Lựa chọn nghề nghiệp không phải là việc dễ dàng bởi lẽ: Phải quyết định xem mình cần phải làm gì cho đến cuối cuộc đời là điều cần phải cân nhắc vô cùng kỹ lưỡng.
Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn đưa ra lựa chọn sai? Đau khổ? Stress? Tương lai ảm đạm …?
Lựa chọn nghề nghiệp không phải là việc dễ dàng bởi lẽ: Phải quyết định xem mình cần phải làm gì cho đến cuối cuộc đời là điều cần phải cân nhắc vô cùng kỹ lưỡng.
Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn đưa ra lựa chọn sai? Đau khổ? Stress? Tương lai ảm đạm …?
Fourès - Redéfinir les impacts de la Ligne-à-grande-vitesse Bretagne – Pays-d...Doc Géo
La question des impacts « diffus » se pose actuellement pour les acteurs de l’aménagement du territoire, notamment dans le secteur de la construction et de l’exploitation des grandes infrastructures de transport terrestre, devant le constat d’une baisse continue de la biodiversité, malgré les efforts d’évitement, de réduction et de compensation des impacts, qui ont progressé suite à la loi de 1976 sur les études d’impact et suite au Grenelle de l’Environnement qui a renforcé le rôle de la Commission Nationale pour la Protection de la Nature (CNPN). Le dossier des Engagements de l’Etat pour le projet Ligne-à-grande-vitesse Bretagne – Pays-de-la-Loire (LGV-BPL) rappelle la nécessité d’une préoccupation pour les « impacts résiduels [ou] non anticipés » (MEDDAT & RFF 2009). Les travaux de la road ecology ont montré que les infrastructures linéaires produisent des impacts de fragmentation (donc d’altération des habitats pour les populations animales et végétales) à l’échelle du paysage (Forman 2003). De plus, le programme scientifique de Suivi Temporel des Oiseaux Communs (STOC), par exemple, suggère que les causes de la diminution de la biodiversité au niveau national sont l’urbanisation et l’intensification de l’agriculture (Bilan STOC 2009). On s’interroge alors sur l’existence d’impacts « diffus » des infrastructures de transport. Ces effets en cascade peuvent, à un moment, se révéler des impacts, par cumul dans le temps (effets différés) et dans l’espace (effets localisés) autour d’une infrastructure. C’est pourquoi on propose de redéfinir les impacts d’une LGV selon un temps alternatif, au sens figuré (un regard différent sur le projet d’aménagement) et au sens propre, puisqu’il s’agit de considérer les impacts d’une LGV sur l’environnement comme des impacts intermittents.
El documento habla sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) el cual se integra en tres partes: 1) Leer y acceder a información multimedia, 2) Hacer y reflexionar a través de la escritura, 3) Compartir a través de una Red Personal de Aprendizaje (PLN) usando software social para el seguimiento de actividades en la red, diálogos en congresos y foros.
Este documento introduce los conceptos de clasificación de triángulos según la longitud de sus lados (equiláteros, isósceles, escalenos), criterios de congruencia y semejanza. También incluye una tabla de contenido e instrucciones para actividades de aprendizaje interactivas.
The document discusses the iLOQ Meeting that took place in 2012. It provides a brief overview of the event without going into specifics. The document consists of repeating the phrase "iLOQ Meeting 2012" seven times.
This document introduces Xyglo, a company that brings together creative industries and technology. Xyglo is led by Richard Bown and focuses on projects and collaborations at the intersection of industry and creativity. It sees opportunities in areas like mobile apps, web development, connected devices and the Internet of Things to create fun, social games and experiences that leverage location data and interactions.
Presentación del Equipo - Sí Se Puede Alicante como equipo candidato al Consejo Ciudadano y Secretaría General de Podemos Alicante.
En esta presentación encontrarás las líneas básicas de nuestro proyecto político para la ciudad de Alicante, así como para nuestro proyecto organizativo a nivel interno para Podemos en Alicante.
Podéis consultar nuestros documentos al completo a través de nuestra web: http://sisepuedealicante.info
Este documento describe conceptos básicos de Internet. Explica que Internet es una red global que une otras redes de computadoras mediante el protocolo TCP/IP, permitiendo el envío de correo electrónico, la publicación de páginas web, listas de discusión y acceso a bases de datos.
Este documento describe diferentes medios de comunicación a través de la historia, incluyendo la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e Internet. Explica brevemente el concepto de comunicación y cómo cada medio funciona para transmitir información de un emisor a un receptor, desde la historieta como medio de masas hasta el alcance global de Internet.
The document discusses collaborative work between families, students, and teachers at CEIP San José Artesano school to celebrate Halloween and other holidays in October 2011. Activities included collecting fallen leaves in English and Spanish, putting on an exhibition, and sharing roasted chestnuts and candy.
