SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Сжатое изложение
Что хранит человеческая память
1 абзац
Что хранит человеческая память? Вообще,
зачем мы помним о том, чего уже нет?
Неужели может быть важно, что кто-то
помнит, как он учился писать первые
буквы или в каком платье приходила на
урок его любимая учительница, или
какой дом стоял на месте нынешнего
торгового центра? Наша память
бережно хранит множество вещей,
деталей, лиц, картин, которые, казалось
бы, лишены смысла, поскольку их
больше нет и вернуть их невозможно. И
всё-таки они упорно живут в наших
воспоминаниях. Живут и незаметно для
себя самих наполняют нашу жизнь,
делая её объёмной, глубокой,
осмысленной.
1 микротема
Воспоминания
делают нашу жизнь
объёмной,
глубокой,
осмысленной.
Сжатое изложение
Человеческая память
хранит множество
воспоминаний,
которые наполняют
нашу жизнь, делая её
объёмной, глубокой,
осмысленной.
(14 сл.).
Что хранит человеческая память? Вообще,
зачем мы помним о том, чего уже нет?
Неужели может быть важно, что кто-то
помнит, как он учился писать первые
буквы или в каком платье приходила на
урок его любимая учительница, или какой
дом стоял на месте нынешнего торгового
центра? Наша память бережно хранит
множество вещей, деталей, лиц, картин,
которые, казалось бы, лишены смысла,
поскольку их больше нет и вернуть их
невозможно. И всё-таки они упорно
живут в наших воспоминаниях. Живут и
незаметно для себя самих наполняют
нашу жизнь, делая её объёмной,
глубокой, осмысленной. (89 сл.)
Вопросы, вводные слова
П
р
и
м
е
р
ы
П
р
и
м
е
р
ы
2 абзац
• Я помню то, что было когда-то, а
значит, прошлое для меня не
безжизненно. Оно наполнено моими
ощущениями и переживаниями.
Прошлое – это уже не унылый
перечень сведений и дат, а череда
зримых образов и живых ситуаций.
Следовательно, я живу не только
сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь
не мгновение, ограниченное словом
«сейчас», она обретает
протяжённость. (55 сл.)
2 микротема
Прошлое наполнено
моими ощущениями
и переживаниями.
Сжатое изложение
Прошлое не
безжизненно. Оно
наполнено моими
ощущениями и
переживаниями.
Благодаря
воспоминаниям, я
живу не только
сейчас, но и в
прошлом. Моя жизнь
обретает
протяжённость.
(24 сл.)
Пояснение, вводное слово
Отр
ицат
ельн
ый
пара
лле
лиз
мВводн
ое
слово,
умоза
ключе
ние
• Я помню то, что было когда-то, а
значит, прошлое для меня не
безжизненно. Оно наполнено моими
ощущениями и переживаниями.
Прошлое – это уже не унылый
перечень сведений и дат, а череда
зримых образов и живых ситуаций.
Следовательно, я живу не только
сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь
не мгновение, ограниченное словом
«сейчас», она обретает
протяжённость. (55 сл.)
3 абзац
• А ещё через воспоминания моя
жизнь связана с жизнью других
людей: друзей, родных, знакомых. Я
помню их лица, жесты, храню в
памяти наши разговоры и встречи. И
протяжённость моей жизни как
будто дополняется объёмом: я не
один в моём прошлом. (40 сл.)
3 микротема
Через
воспоминания моя
жизнь связана с
жизнью других
людей.
Сжатое изложение
А ещё через
воспоминания моя
жизнь связана с
жизнью других
людей. Я помню их –
и протяжённость
моей жизни
наполняется
объёмом. Я не один
в моём прошлом.
(26 сл.)
Обобщающее слово
П
р
и
м
е
р
ы
Поя
сне
ние
• А ещё через воспоминания моя
жизнь связана с жизнью других
людей: друзей, родных, знакомых. Я
помню их лица, жесты, храню в
памяти наши разговоры и встречи. И
протяжённость моей жизни как
будто дополняется объёмом: я не
один в моём прошлом. (40 сл.)
4 абзац
• Но мои личные воспоминания
неизбежно несут на себе отпечаток
какого-то прошедшего для страны
времени, уходящей эпохи. А это
значит, что через них я становлюсь
причастным к истории, чувствую себя
её частью. Благодаря моей
способности помнить моя жизнь
наполняется смыслом. Я не Иван,
родства не помнящий, а человек,
ощущающий свою родственность
течению общей жизни. (53 сл.)
4микротема
Через воспоминания
я становлюсь
причастным
к истории своей
страны.
Сжатое изложение
Но мои личные
воспоминания
связаны и с
прошлым страны.
Через них я
становлюсь частью
истории. Моя жизнь
наполняется
смыслом.
(19 сл.)
Вводное слово
У
т
о
ч
н
е
н
и
е
М
е
т
а
ф
о
р
а
• Но мои личные воспоминания
неизбежно несут на себе отпечаток
какого-то прошедшего для страны
времени, уходящей эпохи. А это
значит, что через них я становлюсь
причастным к истории, чувствую себя
её частью. Благодаря моей
способности помнить моя жизнь
наполняется смыслом. Я не Иван,
родства не помнящий, а человек,
ощущающий свою родственность
течению общей жизни. (53 сл.)
П
о
в
т
о
р
Сжатое изложение
• Человеческая память хранит множество
воспоминаний, которые наполняют нашу
жизнь, делая её объёмной, глубокой,
осмысленной.
• Прошлое не безжизненно. Оно
наполнено моими ощущениями и
переживаниями. Благодаря
воспоминаниям, я живу не только сейчас,
но и в прошлом. Моя жизнь обретает
протяжённость.
• А ещё через воспоминания моя жизнь
связана с жизнью других людей. Я помню
их – и протяжённость моей жизни
наполняется объёмом. Я не один в моём
прошлом.
• Но мои личные воспоминания связаны и
с прошлым страны. Через них я
становлюсь частью истории. Моя жизнь
наполняется смыслом. (83 сл.)
Воспоминания делают
нашу жизнь объёмной,
глубокой, осмысленной.
Прошлое наполнено
моими ощущениями и
переживаниями.
Через воспоминания
моя жизнь связана с
жизнью других людей.
Благодаря
воспоминаниям я
становлюсь причастным
к истории своей страны.
Сжатое изложение
• Человеческая память хранит множество
воспоминаний, которые наполняют нашу
жизнь, делая её объёмной, глубокой,
осмысленной.
• Прошлое не безжизненно. Оно
наполнено моими ощущениями и
переживаниями. Благодаря
воспоминаниям, я живу не только сейчас,
но и в прошлом. Моя жизнь обретает
протяжённость.
• А ещё через воспоминания моя жизнь
связана с жизнью других людей. Я помню
их – и протяжённость моей жизни
наполняется объёмом. Я не один в моём
прошлом.
• Но мои личные воспоминания связаны и
с прошлым страны. Через них я
становлюсь частью истории. Моя жизнь
наполняется смыслом. (83 сл.)
Воспоминания делают
нашу жизнь объёмной,
глубокой, осмысленной.
Прошлое наполнено
моими ощущениями и
переживаниями.
Через воспоминания
моя жизнь связана с
жизнью других людей.
Благодаря
воспоминаниям я
становлюсь причастным
к истории своей страны.

