SlideShare a Scribd company logo
Тема уроку:
Тепловий аудит у
школі
Мета уроку:
формування вміння проводити тепловий аудит у класі та
школі, розробляти рекомендації щодо ефективного
використання теплових ресурсів; розвивати вміння
працювати з компасом, термометром, рулеткою; сприяти
розвитку економного та екологічного стилю життя.
Мозковий штурм
• Упродовж наших уроків червоною ниткою
проходило слово “ тепло ”. Що означає це
слово? Які асоціації викликає у вас це
слово?
• Що ми вже знаємо про тепло?
Пригадаємо, які ми знаємо
джерела втрат тепла?
Робота в групах
Отже, ми повинні зробити тепловий аудит помешкань
школи, проаналізувати та визначити, чи економить
школа теплову енергію, чи витрачає?
Тепловий аудит –
обстеження об'єкта з метою
з'ясування ефективності
використання теплових ресурсів та
визначення резервів їх економії
Операція “Теплинка”
Що і як ми в змозі зробити?
Тепловий аудит помешкань школи:
• Хол
• Спортзал
• Їдальня
• Кабінет хімії
• Кабінет фізики
• Бібліотека
• Інший кабінет
Завдання:
• Провести необхідні виміри та заповнити
щоденник теплового аудиту.
• Зробити висновок щодо втрат енергії в цих
приміщеннях.
• Надати рекомендації щодо
теплозбереження в цих помешканнях.
Схема проведення теплового
аудиту:
• Орієнтація приміщення стосовно сторін світу;
• Площа приміщення;
• Висота стелі;
• Кількість вікон та їх площа;
• Стан вікон;
• Кількість батарей опалення;
• Стан батарей опалення;
• Температура теплоносія (батареї);
• Температура повітря у приміщенні;
• Утеплення чи неутеплення вікон на зиму;
• Розташування меблів у приміщенні;
• Вхідні двері;
• Стеля, підлога.
Приклад оформлення результатів:
Елемен
ти
примі
щення
Кіль
кість
Висота/
довжи
на, м
Шири
на, м
Площа,
м
Характе
ристика
(стан,
покрит
тя тощо
Розташу
вання
Е (еконо
мія),
або
В (витра
ти)
Вікна 5 1,2 1,5 12,0 Нові
склопаке
ти, немає
протягів
3 – на
південь,
2 - захід
Е
Стеля 4,0 Висока В
Батареї 5 Старі
чавунні,
покриті
білою
фарбою,
тепловід
бивні
екрани
відсутні
В
Приклад оформлення результатів:
Елемен
ти
примі
щення
Кіль
кість
Висота/
довжи
на, м
Шири
на, м
Площа,
м
Характе
ристика
(стан,
покрит
тя тощо
Розташу
вання
Е (еконо
мія),
або
В (витра
ти)
Меблі Стіл та
стілець
черговог
о
Не
загородж
ують
батареї
Е
Зовніш
ні двері
2 Тамбур
відсут
ній
В
Підлога 20 10 200 Плитка В
Крани 2 Закриті,
не течуть
Е
Приклад оформлення результатів:
Елемен
ти примі
щення
Кіль
кість
Висота/д
овжи
на, м
Шири
на, м
Площа,
м
Характер
истика
(стан,
покрит
тя тощо
Розташу
вання
Е (еконо
мія),
або
В (витра
ти)
Темпера
тура
повітря
Фактич
на – 19°С
Опти
мальна –
18°С
В
Бали В – 5
Е - 3
Теплова енергія втрачається
внаслідок:
• Зависокі стелі
• Відсутність тамбура
• Незадовільного стану нагрівальних
приладів
• Завищеної температури повітря
Домашнє завдання:
• Накреслити план приміщення, у якому ваша група проводитиме
аудит;
• Визначити положення приміщення відносно сторін світу;
• Скласти план проведення теплового аудиту та показати вчителю;
• Провести тепловий аудит за розробленим планом;
• Підготувати висновки та розробити рекомендації з теплозбереження
та ефективного використання теплових ресурсів у приміщенні.
Оформити результат разом у групі. Розмістити результат біля
приміщення, де проводився тепловий аудит

More Related Content

More from Енергоефективна Школа Дев'яносто Один

More from Енергоефективна Школа Дев'яносто Один (20)

варіативна частина
варіативна частинаваріативна частина
варіативна частина
 
навч план Iii ступінь
навч план Iii ступіньнавч план Iii ступінь
навч план Iii ступінь
 
навчальний план інтелект Ii ступінь
навчальний план  інтелект Ii ступіньнавчальний план  інтелект Ii ступінь
навчальний план інтелект Ii ступінь
 
нові звичайні 5 9 8а 9б
нові звичайні 5 9 8а 9бнові звичайні 5 9 8а 9б
нові звичайні 5 9 8а 9б
 
навч план інтелект I ступінь
навч план інтелект I ступіньнавч план інтелект I ступінь
навч план інтелект I ступінь
 
робочий навчальний план зв кл поч шк
робочий навчальний план зв кл поч шкробочий навчальний план зв кл поч шк
робочий навчальний план зв кл поч шк
 
пояснювальна записка
пояснювальна запискапояснювальна записка
пояснювальна записка
 
пояснювальна записка
пояснювальна запискапояснювальна записка
пояснювальна записка
 
статут школи 2016 р
статут  школи  2016 рстатут  школи  2016 р
статут школи 2016 р
 
план заходів на осінніх канікулах 2017 2018 н.р
план заходів на осінніх канікулах 2017 2018 н.рплан заходів на осінніх канікулах 2017 2018 н.р
план заходів на осінніх канікулах 2017 2018 н.р
 