Jēdziens hostings, Jums noteikti nav svešs, ja ikdienā darbojaties lauciņā, kas saistīts ar interneta vietnēm un to uzturēšanu. Hostings ir vietnes mitināšana, jeb vienkāršākiem vārdiem – interneta vietnes mājas. 21. gadsimtā ir neiespējami iedomāties biznesu, kas netiek virzīts arī interneta vidē.
1. The document discusses setting goals and developing skills for goal achievement.
2. It compares humans and animals, noting that animals live according to instinct while humans can set goals and purpose.
3. The document also outlines the stages of development of the world, from tools to computers and networks, showing human progress.
Performance Benchmarks for Bloombase Spitfire StoreSafe Encryption Security S...Bloombase
This document summarizes performance test results of Bloombase Spitfire StoreSafe Storage Security Server for Microsoft Windows. Tests were conducted on file systems and a relational database using Oracle's TPC-C benchmark. The Storage Security Server provides transparent encryption and decryption of sensitive enterprise data at rest. Test configurations and results are presented for various file system sizes and database profiles. Overall performance impacts of using the security software were measured.
The document provides guidance for parents on how to respond when children lie. It recommends that parents remain calm and avoid anger or punishment. Parents should understand the reasons why children lie, such as fear of punishment or wanting attention. The document suggests discussing the issue with the child to identify the cause. It also advises setting gentle consequences like writing lines to discourage lying but gain the child's trust by not constantly bringing up past lies. Parents should model honesty and encourage truthfulness in the child.
Fourès - Redéfinir les impacts de la Ligne-à-grande-vitesse Bretagne – Pays-d...Doc Géo
La question des impacts « diffus » se pose actuellement pour les acteurs de l’aménagement du territoire, notamment dans le secteur de la construction et de l’exploitation des grandes infrastructures de transport terrestre, devant le constat d’une baisse continue de la biodiversité, malgré les efforts d’évitement, de réduction et de compensation des impacts, qui ont progressé suite à la loi de 1976 sur les études d’impact et suite au Grenelle de l’Environnement qui a renforcé le rôle de la Commission Nationale pour la Protection de la Nature (CNPN). Le dossier des Engagements de l’Etat pour le projet Ligne-à-grande-vitesse Bretagne – Pays-de-la-Loire (LGV-BPL) rappelle la nécessité d’une préoccupation pour les « impacts résiduels [ou] non anticipés » (MEDDAT & RFF 2009). Les travaux de la road ecology ont montré que les infrastructures linéaires produisent des impacts de fragmentation (donc d’altération des habitats pour les populations animales et végétales) à l’échelle du paysage (Forman 2003). De plus, le programme scientifique de Suivi Temporel des Oiseaux Communs (STOC), par exemple, suggère que les causes de la diminution de la biodiversité au niveau national sont l’urbanisation et l’intensification de l’agriculture (Bilan STOC 2009). On s’interroge alors sur l’existence d’impacts « diffus » des infrastructures de transport. Ces effets en cascade peuvent, à un moment, se révéler des impacts, par cumul dans le temps (effets différés) et dans l’espace (effets localisés) autour d’une infrastructure. C’est pourquoi on propose de redéfinir les impacts d’une LGV selon un temps alternatif, au sens figuré (un regard différent sur le projet d’aménagement) et au sens propre, puisqu’il s’agit de considérer les impacts d’une LGV sur l’environnement comme des impacts intermittents.
El documento habla sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) el cual se integra en tres partes: 1) Leer y acceder a información multimedia, 2) Hacer y reflexionar a través de la escritura, 3) Compartir a través de una Red Personal de Aprendizaje (PLN) usando software social para el seguimiento de actividades en la red, diálogos en congresos y foros.
Este documento introduce los conceptos de clasificación de triángulos según la longitud de sus lados (equiláteros, isósceles, escalenos), criterios de congruencia y semejanza. También incluye una tabla de contenido e instrucciones para actividades de aprendizaje interactivas.
The document discusses the iLOQ Meeting that took place in 2012. It provides a brief overview of the event without going into specifics. The document consists of repeating the phrase "iLOQ Meeting 2012" seven times.
This document introduces Xyglo, a company that brings together creative industries and technology. Xyglo is led by Richard Bown and focuses on projects and collaborations at the intersection of industry and creativity. It sees opportunities in areas like mobile apps, web development, connected devices and the Internet of Things to create fun, social games and experiences that leverage location data and interactions.
Presentación del Equipo - Sí Se Puede Alicante como equipo candidato al Consejo Ciudadano y Secretaría General de Podemos Alicante.
En esta presentación encontrarás las líneas básicas de nuestro proyecto político para la ciudad de Alicante, así como para nuestro proyecto organizativo a nivel interno para Podemos en Alicante.
Podéis consultar nuestros documentos al completo a través de nuestra web: http://sisepuedealicante.info
Este documento describe conceptos básicos de Internet. Explica que Internet es una red global que une otras redes de computadoras mediante el protocolo TCP/IP, permitiendo el envío de correo electrónico, la publicación de páginas web, listas de discusión y acceso a bases de datos.