More Related Content

Similar to 9 класс

Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложенияТексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложенияRoman-13
 
выпуск шв сент 2013
выпуск шв  сент 2013выпуск шв  сент 2013
выпуск шв сент 2013natalja-ver5
 
нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14VeronikaNourkova
 
нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14VeronikaNourkova
 
Как понимать и рассказывать евангельские притчи
Как понимать и рассказывать евангельские притчиКак понимать и рассказывать евангельские притчи
Как понимать и рассказывать евангельские притчиMikhail Shevtsov
 
рамачарака йог. память и уход за ней
рамачарака йог. память и уход за нейрамачарака йог. память и уход за ней
рамачарака йог. память и уход за нейuslishsebya
 
с чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьс чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьKulyatinaLS
 
Сила Свободного Я (предосмотр)
Сила Свободного Я (предосмотр)Сила Свободного Я (предосмотр)
Сила Свободного Я (предосмотр)CATTBA COM
 

Similar to 9 класс (8)

Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложенияТексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
 
выпуск шв сент 2013
выпуск шв  сент 2013выпуск шв  сент 2013
выпуск шв сент 2013
 
нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14
 
нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14нуркова поп механика_3.09.14
нуркова поп механика_3.09.14
 
Как понимать и рассказывать евангельские притчи
Как понимать и рассказывать евангельские притчиКак понимать и рассказывать евангельские притчи
Как понимать и рассказывать евангельские притчи
 
рамачарака йог. память и уход за ней
рамачарака йог. память и уход за нейрамачарака йог. память и уход за ней
рамачарака йог. память и уход за ней
 
с чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьс чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончить
 
Сила Свободного Я (предосмотр)
Сила Свободного Я (предосмотр)Сила Свободного Я (предосмотр)
Сила Свободного Я (предосмотр)
 

More from MetOb

программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плаваниеMetOb
 
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плаваниеMetOb
 
что такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьчто такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьMetOb
 
площадь математика
площадь математикаплощадь математика
площадь математикаMetOb
 
изо
изоизо
изоMetOb
 
мена литература
мена  литературамена  литература
мена литератураMetOb
 
куда текут реки
куда текут рекикуда текут реки
куда текут рекиMetOb
 
тонкм рациональное число
тонкм рациональное числотонкм рациональное число
тонкм рациональное числоMetOb
 
космос
космоскосмос
космосMetOb
 
детские поэты
детские поэтыдетские поэты
детские поэтыMetOb
 
декупаж 2
декупаж 2декупаж 2
декупаж 2MetOb
 
декупаж 1
декупаж 1декупаж 1
декупаж 1MetOb
 
горы и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюгоры и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюMetOb
 
водоёмы
водоёмыводоёмы
водоёмыMetOb
 
7 чудес света
7 чудес света7 чудес света
7 чудес светаMetOb
 
презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)MetOb
 
первое собрание
первое собраниепервое собрание
первое собраниеMetOb
 
педагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмипедагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмиMetOb
 
готовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеготовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеMetOb
 
агрессия
агрессияагрессия
агрессияMetOb
 

More from MetOb (20)

программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
 
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
 
что такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьчто такое проектная деятельность
что такое проектная деятельность
 
площадь математика
площадь математикаплощадь математика
площадь математика
 
изо
изоизо
изо
 
мена литература
мена  литературамена  литература
мена литература
 
куда текут реки
куда текут рекикуда текут реки
куда текут реки
 
тонкм рациональное число
тонкм рациональное числотонкм рациональное число
тонкм рациональное число
 
космос
космоскосмос
космос
 
детские поэты
детские поэтыдетские поэты
детские поэты
 
декупаж 2
декупаж 2декупаж 2
декупаж 2
 
декупаж 1
декупаж 1декупаж 1
декупаж 1
 
горы и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюгоры и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознанию
 
водоёмы
водоёмыводоёмы
водоёмы
 
7 чудес света
7 чудес света7 чудес света
7 чудес света
 
презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)
 
первое собрание
первое собраниепервое собрание
первое собрание
 
педагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмипедагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьми
 
готовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеготовность ребенка к школе
готовность ребенка к школе
 
