2. формувати вміння проводити тепловий аудит у класі та школі;
розвивати вміння працювати з компасом, термометром,
рулеткою, пірометром;
навчити креслити план своєї кімнати та класу, використовуючи
умовні позначення основних елементів приміщень;
прищепити навички економного та екологічно безпечного стилю
життя.
3. Робота в групах
Зробити тепловий аудит помешкань школи,
проаналізувати та визначити, економить школа
теплову енергію чи витрачає.
4. 1) орієнтація приміщення стосовно сторін горизонту;
2) площа приміщення;
3) висота стелі;
4) кількість вікон та їх площа;
5) стан вікон;
6) кількість батарей опалення;
7) стан батарей опалення;
8) температура теплоносія (батареї);
9) температура повітря у приміщенні;
10) утеплення чи неутеплення вікон на зиму;
11) розташування меблів у приміщенні тощо.
5. 1. Вестибюль
2. Кабінет початкових класів
3. Ігрова кімната
4. Кабінет біології
та хімії
5. Кабінет фізики
6. Бібліотека
7. Кабінет математики
8. Кабінет світової літератури
9. Кабінет інформатики
6. 1.Провести необхідні виміри та заповнити щоденник
теплового аудиту (підручник ст. 123)
2. Зробити висновок щодо втрат енергії в цих помешканнях.
3. Надати рекомендації щодо теплозбереження в них.
7. БАЛИ: Е-3, В-4
1.Розташування: 1-й поверх, вікнами на схід і захід
2. Вікна: 4 вікна на схід загальною площею 18,96 кв. м., 2 вікна на захід
загальною площею 9,48 кв. м, металопластикові
3. Батареї : 7 батарей, чавунні, температура батарей – 460С
4. Меблі: стіл та стілець чергового
5. Температура повітря: 16 0С
6. Вхідні двері: розташовані в тамбурі.
7. Площа помешкання: 182 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
8. У шкільному вестибюлі теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілого стану радіаторів опалення.
2. Старих вхідних дверей.
3. Нетеплоізольованого тамбура.
1. Зняти стару фарбу з батарей та пофарбувати їх у темний колір.
2. Розмістити тепловідбивні екрани за батареями, щоб спрямувати тепло
всередину приміщення.
3. Замінити вхідні двері на теплозберігаючі.
4. Поліпшити теплозахисні властивості огородження (утеплення зовнішніх
огороджень)
5. Заміна застарілої системи опалення.
6. Утеплення тамбура.
7. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
9. БАЛИ: Е-5, В-2
1.Розташування: 1-й поверх, вікнами на схід
2. Вікна: 3 вікна загальною площею 14,2 кв. м.,
1 металопластикове, штори до підвіконня
3. Батареї : 3 батареї, чавунні, температура батарей – 470С , світлого
кольору
4. Меблі: не загороджують батареї
5. Температура повітря: 16 0С
6. Вхідні двері: дерев'яні.
7. Площа помешкання: 53 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
10. У кабінеті початкового класу теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілої конструкції вікон.
2. Застарілого стану радіаторів опалення.
3. Незадовільного теплоізоляційного стану підлоги і дверей.
1. Замінити 2 вікна на склопакети.
2. Промити батареї, зняти стару фарбу з них та пофарбувати у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за батареями, щоб спрямувати тепло
всередину приміщення.
4. Замінити покриття підлоги.
5. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
11. БАЛИ: Е-2, В-5
1.Розташування: 1-й поверх, вікнами на схід, кутовий кабінет
2. Вікна: 3вікна загальною площею 14,15 кв. м., дерев'яні, заклеєні, штори
закривають батареї
3. Батареї : 3 батареї, чавунні, температура батарей – 47 0С
4. Меблі: не загороджують батареї
5. Температура повітря: 15 0С
6. Вхідні двері : дерев'яні.
7. Площа помешкання: 54 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
12. У ігровій кімнаті теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілої конструкції вікон.
2. Застарілого стану радіаторів опалення
3. Кутового розташування кабінету.
1. Замінити 3 вікна на склопакети.
2. Зняти стару фарбу з радіаторів опалення та пофарбувати їх у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за радіаторами опалення, щоб спрямувати
тепло всередину приміщення.
4. Замінити двері на теплоізоляційні.
5. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі лампи.
13. Кабінет біології та хімії БАЛИ: Е-2, В-5
1.Розташування: 2-й поверх, вікнами на схід, кутовий кабінет
2. Вікна: 4 вікна загальною площею 18,9 кв. м., металопластикові, штори закривають
батареї
3. Батареї : 4 батареї, чавунні, температура батарей – 42 0С
4. Меблі: не загороджують радіатори опалення
5. Температура повітря: 14 0С
6. Вхідні двері: дерев'яні.
7. Площа помешкання: 72 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
14. У кабінеті біології та хімії теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Малої кількості секцій у радіаторах опалення.
2. Застарілої конструкції радіаторів опалення.
3. Кутове розташування кабінету.
4. Незадовільного теплоізоляційного стану вхідних дверей та підлоги.
1. Встановити радіатори опалення більшої площі обігріву.
2. Зняти стару фарбу з радіаторів опалення та пофарбувати їх у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за радіатори опалення, щоб спрямувати
тепло всередину приміщення.
4. Заміна вхідних дверей на теплоізоляційні пластикові.
5. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі лампи.
15. Кабінет фізики БАЛИ: Е-2, В-5
1.Розташування: 2-й поверх, вікнами на захід, кутовий кабінет
2. Вікна: 4 вікна загальною площею 18,8 кв. м., 1 вікно – металопластикове
3. Батареї : 4 батареї, чавунні, температура батарей – 42 0С
4. Меблі: біля батарей розташовані парти
5. Температура повітря: 14 0С
6. Вхідні двері дерев'яні.
7. Площа помешкання: 54 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
16. У кабінеті фізики теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілої конструкції вікон.
2. Застарілого стану радіаторів опалення.
3. Незадовільного теплоізоляційного стану підлоги і дверей.
4. Кутове розташування кабінету.
5. Розміщення 4 вікон на захід.
1. Замінити 3 вікна на склопакети.
2. Промити радіатори опалення, зняти стару фарбу з них та пофарбувати у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за радіаторами опалення, щоб спрямувати тепло
всередину приміщення.
4. Замінити покриття підлоги.
5. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
17. Бібліотека БАЛИ: Е-3, В-4
1.Розташування: 3-й поверх, вікнами на схід
2. Вікна: 4 вікна загальною площею 18,9 кв. м., 1 вікно – металопластикове 3 вікон
дерев'яні, заклеєні; штори закривають батареї
3. Батареї : 4 батареї, чавунні, температура батарей – 42 0С
4. Меблі: незагороджують батареї
5. Температура повітря: 15 0С
6. Вхідні двері : дерев´яні
7. Площа помешкання: 69 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
18. У бібліотеці теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілої конструкції вікон.
2. Малої кількості секцій у радіаторах опалення.
3. Застарілої конструкції радіаторів опалення.
4. Кутове розташування кабінету.
5. Незадовільного теплоізоляційного стану вхідних дверей.
1. Встановити батареї більшої площі обігріву.
2. Зняти стару фарбу з батарей та пофарбувати їх у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за батареями, щоб спрямувати тепло
всередину приміщення.
4. Заміна вхідних дверей на теплоізоляційні пластикові.
5. Замінити 3 вікона на склопакети.
6. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
19. Кабінет математики БАЛИ: Е-3, В-4
1.Розташування: 3-й поверх, вікнами на схід
2. Вікна: 3 вікна загальною площею 13,93 кв. м., штори закривають батареї
3. Батареї : 3 батарей, чавунні, температура батарей – 45 0С
4. Меблі: біля батарей розташовані парти
5. Температура повітря: 15 0С
6. Вхідні двері дерев'яні.
7. Площа помешкання: 52 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
20. 1. Застарілої конструкції вікон.
2. Застарілого стану радіаторів опалення.
3. Незадовільного теплоізоляційного стану підлоги і дверей.
У кабінеті математики теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Замінити 2 вікна на склопакети.
2. Промити батареї, зняти стару фарбу з них та пофарбувати у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за батареями, щоб спрямувати тепло
всередину приміщення.
4. Замінити покриття підлоги.
5. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
21. 1.Розташування: 3-й поверх, вікнами на схід, кутовий
2. Вікна: 3 вікна загальною площею 14,2 кв. м.,металопластикові, штори до підвіконня
3. Батареї : 3 батареї, чавунні, температура батарей – 47 0С , світлого кольору
4. Меблі: не загороджують батареї
5. Температура повітря: 17 0С
6. Вхідні двері: дерев'яні.
7. Площа помешкання: 50 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м .
Кабінет світової літератури
БАЛИ: Е-4, В-3
22. У кабінеті світової літератури теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілого стану радіаторів опалення та фізичного зносу.
2. Внаслідок кутового розміщення кабінета.
1. Зняти стару фарбу з батарей та пофарбувати їх у темний колір.
2. Розмістити тепловідбивні екрани за радіаторами опалення, щоб спрямувати
тепло всередину приміщення.
3. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
23. Кабінет інформатики БАЛИ: Е-2, В-5
1.Розташування: 3-й поверх, вікнами на схід
2. Вікна: 3 вікна загальною площею 14,3 кв. м., 1 вікно – склопакет; 2 дерев'яні,
заклеєні , штори до підвіконня
3. Батареї : 3 батарей, чавунні, температура батарей – 42 0С
4. Меблі: біля батарей розташовані парти
5. Температура повітря: 15 0С
6. Вхідні двері : дерев'яні.
7. Площа помешкання: 52 кв. м.
8. Висота помешкання: 3 м
24. У кабінеті інформатики теплова енергія втрачається внаслідок:
1. Застарілої конструкції вікон
2. Застарілого стану радіаторів опалення та фізичного зносу.
3. Незадовільного теплоізоляційного стану вхідних дверей.
1. Замінити вікна на склопакети.
2. Зняти стару фарбу з батарей та пофарбувати їх у темний колір.
3. Розмістити тепловідбивні екрани за батареями, щоб спрямувати тепло
всередину приміщення.
4. Замінити двері на теплоізоляційні.
5. Встановити регульовані вентиляційні гратки.
6. Замінити лампи освітлення на енергозберігаючі.
27. Встановити тепловідбивні екрани за батареями в кабінетах.
Зовнішні двері школи Вхідні двері замінити на
металопластикові, теплоізолювати
тамбур, на двері встановити
доводчик.