Este documento describe diferentes medios de comunicación a través de la historia, incluyendo la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e Internet. Explica brevemente el concepto de comunicación y cómo cada medio funciona para transmitir información de un emisor a un receptor, desde la historieta como medio de masas hasta el alcance global de Internet.
The document discusses collaborative work between families, students, and teachers at CEIP San José Artesano school to celebrate Halloween and other holidays in October 2011. Activities included collecting fallen leaves in English and Spanish, putting on an exhibition, and sharing roasted chestnuts and candy.
Jēdziens hostings, Jums noteikti nav svešs, ja ikdienā darbojaties lauciņā, kas saistīts ar interneta vietnēm un to uzturēšanu. Hostings ir vietnes mitināšana, jeb vienkāršākiem vārdiem – interneta vietnes mājas. 21. gadsimtā ir neiespējami iedomāties biznesu, kas netiek virzīts arī interneta vidē.
1. The document discusses setting goals and developing skills for goal achievement.
2. It compares humans and animals, noting that animals live according to instinct while humans can set goals and purpose.
3. The document also outlines the stages of development of the world, from tools to computers and networks, showing human progress.
Performance Benchmarks for Bloombase Spitfire StoreSafe Encryption Security S...Bloombase
This document summarizes performance test results of Bloombase Spitfire StoreSafe Storage Security Server for Microsoft Windows. Tests were conducted on file systems and a relational database using Oracle's TPC-C benchmark. The Storage Security Server provides transparent encryption and decryption of sensitive enterprise data at rest. Test configurations and results are presented for various file system sizes and database profiles. Overall performance impacts of using the security software were measured.
The document provides guidance for parents on how to respond when children lie. It recommends that parents remain calm and avoid anger or punishment. Parents should understand the reasons why children lie, such as fear of punishment or wanting attention. The document suggests discussing the issue with the child to identify the cause. It also advises setting gentle consequences like writing lines to discourage lying but gain the child's trust by not constantly bringing up past lies. Parents should model honesty and encourage truthfulness in the child.
1. Sáu kinh nghiệm chọn trường thi đại học
1. Trước hết bạn phải xác định mục đích chiến lược của việc đi thi đại
học là cho bạn và do bạn cho nên người quyết định cho việc lựa chọn
sống còn này là bạn. Ý kiến của bố mẹ trong chuyện này chỉ có vai trò
tham khảo.
Tránh hiện tượng bị "ép duyên", chẳng hạn như điểm Sinh vật của bạn
chỉ làng nhàng 5-6 "phẩy" nhưng bạn vẫn thi vào Y chỉ vì "Mẹ muốn
sau này con là một bác sĩ" thì kết quả nhận được sẽ rất đáng buồn đấy.
2. Bạn nên lưu tâm khoảng cách giữa địa điểm các trường mình thi.
Tránh đăng ký rải rác như kiểu: một trường ở Hà Nội, một trường ở
miền Trung, một trường CÐ Sư phạm ở quê, rồi lại một trường trung
cấp ở Hà Nội như thế vừa hao người tốn của, mà hiệu quả chưa chắc
đã cao.
3. Người ta thường nói: "Biết người biết ta trăm trận trăm thắng", cho
nên điều quan trọng là bạn phải biết được sức học thật của mình, nếu
bạn tự xét mình không phải loạl "siêu" thì đừng thi vào những trường
"đỉnh" như Ngoại thương bay Ngoại giao hoặc khoa Văn, Toán, Lý,
Hoá của ÐHSP.
4. Tránh chủ quan khinh đề, bạn nên nhớ đây là thi ÐH chứ không
phải là kiểm tra ở lớp, đừng thấy dễ mà "xục" luôn, có khi đề hỏi một
đằng lại trả lời một nẻo đấy. Hoặc là bạn thuộc lòng một câu lý thuyết
rồi nên quyết định "để dành", lo làm những bài tập rồi: tùng, tùng,
tùng... Lúc đó cuống cả lên dẫn đến nhầm lung tung. Mất luôn cả
những điểm mà mình có thể xơi ngon ơ.
5. Tránh lộn trận địa. Chẳng hạn bạn ôn khối A ba năm, nhưng có lúc
lại nghĩ "Môn Lý mình chưa chắc lắm!" thế là lại cầm bút "phệt" vào
thi khối B. Bạn nên nhớ ngô phải ra ngô khoai phải ra khoai chứ như
2. thế là cầm chắc thất bại 80%.
6. Chiến thuật tâm lý. Nhiều bạn, nhất là năm đầu tiên ở trường có
tâm lý an phận thủ thường kiểu "Ôi"! Mình thi năm đầu cho biết chứ
đỗ làm sao được, hoặc là "học tài thi phận". Như thế là bị cho đểm
zero ở bước khởi động, chưa đánh đã run.