шекспір
шекспіршекспір
шекспір
 
головне управління освіти
головне управління освітиголовне управління освіти
головне управління освіти
 
сш №91 парад
сш №91 парадсш №91 парад
сш №91 парад
 
урочисті заходи відповідно до плану роботи
урочисті заходи відповідно до плану роботи урочисті заходи відповідно до плану роботи
урочисті заходи відповідно до плану роботи
 
наказ про роботу штабу нпв(2)
наказ про роботу штабу нпв(2)наказ про роботу штабу нпв(2)
наказ про роботу штабу нпв(2)
 
план заходів до дня соборності
план заходів до дня соборності план заходів до дня соборності
план заходів до дня соборності
 
моніторинг 1 семестр 2016 2017 н.р
моніторинг 1 семестр 2016 2017 н.рмоніторинг 1 семестр 2016 2017 н.р
моніторинг 1 семестр 2016 2017 н.р
 
режим роботи гуртків і секцій 2016-2017 н.р
режим роботи  гуртків і секцій    2016-2017 н.ррежим роботи  гуртків і секцій    2016-2017 н.р
режим роботи гуртків і секцій 2016-2017 н.р
 
2016 2017альбомний для прш 01-05 7 напрямків січ нь-травень план вр
2016 2017альбомний для прш 01-05 7 напрямків  січ нь-травень план вр2016 2017альбомний для прш 01-05 7 напрямків  січ нь-травень план вр
2016 2017альбомний для прш 01-05 7 напрямків січ нь-травень план вр
 
вступ до плану вр 2016 2017 н.р.
вступ до плану  вр 2016 2017 н.р.вступ до плану  вр 2016 2017 н.р.
вступ до плану вр 2016 2017 н.р.
 

Recently uploaded

Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).pptШлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
JurgenstiX
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
IndianaCornell
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
estet13
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Людмила Ранця
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (7)

Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).pptШлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
 
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
 

презентація №8

  • 2. Мета уроку: формування вміння проводити тепловий аудит у класі та школі, розробляти рекомендації щодо ефективного використання теплових ресурсів; розвивати вміння працювати з компасом, термометром, рулеткою; сприяти розвитку економного та екологічного стилю життя.
  • 3. Мозковий штурм • Упродовж наших уроків червоною ниткою проходило слово “ тепло ”. Що означає це слово? Які асоціації викликає у вас це слово? • Що ми вже знаємо про тепло?
  • 4. Пригадаємо, які ми знаємо джерела втрат тепла?
  • 5. Робота в групах Отже, ми повинні зробити тепловий аудит помешкань школи, проаналізувати та визначити, чи економить школа теплову енергію, чи витрачає?
  • 6. Тепловий аудит – обстеження об'єкта з метою з'ясування ефективності використання теплових ресурсів та визначення резервів їх економії
  • 7. Операція “Теплинка” Що і як ми в змозі зробити?
  • 8. Тепловий аудит помешкань школи: • Хол • Спортзал • Їдальня • Кабінет хімії • Кабінет фізики • Бібліотека • Інший кабінет
  • 9. Завдання: • Провести необхідні виміри та заповнити щоденник теплового аудиту. • Зробити висновок щодо втрат енергії в цих приміщеннях. • Надати рекомендації щодо теплозбереження в цих помешканнях.
  • 10. Схема проведення теплового аудиту: • Орієнтація приміщення стосовно сторін світу; • Площа приміщення; • Висота стелі; • Кількість вікон та їх площа; • Стан вікон; • Кількість батарей опалення; • Стан батарей опалення; • Температура теплоносія (батареї); • Температура повітря у приміщенні; • Утеплення чи неутеплення вікон на зиму; • Розташування меблів у приміщенні; • Вхідні двері; • Стеля, підлога.
  • 11. Приклад оформлення результатів: Елемен ти примі щення Кіль кість Висота/ довжи на, м Шири на, м Площа, м Характе ристика (стан, покрит тя тощо Розташу вання Е (еконо мія), або В (витра ти) Вікна 5 1,2 1,5 12,0 Нові склопаке ти, немає протягів 3 – на південь, 2 - захід Е Стеля 4,0 Висока В Батареї 5 Старі чавунні, покриті білою фарбою, тепловід бивні екрани відсутні В
  • 12. Приклад оформлення результатів: Елемен ти примі щення Кіль кість Висота/ довжи на, м Шири на, м Площа, м Характе ристика (стан, покрит тя тощо Розташу вання Е (еконо мія), або В (витра ти) Меблі Стіл та стілець черговог о Не загородж ують батареї Е Зовніш ні двері 2 Тамбур відсут ній В Підлога 20 10 200 Плитка В Крани 2 Закриті, не течуть Е
  • 13. Приклад оформлення результатів: Елемен ти примі щення Кіль кість Висота/д овжи на, м Шири на, м Площа, м Характер истика (стан, покрит тя тощо Розташу вання Е (еконо мія), або В (витра ти) Темпера тура повітря Фактич на – 19°С Опти мальна – 18°С В Бали В – 5 Е - 3
  • 14. Теплова енергія втрачається внаслідок: • Зависокі стелі • Відсутність тамбура • Незадовільного стану нагрівальних приладів • Завищеної температури повітря
  • 15. Домашнє завдання: • Накреслити план приміщення, у якому ваша група проводитиме аудит; • Визначити положення приміщення відносно сторін світу; • Скласти план проведення теплового аудиту та показати вчителю; • Провести тепловий аудит за розробленим планом; • Підготувати висновки та розробити рекомендації з теплозбереження та ефективного використання теплових ресурсів у приміщенні. Оформити результат разом у групі. Розмістити результат біля приміщення, де проводився тепловий аудит