SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Совершенствование
навыка написания
сжатого изложения в
7,8,9 классах
как элемент
подготовки к ОГЭ
7 класс
1. Прослушайте текст и напишите
сжатое изложение. Учтите, что вы
должны передать главное содержание
как каждой микротемы, так и всего
текста в целом. Объём изложения - не
менее 90 слов. Пишите изложение
аккуратно, разборчивым почерком.
Сжатое изложение - это
обработанный пересказ
прослушанного или
прочитанного текста, при
котором "максимально выражен
необходимый смысл при
минимальной затрате речевых
средств" (Валгина Н.С.)
Итак, чтобы СЖАТЬ изложение ,
нужно ОБРАБОТАТЬ прослушанный текст,
а именно: убрать всё лишнее, подробности,
детали и оставить только САМОЕ
ГЛАВНОЕ, ВАЖНОЕ, СУТЬ
Три способа сжатия текста:
1. исключение,
2. обобщение,
3. упрощение.
При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо:
выделить главное (существенное) и детали
(подробности);
убрать детали;
пропустить предложения, содержащие
второстепенные факты;
пропустить предложения с описаниями и
рассуждениями;
объединить существенное;
составить новый текст.
У каждого человека, заходившего в
комнату к малышам, на лице
появлялась радостная, светлая,
приветливая улыбка.
У каждого человека, заходившего
в комнату к малышам, на лице
появлялась приветливая улыбка.
При ОБОБЩЕНИИ
необходимо:
вычленить единичные факты;
подобрать языковые средства
их обобщённой передачи;
составить новый текст.
Жители посёлка проводят свой досуг по-
разному. Кто-то перечитывает любимые с
детства жюль-верновские романы; кто-
то проводит много времени на реке или в
лесу. Основное занятие подростков -
спортивные игры и соревнования. Самым
запоминающимся событием был
прошлогодний велокросс.
Жители посёлка проводят свой
досуг по-разному, в зависимости
от вкусов и привычек.
При УПРОЩЕНИИ необходимо:
заменить сложное предложение простым;
заменить предложение или его часть
указательным местоимением;
объединить два или три предложения в одно;
разбить сложное предложение на
сокращённые простые;
перевести прямую речь в косвенную.
Небольшое помещение на втором
этаже занимает фирма,
которая предлагает своим
клиентам туры по всем
континентам и странам.
Небольшое помещение на втором
этаже занимает туристическая
фирма.
Основные этапы работы над текстом:
1. Определите ТЕМУ текста (о чём текст?).
2. Сформулируйте ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ (чему
учит текст?)
3. Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи,
особенности построения текста.
4. Составьте ПЛАН текста, выделяя микротемы
каждой части и озаглавливая их.
5. Отметьте в каждой
микротеме СУЩЕСТВЕННОЕ и
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ в каждой части.
6. Определите СПОСОБ сокращения
текста (исключение, обобщение,
упрощение).
7. Напишите СЖАТОЕ изложение
каждой части, свяжите их между собой,
чтобы получился текст.
Помните о главных УСЛОВИЯХ в
написании изложения:
необходимо передать содержание как
каждой микротемы, так и всего текста в
целом;
не объединять микротемы в один абзац;
каждый абзац начинать с красной строки;
объём изложения - 90-100 слов;
пишите изложение аккуратно,
разборчивым почерком.
Помни!!!
Изложение нужно
проверять ТРИ раза!!!
Домашнее задание:
Выучить записи в тетради и
основные положения памятки;
Сжать текст – отрывок из
поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые
души»

More Related Content

Similar to 7 класс

Similar to 7 класс (8)

1 сжатое изложение - 9 кл.
1 сжатое изложение - 9 кл.1 сжатое изложение - 9 кл.
1 сжатое изложение - 9 кл.
 
Приемы компрессии
Приемы компрессииПриемы компрессии
Приемы компрессии
 
сжатое изложение 7 класс
сжатое изложение 7 класссжатое изложение 7 класс
сжатое изложение 7 класс
 
конспект
конспектконспект
конспект
 
алгоритм работы над сжатым изложением с1
алгоритм работы над сжатым изложением с1алгоритм работы над сжатым изложением с1
алгоритм работы над сжатым изложением с1
 
9 kl. szhatoe_iz-e_2
9 kl. szhatoe_iz-e_29 kl. szhatoe_iz-e_2
9 kl. szhatoe_iz-e_2
 
ГИА часть С
ГИА часть СГИА часть С
ГИА часть С
 
дыма 8 28
дыма 8 28дыма 8 28
дыма 8 28
 

More from MetOb

программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плаваниеMetOb
 
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плаваниеMetOb
 
что такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьчто такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьMetOb
 
