςθ από τθν πρίηα, τραβιξτε τθν από το φισ και ποτζ από
το καλώδιο.
• Να μθν τοποκετείτε βαριά αντικείμενα πάνω ςτθν τθλεόραςθ. Κρατιςτε τθν μακριά από
κερμά και υγρά μζρθ.
Υποτακτική ζγκλιςη Προςτακτική ζγκλιςη
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
2. Συμπλήρωςε τα κενά τησ ςυνταγήσ με την προςτακτική αορίςτου των ρημάτων τησ παρζνθεςησ
ςτο βϋ πρόςωπο πληθυντικοφ.
Χυλοπίτες με λουκάνικα και πιπεριές
…………………………. (κόβω) τα λουκάνικα ςε ροδζλεσ, …………………………… (τθγανίηω) τα ςε μζτρια
φωτιά, ………………………………. (προςκζτω) το κρεμμφδι και κατόπιν τθν πιπεριά, το αλατοπίπερο, τα
ντοματάκια και 2 ποτιρια νερό. ……………………………… (βράηω) για 15 λεπτά. …………………………………
(τοποκετώ) ςε πυρζξ τα λουκάνικα με τθ ςάλτςα και 3 ποτιρια νερό και
………………….. (βάηω) το ςε προκερμαςμζνο φοφρνο. Μόλισ αρχίςει να
βράηει, …………………………. (ρίχνω) τα ηυμαρικά και …………………………
(αφινω) τα 10 λεπτά ςτουσ 220ο
C. ……………………………… (ανακατεφω)
καλά κατά διαςτιματα. …………………………….. (ςβινω) το φοφρνο,
………………………………… (παςπαλίηω) με το τυρί και ςερβίρετε αμζςωσ.

2. 3. Σχημάτιςε προτάςεισ με το ( να ) ή ( για να ) όπωσ ςτο παράδειγμα .
 Δουλεφει υπερωρίεσ / ςυντθρώ / οικογζνεια .
Δουλεφει υπερωρίεσ για να ςυντηρήςει την οικογζνειά του.
 Οι κυβερνιςεισ των δυο χωρών αποφάςιςαν / ςυνεργάηομαι / προςταςία του
περιβάλλοντοσ .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………….
 Δεν τθν ενθμζρωςε / γιορτι / κάνω ζκπλθξθ .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..…….
4. Ξεχϊριςε τισ παρακάτω δευτερεφουςεσ προτάςεισ που ειςάγονται με το (να) ςε αυτζσ που
είναι βουλητικζσ (είναι αντικείμενο δηλ. απαντοφν ςτην ερϊτηςη τι;) και ςε αυτζσ που είναι
τελικζσ.
 Θζλει να γίνει διάςθμθ . ( …………………………………………..)
 Σθσ μίλθςε για να τθν κακθςυχάςει. ( ……………………………………………….)
 Σο κζαμα ιταν εντυπωςιακό μα κατάλαβαν πωσ μπορεί να κινδυνεφςουν .
(……………………………………….)
 Θζλουν να αποδείξουν τθν αξία τουσ . ( …………………………………………….)
 Κακυςτεροφν για να αποφφγουν τθν εκδίκαςθ τθσ υπόκεςισ τουσ από το δικαςτιριο . (
……………………………………………………………..)
 Σουσ κάλεςαν ςτο γραφείο για να τουσ μιλιςουν . ( ………………………………….)
5. Να ςυμπληρϊςεισ τα κενά των παρακάτω ρημάτων με ι, η, υ ή ει.
 Για περιςςότερεσ πλθροφορίεσ επικοινων__ςτε μαηί μασ ςτο τθλζφωνο 999-999999.
 ΢υγκεντρωκ___τε όλοι ςτθν αυλι και ςχθματ__ςτε δυάδεσ.
 Μπ___τε ςτθν κλιρωςθ τθσ εκπομπισ και κερδ__ςτε πλοφςια δώρα.
 Αφ__ςτε κατά μζροσ τισ παρεξθγιςεισ, λ__ςτε τισ διαφορζσ ςασ και η__ςτε ευτυχιςμζνοι.
 Εμφαν__ςτε το ςυνδυαςμό ςασ και υπολογ__ςτε τθ βακμολογία.
Όνομα:……………………………………………………………………………………………………………………..
Αξιολογώ την επίδοση μου και το διαγώνισμα.
Μου φάνθκε πολφ εφκολο. Μου φάνθκε μζτριασ δυςκολίασ. Πω πω πιο δφςκολο
Θα πάρω ΑΡΙ΢ΣΑ . να βάλει δε μποροφςε;