агрессия
агрессияагрессия
агрессия
 

9 класс

  • 1. Сжатое изложение Что хранит человеческая память
  • 2. 1 абзац Что хранит человеческая память? Вообще, зачем мы помним о том, чего уже нет? Неужели может быть важно, что кто-то помнит, как он учился писать первые буквы или в каком платье приходила на урок его любимая учительница, или какой дом стоял на месте нынешнего торгового центра? Наша память бережно хранит множество вещей, деталей, лиц, картин, которые, казалось бы, лишены смысла, поскольку их больше нет и вернуть их невозможно. И всё-таки они упорно живут в наших воспоминаниях. Живут и незаметно для себя самих наполняют нашу жизнь, делая её объёмной, глубокой, осмысленной. 1 микротема Воспоминания делают нашу жизнь объёмной, глубокой, осмысленной. Сжатое изложение Человеческая память хранит множество воспоминаний, которые наполняют нашу жизнь, делая её объёмной, глубокой, осмысленной. (14 сл.). Что хранит человеческая память? Вообще, зачем мы помним о том, чего уже нет? Неужели может быть важно, что кто-то помнит, как он учился писать первые буквы или в каком платье приходила на урок его любимая учительница, или какой дом стоял на месте нынешнего торгового центра? Наша память бережно хранит множество вещей, деталей, лиц, картин, которые, казалось бы, лишены смысла, поскольку их больше нет и вернуть их невозможно. И всё-таки они упорно живут в наших воспоминаниях. Живут и незаметно для себя самих наполняют нашу жизнь, делая её объёмной, глубокой, осмысленной. (89 сл.) Вопросы, вводные слова П р и м е р ы П р и м е р ы
  • 3. 2 абзац • Я помню то, что было когда-то, а значит, прошлое для меня не безжизненно. Оно наполнено моими ощущениями и переживаниями. Прошлое – это уже не унылый перечень сведений и дат, а череда зримых образов и живых ситуаций. Следовательно, я живу не только сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь не мгновение, ограниченное словом «сейчас», она обретает протяжённость. (55 сл.) 2 микротема Прошлое наполнено моими ощущениями и переживаниями. Сжатое изложение Прошлое не безжизненно. Оно наполнено моими ощущениями и переживаниями. Благодаря воспоминаниям, я живу не только сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь обретает протяжённость. (24 сл.) Пояснение, вводное слово Отр ицат ельн ый пара лле лиз мВводн ое слово, умоза ключе ние • Я помню то, что было когда-то, а значит, прошлое для меня не безжизненно. Оно наполнено моими ощущениями и переживаниями. Прошлое – это уже не унылый перечень сведений и дат, а череда зримых образов и живых ситуаций. Следовательно, я живу не только сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь не мгновение, ограниченное словом «сейчас», она обретает протяжённость. (55 сл.)
  • 4. 3 абзац • А ещё через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей: друзей, родных, знакомых. Я помню их лица, жесты, храню в памяти наши разговоры и встречи. И протяжённость моей жизни как будто дополняется объёмом: я не один в моём прошлом. (40 сл.) 3 микротема Через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей. Сжатое изложение А ещё через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей. Я помню их – и протяжённость моей жизни наполняется объёмом. Я не один в моём прошлом. (26 сл.) Обобщающее слово П р и м е р ы Поя сне ние • А ещё через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей: друзей, родных, знакомых. Я помню их лица, жесты, храню в памяти наши разговоры и встречи. И протяжённость моей жизни как будто дополняется объёмом: я не один в моём прошлом. (40 сл.)
  • 5. 4 абзац • Но мои личные воспоминания неизбежно несут на себе отпечаток какого-то прошедшего для страны времени, уходящей эпохи. А это значит, что через них я становлюсь причастным к истории, чувствую себя её частью. Благодаря моей способности помнить моя жизнь наполняется смыслом. Я не Иван, родства не помнящий, а человек, ощущающий свою родственность течению общей жизни. (53 сл.) 4микротема Через воспоминания я становлюсь причастным к истории своей страны. Сжатое изложение Но мои личные воспоминания связаны и с прошлым страны. Через них я становлюсь частью истории. Моя жизнь наполняется смыслом. (19 сл.) Вводное слово У т о ч н е н и е М е т а ф о р а • Но мои личные воспоминания неизбежно несут на себе отпечаток какого-то прошедшего для страны времени, уходящей эпохи. А это значит, что через них я становлюсь причастным к истории, чувствую себя её частью. Благодаря моей способности помнить моя жизнь наполняется смыслом. Я не Иван, родства не помнящий, а человек, ощущающий свою родственность течению общей жизни. (53 сл.) П о в т о р
  • 6. Сжатое изложение • Человеческая память хранит множество воспоминаний, которые наполняют нашу жизнь, делая её объёмной, глубокой, осмысленной. • Прошлое не безжизненно. Оно наполнено моими ощущениями и переживаниями. Благодаря воспоминаниям, я живу не только сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь обретает протяжённость. • А ещё через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей. Я помню их – и протяжённость моей жизни наполняется объёмом. Я не один в моём прошлом. • Но мои личные воспоминания связаны и с прошлым страны. Через них я становлюсь частью истории. Моя жизнь наполняется смыслом. (83 сл.) Воспоминания делают нашу жизнь объёмной, глубокой, осмысленной. Прошлое наполнено моими ощущениями и переживаниями. Через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей. Благодаря воспоминаниям я становлюсь причастным к истории своей страны.
  • 7. Сжатое изложение • Человеческая память хранит множество воспоминаний, которые наполняют нашу жизнь, делая её объёмной, глубокой, осмысленной. • Прошлое не безжизненно. Оно наполнено моими ощущениями и переживаниями. Благодаря воспоминаниям, я живу не только сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь обретает протяжённость. • А ещё через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей. Я помню их – и протяжённость моей жизни наполняется объёмом. Я не один в моём прошлом. • Но мои личные воспоминания связаны и с прошлым страны. Через них я становлюсь частью истории. Моя жизнь наполняется смыслом. (83 сл.) Воспоминания делают нашу жизнь объёмной, глубокой, осмысленной. Прошлое наполнено моими ощущениями и переживаниями. Через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей. Благодаря воспоминаниям я становлюсь причастным к истории своей страны.