площадь математика
площадь математикаплощадь математика
площадь математикаMetOb
 
изо
изоизо
изоMetOb
 
мена литература
мена  литературамена  литература
мена литератураMetOb
 
куда текут реки
куда текут рекикуда текут реки
куда текут рекиMetOb
 
тонкм рациональное число
тонкм рациональное числотонкм рациональное число
тонкм рациональное числоMetOb
 
космос
космоскосмос
космосMetOb
 
детские поэты
детские поэтыдетские поэты
детские поэтыMetOb
 
декупаж 2
декупаж 2декупаж 2
декупаж 2MetOb
 
декупаж 1
декупаж 1декупаж 1
декупаж 1MetOb
 
горы и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюгоры и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюMetOb
 
водоёмы
водоёмыводоёмы
водоёмыMetOb
 
7 чудес света
7 чудес света7 чудес света
7 чудес светаMetOb
 
презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)MetOb
 
первое собрание
первое собраниепервое собрание
первое собраниеMetOb
 
педагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмипедагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмиMetOb
 
готовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеготовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеMetOb
 
агрессия
агрессияагрессия
агрессияMetOb
 

More from MetOb (20)

программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
 
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
 
что такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьчто такое проектная деятельность
что такое проектная деятельность
 
площадь математика
площадь математикаплощадь математика
площадь математика
 
изо
изоизо
изо
 
мена литература
мена  литературамена  литература
мена литература
 
куда текут реки
куда текут рекикуда текут реки
куда текут реки
 
тонкм рациональное число
тонкм рациональное числотонкм рациональное число
тонкм рациональное число
 
космос
космоскосмос
космос
 
детские поэты
детские поэтыдетские поэты
детские поэты
 
декупаж 2
декупаж 2декупаж 2
декупаж 2
 
декупаж 1
декупаж 1декупаж 1
декупаж 1
 
горы и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюгоры и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознанию
 
водоёмы
водоёмыводоёмы
водоёмы
 
7 чудес света
7 чудес света7 чудес света
7 чудес света
 
презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)
 
первое собрание
первое собраниепервое собрание
первое собрание
 
педагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмипедагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьми
 
готовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеготовность ребенка к школе
готовность ребенка к школе
 
агрессия
агрессияагрессия
агрессия
 

7 класс

  • 1. Совершенствование навыка написания сжатого изложения в 7,8,9 классах как элемент подготовки к ОГЭ
  • 3. 1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения - не менее 90 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
  • 4. Сжатое изложение - это обработанный пересказ прослушанного или прочитанного текста, при котором "максимально выражен необходимый смысл при минимальной затрате речевых средств" (Валгина Н.С.)
  • 5. Итак, чтобы СЖАТЬ изложение , нужно ОБРАБОТАТЬ прослушанный текст, а именно: убрать всё лишнее, подробности, детали и оставить только САМОЕ ГЛАВНОЕ, ВАЖНОЕ, СУТЬ
  • 6. Три способа сжатия текста: 1. исключение, 2. обобщение, 3. упрощение.
  • 7. При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо: выделить главное (существенное) и детали (подробности); убрать детали; пропустить предложения, содержащие второстепенные факты; пропустить предложения с описаниями и рассуждениями; объединить существенное; составить новый текст.
  • 8. У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась радостная, светлая, приветливая улыбка. У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась приветливая улыбка.
  • 9. При ОБОБЩЕНИИ необходимо: вычленить единичные факты; подобрать языковые средства их обобщённой передачи; составить новый текст.
  • 10. Жители посёлка проводят свой досуг по- разному. Кто-то перечитывает любимые с детства жюль-верновские романы; кто- то проводит много времени на реке или в лесу. Основное занятие подростков - спортивные игры и соревнования. Самым запоминающимся событием был прошлогодний велокросс. Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в зависимости от вкусов и привычек.
  • 11. При УПРОЩЕНИИ необходимо: заменить сложное предложение простым; заменить предложение или его часть указательным местоимением; объединить два или три предложения в одно; разбить сложное предложение на сокращённые простые; перевести прямую речь в косвенную.
  • 12. Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим клиентам туры по всем континентам и странам. Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.
  • 13. Основные этапы работы над текстом: 1. Определите ТЕМУ текста (о чём текст?). 2. Сформулируйте ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ (чему учит текст?) 3. Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи, особенности построения текста. 4. Составьте ПЛАН текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.
  • 14. 5. Отметьте в каждой микротеме СУЩЕСТВЕННОЕ и ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ в каждой части. 6. Определите СПОСОБ сокращения текста (исключение, обобщение, упрощение). 7. Напишите СЖАТОЕ изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст.
  • 15. Помните о главных УСЛОВИЯХ в написании изложения: необходимо передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом; не объединять микротемы в один абзац; каждый абзац начинать с красной строки; объём изложения - 90-100 слов; пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
  • 17. Домашнее задание: Выучить записи в тетради и основные положения памятки; Сжать текст – отрывок из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»